轉眼間一學期又過去了，在這學期裏我班三位老師團結合作，共同努力地創造良好的語言環境、學習環境、生活等環境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結一下各項工作。
一、抓好幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習常規習慣。
本着我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我們嘗試做到以下幾點：
一、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動。
二、三位老師要求統一。
三、教師要以身作則，做幼兒的學習榜樣。
四、要嚴格要求幼兒的不良行為，並及時的進行教育和糾正。
五、進行一些自理能力的比賽。
六、注意尊重幼兒，並多以鼓勵、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣。
七、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。
通過這些途徑，一學期下來，幼兒的生活及學習常規有了較大的提高，現在幼兒少了下課追逐的壞習慣，因為有較大的活動空間和活動的多樣性。他們下課喜歡自由選擇活動，有看書、有畫畫、有玩玩具等等，特別是樑永森、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動；另外由於上課時我們注意將一些好動、多説話的孩子放在自己的身邊，這樣就減少了影響課堂的不良因素，使幼兒的注意力不斷的增強，也由於幼兒常規有了較大的進步，為此在全語言活動評比中，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學的遊戲中學習，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側面的反映幼兒的常規有了較大的進步！
二、開展特色課程，保證教學的質量，不斷提高幼兒的學習能力。
全語言創造教育和珠心速算是我園的特色課程，為了不斷提高幼兒對活動的興趣，增強學習能力，本學期我們做到：
一、按時做好課前準備，儘量讓幼兒都有動手操作的機會。
二、創設相應的學習環境，並讓環境佈置的主動權交給幼兒。
三、鼓勵家長參與我們的教學活動，並表揚個別積極參與的家長。
四、注意在教學活動中進行個別教育，並及時向家長反映幼兒的情況。
五、利用午飯前的15分鐘進行文學活動的欣賞。
六、創設一個圖書角，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園，培養幼兒良好的閲讀習慣，提高幼兒的閲讀及口語表達能力。
經過學習，幼兒對閲讀產生濃厚的興趣，如馮勇淇、歐陽兆東等小朋友，他們每次下課都喜歡拿出書來讀，閲讀的情緒很高，在幼兒用書裏的內容能基本閲讀出來。在課堂上幼兒能創造性的回答問題，口語表達能力有了一定的提高，對識字活動也有較濃的興趣，在幼兒全語言
活動評比中我自己設計了活動《識字王國》，根據幼兒的學習特點我創設了相應的環境，由於幼兒的學習情緒高漲，教師的設計有趣、符合幼兒的特點，領導、老師對這節課的評介較高、並獲得“優秀課”的好成績。另外在珠心速算當中，幼兒建立良好的學習常規，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中，並初步對加5減湊感興趣。
三、開展各項活動，提高幼兒各方面的能力。
一、環保活動
本學期第九周開展大班級的環保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序，讓幼兒初步瞭解污水給我們帶來的危害及乾淨水的幾個處理方法，從中知道我們應該珍惜水，不應該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的牆報，牆報的內容有通過家長利用網上資料收集的污水內容，有我們參觀的一些照片，通過牆報的宣傳使家長進一步的瞭解污水對我們人類造成的危害，從而和幼兒達成共識，共同保護水資源。
二、親子秋遊活動
本學期我園首次組織親子秋遊活動，本次的秋遊活動舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加，我班百分之九十家長參加；其次，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的瞭解和認識，同時也拉近了家長和老師之間的距離。最後，家長對此次的活動評價較高，希望日後幼兒園多組織此類活動。以後有這些活動時應該避免個別家長自己開車去，以免造成人數的差異。
三、親子運動會
親子運動會也是幼兒園首次組織的活動，這次的運動會規模龐大，人員眾多，活動豐富，吸引了眾多的觀眾觀看，而且領導、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結：
1）、教師對運動會的程序比較明確。
2）、訓練任務明確。
3）、通過家長會讓家長明確此活動的目的。
4）、家長的積極參與和工作上的支持。
5）、重視彩排的效果，及時分析出錯的原因，教師及時糾正錯誤。
6）、教師注意個人的裝扮，統一服裝。另外在以後有這些大型活動時我們應該注意自己的形象。
四、中、大班幼兒歌唱比賽
中大班的歌唱比賽中，我班的幼兒取得了較好的成績，劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎，伍東城、馮勇淇小朋友獲得優秀獎。成績是比較好，但也存在不少問題：
一、幼兒的表演慾望不夠強
二、由於老師的疏忽，選擇比賽的人選及曲目比較遲，造成訓練的時間比較少，影響表演的效果。
三、教師化粧的技巧仍需加強訓練。
四、注意在各項活動中滲透安全教育。
幼兒的安全是第一位，為此我們應該在各方面滲透安全教育。
一、在户外、體育活動中應該考慮幼兒最容易發生危險的地方，我們就應該站在這個地方，以防事故的發生；
二、上下樓梯應該注意安全，不能發生拉手、跑、跳、爭先恐後等危險的行為；如果發生這些情況應該及時教育和制止；
三、培養幼兒做每一件事情都應該按順序排好隊，不能爭先恐後。
四、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應該請教老師。
五、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題，如在陳老師設計的活動《交通安
全》中更加培養了幼兒安全的意識。通過這一系列的措施，幼兒的安全問題得到很大的解決。
五、加強幼兒的衞生、保健意識，培養幼兒良好的衞生習慣。
為了培養幼兒的良好衞生習慣，我們做到：
一、保育員老師應該做好各種環境、玩具的消毒工作；
二、培養幼兒良好的個人衞生習慣，如剪指甲、洗頭、勤換衣服；
三、注意在活動後進行衣服的替換，冬天衣服的替換及保暖；
四、堅持帶幼兒進行早煉活動，增強幼兒的體質。
五、在第六週進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽。通過這些措施，幼兒的衞生習慣不斷提高，並養成較好的衞生習慣，另外幼兒的身體素質也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。
六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養。
還有一年的時間幼兒就要升國小了，為了讓幼兒順利進入國小，不斷提高幼兒的獨立能力和自信心，我們做好以下幾個方面：
一、讓幼兒自己背書包自己走進課室。
二、經常佈置一些口頭任務讓幼兒完成。
三、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
四、課堂上教師多用鼓勵的語句，激發幼兒參與活動的情緒，增強其自信心。
五、組織幼兒參與各種不同的活動，鼓勵幼兒大膽在同伴面前表現自己，並在第六週進行自理能力比賽。
第八週進行幼兒歌唱比賽；第十八週進行幼兒運動會。一學期下來，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務，如今天佈置的家庭作業要求幼兒明天交，大部分幼兒都能較好的完成任務，為培養幼兒的任務感提供很大的幫助。另外在培養幼兒自信心方面仍需加強，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心，希望日後應該多注意這些幼兒的自信心的培養。
七、做好家長工作，促進家園聯繫。
圍繞着“一切為了孩子，真情服務家長”為宗旨，家長工作起着舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學期幼兒園的家長活動特別多，像親子秋遊、親子運動會等，如果讓家長能積極參與活動，我們一定要做好活動前的籌備工作，首先召開家長會讓家長了解活動的目標及意義。其次，表揚率先參加的家長。最後充分利用家長資源，如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利，效果交好。另外通過每月發放家園聯繫手冊，讓家長了解孩子的近況，促進幼兒的健康成長。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離，使大家有一個交談的的平台，促進幼兒的發展。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。
八、主要成績
一學期即將過去了，經過三位老師的共同努力，我班取得以下成績：中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金、兩優秀的好成績。我班全語言活動《漢字王國》獲得優秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。
成績屬於過去，希望在未來的日子裏，我們大一班的全體人員不斷努力，爭取更大的進步，更上一個新的台階
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