羣體育體工作總結模板6篇

工作結束後及時做好工作總結是能夠幫助我們積累工作經驗的，在工作總結中不能只談個人的成績，不足的分析是很重要的，以下是本站小編精心為您推薦的羣體育體工作總結模板6篇，供大家參考。

羣體育體工作總結篇1

學校體育是學校教育的重要組成部分，是實施素質教育的主要渠道，是學校教育改革的重要方面。體育可以鍛鍊人的意志品質，可以培養人的健全人格和奮發向上、頑強拼搏的精神，增強各方面的能力，提高心理素質，促進身心健康而全面的發展。回顧一學期的學校體育工作，即取得了一定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結如下：

一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發展。 1.建立激勵制度，搞活體育教學工作 學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結果，作為評選文明班級的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。 2.抓常規，出成效 本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規範教育，班主任、體育老師平時做了大量的工作。現在每天上午的大課間。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育於身體活動並有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想象力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延伸、創新，滿足不同學生的需要。本學期備課組積極開展相互聽課活動，課後討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處，以後可以改進。

三、加強管理，促進體育教學工作。

1.抓好體育課教學的過程管理。 體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。並要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛鍊實效；⑹抓聽課評課。

3.為了在區體育比賽中取得好的成績，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率保持在98%以上。 本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，並進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

四、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

（2）立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

（3）學校的體育競賽和羣體活動分工不分家，羣策羣力。

（4）每學年體育教師都寫出自己的個性化專業總結，便於不斷改進自己的教學方法，提高自己的業務水平。 （5）積極參加學校組織的教案、論文評選,並取得了優異的成績。

五、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。

（1）本學期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩、踢毽子、拔河等，成功的組辦了秋季田徑運動會，全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。

（2）大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。

（3）校女子足球榮獲青山區第三名。 學校決心在教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮鬥

羣體育體工作總結篇2

時光匆匆，轉眼間我到春曉工作已經一學期了。緊張忙碌的工作即將結束，現對本學期工作出如下總結：

一、 教育教學

教育教學是教師的首要工作，因此在本學期初我認真研讀水平一教材，並結合一年級學生的身心發展規律，制定出本學期的教學計劃，為本學期的體育工作的順利開展奠定堅實的基礎。

本學期我擔任一年級六個班的體育老師，並負責花樣跳繩社團。一年級學生相較其他年級有其固有特性：

1、一年級學生從幼兒園到國小對於規則和秩序沒有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀律尤其重要。

2、一年級學生年級較小，單純的灌輸式教學不能達到理想的教學效果，主要通過遊戲方式進行教學。

3、一年級學生對於是非觀的模糊使他們不清楚哪些事應該做或者不該做，因此教學中應直截了當的對學生正確的行為提出表揚，或清楚指出其錯誤，並加以制止，以此強化學生的是非觀。教學中我針對一年級學生這些特性，並通過鑽研教材認真完成備課，復備課等教學工作。課堂中我堅持從學生的實際情況出發，注重調動學生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學生在輕鬆快樂的環境中學習知識，鍛鍊身體。

本學期我負責花樣跳繩社團，完成了學期初制訂的基本任務：教授跳繩技術方法，和基本的花樣跳繩動作，完成花樣跳繩一級動作的教學。社團由不同年級的學生組成，在教學過程中，由於每個學生的年齡、身體素質、學習程度、接受能力的不同，很難統一教授。因此我採取分層教學法，針對不同程度的學生給與不同的教學方式，並建立幫扶小組，由一個程度好學生帶領三個程度低的學生進行訓練，不放棄任何一名學生，使其全部達到目標要求。

本學期我校為響應國家陽光一小時的號召，舉行“陽光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長為首的領導小組，制定完整的比賽方案，並利用下午大課間積極組織學生練習。本次比賽的舉行不僅成功調動了學生對於運動的積極性，增強了學生的身體素質，更重要的是本次比賽營造了良性競爭的氛圍，在公平競爭的環境中培養了學生的競爭意識。

二、 班級管理

本學期我擔任二年級三班的副班主任，二年級學生已經在學校接受了一年的教育，有了一定基礎知識和能力，但對於好習慣的培養仍然不敢鬆懈，學期初我校用一週的時間進行常規訓練，對正確的`站姿、坐姿、握筆姿勢進行進一步強化。積極教育學生養成衞生好習慣，並在日常教學中教育學生勤儉節約，用餐時限量不限次，杜絕浪費發生。

我在擔任副班主任期間通過與學生的日常接觸，我發現一味運用老師的威壓教育學生什麼該做，什麼不該做效果並不理想，甚至會引起學生的逆反心理，慢慢地我試着向學生解釋該做這件事的原因是什麼，不該做這件事的原因是什麼，與學生進行深層次溝通，找出癥結，解決問題。

本學期已接近尾聲，但我的的工作並沒有結束，通過本學期的教學，我發現以我現在的能力解決教學中的問題仍存在困難，我將利用假期時間好好“充充電”以更好的自己迎接下學期的挑戰。

羣體育體工作總結篇3

一、必須轉變課堂教學觀念

1.要由重技能向重健康轉變我們以往的中國小體育教學以“競技體育”為主,注重技能訓練,忽視學生身心體能的全面發展。如短跑的教學,基本上都是採用小步跑、高抬腿跑、後蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑後的加速跑、途中跑、終點衝刺跑等練習。

2.由重結果向重過程轉變“體育不能按照智育的模式來進行,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”。在過去評價和衡量學生的體育課成績時,重點放在考核結果,而忽視了學生努力學習過程。因此我們必須轉變體育評價機制,注重學生努力學習過程,“讓先天不足”的學生得到公平的評價,使所有的學生都有一個快樂的學習過程。

二、要儘快轉換教師的角色

新課程標準是對不同學段學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應能力等方面的基本要求。它要求教師應制定符合學校和學生實際的課程教學計劃,引導學生積極主動、富有創造性地學習,正確運用多種形式進行學習評價,營造良好的學習環境,創設良好的學習條件。

1.要由課堂教學的傳授者轉化為促進者

新課程強調,教與學的關係是溝通中的相互作用的關係,教師與學生是交互主體性的夥伴關係。在新課程中傳統的教師教與學生的學,將不斷讓位於互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。教學過程不只忠實地執行課計劃的過程,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程。

2.要由課堂教學的管理者轉化為引導者

隨着體育課程改革,體育老師應該由一個高壓管理者轉化為學生的引導者。如何引導學生積極、主動、富有創造性地學習呢?

一要激發學生對體育學習興趣與熱情,在教學中要不斷地思考如何集中與保持學生的注意力。二要充分發揮學生的主體作用。三要尊重學生之間的差異、創造平等的學習機會。體育教師首先要充分認識到這種差異,切實瞭解和掌握學生的情況,然後針對這些差異采用適當的措施,在目標的確定、內容的安排、方法的採用等方面區別對待,以便使全體學生都有平等參加體育活動的機會。

3.要由課堂教學的至尊者轉化為服務者

時代發展到今天,“教育消費”已成為現實,此時的教師只能是一個服務者。學生支付了學習費用,國家除給受教育者支付教育費用外,也為教師提供了相應的勞動報酬,不論是投資者還是消費者都期待着獲得相應的回報。這種回報,就是通過教師的優質服務,全面提高學生素質來實現的。因此體育教師應根據體育服務的特殊性,在體育活動中突出學生的主體位置,尊重學生的人格,施以科學、合理的教育,並且能遵照社會及家長的建議改善服務,做一個誠心誠意為學生服務的服務者。

三、要改變課堂教學方式

1.改變課堂管理方式

體育課程標準不確定教學內容的這一變化,決定了教師課堂管理方式的變化。傳統課堂中的教師往往傾向於“結構化”“封閉式”的管理方式,強調學生嚴格按照老師的條條框框去做,學生沒有自主選擇活動的權利。在新的體育課程標準中體育教師應更多地採用“非結構”、“開放式”的課堂管理方式,把主動權交給學生,讓學生根據自己的興趣愛好,自由選擇項目、自由編組、自主學習和鍛鍊。

2.改變課堂常規經驗

教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示範,而是在操場上和學生一起活動,與學生一起感受運動的喜悦。在體育教學中可以採用易位教學,如遊戲課、教學比賽課、室內課等,可以讓學生來備課、設計、組織上課,讓學生當老師,老師來做學生,這樣能調動學生的積極性、主動性,增強了學生為同學服務的自豪感的責任心,也提高了課堂質量。

3.改變課程資源的開發

我們不要總是埋怨學校的體育設施不行,要學會開發利用現有的課程資源,想辦法發揮體育器材的多種功能。如欄架可用來跨欄,也可用作投射門和鑽欄遊戲;利用跳繩可以做繩操、角力、鬥智拉繩等。要學會製作簡易的器材、改造場地器材、合理佈局使用場地器材。總而言之,在體育課程改革的浪潮中,如果具備過硬的自身素質和教給學生知識、運動技能的能力,有靈活多變的教育教學方法,有非常融洽的師生關係,有勇於創新、大膽開拓的精神,就一定能夠順利地走進新課程,成為新課程中出色的體育教師。

羣體育體工作總結篇4

本人蔘加教師工作已經一年有餘，回顧這一年來的教學，我時刻都沒忘記教育學生如何做一名品德高尚的人。我也本着育人先正己，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響着學生，身教重於言教。在這一年之中時刻都不忘記在教育學生的同時提高自己的素養。德育是素質教育的重要組成部分。它存在於教育教學的全過程，和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起着非常重要的作用。我經過一學年的德育滲透，我教的孩子大部分説話有禮貌，會使用禮貌用語，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切成果的取得，我只是做了我應該做的一小部分，總的功勞還是要歸功於學校平時安排的系列活動，和各位教師平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養。下面我就這段時間以來的德育工作情況作一個總結：

一、勤勤懇懇鑽研業務，努力提高個人教學能力

作為一名教師，必須鑽研好自己所教學科知識，努力提高駕馭課堂能力、語言表達能力、學科德育實踐能力等。針對不同班級、不同內容、不同教育對象，要做好教學過程中的每道環節都要有不同的教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展有利於提要學生德育方面的活動。

二、關心熱愛尊重學生

世界上不存在十全十美的人，學生也一樣，任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，有的學生在學習書本知識上比較費勁，我就幫助他們找到他拾金不昧，樂於助人的優點並且在全班表揚發揚，我一直注重表揚鼓勵任何一名學生不拋棄不放棄。以平常的心態對待每一位學生，把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急。尊重學生的人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、加強與學生家長溝通

通過與家長的溝通聯繫，瞭解學生在家庭、在社會的生活情況，並向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

春去了夏來，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪迴!這一年裏，我雖然與我的學生們有了點滴的成就，但細細想來，還有許多的不足。我願在今後的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些!

羣體育體工作總結篇5

xxxx年是落實《xx區教育體育事業“十二五”規劃》攻堅克難的最後一年，我校以“一切為了學生的發展”為宗旨，大力踐行核心價值觀，以科學發展發展為主題，創新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學校，努力實現體育工作的科學化、制度化、規範化，為“首善xx、首善教育”奉獻力量。學校本期各項體育工作取得了可喜的成績。現就今年的主要工作總結如下：

一、學校管理

在學校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實幹，不走過場，不走形式，長期以來，我校秉承“更新管理理念，優化學校管理，鑄就學校品牌”的管理目標，使學校體育工作穩步向前發展。具體地説，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1、完善組織機構和制度建設，確保體育工作的規範開展。

學校成立了一個較有力的體育工作領導核心，成立體育工作領導小組，全面指導和管理學校的體育工作，教務處、團隊和藝體教研組協同活動的具體實施和開展，把體育工作列入學校教育工作的重要內容，各成員明確的分工，加強了常規管理，促進了體育活動的正常開展。

2、準確定位，確立工作方向。

制定新的校訓、校風、學風。校訓是：讓每個學生都健康成長；校風：健行不息、康以自強；學風：樂學躬行，明健致康。一切為了學生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習慣作為學校特色來抓，學校被評為xx市特色國小、xx市體育藝術2+1項目示範學校。

3、完善各項制度，建設和諧校園。

學校嚴格按照《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》精神，根據學校實際情況，制定各項體育活動規章制度。大課間、社團活動評分細則；足球隊訓練、比賽制度；足球后備人才培養實施細則；與xx中學進行足球人才共建；“三會”制度；（即開展春季田徑運動會、秋季達標運動會以及冬季趣味運動會。）有力地推進學校各項體育活動的開展。

二、具體工作

1、學校積極推行《國家體育鍛煉標準》，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操，然後是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環等項目，在劃分好的13塊場地同時進行（每班一塊場地），然後按照場地號進行每星期一次輪換保證每個班級每學期，都能進行到所有的練習。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進行。制定評分細則，嚴格按照細則對學生的體育活動從紀律、參與程度，活動質量等方面進行督促、檢查。在每週一國旗下講話，利用循環紅旗對錶現優秀的班級進行表彰。

2、上好每一節體育課。體育課是學校體育的主陣地，我校嚴格按照《學校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學期至少要上好一節公開課，外出學習要上一節彙報課。並加強與紅星國小體育教研組的合作，利用城區學校在教研方面的優勢，帶動並促進學校體育教學的發展。此外學校每週開設一節足球課作為學校特色校本課程，並列入課表。各班在沒有體育課的當天適當安排課外體育鍛煉。保證學生每天有一小時的體育活動時間。

3、校園足球運動。校園足球一直作為我校的特色工作來抓。現在，小足球運動已經形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球u16女子集訓隊，李春生被長春亞泰娛樂部選中，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來，給孩子們注入了一針強心劑。

幾年是我校的第六屆足球文化藝術節，校園足球聯賽以及以足球為主題的徵文、繪畫、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年。為每一名學生提供了展示自己特長、提升綜合素質的舞台，讓每名學生都能快樂參與，健康成長。校園足球運動蓬勃發展，現在學校已經形成了“班班有球隊，天天有訓練，週週有比賽”的大好局面。

經過幾年的努力，學校已經實現了階梯培養的目標，從興趣組（一、二年級），到預備組（三、四年級），再到比賽組（五、六年級），訓練更科學，更有針對性，也更貼近青少年身心的發展，學校的足球氣氛日漸濃厚。在xxxx安徽省足球傳統學校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲xxxx安徽省足球傳統學校比賽道德風尚獎。獲xx市校園足球聯賽乙組二等獎。

由於學校足球活動的紮實開展，在今年的xx市引進外教進校園中，把我校作為輻射學校，外籍教練的訓練為我們帶來了全新的訓練理念和管理方法，是我校的足球工作向着更科學的方向發展。

今年，學校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望國小。

4、安徽省現在已經有了國小中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學校組織力量編寫了低段的足球教材，內容包括：足球操、足球遊戲和球性球感三個方面。

5、學校堅持“三會制度”，培養學生在賽場上的拼搏進取、團結互助的精神。並把這種賽場上上的精神帶到學習和生活中。

春季田徑運動會，原則上要求全員參與（除了個別身體不適合運動的學生）。xxxx元旦越野賽中獲男子團體第一名。

秋季達標運動會嚴格按照實施《學生體質健康標準》實施，施行面達100%，達標率達97%以上。

冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛鍊了身體。

5、開展體育藝術2+1活動，在學校開展的二十多項社團活動中，有13個藝體類社團，各項活動內容豐富充實，提高了學生的身體素質，為將來的終身體育打下基礎。在xx區第一屆“啦啦操”比賽中獲一等獎

6、做好體育場館對外開放工作。

學校堅持體育場館早晚對外開放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學鍛鍊。兩名具有社會體育指導員資格的教師為鍛鍊的居民進行指導，並在圍牆兩側配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識。總務處每月對健身器材進行安全檢查、維修，保證居民鍛鍊的安全。體育場館對外開放，打開的是校園的大門，拉近的卻是學校與社區的距離。學校在xxxx年被xx市體育場館檢查中被評為優秀。

三、存在不足

在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難，主要是學校的硬件不達標。由於受學校佔地面積影響，很多體育設施不能佈置如乒乓球桌沒有地方擺放；籃球場、排球場無法佈置；足球場面積不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展；健身路徑太小，接待鍛鍊羣眾量有限。

羣體育體工作總結篇6

時光如梭，轉眼之間一學期的教學工作就即將結束，現將本學期的教學工作做以回顧，詳細的總結如下。

一、教學方面所取得的成績

首先，為提高學生的身體素質及體育成績，本學期初，就制訂體育教學計劃，體育成績打標計劃，對學生進行摸底測試，掌握學生的素質情況及興趣特點，針對不同情況，在教育中採用相應的教學措施，挖掘體育苗子，培養體育人才，做好學生的培優補差工作，又根據學生好玩的天性，在教學中，貫穿不同的遊戲，讓學生在玩中學，學中玩，寓教寓樂，給學生提供展示的平台，學習的機會，使每個學生都能發揮自己的長處，善於發現學生的閃光點，對待學生做到多鼓勵少批評，增強學生的自信心，讓學生在體育活動中盡情的揮灑自己，去享受體育的樂趣，經過多方面的努力，學生的體育成績及鍛鍊積極性有了很大的提高。

其次，在武術教學方面有了很大的突破，不在吹口哨，而是跟着音樂的節奏點做動作，為使這種教學方法得以實現，本學期開始，就讓學生在體育課上先熟悉音樂，掌握音樂的節奏點，做到充分熟練的情況下，再跟着音樂點做動作，開始學生很不習慣，經過反覆的練習，長時間的磨合，學生終於能跟着音樂做動作了，在家長會節目錄制中，成功的進行了演示。

二、存在的問題及今後努力方向。

1、自身業務素質還遠遠不夠，有待進一步提高。

2、學生習慣太差，在活動時不遵守紀律，課堂紀律有待進一步提高。

針對以上幾點不足，在今後的教學工作中，做到揚長避短，克難奮進，再接在勵，把今後的教學工作開展得更出色。