崇仁漢濱國小在《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神的指導下，帶領廣大少年兒童實踐胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語，依據區教育局有關暑假工作精神，結合本校實際，依託社區、家庭，開展形式多樣的教育活動，使學生度過了一個安全、健康、自律、有益、愉快的假期生活。
現將暑期工作小結如下：
一、關愛學生生命，加強安全教育
1、放假前，學校利用集會和班會，重點圍繞不私自到江河湖泊去游泳或玩耍；夏季用電安全、活動安全、交通安全、飲食安全；不進遊戲機室和賭機室；文明上網展開討論，對學生加強了安全法制教育，
2、以班級為單位開展了“珍愛生命”承諾簽名活動，每一名學生在承諾書上簽名，表明自己遵守學校規定，珍愛自己生命的決心。
3、從放假之日起，學校值班教師每天五次到漢江陳家墩閘口巡視，與巡河員一起密切配合，督促、勸阻未成年人到漢江游泳，保障了學生的生命安全。
二、關注學生暑期生活，做好社區對接工作
1、各班將學生按社區劃分，成立暑期活動小組，並制定了具體的活動內容，如讀書、打掃社區衞生、觀看紅色影片等，每一小組還有組長，協助老師和社區工作人員開展活動。
2、教導處擬訂了《崇仁漢濱國小與社區暑假對接工作小貼士》，主動與社區聯繫，將學生名單交於社區，與社區領導共同商討暑假活動，並積極配合社區開展形式多樣的假期活動，如讀書、宣傳、清除社區牛皮癬、觀看紅色影片、科技小製作等。
3、7月4日舉行了暑假社區交接儀式，由社區領導對學生提出暑期活動要求，並接孩子回社區。
4、學校下發《告家長書》及《國小生暑期活動社區評價表》，將假期要求和活動詳細告之家長，請家長配合學校搞好學生教育，並與孩子一起對暑假生活、學習、活動情況進行評價，開學報到後，學生將反饋表和社區評價表一併交於學校。
三、開展豐富多采的活動，提高學生實踐能力
1、開展了“我把好習慣帶回家”實踐活動，引導學生學會制定計劃，並認真落實，從學習、生活、鍛鍊、實踐、安全五個方面養成良好的行為規範。
2、深入開展了“千名教師訪萬家活動”，老師們針對家庭困難學生、偏常學生進行了走訪，體現學校對學生的人文關懷。
3、開展了“創新素質實踐行”活動，同學們針對一些熱點問題和感興趣的問題進行調查訪問，如游泳現狀調查、學生暑期生活調查、夏季安全常識調查、夏季用電狀況調查等，寫出了調查報告。通過參加活動，同學們學會了關注生活，提高了動手能力和實踐能力。
開學後，學校對各班暑假各項活動進行了摸底和統計,並將召開專題總結表彰會,對暑假活動進行總結,對好的成果、積極參加活動的班級和學生進行表彰，給暑期活動劃上一個圓滿的句號。
20XX年8月31日
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