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個人技術述職報告6篇

欄目: 述職報告 / 發佈於: / 人氣:2.48W

相信在社會不斷進步的當前,大家對述職報告的寫作都十分熟練了,經過多年的工作經歷,職場人寫述職報告一定很是順利,下面是本站小編為您分享的個人技術述職報告6篇,感謝您的參閲。

個人技術述職報告6篇

個人技術述職報告篇1

我叫xxx,是20xx年xx月被廠任命為站技術員,至今任職年時間,20xx年中,在廠領導的正確領導下,在各部門的正確指導下,廉潔自律,刻苦努力,勤奮工作,地完成了上級賦予的各項工作。

一、思想政治素質和理論水平方面。

一年來,本人能認真學習馬列主義基本原理,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,提高自身的馬列主義水平。本人於20xx年x月轉為正式共產黨黨員,在實際工作中認真加以貫徹,保證黨和國家路線方針政策的執行,並運用科學理論指導自己的實際工作,使自己的一言一行始終處於黨的領導之下。

二、組織領導能力方面。

通過紮實的思想政治理論的學習,自身領導能力和領導水平不斷得到提高,加強理論學習受益匪淺,使自己能夠站在全局的高度看待問題。在工作中學習,在學習中工作,提高了自身的設備管理業務水平,使自己更加勝任本職工作。作為一名基層的領導,我認為自己不僅是一名,而且應該是一名工作者。首先自己應該紮實工作,認真履行職責,鋭意進取,發揚鐵人精神,埋頭苦幹,勤奮工作,其次要利用各種有效的方法,調動員工工作積極性,提高他們的綜合素質,培養他們的學習意識和團隊合作精神,使他們更好地為廠服務,在創建“五型”班組過程中,努力培養一批一專多能的高素質人才。

三、工作作風方面。

本人作為班子的一名成員,積極支持站長、書記的工作,做好助手,發揮好助手作用。工作中認真堅持原則,維護班子的。遇事虛心聽取其他成員的意見,會上一旦決定的事,首先身體力行,決不在會下亂説。對個人分工負責的工作敢於大膽負責,不推諉扯皮,搞好班子團結。我與其他班子成員形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的團結氛圍。

四、工作實績方面。

20xx年工作以“全優創新”為指導,嚴格執行廠的各項規章制度,高標準、嚴要求,我主要負責的工作有設備管理、節能管理、計量管理、職工培訓、信息管理,在具體工作中,堅持勤檢查,勤督促收到了良好的效果。經常深入設備現場所瞭解實際情況,掌握第一手資料,作到心中有數。確保完成年初制定的生產指標

1、設備保養率達100%

2、設備綜合完好率100%

3、資料全準率100%

4、化驗全準率100%

5、保證教育培訓率100%

6、職業技能鑑定合格率85%以上。

五、廉潔自律方面。

正確行使手中的權力,是每個黨員、幹部的基本要求。我是一名基層領導,要以做好本職工作為己任。這不能只停留在口頭上,而且要落實在具體的行動上。在日常工作中,做到廉潔奉公、嚴以律己、寬以待人。在工作中,要始終牢記職責,保證潔身自好。

六、存在的問題和今後努力方向

回顧檢查自身存在的問題,我認為主要是在工作中創新意識不夠,在技術管理工作中對較多重複性工作,偶爾產生厭倦,主要原因是思想觀念轉變不夠。

在今後的工作中,不辜負廠對自己的期望,一定要努力做到以下四點:

1、對本職工作要做到兢兢業業,、任勞任怨,力爭做一名優秀的管理幹部,為單位領導排憂解難。

2、努力學習,提高素質,提高工作能力,為廠發展做出貢獻。

3、我要進一步參加各種理論學習,提高理論水平。認真掌握精通電腦,以適應信息化發展的要求。

4、嚴格要求,廉潔自律,塑造基層領導管理幹部形象。以上是20xx年任職一年來的述職報告,不妥之處,敬請廠領導和同志們批評指正

個人技術述職報告篇2

春夏秋冬忙忙碌碌,轉眼又到了年末。在這辭舊迎新之際,在此對一年來的工作與與學習情況做個簡要回顧,總結工作學習中的經驗、教訓。以備日後自省自查,在以後的工作中揚長避短,更好的做好本職工作。

作為一名生產一線電氣技術員,20____一年來,在認真完成機電相關工作外,還努力的學習,積極分析思考問題。同時組織部門各種活動,個人能力也在不斷的鍛鍊中逐步提高。學到了不少的經驗和知識。但是由於參加工作時間短,無論從業務能力,還是從思想上都存在許多的不足。自己的學識、能力和閲歷還很欠缺,所以還需要在今後工作和學習上全身心的投入,不斷學習,積累經驗。

現對我在儲運加工部的工作做如下陳述:

一、機電設備維護管理工作

1、及時跟蹤設備年度檢修計劃和月度的維護保養計劃;協助電工隊長做好電氣方面的把保養和項修工作。同時勤下現場觀察設備運行狀態,對維修後的設備跟蹤其運行狀態。在工作現場監督、檢查、指導設備操作人員和維修人員按照“三大”規程作業,杜絕習慣性違章行為;

2、完成了相關電氣技術資料的收集、整理、建檔、保存工作。上半年對一期系統的技術參數依據現場實際情況進行了核實和修改,對二期系統的技術參數進行了拍照和統計工作,並形成最新技術參數手冊,方便維修和運行人員隨時查詢。根據生產實際情況修訂和完善操作規程、作業規程。

3、參與設備電氣事故、故障的調查,分析原因,制定糾正和防範措施,留存案例記錄。

4、組織了部門內部的電氣技術培訓工作,制定培訓計劃、選擇培訓師、安排訓時間,保證了培訓的順利完成;還組織我部門電氣檢修人員參加了扎礦內部和____煤業的膠帶系統同工種技術比武,使我部門電氣檢修人員技術能力得到了一定提升。

二、工程建設和外委維修工作

1、跟蹤電廠輸煤系統的建設工作,仔細研究施工圖紙,及時發現設計缺陷,並提出整改意見。

2、跟蹤系統沉降和相關治理情況,撰寫《儲運加工部地面生產系統沉降情況及防治措施説明》。

3、溝通協調並監督輸煤系統的清掃外包、除塵系統維護和空調修理情況。

4、跟蹤20____年計劃內的維修工程,並統計上報20____年儲運加工部維修工程計劃。

三、黨羣及青工工作

1、組織部門青工參加公司各種文體活動,比如羽毛球賽、兵乓球賽和籃球賽。

2、完成了各種黨羣相關工作的上傳下達工作,徵集部門內部的合理化建議,並做好分類歸納和統計及時上報。

3、組織儲運加工黨的羣眾路線教育實踐活動的學習工作。

4、組織20____年扎礦第一屆工會會員代表大會的代表選拔工作。

5、制定儲運加工部衞生責任制度,劃分責任區,並按月進行檢查。

四、自我學習

領會和貫徹____煤業的學習觀,牢記不學習就沒有崗位的企業學習理念。利用業餘時間勤加學習電氣方面的新知識新技術,及時更新知識面;還主動學習煤業企業文化與企業管理相關知識,努力將自己打造成一專多能型員工。並在20____年青工班的選拔考試中獲得了____煤業第四名的成績考入了青工班。同時還能積極參加各種考試和競賽活動,不斷挑戰自己,鍛鍊自己。

五、缺點認知

1、工作經驗不足,需要在工作中邊學習邊實踐,多動腦筋。

2、有時工作計劃性比較差,不夠認真積極,工作效率有待提高。

3、自己的理論水平、專業知識、工作經驗還很欠缺,需要更加努力的學習與實踐。

六、20____年努力方向

在20____年的工作與學習中,我要提高自己的專業知識水平,加強責任心;繼續加強學習,拓寬知識面,努力學習專業知識與相關的經驗,多向領導及同事等有經驗的人請教;本着實事求是的原則,積極做好自己的本職工作,不拖拉。

個人技術述職報告篇3

尊敬的領導:

你們好!

作為一名員工,我到xx今天正好是x個月,這短短的x個月,卻對我產生了比較深遠的影響,我是個小年輕,第一次踏入社會,抱着新鮮不服輸的態度,年輕氣盛。

但是我卻很幸運,因為我遇到了這麼多高素質、高品德的好領導和好同事,是他們的包容、理解和傳授讓我在這短短x個月裏學到了很多東西,我現將這x個月的工作學習情況跟大家彙報一下:

一、深入現場、紮實工作

作為xxx的一名xx,我的主要職責是負責xx工作。

一年來,我努力工作,認真履行職責,從技術和管理水平上不斷提高自己,在各個方面都取得了較大成績。

在車間裏我與工人師傅們同上同下,遇到設備出現問題積極到現場處理故障、排除隱患。

每天堅持到現場查驗設備運轉情況,高、低壓設備的供配電情況;掌握選煤生產的工藝流程,學習集中控制原理;瞭解控制信號的走線佈置情況、信息傳輸方式。

現在很多方面都取得了較大的進步,在工作中,首先是對自己要求嚴,不允許職工辦的事,自己堅決不幹,為現場職工做好表率。

在執行貫徹規程措施上,嚴格現場對號,措施不對號的工作一項不幹。

對職工的違章行為和不規範行為堅決制止。

在生產中出現的安全事故和影響生產的事故。

認真組織分析,不走過場,責任追究不走形式,做到了落實責任,教育、警醒大家的目的。

其次是考慮工作細,做到了統籌兼顧,即有安全教育方面又有具體地工作佈置,既考慮到了生產又考慮到了機電和經營,做到了面面俱到無漏控現象,工作做到了有佈置、有落實、有檢查。

三是務實,通過每天堅持學習,不斷提高了自己的理論水平、業務水平、實踐經驗和個人素質。

四是工作紮實,工作不停留在表面上,不怕困難、不怕傷人、求實見效,進一步提高了自己的管理水平。

二、投身技改、永於創新

在工作中,認真向老同志學習,不斷提高自己,並且利用其他時間,學習更高新的知識。

積極參與到廠plc程序控制系統的改造中去,並且取得了一定的成績,主要包括以下幾個方面:

首先、認真參與了浮選自動化改造系統,並基本掌握了浮選自動控制系統,掌握了新的控制系統,學會了解決和處理問題的方式和方法;

其次、參與了濃縮機自動控制系統的改造,對歐姆龍plc有了更新的認識;

第三、設計了廠房測灰儀系統組態畫面的設計,使測灰儀更好的運用於生產中去,通過做出的組態畫面,可以利用單位時間內的各個瞬時灰分,計算出單位時間的平均灰分,解決了測灰儀平均灰分值不準的問題;第四,設計和改造了302錨鏈斷鏈保護程序,並在組態畫面中添加302錨鏈斷鏈保護報警,減少了以往錨鏈一旦停車便誤認為是斷鏈保護器動作的問題,另外解決了以往斷鏈保護器動作後,發出警報還可以啟車的問題,減少了電工判斷故障和解決處理問題的時間;第五,添加360皮帶測灰儀故障報警裝置,利用測灰儀測得的實際灰分值,與設定的百分比進行比較,當灰分超過12.00ash時,即發出聲光報警(現只用光信號,未使用聲音報警),另現在對測灰儀正在進行調節,以便滿足實際生產的需要。

讓司機根據生產需要情況及時調節灰分,避免灰分超標而造成不必要的損失。

個人技術述職報告篇4

各位領導、同志們:

我於20xx年十月到 線路車間任工程師,在任現職前,擔任檢控車間工程師職務,按段裏的要求,現對一年來的工作學習情況進行回顧,具體述職如下:

一、一年來的學習、工作情況

(一)、認真進行政治學習、業務學習

政治、業務學習是做好工作的基礎,我能按時參加車間的集中政治學習,並能按規定進行自學篇目的學習,按照要求進行談心活動,做到每抓必談,每罰必談,在業務學習方面,能認真向實踐經驗豐富的老工長學習,認真做到理論知識和實際相結合,不但做到能發現病害,着重學習了分析病害、解決病害的能力。

(二)、以安全風險管理為主線,抓好車間的安全教育工作。

年初以來,鐵路引入安全風險管理這一科學管理方法,我在段的指導幫助下,針對車間管內三個大站場,恆山線無縫線路、隧道,菱形道岔、複式交分道岔多的設備實際情況,從人員、設備、管理、環境、作業五個方面制定了車間級的安全風險控制表,按照實際、實用、實效的原則,共查找出a級風險點8個,b級風險點10個,c級風險點8個,d級風險點4個,並制定了七個工區的安全風險控制表,針對查找出的風險點,車間紮實開展了教育培訓工作,首先使幹部、工班長達到入耳、入腦、入心,並在實際工作中靈活應用,各工區在每天的早班會中結合當天的作業位置、項目來查找安全風險點,並制定自控、互控、他控控制措施,通過早班會來進行風險提示,並在工作日誌中記載,在雞西車間各工區已形成了習慣,較好地控制了人身安全、行車安全。

(三)、努力做好線路質量的穩步提升,抓好施工中的安全、質量工作。

線路維修的基本任務是;保持線路設備完整和質量均衡,使列車能以規定的速度安全、平穩和不間斷的運行,並儘量延長線路設備使用壽命。雖然雞西線路車間正線不多,但超大修道岔多,如:雞西站43—9單開3組(25、27、29),50—9單開4組(13、19、32、38),都是木枕道岔,道岔設備複雜,站專線基礎薄弱,根據這種情況,我能與副主任、工長一道,做到發現問題、並解決問題,對較大的病害,及時納入月度施工方案解決。在施工前能提示工長做好工作量的調查,材料、機具的準備,安全風險點的查找、控制,施工中能按照查找出的設備病害、風險點進行有條不紊地實施,並隨時檢查質量和控制安全,開通前能認真檢查設備質量是否達到開通狀態,並檢查材料、機具有無侵限,施工後能做到病害整治,安全無事。

(四)、按照安標線的要求,認真做好各項管理工作。

管理工作是一個企業的靈魂,雞西線路車間是段所在地,各項管理工作更應做好,我本着管理工作要務實的原則,要與現場一至的原則,紮實地做好安全、教育管理、技術管理、防洪、防脹、防三折工作,能做到早來晚走,結合現場實際來做管理,制定了車間安標線建設三年推進計劃,對今年年底達標的三個工區進行了重點推進,做到了管理規範化,作業標準化。

二、工作中存在的問題:

1、一是管理工作還有待於進一步加強,不斷提高管理工作的水平。二是深入工區、現場發現問題、解決問題的能力還有待於進一步提高,三是業務知識學習還應堅持持久,使自己跟上業務快速發展的步伐。

2、車間新來的職工,每次來報到時能夠進行安全教育,但是缺乏針對性,千篇一律,不能做到針對不同的作業環境,從職工的上下班途徑,作業中安全風險點入手,進行詳細細緻的教育,車間培訓後到工區師帶徒情況,也未能做到經常去觀察、指導。

3、安全管理中,沒有抓到實處,對職工的安全思想教育抓得不牢,出現了“6.3”職工腳部被砼枕壓傷事故,給段安全形勢帶來負面影響,給車間、工區、家庭、個人帶來無法挽回的損失。

三、 今後改進措施

1、牢記自己的職責和肩負的使命,把工作中存在的問題逐項梳理,不斷加以改進。

2、加強工作作風改進,努力抓好安全生產,時刻牢記自己的使命感和責任感。

3、把安全風險管理繼續加強,想問題謀事務要細緻,加強現場作業檢查控制,全心全意為職工服務,做好自己的本職工作。

個人技術述職報告篇5

轉眼間一學期的工作已經結束,回顧本學期的工作,有辛勤過後的快樂,也有耕耘過後的收穫,但也存在着很多不足與遺憾,總體來説,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收穫頗多,下方我對本學期的工作做一簡單總結:

一、思想方面

在思想上我用心要求進步,忠誠黨的教育事業,用心參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自我,用心創新,努力進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。

二、教學方面

本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術教學,同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務。作為一名信息技術教師,本學期我力求在教學上有所突破,我花費超多的時間和精力在網上搜索教學資料進行學習,制定了一套可行的教學進度計劃,並在實施的過程中,根據學生對知識理解層次的不一樣,適當放慢進度,在其理解潛力範圍內進行有效教學,因材施教,以教材為基礎,同時不斷拓展知識面,尋求學生最感興趣的東西去激發他們的學習用心性。教學效果也是十分明顯的,本學期我指導的兩位學生的電腦製作作品也榮獲了“合肥市中國小生電腦製作”一等獎。

同時,為了準備安徽省信息技術教學評比暨基本功大賽,我研讀了超多的專業書籍,從理論上充實自我;常常隱匿於機房,鑽研教學軟件和練習基本功;經常奔波於其他學校聽課,磨課,不斷提高自我的課堂教學技能和水平。透過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎的成績。在那裏也要感謝學校的支持和許多同事的幫忙。

三、教研組的工作

本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,綜合學科比較特殊,學科較多,有的學科甚至只有一名教師,因此,教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經驗的我來説,有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量,最終獲得了“優秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價,而我只能説我是用學習和服務的心態去努力做好我該做的,如果説是我的教研組計劃制定的好,或者説作為綜合組長,我組織開展的教研組活動有效,又或是説我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,向着“優秀教研組”的目標而去。那麼我想説如果沒有綜合組每一位教師的支持,那麼再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優秀教研組”的榮譽稱號,有我們組每一位教師的功勞,同時也有校領導的支持和語、數兄弟教研組的幫忙。感謝你們!

四、學校信息員工作

本學期我擔任了我校信息員一職,我的工作是負責校園網站的更新,同時負責將我校園網新聞向蜀山教育信息網發送。在這要説明一點,基本上只要是上了我們校園網的新聞我都會在第一時間發送到蜀山教育網,但是可能由於種種原因,並不是説有我上傳到蜀山教育信息網後台的新聞都能被審核,所以當有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網上的時候,請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網的許多新聞還是十分有價值的,但是新聞數量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此期望下學期大家能用心撰稿,支持我的工作,同時也是做好學校的宣傳工作。

五、其他工作

在機房管理方面,我能夠嚴格要求學生,做到正確開關機,讓其養成良好習慣。我儘自我最大的努力管理好機房的每台機子,並時不時對機房衞生進行全面打掃。另外,我用心參加一些羣眾活動,例如我參加了“蜀山區教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動,我執教了區內的一節公開課和一節錄像課。這些活動,有的取得了很好的成績,有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收穫。

在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規章制度,處理好學校工作與個人之間的關係,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自我的專業知識。

回顧這一學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務。當然,在我享受工作所帶來的.喜悦時,也發現一些工作中存在的問題。在今後的教育教學工作中,我將立足實際,創造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷進取,更加嚴格要求自我,努力工作,不斷的提升與完善自我!

個人技術述職報告篇6

本人於20xx年7月畢業於陝西xxxx學院。20xx年7月—20x年7月在xx河2號橋項目經理部習;20xx年7月—20xx年2月在xx河2號橋項目經理部擔任技術員工作20xx年2月至今一直在xx二項目擔任技術員。

自參加工作以來,我一直在生產第一線,從事技術管理工作。經過兩年的磨練和學習,我認為,不管是為人處事,磨練,繁雜的技術工作,讓人變得更加認真仔細負責。因為要對自己所做的事情負責任,所以來不得半點馬虎。“認真負責、勤奮勤勞、積極上進”是我的工作態度。

在工程部長的帶領下,對自己所管段落施工現場負責,包括現場技術指導,安全質量控制,文明施工,內業資料,報檢,驗工計價等。

首先作為一名現場工程師,要將設計圖紙的意圖領會,清楚其結構尺寸、各種材料的種類和數量,瞭解施工工藝流程,熟悉理解施工規範和質量驗收標準。制定和編制各工序作業指導書,下發施工技術交底、施工日記和內業資料等。

其次要進行現場管理,包括:技術管理、施工現場質量監督檢查、工程進度管理、文明安全施工管理等。

兩年時間看似漫長,完了之後才感覺過得很快。回想在這一年的工作中,很多東西值得自己去學習和總結,總結也是學習的一種方式。

2號橋項目是一座跨河道的斜拉橋,橋樑全長484.4m,主跨145m的鋼箱梁,引橋第一聯為4×35=140m,第二聯為3×35=105m,主橋為48+42m1.2m和1.5m,樁長20—46m不等。我在該項目擔任現場工程師,從事了橋他樑樁基礎、承台、橋墩和附屬工程。

由於橋樑處於河道中,河道中5月份—11月份長期有水,其他時間短均為枯水。填築鑽孔平台時,平台宜高出百年水位的0.5—1m,修建鑽孔平台時保證位置的準確。填築平台的大小,應根據結構尺寸、機械型號、輔助施工機具的數量等其他設備而定。

施工前,樁位精確放樣,誤差控制在2mm以內。鑽機就位,各種施工機具泥漿池及泥漿準備完畢。鑽進過程中控制鑽機鑽速,符合地質地層情況,並做好鑽孔灌注樁施工記錄。鑽孔結束後,進行孔深、孔徑、傾斜度的制樑檢驗。檢驗合格後,安裝鋼筋籠,安裝時注意保護層的厚度,鋼筋籠的垂直度和鋼筋籠深入承台的長度。導管安裝,導管的長度應根據孔深和灌注平台的其他設備結構型號確定,確保導管離孔底的距離不大於50cm。混凝土澆築是一項zui重要的施工工序,澆築混凝土時,漏斗的大小應根據封底混凝土的需要而定。混凝土在澆築前應對導管和漏斗內壁灑水,保證混凝土的流動性良好,確保封底成功。封底成功後,泥漿徐徐上升,開啟泥漿泵抽漿。混凝土澆注至樁頂時,測量澆注面至樁頂標高,夠,施工帶來不便。

鑽孔灌注樁施工時注意控制孔底的沉澱層厚度,當設計無要求時沉澱厚度不大於20cm。沉澱層厚度時直接影響樁底質量的因素,沉澱層厚度過厚,樁底容易產生虛樁,樁底的質量不合格,樁長達不到設計要求等現象。

承台施工是在橋樑樁基礎施工完畢後,樁身混凝土質量達到設計要求時,進行施工的。承台施工工序較多,且承台處於河道中深入河牀以下1m,承台基坑開挖難度大。

根據河道地質地層的情況,確定開挖基坑的坡度比,準備小型機具和砂袋等其他物資及時準備完畢。開挖基坑應按照結構尺寸和坡度比確定開挖邊線並撒石灰線。基坑開挖以機械開挖為主,人工開挖為輔。開挖基坑設置集水坑並及時排水。機械開挖至標高20—30cm以上應使用人工開挖至承台底標高。機械開挖過程中,要控制開挖的深度,不得超挖,超挖時,應用碎石或其他材料填築至承台底標高。

承台開挖時,鑿出樁頭至樁頂標高,並進行小應變檢測和聲測管檢測樁的質量。並進行墊層施工。

墊層施工完成後,應進行鋼筋籠安裝施工。測量放樣承台中心線。鋼筋安裝間距、數量及尺寸符合設計及規範要求。橋墩主筋預埋鋼筋及預埋件位置符合規範要求,澆注混凝土時應確保各種預埋件的位置不偏移。

澆注混凝土時,採用商品混凝土,混凝土標高均為c30。採用45m混凝土輸送泵澆注混凝土。混凝土澆注宜控制6h以內進行。澆注混凝土前和澆注過程中應仔細檢查模板、支架、鋼筋、並指定專人作重複性檢查,以提高鋼筋的混凝土保護層厚度尺寸的質量保證率。從高處直接傾卸時,混凝土自由傾落高度不宜超過2m,以不發生離析為度。

混凝土在振搗過程中採用插入式振搗器振搗混凝土時,插入式振搗器的移動間距不宜大於振搗器作用半徑的1.5倍,且插入下層混凝土內的深度宜為50~100mm,與側模應保持50~100mm的距離。當振動完畢需變換振搗棒在混凝土拌和物中的水平位置時,應邊振動邊豎向緩慢提出振動棒,不得將振搗棒放在拌和物內平拖。不得用振搗棒驅趕混凝土。表面振動器的移動距離應能覆蓋已振動部分的邊緣。振搗過程中應避免碰撞模板、鋼筋及其它預埋部件。每一振點的振搗延續時間宜為20~30s,以混凝土不再沉落,不出現氣泡,表面呈現浮漿為度,防止過振、漏振。混凝土的養護採用自然養護和灑水養護。

混凝土養護期間,應重點加強混凝土的濕度和温度控面水分蒸發。暴露面保護層混凝土初凝前,應捲起覆蓋物,用抹子搓壓表面至少二遍,使之平整後再次覆蓋,此時應注意覆蓋物不要直接接觸混凝土表面,直至混凝土終凝為止。

混凝土去除表面覆蓋物或拆模後,應對混凝土採用蓄水、澆水或覆蓋灑水等措施進行潮濕養護,也可在混凝土表面處於潮濕狀態時,迅速採用麻布將暴露面混凝土覆蓋或包裹。

在任意養護時間,若淋注於混凝土表面的養護水温度低於混凝土表面温度時,二者間温差不得大於15℃。混凝土養護期間應注意採取保温措施,防止混凝土表面温度受環境因素影響(如曝曬、氣温驟降等)而發生劇烈變化。養護期間混凝土的芯部與表層、表層與環境之間的温差不宜超過20℃。

混凝土養護期間,施工和監理單位應各自對混凝土的養護過程作詳細記錄,並建立嚴格的崗位責任制。

在這兩年的工作中,隨着工作時間的增長。質量使我們每一個人關心和注重的事情。