實習兩個月總結8篇

月總結是當我們的工作接近尾聲的時候，需要用心書寫的文本，大多數人都習慣通過記錄月總結的方式，來分析自己的工作情況，小文學範文網小編今天就為您帶來了實習兩個月總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

實習兩個月總結篇1

已經轉行兩個月了，到了一個新的環境也已經兩個月了，這裏的每一個人曾經都是我個人的朋友，沒有什麼工作往來，這樣的變化，讓我現在想總結下我這兩個月的優劣。

優勢：

1、接受東西相對快，能相對保時保量的完成手裏的工作，舉例説明，兩個月中所做兩套鋪裝施工圖，開始在摸索中，雖有很多的不爽，磕磕碰碰的，現在已經有信心獨立處理這個工作了；除此之外做了一個公司的宣傳冊，雖然我不是很滿意，因為時間太短。而且我還不太知道這個企業的核心，不知道宣傳裏體現什麼。所以那個冊子做的很粗糙。即使我知道雖然這樣我做的也比一般人做的好，我有這點自信；幾個項目的分析，使我對這個行業瞭解速度加快。一個彩平面，這個剛做的，不知道是不是受他人小題大做的影響，總覺得這個裏面不至於那麼簡單，我印象中，我的第一次彩平應該可能是完不成的。但不知道為什麼也按時按量完成了……

2、工作認真，態度端正，有錯就改，從不推脱，舉例説明，剛才去科技資料管理室，我和那個翟主任指出07年的合同，但合同上寫着09年的日子，提醒他這個是不是有問題，他很開心的説我工作認真，並我走的時候，翟主任起身送我；

3、能獨立承擔自己的工作，不管領導安排是否合理；舉例説明，這次高爾夫商務景觀的標，從頭到尾，我一個人，領導不知道是不是故意為難我，讓我直接和各部門上級直接溝通，所有問題自己出頭。從中遭到了各部門對我身份的質疑，事實上，那麼大的事，沒有我部上級的指派，隻身一人去和這和那做事，這對我的影響是很不好的。如果我沒有很好的個人修養和素質還有很好的溝通能力，會讓各部門對我產生反感，且在院裏我會很難做事。一般領導要不就是故意為難，要不就是要培養我，要不就是太相信我了。他的用途我不想揣測，事情已經過去了。好在事情處理的是我的能力範圍內，對自己最大的保護。

4、不該知道的事，不去知道。舉例説明，平時我都會帶耳機，這個環境中有些不需要我知道的東西，我不去參與，如財務等敏感問題。舉例説明：我負責人事，但如果人事中重要的文件管理，需要我避險，我不經手，經過一段時間的這個工作的接觸我敏感的發現我只需要把一些實習生的簡歷他們面試完，放我這。他們不想出面炒的人，我去做。其他我不必干預。

5、隨時總結自己所做的工作，及事，從而讓自己進步。舉例説明，這次備標中，我有些失誤，太相信那個甲方聯繫人，使標價泄露。給團隊造成困擾。整個過程雖然自己覺得不對，並採取必要措施，沒有完全按照那個聯繫人的説法做事，但心情仍然不好，我是不太喜歡自己在工作中出現失誤的。一邊能避免我都會避免，有了錯，我也會再人家提醒前自己發現，立刻向上級説明自己的失誤，從不狡辯。不過好在事情在挽回……

劣勢：

1、希望他人的信任，如果他人對我有異樣的感覺我就會覺得不自然。舉例説明：我經常聽到我週末出現這個人打字結束，那個人開始的情況。呵呵。同時也會幾個人先後去別的屋貌似開會。其實我覺得，即使我知道他們要開會，不需要我參加，我也不會認為這有什麼問題，反而這樣我會很反感。但畢竟這個環境就這樣。自己應該學會適應。有些事情不是以我一個人的感覺而改變的。

2、那這個環境當自己的事業。沒有正確區分工作和事業的差別。舉例説明|：工作就是手裏或者説領導安排的任務。我做完了，做好了，就好了。沒有什麼這個就是我的事業，我要為我的事業負責，有什麼都瞭解的那麼明白，畢竟糊塗有糊塗的好處。

3、太在意人家對我的看法。舉例説明：領導認為我不值得信任，在工作中讓我難堪的做法，我太在意了。可以往好裏想，比如上述説的，讓我直接和各部門上級直接溝通，所有問題自己出頭。也不提前打招呼。或者和我一起去，換言之，據我發現，他對其他人都是很保護的。但就是我清楚又怎麼樣。我同樣要在這裏做事。學東西。還有開會。還有人事的工作，我拿着重要資料。好心讓人家給我東西我放好，換來的鍵盤聲。最後我很識趣的吧東西備好，還給應該給的人，不需要別人説，這些東西不用我弄，我自己主動。所有所有的這些。其實都是我的問題，我太在意了。這裏就是我一天24個小時其中8個小時工作的地方。我的個人情況和發展與這無關，沒人在意，只有自己在意。那麼就不需要在意別人的想法。這事工作！

4、專業上的不足。景觀之前沒有接觸。知識量太少。舉例説明：很多工作只是照貓畫虎。不知道內部核心。

5、也是最重要的一點，形象定位，回來天津自己的狀態全部消失。想恢復也有很難讓人接受。純正的天津話，煩亂的生活，不注意打理自己。只能換個大環境才能恢復了。呵呵。畢竟天津不是北京，在天津説普通話都有天津的味道，我沒有，説出來讓人覺得我裝蒜。而且開始環境二奶多，單身女的都是，已婚的也不三不四，讓那些蒼蠅離我遠點，就要有我自己的保護色。慢慢改吧。自己能適應，別人也不能理解啊。

6、危機感太強，不能光説別人不信任我，我也不太信任這個環境，舉例説明總在時刻擔心下一個走人就是沒人沒錢的我。

這兩個月過的很混沌，即使我很努力可是也沒有好的評價與理解，總結下來是我的問題。我的態度沒有做好轉換。首先以後這就是我的工作，還沒有上升為我的事業。其次這裏的人就是我的同事，説話做事要注意。最後這個環境儘量不去過多關注參與，做好自己的本職，沒有安排我的工作儘量不要過問，免得鬧誤會。

實習兩個月總結篇2

我自20xx年5月18日正式上崗已過去足足兩個月時間，在過去的兩個月時間裏，我不斷學習，不斷成長，下面對這兩個月的工作進行初步的總結：

一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質

進單位以來，本人尊敬領導，與同事關係融洽。為儘快進入工作主角，本人自覺認真學習本單位、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照單位裏制定的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論、與文祕工作相關的業務知識。用心參加單位裏組織的各項學習活動，並利用業餘時間進行自學。業務水平和理論素養都有所提高。

二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作

進範圍以來，在領導和同事們的支持和幫忙下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按量完成領導交辦任務

三、忠於職守，嚴格做好xxxxxxx。

在工作的同時，能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印後能及時把作廢的底稿銷燬，不泄露保密材料及文件的資料。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。

四、不足之處和今後打算

自從工作以來，在工作上還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應用和操作有待於進一步提高。這些不足都需要在今後的工作中加以改善。今後，我必須會倍加努力學習，刻苦鑽研文祕知識、電腦知識、企業管理知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質，力爭做一名優秀的工作人員，為我們單位的發展做出自己應有的貢獻。

實習兩個月總結篇3

隨着放學鈴響，我的實習生活也隨之結束了，突然發現兩個月過的是如此之快，一眨眼我們的實習都結束了。

回想起剛來幼兒園時，我對一切都很陌生、也很好奇，以前一次也沒有來過幼兒園，覺得肯定很好玩。而且幼兒園裏還有好多可以給小朋友們玩的遊樂玩具，天天玩多有趣啊，可事實真的像我想的這樣簡單嗎？

事實證明是我想多了，幼兒園一點都不像我想象中那樣簡單，可是對於剛來幼兒園的我，哪想到那麼多啊，就那麼粗線條的開始了我的實習生活。

才進幼兒園的第一天，我的主班老師就不在班級裏面，園長帶着我進入了中(1)班，當時只有大概二十個小朋友在班級裏。園長首先就和她們介紹了我，然後就讓我自己和他們一起互動、一起玩。園長説完就走了，留我一個人在班級裏和小朋友們交流，我先和他們介紹自己是新來的老師，等我一説完他們就立刻該幹嘛就幹嘛，壓根不理我。我一個人在那兒要有多尷尬就有多尷尬了，我又不知道該如何與小朋友們交流，那一刻我絕望了。唉，學校裏面的那些理論知識一點用都沒有，班主任説的也一點沒錯，到了幼兒園這些死知識用不上，靠的還是自己應變能力。可是對於一個才到幼兒園的人來説，這也太難了吧。

我等啊等，終於我的主班老師回來了，而且還是帶着一大幫小朋友回來的。後來我才知道，原來我們班有一部分小朋友們是要在母親節的時候去表演節目的。一部分去表演，一部分在班級裏面待着的。第二天，我的主班老師讓我在班級裏面看着剩下的小朋友，我終於不再像第一天那樣只是傻傻的看着他們，我坐到他們中間和他們聊天，問問他們的名字、年齡等等，和他們聊了好多好多。事後認真記住他們的名字，不能每次都問他們的名字吧。漸漸的，我和他們越來越熟，也發現了他們可愛的一面，雖然他們經常吵鬧，管不住他們，但是他們有時安慰你的那些動作、話語又會讓你立刻又愛上他們。

通過這次實習我學到了很多，主班老師也教了很多知識，比如幼兒園的一日常規，在教小孩子時要有耐心，還有該表揚時及時表揚等等。我特別感謝她教會了我這些，讓我的實習有許多收穫。而且在幼兒園的每天過的是又累又充實，孩子們讓你有時歡笑有時流淚，可到了分別的時刻，你會發現你格外的捨不得他們，他們的一張張笑臉在你的腦海中一一呈現。

這次實習讓我懂得了，不管在哪裏，只要你認認真真做一件事，你一定會把它做好，不論是在幼兒園帶小朋友還是上班。還有就是堅持，不能一遇到困難就放棄，如果一開始我就放棄的話，那我後來就根本學不到那些知識，堅持不懈的努力終有回報的。我會努力成為一名好的幼兒園老師，認真的教小朋友們知識。

實習兩個月總結篇4

光陰似箭，兩個月的實習生活已接近尾聲，我也即將離開，回到學校。回想在潘莊派出所這兩個月裏工作和生活的點點滴滴，不免有一陣酸楚與幾多不捨。在潘莊派出所實習的日子裏，我主要從事了以下幾個方面的工作：首先是在內勤部裏整理資料；接着我被派到户籍大廳辦理居民暫住證；後來我又跟着社區民警開展警民懇談會並對社區相關服務行業進行了消防大檢查；最後我又到值班室同治安民警和巡防隊員一起從事接警、出警和處警的工作。

雖然由於實習的時間有限，我在每個部門裏呆的時間都不算太長，但是在每個部門裏的實習經歷都讓我學到了許多在課堂上學不到的新知識、拓展了視野也增長了見識、瞭解了社會。兩個月來，我所看到的、聽到的、感悟到的東西都將會是我以後生活中最實在的經驗和最寶貴的財富。

初到派出所，得知被分到內勤部的時候，心中不免有些失落，感覺在這裏乾的都是與我們所學習的專業毫不相關的活。然而，當我們真正地深入實踐並瞭解了內勤部的工作內容才知道，內勤部其實是一個對工作人員的綜合素質和處事能力要求都極高的地方。

內勤是一份及其複雜精細又充滿挑戰性的工作，每一個幹得了內勤的人都具有超強的記憶力、高度的靈活性以及快速的反應能力，並且這些都是我們應該好好學習的地方。分局下達的通知必須及時接收並告知所裏的每一位民警；所長安排的各項事務都由內勤部督促民警們去完成；民警們所做的工作內容都要內勤部作好準確的記錄；接處警的材料卷宗都要內勤部進行裝訂整理；所裏的各種設備和物品損壞了都要通過內勤部來報修；民警們工作時所需的東西，大到電腦、打印機，小到筆記本、橡皮擦等等，都得由內勤部作好充足的準備。這些事情看起來瑣碎繁雜毫不起眼，就相當於高端機器上的那些小螺絲一樣，螺絲雖小，卻關係到這個機器的操作運轉。同理，內勤部的每一項工作都直接關係到派出所工作的每一個環節和階段，稍有差池就有可能引起非常嚴重的後果。內勤人員就是這樣默默無聞地從事着幕後的工作，他們深知小事不小，並堅持把每一件小事都幹好，從而保證了集體優秀的旗幟屹立不倒。

在內勤部的資料基本整理結束的時候，又正值户籍大廳人手緊缺忙得不可開交，於是我被派到户籍大廳去學習鍛鍊順便協助處理一些簡單的事務。我首先學習利用“山東省警綜平台”為轄區的暫住居民辦理暫住證。然後為該暫住人員採集手印、鞋印以及血樣。整個過程的操作都必須非常認真仔細，一丁點兒都馬虎不得。若是有一個同音字或者身份證號碼的一個數字發生了錯誤、遺漏或者重複，都會導致整個過程重新進行，甚至有可能影響到將來的執法偵查工作的開展。

户籍大廳是派出所的窗口單位，户籍民警的言行舉止都代表着整個派出所的形象甚至是所有公安幹警的形象。户籍民警每天都很忙碌地工作在自己的崗位上，為轄區的居民服務，經常忙得連口水都喝不上。早到晚歸、加班加點更是家常便飯。即便到了下班時間，只要還有居民需要辦理相關業務或者諮詢有關問題，民警都會留下來為其認真辦理或者耐心解答，毫無怨言。特別是秋季學期即將到來，許多考上大學的學生都要來此辦理身份證和户口的遷移業務，一天下來能把人累得動彈不得。然而第二天，你又會看到我們的户籍民警以最飽滿的精神、最積極的狀況和最熱情的態度投入到工作當中。所以説，户籍民警也是我們最可愛的人！

每到晚上和週末，我都會跟着值班民警一起值班。我瞭解瞭如何接收110指揮中心的警情指令，接聽羣眾的舉報或諮詢電話，接待居民的現場報案或扭送，以及跟隨值班民警前往事發現場處理警情等等。接處警是一項很不容易的工作，每處理一起警情都要做到實事清楚、證據確鑿、定性準確、處罰得當、程序合法、手續完備。在處警的時候必須用錄影設備將整個過程拍攝保存下來，並作好各種情況的記錄，這樣有助於為法庭審判工作提供重要的證據材料。民警們深入貫徹“六小警務”的核心精神，無論遇到任何事件都不分大小輕重認真耐心地進行處理，只要羣眾有需要，民警便會竭盡所能的滿足。值班民警不停地在為老百姓的一件件小事奔跑着，忙碌着。有時候一天下來24個小時都沒有時間睡覺，案子如果還沒有結束，第二天還要繼續加班加點去完成，這些讓我既感動又佩服。正如 “六小警務”精神所體現的那樣，民警們是真心誠意地把羣眾的事當成了自己的事，即使只是芝麻綠豆大的事兒，仍然會認真仔細全面的進行解決。

夜深人靜，當大家都休息的時候，公安民警依舊堅持在自己的工作崗位上。他們開着巡邏車在所管轄的區域內進行巡邏，一有突發事件便能第一時間趕赴現場。他們放棄自己休息的時間，放棄與父母妻兒團聚的美好時光，只為自己守護的這片土地安寧、祥和。我真想由衷地對他們説一聲：“你們辛苦了！”

實習雖然即將結束，但我相信下一個路口將會有更多新奇的東西在等着我去揭開她的面紗。生活仍然要繼續，每一天都會有不同的

事情繼續上演着發生着，我們都應當用更加認真積極的態度和熱情飽滿的精神去學習去感悟去收穫。只有這樣，我們才會成長！

實習兩個月總結篇5

充實的日子總是在不知不覺中飛快地消逝。在附中實習的兩個月時間轉眼間就沒了。在附中實習的日子裏，有汗水，有倦怠，同時也有歡樂，可以説這次實習體驗，就如同這金秋的季節一樣，給我們帶來了累累的碩果!

20xx年xx月x日至xx月x日，我在……班進行了為期八週的實習。實習的基本內容包括兩部分：一是課堂教學，二是班主任工作。在語文科任吳老師和班主任餘老師的耐心指導及幫助下，我較好地完成了教育實習任務。現對我在實習期間的教學工作進行如下總結：

在指導老師吳老師的提攜和幫助下，我漸漸的融進到工作當中。吳老師毫無保存地將她的授課經驗傳授給卧冬對我來説，真是收穫頗多!

在吳老師的指導和支持下，我上了4節課，其中兩節是新授課，兩節是温習課。在教學實習中，我能認真備課，所設計的教案具體規範。在課堂教學中取得了良好的教學效果，能夠順利地完成教學任務。批改作業仔細認真，還經常請吳老師指有缺點和不足，不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一節課輕易，但要想上一節出色的課很難!所以每次上課前，我都預備好具體教案交給吳老師修改，爭取上好每一節課。

在實習八週時間裏,我聽取指導教師的語文課，寫聽課記錄。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學能力的積累。實習期間我共完成了4個新課時的教案和課堂教學,得到指導教師、帶隊老師和實習小組的意見和建議。平時,協助教師批改作業,對同學進行個別答疑。瞭解教師的工作安排並參與集體備課。

熟悉了教學流程的之後，在指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方想法地用自己的語言表述出來。單是這個重新複述的過程就已經很考驗我們的能力。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。由於缺乏經驗，我對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。

教師既要講授知識，又要治理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。課堂出現了“講課重點不突出，教學內容的整體性不夠突出”等題目。另外，在教學過程中，我對時間的把握不夠正確，上課的節奏較快，對於基礎相對薄弱的七年級(2)班來説有點難接受。另外，我沒能很好的引起學生的學習愛好，在某些知識點上講解不夠具體透徹，給學生造成一定的理解困難。針對出現的題目，吳老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過渡，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經過吳老師不斷指導和我自己的反覆揣摩，現在的我已經基本能夠駕馭課堂了。

我想作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後不斷地努力實踐，追求進步。固然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的。

接下來是改作業的情況，批改作業，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。在批改之後，我都會指出其優點和不足，寫上激勵的評語，並且誇大改正缺點的重要性,並根據各個學生的情況加以勉勵開導。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤、完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力往愛護每一個學生。

在指導老師的悉心指導下，我充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作，認認真真、勤勤懇吭冬我付出了很多，但也收穫了很多。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習小組裏也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;一起探討調研課題，一起研究調查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相鑑戒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。

實習兩個月總結篇6

忙忙碌碌的兩個多月實習工作過去了，回顧本期的教育教學工作，有成績，也存在一定的不足。本人積極參加學校組織的各項活動，認真執行學校的各項規章制度，團結同事，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業知識，有強烈的事業心和工作責任感。也較好地完成了學校交付的各項任務。現將這一學期的教學工作作如下總結，以便今後更好地開展教育教學工作，彌補不足，使自己的教育教學工作做得更好。

課堂教學注重激發、培養興趣音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑑於這一特徵，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有學生對它興趣索然。所以我每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節奏類型後，請學生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由學生互相啟發評價，最後由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。

在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反覆記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，説説聽後的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了音樂教學是國小教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起着積極的作用。

音樂教育要把激發學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進行節奏、音準訓練為主，並適當進行識譜教學，讓學生在節奏、律動中去感知音樂的美。

一、優化的音樂課教學，必須創設情境，激發興趣。

根據學生的認識規律及教材特點，對教學內容藝術化組合，再現與教學內容相的生活情境，喚回他們已有的生活經驗，並使情境直接訴諸於兒童的感官，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的，從而引發共鳴，使其身臨其境。

二、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

三、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鑽研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

在今後的工作中我會再接再勵，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

實習兩個月總結篇7

工作以來，工作中還是有一些不足。比如基本的寫作技能比較低，計算機的應用和操作需要進一步提高。這些缺點需要在以後的工作中改進。今後，我一定更加努力學習，刻苦學習祕書知識、計算機知識、企業管理知識等方面，努力提高自己的整體素質，努力成為一名優秀的員工，為我們單位的發展做出自己應有的貢獻。

20xx年5月18日正式上崗，至今已有兩個月。這兩個月，我一直在學習和成長。以下是這兩個月工作的初步總結：

一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。

自從我加入公司，我就尊重領導，與同事關係融洽。為了儘快進入領導崗位，我自覺、認真學習本單位、本部門、本崗位的各項制度和制度，嚴格按照本單位制定的工作制度進行工作。能夠堅持學習祕書工作相關的政治理論和業務知識。用心參加單位組織的各種學習活動，利用課餘時間自學。業務水平和理論素養有所提高。

二、嚴格履行職責，努力做好本職工作。

進入範圍以來，在領導和同事的支持和幫助下，我很快掌握和熟悉了這個崗位的要求和技能，嚴格按時、按量完成了領導佈置的任務。

三、忠於職守，嚴格保密。

在工作的同時，可以認真執行保密制度，妥善保管書面材料的文稿，打印後及時銷燬無效文稿，不泄露保密材料和文件。對紙張的廢舊材料和文件進行校對，也能妥善處理。

四、缺點和未來計劃。

工作以來，工作中還是有一些不足。比如基本的寫作技能比較低，計算機的應用和操作需要進一步提高。這些缺點需要在以後的工作中改進。今後，我一定更加努力學習，刻苦學習祕書知識、計算機知識、企業管理知識等方面，努力提高自己的整體素質，努力成為一名優秀的員工，為我們單位的發展做出自己應有的貢獻。

實習兩個月總結篇8

轉眼間來到半壁山中學已經有兩個多月了，其中有快樂，有悲傷，總是大家一起分享，估計已經適應了這裏的生活，看熟悉的路，熟悉的風景，還有熟悉的人。

每天的工作其實都大同小異，一早來到辦公室，時間還早的話就打掃一下辦公室的衞生，然後坐在自己那裏，翻開備課本，這就是一天起始的標誌，接下來的工作便是聽指導老師的講課，自己偶爾被認可上講台去講上幾節課，發現自己真的成長了，不再是那個一聽到要講課，心砰砰的直跳，腿還不停地打哆嗦的小女生，我已經習慣了，習慣了這個屬於我的講台，習慣了這些學生們，習慣了這種感覺，課下時，依然會有很多學生追着問你問題，我在一一給他們講解，似乎這是我這一天中最快樂的時光。

工作再怎麼辛苦，只要你一走進宿舍，再苦也不覺得了，宿舍就是我們幾個温暖的家，是一種舒心，一種輕鬆，一種安逸的感覺，我們幾個人相處的再好不過了，這應證了一句話，在家靠父母，出門靠朋友，每當我們其中有一個不開心，我們都會幫他解決困難的，會經常圍在一起，談談我們的心事，也會經常出去一起組織活動，更美的是，不時地還可以到家近的同學家裏做客，這可改善我們的伙食了，每個人真是不飽不歸，我們都已經習慣了這種生活。

兩個月説長也長，説短也短，重點是我們在用心的過好每一天，這才是幸福。