小班家長會活動總結5篇

活動總結結束後寫活動總結是可以讓我們對活動有更加深刻的理解的，對於一場活動而言，寫活動總結是極為重要的部分，以下是本站小編精心為您推薦的小班家長會活動總結5篇，供大家參考。

小班家長會活動總結篇1

應行架中心學校的安排，我學前小班於20xx年x月x日下午一點半鐘如期召開了，這次家長會歷時一個多小時。雖然是農忙季節，但是大部分家長犧牲了他們的寶貴農作時間來參加了這次家長會。42個學生中到會的家長有38人。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結近一個多月來的教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內容：

第一、介紹學前小班的基本情況；

第二、家長應協助學校作好哪些工作；

第三、家長代表講話；

第四：家長對學校及老師的意見和建議。

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都説：“原來，我們真的還不知道宣傳欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長説：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長會，家長朋友們在校長的講話中學到了不少的教育金點子，也互相學到了不少育兒育兒知識。如：在討論的過程中，某某家長向我們提出：“某某同學在家裏不願意洗手洗臉，應該怎麼辦？”這時，某某家長媽搶着説：“你可以這樣做，你帶這娃仔親自

挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會做這些事情了。這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

小班家長會活動總結篇2

20xx年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。

家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衞生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學籍錄入、學習《指南》內容等。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯繫，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今後的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

此次家長會的衞生保健知識，我們着重講的是幼兒牙齒的保護，如何預防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內容生動形象，家長們也都看得非常的認真，有的家長認真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護幼兒的牙齒，養成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習慣。

安全教育問題是每次家長會上都必須強調的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環境，教學材料等看得見的方面對幼兒進行安全的保護，我們更願意教會幼兒保護自己的辦法，認識到什麼是危險的事情，遇到了危險應該怎麼去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。

因為天氣越來越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個機會對幼兒家長進行了防溺水的宣傳教育，也和家長進行了“如何預防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料後還進行了交流補充，家長的參與性都非常的高。

?指南》是幼兒學習與發展的導向性文件，即適用於幼兒園教師，同樣也適用於家長，也給家長在育兒方面指明方向。

確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發展提供寶貴的意見和建議，最後確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。

本次的家長會氣氛雖然不像親子活動那樣熱烈，但我們都看到了家長對幼兒教育的重視，此次家長會讓老師家長收穫不少，但是收穫最大的還是孩子們。

小班家長會活動總結篇3

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。在上學期，我們班全體幼兒在經歷了一個學期的自理能力、常規、良好衞生習慣的培養後，有了怎樣的變化呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。

本次家長會，共到場29位家長，有2人缺席，這也從側面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心準備，對家長會的內容、主講都作了分工，並對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合的準備。首先，我們讓家長觀看了關於《印度番茄醬的廣告》，看完視頻後讓家長談談自己對這段視頻的感想。從這段視頻中讓家長體會陪伴孩子的重要性，學習在自己工作之餘能擠出一些時間關注陪伴孩子。接着，我們和家長們一同回顧孩子們上學期在園的生活和活動，感受孩子們點點滴滴的進步。我們又針對孩子們的自理能力進行話題的交流，家長們也紛紛發表自己的借鑑，並一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了，孩子做了》的家長榜樣示範，呼籲我們的家長朋友在孩子面前做好榜樣。最後，俞老師借鑑錢志亮教授的育兒經驗傳授給各位家長：家庭幸福、夫妻恩愛等，才是教育孩子最好的環境。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統的瞭解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

小班家長會活動總結篇4

10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發現家長的時間觀念不是很強。週二我們就發佈了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導致會議沒有按時開始。針對這一現象結合家長送幼兒入園時間，我強調了家長也要注重培養幼兒的時間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進行了分析、總結。力爭讓每位家長都能清楚瞭解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所瞭解，家長們對於我們的情況介紹都很認可。從家長們讚許的目光，友好的微笑，以

及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會後好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們諮詢，我和王老師也一一向家長作了彙報和説明。會後幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋樑。

回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這裏瞭解更多的孩子在園表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的關察以及在園情況的總經應該更細更具體。第二：針對孩子生活中，學習中的一些小問題，家長們應該從老師這裏得到一些好的教育經驗。作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。

總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望藉助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。

小班家長會活動總結篇5

上週五晚上，我這學期開了一個家長會。之所以在這個時候開放，是因為期末考試快到了，也因為我面臨着一個假期，孩子放假期間的閲讀是我最關心的。所以，這個時候，父母會有兩個目的：繼續大力倡導讀書的重要性。這次我從三本書《好媽媽勝過好老師》 《朗讀手冊》中選了閲讀理論的論述，讀給家長聽。這種閲讀更系統，更有説服力。

針對閲讀，我解釋我的工作有四點：

（1）推薦好書，讓每個孩子都知道哪些書是經典的，值得一讀。

（2）調動孩子的閲讀熱情，主要途徑是給他們讀，賣我認為好的書。

（3）一週兩節閲讀課沒人上。

（4）組織一些活動，利用這些活動來帶動和推動。堅定不移地把閲讀進行到底。

另外，我給父母的建議分兩類。第一類，對於已經形成良好閲讀習慣的孩子，要做到三點：

（1）買孩子手裏的好書；

（2）與家長和孩子討論故事內容、人物和寫作特點，引導孩子形成更深層次的閲讀能力。

（3）我從不每天把書留下。因為你的孩子有很多空閒時間。

第二類，還沒有形成自己閲讀習慣的孩子也要做三件事：

（1）給孩子買好書，不要因為孩子不喜歡閲讀而給孩子買書，這樣你的孩子永遠不會喜歡閲讀。我不能生孩子，但我不能忍受狼。

（2）學習一些技巧，激發閲讀熱情。

（3）堅持，堅持，每天堅持。這也是培養閲讀習慣的一把劍。

不管成功與否，我已經盡到了我的職責。做到最好，問心無愧。

家長會的第二個內容是感謝家長的支持。多年的經驗告訴我，在家長會上説好話比抱怨更有用。所以我指的是父母是怎麼配合我的，父母為班級做了什麼，這樣做的意義是什麼，當我説的很透徹的時候，父母就會意識到改變自己比改變別人更有效。心平氣和的做教育很難進森林，把父母引向大路，所以你並不輕。

另外還説了班級管理中的幾個小事。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎。h1n1疫苗的事情，這可是人命攸關的大事，一定要把注意事項説清楚的；説了本學期收取的50元費用的使用情況，錢也是大事。好兄弟還明算帳，更何況老師和家長之間。不過，只要把錢花在學生身上，家長還是很支持的。本學期統一從網絡上購買了《笨狼的故事》4本，37萬字，就是37、5元，這還是網絡價格，如果從書店裏買，50元還不夠。另外剩餘的加上上學期結餘的一點錢，又購買了25本《吹小號的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》，獎勵給孩子。説是獎勵，其實也是平均分配，只不過有早晚之分。這樣一來，50元的費用就花費殆盡，其它的小獎勵，只能節約再節約了。

如此做，本學期我班孩子就讀了5本書，達45萬字左右，這是面向全體的，師生同讀的，閲讀量大的孩子就無從計數了。

關於試卷打印，我想給一點網絡也不懂的家長也許帶來了麻煩。為此我做了如下解釋，以得到家長的理解：專題複習是我從4套試卷上分類整理的，主要從字詞專項、多音字專項、成語專項、句子專項、閲讀專項和寫話6個方面做的歸類複習。我利用週末和假期的時間整理在本子上，再由高銘澤的媽媽一個字一個字地敲出來的。我想告訴孩子，語文可以這樣複習，這樣更省時高效。低年級老師領着分類複習，到了高年級就可以自己這樣做。這是件一舉兩得的事情，特別對孩子來説是一種學習方法的滲透。即使有點不方便，相對於高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什麼？再説，這樣的複習也不是每一個老師都肯下力去整理的。為了孩子，我們所做的一切都應毫無怨言，一切都應不求回報。

關於日記，我給家長讀了《如何修得一枝妙筆》一文，對於低段孩子，一切的寫作技巧都是蒼白的，沒有生長點的。只有依靠在大量閲讀這棵大樹上，才可生根發芽。

作為老師和家長的我，還向所有的媽媽們推薦了三本家教書籍，分別是《好媽媽勝過好老師》《如何説，孩子才肯聽》《朗讀手冊》。有心的家長自會買來看。

順便説了説假期的作業，有三塊：閲讀，推薦了羅爾德達爾的12本和林格倫系列，讓家長任選一或都買給孩子。放假前，我會做好宣傳鼓動工作；日記，預計寫8篇；背誦10首古詩。作業簡簡單單，做好是預防假期變笨的靈丹妙藥。

家長會在一片“我又學到了很多東西”的讚歎聲中結束。由此我也悟道了一些技巧：每次家長會一定要有一個突出而鮮明的主題，多方蒐集資料，要説就説透。不可泛泛而談，水過地皮濕。