個人實習支教總結

個人實習支教總結

寒來暑往,光陰荏苒,轉眼間,三個半月的實習支教生活已經成為回憶.乘着烏魯木齊開往石河子的汽車,回想當初離開石河子前往喀什的情景,一切都如夢如幻,那麼飄渺,讓人懷疑.

雖然懷疑,但不得不承認,昨天發生的一切如今仍歷歷在目:從開始的陌生到熟悉,從熟悉到習慣,其中有快樂,也有迷茫和彷徨.這些日子,我安然的在快樂中享受着,也不停的在迷茫和彷徨中思考着.

有人説過:"使人成熟的,並不是歲月,而是經歷."通過三個半月的實習支教經歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它的確更堅定了我從教的信念,也讓我明白了作為一名教師應盡的義務和責任.在這看似漫長卻又短暫的三個半月裏,我想無論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫上了滿意的一筆,畫出了自己心目中完美的支教圖畫.

一. 思想上:端正態度,責任為重
有人認為:實習支教的老師只是匆匆過客,不用擔心教學效果等,因此不需要付出太多,只需想着度過支教的三個半月,打發時間,完成任務即可.可是我從一開始就沒有把自己當做一名"流水教師",而是把自己當做本校正式老師對待的,因為我懷揣着自己的教師夢,想從實踐中檢驗一下自己的實力.學校既然為我免費提供了這樣好的一個平台,我就有理由好好去做.況且,實習時間雖然對於我們支教老師來説很短暫,也許無關緊要,但對於學生來説卻關係重大,我們的每一個舉動都可能影響他們一輩子.所以我一直抱着"責任為重"的態度認真的對待我的支教生活.我想,這是作為一名教師應該達到的最起碼的要求.

二.工作上:積極配合,教書育人

在工作方面,主要處理的是兩方面的事情:一方面是配合學校的老師與領導做好學校舉辦的各項活動的準備;另一方面則是針對於學生的學習生活而言.

南疆的學校與北疆有所不同,在那裏,除了教學以外,學校的各項活動也佔了很大一部分時間,比如説他們舉辦的漢語競賽,數學競賽,學生作品展,少先大隊活動還有德育現場會等等.因此在那裏工作的教師任務是相當繁重的.每次要開德育現場會的時候,我們總是發揮所長,協助本校教師,設計標語,辦黑板報,設計宣傳欄,教學生唱歌,準備節目等.由於當地老師多為維族老師,漢語方面畢竟可能會遇到一些困難,所以在這種場合,我自己就能在一定程度上幫上一點忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.

在教學方面,我堅持"教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面"的觀點.

首先談談教書方面.教書其實並非自己想的那麼簡單,想要上好一堂課,花費的時間和精力其實是不少的,雖然講的內容很簡單,但必須要懂得怎樣去講,所以第一點必須做的就是精心設計每堂課程.其次,自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能.通過對比,自己什麼地方不足,或者哪種方法能使學生更容易接受,便根據實際情況去改正,去採納. 這樣能快速的提高自己的教學技能.

維族的國小老師在調動課堂氣氛這一點上做得是非常好的,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,認為這是應該重點向他們學習的.而且,畢竟我們是初次踏上教學崗位,肯定不及其他多年從事教學工作的老師有經驗,所以向他們學習是非常有必要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學中也要虛心學習.除去這些以外,在教書方面還有許多需要做的,比如儘量按照學生的思路去備課,儘量使課堂氣氛生動有趣,上課的時候,改變傳統的"填鴨子"的教學方式,儘量照顧每位學生,採用師生互動,以學生為主體的教學方式等.

在育人方面,我覺得自己做得也比較多.

南疆的維吾爾族國小生上課的時候在回答問題方面是非常積極的,這與我自己小時候那種害羞的心理是完全不一樣的.雖然説這是一個好現象,但也由此帶來了很多問題,比如這讓學生產生了自私心理和對他人不尊重等.

我教的是四年級的漢語課,這是第一屆雙語班,班上只有23名學生,上課講練習題的時候,大部分學生都舉手,甚至全部.雖然學生不多,但有時還是難以應付.有一次,班裏學習成績最好的一女生因為我沒有連續抽她回答問題,便賭氣不聽課,這讓我當時非常難堪,也很不安,因為我開始發現了他們的自私心理,於是我只好教他們學會換位思考,包括尊重別人等.這樣一來,情況就好多了.還有學生上課的時候不聽課,專門去盯着別的同學的一舉一動,去挑別人的刺,然後擾亂課堂.針對這種現象,我都儘量想辦法在不傷害他們自尊的同時去幫助他們改正,我發現效果其實還是挺明顯的.

有時候,教師就像保姆,在對待學生方面,一定要細心,不可馬虎.如果不時時注意學生的細節問題,有可能會使他們養成很多不好的習慣,最終影響他們的一生,所以需要隨時幫助他們發現缺點並幫助他們改正.

三.生活上:克服困難,和諧相處

南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣,但也並不很好.從開始去到支教結束,真正度過的安穩日子也許一個月都不到.最開始面臨的問題是廚房設施不全,一週左右不能做飯.隨之而來的是沙塵暴,颳得滿屋子是沙子,白天連牀上的被褥都不敢鋪開,只好一直卷着.隨着莊稼以及樹木的生長,沙塵暴逐漸少了,可是水電又成問題了.最開始是停水停電,有時候米煮在鍋裏,水還沒開就突然停電了,弄的人很尷尬.實在水電都沒有的情況,就只能吃饢.後來不停水停電了,但水卻是渾水,於是我們只能到好幾百米外的路口洗衣服,抬水喝,有時甚至到農民家裏去要水.再後來,又出現了所謂的"蒼蠅事件',由於蒼蠅一批一批的死於中毒,我們好幾天沒能做飯.

但是,不管出現什麼樣的困難,我們大家住在一起都在努力克服,我們來自不同的專業,有數學的,化學的,物理的,漢文的,雖然開始不熟,但新家建立後,我們都在共同為這個家努力着.吃饢的時候,我們會吃的哈哈大笑;我們一起去野地裏散步採花;我們一起坐在院子裏乘涼,吃西瓜,看星星;連上廁所,刷牙,洗臉也通常是集體行動......條件雖然艱苦,但是我們努力着,一切都為構建一個和諧的大家庭.

總之,三個半月的支教生活讓我收穫不少.思想上的進步,工作上的關係處理,生活中的互助,一切一切都讓我受益匪淺.當然,這其中也不乏不足之處,比如工作中的事必躬親導致的後果,生活中偶爾出現的畏首畏尾等.但是,從總體上來説,我覺得自己對實習支教生活還算滿意.

我希望自己可以通過這次總結吸取經驗,在以後的工作與生活中能夠再接再厲,爭取做得更好,走的更遠.