時間過的很快，一學期又即將結束了。回想這學期的點滴有苦也有甜、有淚也有喜、有傷心也有感動，感覺思緒到現在還沒有真正的沉澱。説實話真的挺忙，特別是忙着排元旦的節目。這樣的日子在以前也體驗過，曾經描述的話，曾經經歷過的場景到現在都還是很清晰，因為整個演出就看到了自己象陀螺一樣轉着，絲毫沒有空隙喘口氣。而今這樣的日子再一次來臨，元旦的演出，很多同事説：你辛苦了。我笑並接收了這句話，確實忙着確實辛苦着，我無法為自己評價，但是我能給自己一個肯定：付出總是有收穫，而且我收穫了更多積累經驗的機會。這不，在元旦圓滿的演出中我更肯定了我自己的肯定。我相信很多同事都跟我一樣，為這段艱辛排練的日子都是辛苦並快樂着。
作為一名老師，。我覺得無時無刻要求自己上進的心很重要，不管別人説什麼，只要自己問心無愧，努力做好自己的事。一個學期的結束代表另一個學期的開始，我要重新啟航，為自己定一個點：努力奮鬥。當然這個學期的具體的事項做以下簡單的總結：
1、關愛孩子，健康成長
告別了帶了四年的孩子們心中有許多難捨的情結，幸而接手的大四班孩子很能幹。他們除了在語言表達力上比較差、學習習慣上不規範外，其他方面都還是不錯的。他們都上過私人幼兒園，大部分孩子跟着祖母，因此對他們進行常規管理是很重要的環節。因為良好的常規習慣培養將使孩子受益終身。因此在開學初每天都科學、合理地安排與組織幼兒的一日生活，讓幼兒建立良好的常規，同時提供幼兒輕鬆、愉快地學習環境。這其中也包含我跟陳老師的團結一致、齊心協力的結果。孩子們在這個學期裏為了慶元旦文藝演出，那一個月每天辛苦的排練着，在排練過程中讓我看到了很多孩子的堅持、不怕吃苦的精神，我讓他們休息有些小朋友就説自己還想練練，不捨之情總是爬上心頭。而且你會發現在練習中有很多小朋友表現的會越來越好，讓作為老師的我很有成就感，但其中也會有那些越忙他的常規就越差的孩子，怎麼教育能力弱常規差的孩子，是我以後教育工作的一個想攻克的難關，希望在以後的教育工作中，我能積累很多的經驗讓這些孩子都能變成優秀的孩子。
本學期我還告誡自己：生氣前先讓自己安靜10秒的方式，控制好自己的情緒。因為以往的經驗告訴我：嘶心裂肺的吶喊讓他們安靜，周而復始的使用此方法孩子們就會麻木，到時管理起來就會很累。因此本學期自我感覺情緒比以前控制的好多了，而且當孩子們發生口角、追逐打鬧、哭哭啼啼等的場景出現時，我會先問其前因後果，給孩子一個解釋的機會後，再採取適當的教學措施。一學期下來我覺得這種方法比較管用至少不會冤枉孩子的過失，也不會出現亂批評的現象；更讓孩子心裏有種被受尊重的幸福；同時也讓我跟孩子們建立起了良好的感情。但説實話，要想對每個孩子都很瞭解那是不可能的，但我會盡自己所能去了解每個孩子的內心世界，讓他們都能健康、快樂地成長。
2、認真備好每節課，上好每一堂課
要想把好課堂質量關，課前準備一定要充分，所以我總是提前兩天或更早備課，做到有計劃有準備地上課，不至於出現讓孩子坐着等待的狀況。而且課後我會在大腦裏及時的反思，將課堂中存在的不足之處進行整改：幻想下次上這樣的課我應該要怎樣去上。並在空閒之餘記錄自己的反思，使自己的反思能力有所提高。一學期下來，就平時的課堂中感覺自己比以前略有進步一些：一節活動課能較好的理清思路，讓孩子在活動中能有收穫。
本學期順利展示了公開課：園內優質課《畫媽媽》；園內公開課《挪威舞曲》。這兩節活動課都是通過我自身的設計和整改後進行展示的，也得到了園內同事的一致好評，這使我很欣慰。其中《畫媽媽》得到了園內優質課評比一等獎；《挪威舞曲》在學區公開課上進行了展示，通過試教和整改，讓我發現自身存在的不足和今後努力的方向，也提高了我的反思整改能力。雖然這些都是小展示，但是我很珍惜這些機會，同時也很感謝領導能給我這個機會，因為我把它們都當成我成長的經歷，積累經驗的經歷。同時我也相信：有付出，總會有收穫。
3、自覺學習，不斷進步
另外，為了適應社會發展的需要，我努力給自己充電，提高自己的教學水平。通過閲讀幼教理論書籍，上網瀏覽好的幼兒教學案例、優秀教師的博客等，將所學知識為自己提升。本學期，園領導還非常的信任我，再次讓我到温州參加“亞太體智能”幼兒園律動操和活動創意研討培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了昇華，並讓我對孩子的律動操有了更深刻的認識和見解，真的讓我受益匪淺啊！再者，我對領導佈置的任務總是認認真真的完成。但反思自己，在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經驗。
4、對班級認真負責：
接手了大四班我就要認真負責到底。為了給孩子有個良好的學習環境和孩子喜歡的室內裝飾。在開學出我們精心的打扮教室裏的每一個角落，將教室變成孩子們嬉戲的“樂園”。並在主題開展過程中，為了讓孩子在活動中能更直觀、更形象的去發現、去探索，我準備了各種操作的材料讓孩子去觀察、去探討，並找了一些相關的資料佈置成主題牆，讓孩子們能更深刻地瞭解過程、總結經驗。
5、家長工作：
由於我們班孩子很多家長都在外地做生意，孩子由爺爺奶奶或者外公外婆帶着。隔代教育有很多地方需要彌補。一旦家長有什麼疑問我並會積極的耐心的給予解答。對於一些不合理的育兒方式我也會積極向個別家長提出建議，並向他們説明理由及正確的育兒措施。但一些年長的家長無論你怎麼去與他們溝通他們始終不理會你的想法，也許這跟我的説話方式有關吧。要知道説話是一門藝術，我要在以後的時間裏要多多學習、多多請教，以便今後與家長們更好的溝通與交流。
6、今後工作的不足和努力
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中工作又向前進了一大步。在欣喜之餘，我也在不斷的反思：今後如何與家長們進行同步教育是我今後要努力的方向；積極學習專業理論知識也是我今後繼續努力的工作；而且還要做到個別事情個別對待，少生氣多微笑！讓自己保持一份良好的心情去面對我的每一個孩子。
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