學校校長關於德能勤績廉個人述職報告

作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。下面是本站為大家整理的學校校長關於德能勤績廉個人述職報告，供大家參考。

學校校長關於德能勤績廉個人述職報告
　　
　　因工作需要，現將20xx—20xx學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志彙報如下。
　　
　　一、德
　　
　　這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關係。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行着。作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
　　
　　二、能
　　
　　近一年來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下幾個方面的工作：
　　
　　一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”；
　　
　　二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識；
　　
　　三是繼續加強隊伍建設。
　　
　　首先為甘於奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業務素質得到提高；
　　
　　四是豐富教育教學活動，促師生全面發展；
　　
　　五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。
　　
　　在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我聽課30節，聽專題講座19次，上校級研修課2節，撰寫有關學校工作的文章6篇。
　　
　　三、勤
　　
　　本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日裏，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範，已撰寫工作心得系列日誌X篇。
　　
　　勤於和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會X次，並多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達XX餘人次，溝通人數約佔全校教職工的XX%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
　　
　　四、績
　　
　　近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
　　
　　1、妥善地處理了綠林國小的撤併與校產處置工作；
　　
　　2、制定了《XX中心國小獎勵性績效工資分配方案》、《XX中心國小教職工績效考核方案》、《XX中心國小崗位設置及量化標準》、《XX中心國小班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出台都經過了自上而下自下而上反覆的討論，最後經過教職工代表大會表決通過的；
　　
　　3、實施了三和國小食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用；
　　
　　4、逐步規範後勤服務部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，後勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衞生許可證、鍋爐證等證件；
　　
　　5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；
　　
　　6、有效整合學校內信息化資源，使班班通、教育資源平台、農遠和網絡相互融入，努力提高資源的使用效率；
　　
　　7、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。第三是紮實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校共開展了XX餘次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入X萬多元，佔公用經費總數的XX%；
　　
　　8、認真貫徹教學管理常規十八條，緊抓教學質量不放鬆。
　　
　　一是全面落實教學常規十八條，並加大督促檢查力度。
　　
　　二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。
　　
　　三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。
　　
　　四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。
　　
　　五是抓教學研究工作收到實效。
　　
　　如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝20xx年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。
　　
　　本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示範課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村國小鄉土資源的探究與實踐》和《農村國小信息資料管理規範化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白；中心國小數學教研組被評為市級先進教研組；XXX老師獲縣信息技術課賽教第一名，市二等獎，並代表宣城市參加省級比賽，創誓節片國小教師賽教最好成績。XX老師輔導的學生參加全縣國小生電腦繪畫獲得一等獎，XX老師輔導的學生XXX在全縣國小生徵文比賽中獲得了一等獎；有4位老師的論文獲縣一等獎以上；
　　
　　9、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面；
　　
　　10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作紮實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰；
　　
　　五、廉
　　
　　本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，X月份，借學校資金會計調整的機會，請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規範自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。由於成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示範單位稱號。
　　
　　本年度，學校總體工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
　　
　　1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨着工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力；
　　
　　2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恆心；
　　
　　3、教學成績在全體老師的共同努力下雖説有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距；
　　
　　4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高；
　　
　　5、整個中心國小辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決；
　　
　　6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示範幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規範。
　　
　　針對上述問題，今後將採取的主要措施：
　　
　　1、依託繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，並抓住機會，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升；
　　
　　2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單；
　　
　　3、依託主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
　　
　　任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為XX中心國小明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
　　
　　謝謝大家。
　　
　　述職人：xxx
　　
　　20xx年x月x日