2024晉督培訓心得體會總結精選6篇

用心總結心得，可以幫助我們更好地調整自己的思考和行動方式，通過心得體會讓我更加關注自己的成長和進步，以下是本站小編精心為您推薦的2024晉督培訓心得體會總結精選6篇，供大家參考。

2024晉督培訓心得體會總結篇1

為期六天的研修即將結束。這六天，時間安排的滿滿當當，從家到學校幾十里路來回奔波，着實有些疲憊，但累並收穫着：研修中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們分享了高規格的“文化大餐”。通過學習，我真正體會到語文課堂教學真的是一門藝術，它需要我們用心去澆灌，才有可能開出美好的藝術之花。同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。現在就我的感受和今後的作法做幾點總結：

一、樹立學習意識。要想駕馭新念下的生本高效課堂，必須要有紮實的語言功底、深厚的文學素養，這是我們從事語文教學工作的基礎。我們要以這次遠程研修培訓為契機，繼續加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真學習，不斷充實提高自己的專業能力和業務素質，以勝任自己的教育教學工作。

二、尊重學科特點。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。語文教學到今天，追求人文性成了每個老師教學的目標甚至是終極目標，而工具性似乎常常被忽視。我覺得作為一名國小語文老師，守住語文的“根”，紮紮實實用語文的方式來解決遇到的教學難題，這樣的課堂才會瀰漫十足的語文味，

三、尊重學生。我説的尊重包括兩點：尊重學生的能力，尊重學生的差異。每個學生來自不同而家庭，接受的家庭教育不盡相同，性格各異，導致他們觀察事物的角度不同，對事物的認知不同，處理問題的方式不同，這樣他們所表現出來的各方面的能力就會千差萬別。孰好孰壞？孰強孰弱？不能一概而論。在語文教學中，對語言意義、情感、技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。作為教師，在語文教學中，構建語義的理解、體會，我們該做的就是尊重每一個學生，面向每一個學生，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。這也正契合了現在提倡的生本教育。

六天前，帶着困惑和疑慮走進研修；現在，捧着喜悦與收穫結束。這是一次學子心靈的迴歸，更是一次教師修為的昇華。研修雖已結束，修行永無止境，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”

2024晉督培訓心得體會總結篇2

今天，我們有幸參加了園長工作室的跟崗學習，通過一天的學習，收穫多多，受益匪淺。現從三方面談談學習的感受。

一、環境是孩子成長的第三位老師

走進教育幼兒園，我們沒有發現太多的豪華裝飾，沒有太多的高檔建築，更沒有富麗堂皇的入門大廳。映入我們眼簾的是清新典雅、樸實大方，既有現代的氣息又不失自然的樸素。每個角落都那麼恰到好處的被利用被裝飾，別具特色的教學樓被老師們點綴的五彩斑斕，外環境牆上的壁畫與課室走廊上的植物及裝飾品，相互形成一種人工美和自然美的和諧。

當我們走進植物園時，工作室主持人朱園長馬上搖身變成了資深的園林專家，她帶我們參觀了小池塘和奇怪的木瓜樹，向我們介紹了三藥檳榔、李子樹、黃皮、灑金榕、日本櫻花和名貴的樟樹、紫竹以及長在樹上的紅豆等等，真正體現了一處一風景的美好！正如園長説，這裏的花該開的都開了，該結果的也結果了，這裏該會是孩子流連忘返的地方。是的，在這裏我們也學到了許多植物的知識，懂得了植物園的創設絕不是一天兩天就能夠完成，只有具有高明的.眼光，才能全面統籌和規劃，才能讓園裏的樹種不重複，花兒不一樣，才能讓爛樹頭成為孩子的玩具，爛荔枝樹成為孩子攀爬的樂園，才能充分使用和體現園裏各物品的教育價值。

在這裏，我們震撼於花園裏的花架和指示牌都是老師們自己做的，管理能夠讓老師把園當家那樣的呵護。這也許是朱園長“把自然還給孩子”“不讓一個老師掉隊”的教研目標等引領下所形成的校園文化。這些樸實、愜意的環境時刻在潤澤師幼的心靈，使教師和幼兒身上散發與眾不同的精神面貌，形成滲透到骨子裏的一種品質，使我們學到，只要做個教育有心人，躺在地上的大樹和乾枯的荔枝樹，都是有利於幼兒發展的玩具。只要做教育的有心人，環境就能説話，它是孩子成長的第三任老師。

二、好規劃是幼兒園發展的保障

人們常説：“一位好園長，就有一所好的幼兒園 ”，園長是幼兒園發展的靈魂。朱園長的講座《管理的新思維給幼兒園帶來的變革》，讓我們聽的如痴如醉，使我們學會用“高明”的戰略眼光去看幼兒園，學會用“精明”的方法去管理，用“志存高遠，腳踏實地”的理念務實地去做事。使我們懂得，我們要改變哪些舊有的思路，怎樣去否定自己做過的事情，讓每一位老師心中都有一個夢想，讓全體教職員朝着一個方向發展，使每一位教師富有個性的發展等。

如：朱園長的“金點子”做規劃的方法，給予我們很大的啟發：只有老師們都清晰幼兒園的發展方向，才能勁往一處使。幼兒園發展規劃的“三步走”體現了教育從規範發展逐步走向高位或高端的發展，最後實現長足的發展。教育幼兒園在規劃中如期完成從擴班、改造、精雕細琢的多功能室的升級，創設了與課程相連接，與孩子發展的需要相鏈接的環境等，體現了教育幼兒園人按規劃指引完成設計大環境和微環境的智慧。

所以，幼兒園要發展，規劃應該走在前面，再根據規劃實現辦學目標。

三、教師的團隊打造，有效提高教師的專業發展

“不讓一個老師掉隊”是教師成長的口號。讓每位教師都富有個性的發展，教育幼兒園的教師成長之徑，教師興趣小組，每次評價都強調團隊等，使教師明白，每組就是一個團隊，強調不主張孤軍奮戰而注意團隊的力量等。

而民主管理則是實現不掉隊的保證。朱園長點燃教師職業發展的激情，讓教師自信自己會有自我價值的體現，調動教師的自我實現和成長。如吳昊老師不但專業知識很好，非專業能力也很棒，張清華老師的操節編排更讓我們有後生可畏，長江後浪推前浪的危機感。我們要以空杯的心態認真學習，實現進步。

教育幼兒園的老師這麼優秀，是因為它擁有是一位有思想的園長，跟崗學習讓我們深深的感受到：作為園長，一定要有豐富的理論基礎和紮實的教學技能技巧，要有深厚的文化底藴，具有豐富的教學經驗，才能使自己成為一名有思想，有高明眼光的，有精明管理素質的幼兒園帶頭人。只有這樣，自己帶領的團隊才能是優秀的，管理的幼兒園才能是優質的。

2024晉督培訓心得體會總結篇3

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅瞭解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什麼叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖。餘祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及走向有了新的認識，理解了什麼叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的`口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走着同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長説過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

2024晉督培訓心得體會總結篇4

努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段。

通過網絡學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養

不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內涵必然融匯於整個社會公德之中;而教師的特殊職業與地位，則決定着師德必然對整個社會公德產生極大影響。德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然後教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，於是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防禦孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果説，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩定而言。允許幼兒的認識反覆的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有着豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應該説，反思對於激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來説，是一種比較有效的方法。作為骨幹教師首先在教育實踐中進行學習，並在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今後的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。

2024晉督培訓心得體會總結篇5

20xx年6月，我們南明區教育局為我們這批的新老師安排了為期十天的培訓。

在為期十天的培訓裏，教育局為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是區裏優秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業，卻沒有從事教育行業，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對於專業知識和教課技能已經很生疏了。通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業務水平，擁有紮實系統精神的專業知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以後的工作中一定要加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，本着對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。

對於一個剛步入基礎教育的教師來説，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑑。

常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神聖殿堂，對教師來説，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的`專業成長道路也還很長，我要像朝聖那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧於“老師”這個神聖稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己紮紮實實的教學教學探索和實踐踐行好教育廳大力推

行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對於我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態和素質是非常重要的。

這樣的培訓，對於我的以後教育來説，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對於這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，紮實地做好每一項工作，為自己正確的定位。“捧着一顆心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海裏，它將成為我的行動指南，並時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

2024晉督培訓心得體會總結篇6

為提高全系統會計人員的業務水平,規範會計管理,儘快適應經費上劃後的管理要求,月、日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監管系統會計人員業務培訓，我有幸參加了此次培訓。

培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了市局領導就強化會計管理、嚴守會計紀律等方面作的重要講話以及會計資深專家所做的關於基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的會計應用能力，受益匪淺。

這次會計人員學習培訓讓我進一步瞭解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所註冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們會計工作者從中學到了很多。她説到:“現在的進步和變化中，我們的.會計知識、條例以及會計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的會計工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，紮紮實實的把會計工作做好，讓我們時刻牢記會計工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。

現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峯。這次培訓就給了我們一個非常好的平台，市局領導還深入到我們中間和我們一起學習，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學習，我們，這些會計專業的工作者，更應加強學習，提高專業水平，為食品藥品監管事業服務。

兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今後的工作大有裨益。