2023思政工作總結8篇

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2023思政工作總結篇1

20xx年度，思政部在學校黨委和行政的領導下，通過部門全體教師的努力，較圓滿地完成本年度的各項工作任務。但工作中仍存在諸多不足，要努力改進。

一、認真組織學習，不斷提高教師素質

通過組織本部全體教師進行學習，不斷提高教師的政治素質和業務素質。抓好全體教師的學習，加強師德師風教育。每位教師努力“外樹形象，內強素質”，樹立我部教師的良好形象。本年度組織教師開展了公開課的聽課評課活動，並做好詳細記錄。

二、努力提高教學質量和科研水平，加強思政部的整體實力

1、思政部全年承擔了全校思想政治理論課的教學任務，保質保量地完成了所有合班的教學。任課教師均採用多媒體和傳統的教學手段，保證了教學質量。思政部還積極組織教師參加區教育廳和高工委舉辦的思想政治理論課培訓班。

2、嚴格標準、加強管理，確保教學任務的圓滿完成。

在教學中嚴格按教務部門的各項教學管理制度運行，儘量保證教學的各個環節按規範運行。進一步加強了教學工作的改革、管理和監督的力度，在整個教學進程中，從教案、教學進度、集體備課，作業佈置、教師聽課，到期末的輔導答疑、出卷、閲卷、考試分析、登分等工作，都根據相關的管理文件要求和思政部的管理制度，進行規範的管理。

3、學習新的教育理念，積極探索新的教學手段。

繼續採取討論、案例教學、演講等方式，進行研討式、啟發式、互動式教學，以調動學生的學習積極性。積極探索學生為主體，教師為主導的教育教學模式。增加現代化教學手段的運用，使得教學活動形式更靈活，知識容量更大，發揮多媒體教學、音像教學的優勢，提高理論課教學的靈活性和生動性。

4、積極撰寫論文，以科研促進教學實力增長。

20xx年，思政部教師積極參與科學研究。獲立項的區級課題2項，校級課題2項；教師們撰寫並在相關刊物上發表教學論文和學術論文共6篇。

三、存在的不足

1、各級別的科研立項量有待增加，科研立項的級別有待提高，新教師要積極參加科研教改活動。

2、學術梯隊有待進一步充實，專任教師中目前只有1名副教授。20xx年爭取2名講師晉級副教授。

3、實踐性教學有待進一步加強。

4、文件製作、歸檔、整理有待進一步規範。

5、教學水平有待進一步提高。

四、整改措施

1、加大科研力度，不斷提高數量和質量。

2、加大實踐性教學力度，積極大膽創造條件，開展尚未開展的實踐性活動，加強對實踐性教學第一手資料的收集整理，如學生髮言提綱，心得體會，調查報告以及活動圖片資料等。

3、要按照學校規定文件格式製作文件，按評估要求補充材料，歸檔存放文件。

2023思政工作總結篇2

本學期，本人擔任八年級級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!

2023思政工作總結篇3

近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%，學生思想品德合格率達到100%，學校先後多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示範校”;2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：

一、開展的主要工作

(一)加強組織領導，突出思想政治教育首要地位

一是加強了思想政治隊伍建設。建立健全了思想政治工作領導機構，建立了由校長牽頭，以辦公室、教導處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領導班子成員、班主任、思政課任課教師為骨幹的思想政治建設實施隊伍;協調了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍。學校思想政治建設形成了立體化、網絡化管理格局和內外結合、齊抓共管的新??

面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領導率先垂範謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領思政教師發揮輻射作用。結合“我們的節日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且師生聯誼會等重大節日慶祝活動，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示範工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優質思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示範課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。

(二)創新師德教育載體，夯實思想政治工作基??

學校把提高育人隊伍的整體素質作為思想政治建設的突破口來抓，強化師德師風建設，在全校教職工中大力開展“養師德、鑄師魂、修師能”演講比賽活動、“三講一學”(講學習、講正氣、講責任，學法規)培訓活動、“兩爭一做”(爭做師德標兵、爭當骨幹教師，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動、廉政文化進校園活動，要求教師處處為人師表，事事甘當楷模，廉潔從教，它心為公。堅持利用例會、政治學習、組織生活會等多種機會採取多種形式，組織教職工學習黨和國家的方針、政策、教育法律法規，引導廣大教職工身體力行，敬業愛崗，無私奉獻。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題徵文競賽，“紅燭頌”主題演講比賽，師德標兵評選，豐富了師德教育載體和教育內容。大力培養全體教師“三愛”(愛事業、愛學生、愛自己)、“三有”有奉獻精神、有創新精神、有高尚情操)、“三能”(能嚴於律己、遵紀守法，能為人師表、教書育人，能學而不厭、誨人不倦)精神，實現“三無”(無體罰和變相體罰、無有償教學、無亂收費)目標，同時學校還以黨員先進性教育和作風建設年活動為契機，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動，採取“面對面”點，“手拉手”幫，“門對門

”談的方式，敦促教師自覺遵守職業道德規範，使教師師德合格率保持在100%

(三)開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化

學校一貫抓好文明創建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設中，始終以“問題學生”導師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節日、紀念日為契機、以“每週一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每週活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節日主題活動、文明班級和文明宿舍創建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創建活動等)、每年活動(如校園藝術節、運動會、青年志願者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務環保活動等)，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜樣示範，理想信念教育經常化

榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發現、樹立、宣傳一批師生中湧現的先進典型。每學年組織一次“優秀共產黨員”、“教書育人楷模”、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優秀教師的先進事蹟鼓舞人，讓優秀學生的動人事蹟感召人，讓優秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事蹟學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易於接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。

(五)加強校園文化建設，實現環境育人

一是充分利用季節特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養盆花要求，造優美和諧的育人環境。二是抓好校園文化“軟件”建設。繼續做好文化長廊、黑板報、閲報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設等工作，充分利用校園網進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設工作，廣泛開闢第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術節、運動會等節慶活動有利時機，大力開展校園文化創建活動。四是大型活動和重要節慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。

(六)加強考核，促進思想政治工作良性發展

修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優晉級的重要依據，實行“三掛鈎”，即:考核結果與評優樹模掛鈎、與晉職普級掛鈎、與職稱評聘掛鈎，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業成績，逐步形成了定量與定性相結合，階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。

二、學校思政課及思想政治工作中存在的問題

在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。

學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力;教學方面上課內容上存在着求多、求全的現象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業務素質有待提升，思政專業教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。

三、下一步工作措施

(一)認清形勢，進一步明確責任

學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨着形勢的發展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負着培養一代又一代社會主義事業的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質，不斷排除和戰勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發展提供強大的精神動力和思想保證。

(二)緊扣時代、創新方法，提高思政教育工作能力

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結合師生工作和學習實際，創新課堂教學形式，注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規相結合，與教學業務學習相結合，與學習新知識、新技術相結合，與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今後黨支部將繼續加強形勢政策黨課輔導，班子成員深入課堂上思政課課、發揮領導班子示範作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結和借鑑新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈並內化為個人的自覺需求方向發展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。

(三)注重調查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性

學校將保證思想政治理論教育培訓經費、師生時政教育經費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究，領導小組成員要經常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預見性和創造性，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。

今後，我們將繼續堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創新內容載體，讓思政教育課“活”起來，引導師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。

2023思政工作總結篇4

20xx年6月思想政治理論課教學部獨立以來，在學院黨政領導班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項任務，並取得了豐碩的成績。

一、20xx年常規工作情況

自我院成立以來，思政部一直把加強教師隊伍建設、課堂教學質量提高、科研團隊能力提升放在首位。經過努力，20xx年學年度思政部在隊伍建設、教學管理及科研工作等方面都有新的突破。

1．狠抓課堂教學，提高教育課堂教學水平。以教材研究，教學過程優化為主要內容，全力開展以教研室為單位的學科教研活動。全體教師現身説法，以自己的教學實踐活動為切入點，結合我院大學生實際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學方法、學習技巧等內容，不斷探索課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸演變為“探究——交流——點撥——鞏固”四環節循序漸進的探究式教學模式，並不定期的進行教學督查活動，組織全體教師在無課時間相互聽課，取長補短，共同提高，力爭使思政課成為深受學生喜愛的課程之一。

2．注重教育科研能力的提升，打造教學科研型教師隊伍。作為教師，不僅要搞好教學活動，而且也要通過回顧、反思自己的教學活動，不斷地進行再學習、再探索才能取得進步。因此教學之餘，思政部全體教師積極探討科研工作的方式和技巧。通過這一活動，老師們理解了什麼是教育科研，為什麼要進行教育科研以及教學科研成果如何運用到實際教學中去這些實際問題。以老教師幫扶新教師、骨幹教師指導年輕教師、學科帶頭人帶動整個學科隊伍的形式，以點帶面，加強思政教師隊伍的培養和建設，培養教學團隊，使其真正成為我院思政工作的主力軍和生力軍。

3．加強實踐教學建設，改進思想政治教育的方法。思想政治教學不能只注重理論的宣導，也要密切理論與實踐的結合。真正在教學活動中貫徹馬克思主義的認識論方法，即理論——實踐——理論(昇華)。因此，思政部積極組織教師不定期參加國內專家舉辦各種思政工作會議，不斷地向省內各高職兄弟院校學習，在合理吸取別人成功經驗的基礎上形成我院大學生思想教育實踐活動的新模式，豐富我院的思政工作內容。

二、20xx年的工作成績

對思政部來講，20xx年可説是成果豐碩的一年。今年，思政部有一門課程獲得了一項省級優質課程的立項；一個黨建課題獲得省級立項；一名教師取得全省青年教師教學基本功大賽二等獎；一人獲得全國職業教育優秀論文三等獎；三人次獲得全國職業教育論文優秀獎；五個院級教研課題、一個院級教學團隊建設項目；發表了十餘篇學術論文。

同時，思政部還成功舉辦了紀念中國共產黨建黨九十週年“黨的知識競賽”活動及黨的歷史足跡展板宣傳活動；舉辦了紀念辛亥革命100週年系列活動；與東江縱隊紀念館合作，開展了“東縱精神”演講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動，加深了與“東江縱隊紀念館”和“虎門林則徐紀念館”的合作，使其成為我院大學生思想政治教育實踐基地。

三、工作中存在問題和不足

根據思政部以往的教學實踐活動經驗來看，主要存在如下問題：

1．教師隊伍的數量還需要進一步擴大。根據教育部的規定，思政部教師人數需要達到教師與在校生1：350-400的比例。但目前，思政部現有教師10人，正在招聘的教師數量3人。教師人數暫時出現缺口。因此制約了思政部各門課程的開設(大

2．實際授課時數無法得到保證。因各專業實習實訓課的安排與理論教學的安排存在衝突，導致部分教師的實際授課量減少，很難進行補課。

3．由於每屆學生數量較多，加上學生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學生校外思想教育實踐活動的開展。

四、20xx年工作計劃

1．啟動思政部二級網站建設；

2．院級精品課程的結項工作；

3．思政部獨立資料室建設；

4．教師課堂教學質量的提升工作；

5．大學生校外實踐基地建設。

2023思政工作總結篇5

一轉眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家説一説在這一年中我的工作情況。

一、思想認識

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學年，作為國小教師的我主要擔任一個(1)班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們説："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。

轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在着一些問題，今後還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什麼高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放鬆過。

備課深入細緻。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際情景。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上儘量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自我的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習本事。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢説、敢動。

?進取參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。向經驗豐富的教師請教並在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

認真及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯繫，為他們創設一個健康良好的環境。

二、班級管理

加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行“國小生守則”和“日常行為規範”等行為習慣的養成教育，使學生做到禮貌守紀，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈。

響應學校號召，組織學生進取參加學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。

三、自我完善

利用課餘時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。

2023思政工作總結篇6

本年度，我校思政工作堅持以“黨的十九大”精神為指導,緊密圍繞天山區教育局2018年度工作意見和學校工作的總體規劃，在學校領導的指導和支持下，以“以愛育愛用心樹人”的辦學理念為方向，把立德樹人作為教育工作的根本任務，以養成教育為基礎，以愛國主義教育和民族團結教育為核心，以弘愛為主題，圍繞“中國夢”和“社會主義核心價值觀”開展實踐活動，把思政工作擺在重要位置,在提高思政工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創思政工作新局面,不斷完善學校思政工作機制,強化思政工作責任,不斷加強和改進師生的思政教育工作，以推動了學校各項工作的發展，紮實穩步地完成了2018年度學校各項工作。

一、工作情況：

(一)加強意識形態陣地建設，深入學習十九大精神，開展“學肅反”活動，促學習、促學風、抓落實，打造一支政治思想過硬，政治立場堅定，積極向上的師生隊伍。

2018年，學校黨支部制定“學肅反”工作實施方案，成立“學肅反”活動領導小組，壓實責任。充分利用集中學習時間，認真學習各類講話精神，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位。按照《學習計劃》，做到“四落實”，確保全覆蓋。學校黨支部把學習教育作為一項長期政治任務，貫穿“學肅反”活動始終;通過組織全體教師觀看紀錄片等形式，教育引導全體教師深刻認識教育系統反分裂鬥爭的嚴峻性、緊迫性、尖鋭性。在黨支部的帶領下，老師們廣泛開展發聲亮劍、談心談話和教職工思想剖析，揭挖教職工隊伍中的“兩面人”，形成了與“三股勢力”和“兩面人”作鬥爭的強大聲勢和政治震懾。老師們持續發聲亮劍多場，撰寫發聲亮劍、學習心得、學習筆記、自查自省、表態發言、學習抄錄十九大報告原文等累計五萬餘字。

為了讓“十九大”的精神惠及每個孩子，校辦連同教導處組織各個學科開展了“十九大進課堂”課前三分鐘活動，充分調動學生的愛國主義情操，提高課堂教學效率。

(二)緊跟時代浪潮，聚焦全國教育大會。組織全校師生認真學習貫徹習近平總書記在《全國教育大會》上的重要講話精神。

九月十日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記做了重要講話，深入分析研究教育工作面臨的新形勢新任務，對當前和今後一個時期教育改革發展作出戰略部署，為新時代教育事業構劃了藍圖、指明瞭方向。為認真做好全面學習貫徹全國教育大會精神各項工作，校黨支部認真制定學習方案，成立學習貫徹《全國教育大會》重要精神工作領導小組，組織全體師生以多種形式、分層進行深入學習領會。截止11月中旬，全校教師進行各類《全國教育大會》專項學習累積八次(黨員動員大會、黨支委座談會、黨員學習、全體教師學習四次、團員學習)，學習中全體教師認真做筆記、撰寫學習心得。為更好地推動49中學全體師生、家長深入理解把握全國教育大會精神，把思想行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，11月5日，學校成立了學習貫徹《全國教育大會》重要講話精神宣講團，11月7日賀校長作為宣講員和劉佳莉老師一起，親自為全校師生宣傳講解《全國教育大會》重要講話的劃時代意義和巨大的作用。

為切實有效推進《全國教育大會重要精神》的學習能走近每個孩子，劉佳莉老師利用中午紅領巾廣播為全校同學講解《全國教育大會》的內容和重要意義。並將全校班主任納入宣講團，利用課前三分鐘，為全體學生講解《全國教育大會重要精神》。同時，讓學生在老師宣講的基礎上，通過自己查閲相關資料，製作了學習《全國教育大會》的小報，每班評選出優秀作品張貼在班級文化牆上，供學生在課間交流、學習。

為規範管理，及時瞭解教師政治思想情況，11月1日，校辦組織策劃烏魯木齊市第四十九中學學習《條例》、建立一人一檔的政治考核檔案，把思想工作的軟約束與檔案工作的硬約束，互為表裏，互相補充，建立健全教師政治管理考核。

(三)大力推進國家通用語言、積極開展民族團結工作，讓民族團結之花，盛開在四十九中這片沃土。

為進一步提高全體教師對推進國家通用語言工作的認識，在賀校長的策劃下，學校組織全體教師對推進國家通用語言工作進行專項學習、研討。同時，通過一系列“民族團結一家親”工作及“學肅反”工作的開展，使全體教師進一步意識到民族團結的重要性。持續開展了四輪“結親周”活動，除孕產假及病事假人員，全校共65人蔘與，與親戚同吃、同住、同學習、同工作、同歡樂。2018年10月全校教師全部加入烏魯木齊市民族團結一家親大數據平台，與全校1367名學生結親，上傳結親材料視頻，開展豐富多彩的結親活動。

2018年，在校領導的指導下，充分利用每一個時間節點，和結對學校44小開展了一系列校級民族團結一家親活動，讓民族團結的鮮花盛開在49中和44小每位老師身邊。3月， “吃湯圓?鬧元宵?促團結”民族團結一家親聯誼活動，在紅山腳下兩校老師共賞花燈。5月1日開展了“民族團結一家親 經典誦讀在我心”活動，不僅拉近了與44小結對親戚的感情，同時培養了教師的美好情操，得到中華文化的薰陶和心靈的滋養。5月中旬我校接44小的邀請參加“別樣的母親節，別樣的獻禮”活動，增強各民族同胞一起感動，一起進步。9月21日，組織了四十九中、四十四小與建國南路社區工作隊“花開月正圓 和諧迎中秋”的聯誼活動。9月30日，我校舉辦了第一屆教職工慶十一民族團結一家親趣味運動會。運動會邀請44小教師到場參與，運動會在全體教師《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中拉開帷幕，本次運動會的召開，不僅增強兩校教師間的團結與合作，也有助於更好的開展團結一家親活動。

(四)加強未成年人思想道德建設，教育引導學生“扣好人生第一粒釦子爭做新時代好少年”。

(1)志願服務從小事做起。三月雷鋒月，開展了為期一個月的以“學雷鋒 獻愛心做文明志願者”為主題的活動。組織團員老師參加雷鋒志願活動，所有團員老師在學校附近的馬路上幫助老人孩子安全地過馬路。一至三年級通過實踐活動，讓學生親自去嘗試做好事，從自己身邊的小事做起，從幫助一個人做起，從自身做起，切身的感受雷鋒精神的無私和偉大;四年級通過製作小報交流雷鋒故事，號召同學們傳承和發揚雷鋒精神，並將其融入到日常生活中去，學會感恩，懂得互助;五年級學唱雷鋒歌曲;六年級利用電影展示了雷鋒的生平和助人奉獻的小故事，通過形象生動的故事、觀後感的描寫以及孩子給“雷鋒”寫一封信，讓學生們更深入的瞭解雷鋒的成長曆程和先進事蹟，以及雷鋒在平凡崗位所做出的不平凡貢獻。通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學雷鋒活動，使得雷鋒精神充溢在每個人的心中。

(2)學習領袖從故事聽起。為進一步發揮了大隊室功能，在9月份培養了大隊室講解員，從黨團隊的一脈傳承到少先隊的光榮歷史，從少先隊的儀式、標誌到少先隊員的英雄故事，小解説員們給學校師生及來校參觀、檢查的各級領導做了多次講解，獲得領導和師生們的一致好評。同時，我校團支部週三下午利用紅領巾廣播時間給同學們講“領袖故事”，向孩子們滲透領袖的優秀品質，並學習良好品德。

(3)線上線下祭奠革命英烈。四月是革命傳統教育月，結合學校“弘愛”教育理念，德育辦組織了清明網上“網上祭英烈”和參觀愛國主義教育基地活動。通過學校、家庭、社會的共同協作，讓學生了解我國的革命歷史和英雄人物，知道今天的幸福生活來之不易，應該去珍惜，更應該努力早日成為合格的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

(4)弘揚國學經典。四月底，五年級師生在高校長的親臨指導下組織排練了經典誦讀《梅、蘭、竹、菊》，參加天山區經典誦讀比賽，在學校領導的悉心指導與大力支持及各位老師的共同努力下，最終我校獲得了第三名的好成績。通過系統的國學經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得中華傳統經典的基本薰陶和修養，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

(5)暑假大家訪：2018年7月開展了大家訪活動，本次活動落實了“三個全面”、“六個必訪”的要求，全體老師參與，家訪活動“一主一輔”的形式，即以實地走訪為主，不少於總人數的60%，以電話訪和新媒體等為輔，不多於總人數的40%。通過走訪學生家庭，瞭解學生家庭經濟和生活情況，掌握學生思想動態、實際困難與需求，送温暖、送關懷、送信心，增進學校與家庭、老師與家長的聯繫，形成學校、家庭、社會的教育合力。

(6)深情演繹感人淚下。我校部分師生代表全市中國小師生排練的的詩歌《我一生在問，您一生在答》分別在市教育系統表彰大會、天山區教育系統表彰大會上進行了朗誦，師生們的精彩演繹讓台下的觀眾潸然淚下。

(7)感恩教師節。9月10日，德育辦在高校長的指導下開展了今年教師節活動。此次活動分為了三部分： 1，鼓號隊成員、六年級學生列隊歡迎全校老師，賀校長、高校長在校門口迎接每一位老師併為每一位老師獻上一大束鮮花，這讓我們每一個人無比的感動，心裏暖暖的。2，頌師恩大型朗誦——全校學生集體朗誦《我一生在問，您一生在答》，深情的朗誦，搖曳的花朵，無不表達着學生對老師們的熱愛與敬愛之情。3，活動結束後，準時將活動發送到了微信公眾平台上。每一個系列活動，所有相關老師各司其責，全力以赴，認真、圓滿的完成各項活動，培養了學生對教師的感恩之情。

(8)迎接西藏團區委代表考察。9月12日下午16:00根據自治區團委通知,共青團西藏自治區委員會副書記格桑卓瑪一行3人在我市開展考察學習，在我校進行調研交流，聽校長做工作彙報，參觀校園文化建設、少先隊隊室、鼓號隊表演及37個社團展示，還參加了我校六年級聯合中隊的民族團結主題隊日活動。考察結束，臨行前，西藏代表團格桑卓瑪書記、自治區團委楊騫書記對我校少先隊工作做出了高度的讚揚和肯定。

(9)“紅色基因代代傳，爭做新時代好少年”軍訓。9月17日---9月21 日我校開展並組織了以“紅色基因代代傳，爭做新時代好少年”為主題的4—6年級校內軍訓，為期五天的軍訓，同學們滿懷激情，鬥志昂揚，不怕吃苦，不怕日曬，面對教官的嚴厲格訓練，一直堅持到了最後，最終成功的完成了本次軍訓任務。9月21日的軍訓匯演，展現了四十九中孩子最堅強、最優秀的一面，也發現了四十九中孩子們的閃光點，此次活動的開展進一步提高了學生的意志力，增強了集體凝聚力、向心力。

(10)“爭做新時代好隊員 集結在星星火炬旗幟下”。10月13日開展了“爭做新時代好隊員集結在星星火炬旗幟下”中國少年先鋒隊建隊69週年入隊儀式活動。大家聚集在星星火炬旗幟下參加莊嚴的入隊儀式，熱烈慶祝建隊69週年。101名二年級的小朋友們在這一天光榮的成為了一名少先隊員。佩戴鮮豔的領巾，手捧沉甸甸的入隊手冊，每一位孩子都綻放出了自信燦爛的笑容。氣勢磅礴的朗誦、莊嚴的入隊儀式，精彩紛呈的主題隊會，充分展示了烏市第四十九中學少先隊員積極向上的精神風貌，更表達了她們對黨的十九大召開的喜悦心情和對祖國繁榮昌盛的美好祝願。聽黨話，跟黨走，他們一定會用自己的實際行動，爭做新時代好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着。

(11)10月25 日，我們還參加了天山區戲曲廣播操比賽，王磊、孫慧、張虎老師每天認真耐心、加班加點地訓練、一遍遍地改正動作;各年級班主任老師大力的支持;孩子們堅持不懈、吃苦耐勞、持之以恆;郭峯老師一遍遍的錄製、剪輯、製作，最後順利地完成了戲曲廣播操錄製參賽工作。

(12)2018年9月27日，我校四名學生受邀與自治區黨委常委、烏昌黨委書記、市委書記徐海榮及烏魯木齊市四套班子領導到沙依巴克區雅瑪裏克山植樹點共同植樹。徐海榮書記勉勵我校學生要學好科學知識，搞好民族團結，加強勞動鍛鍊，從小樹立生態觀念，培育勞動意識，播種綠色、綠化祖國。

(13)10月31日，為了全面推進“中華優秀傳統文化進校園”活動，營造人人蔘與的戲曲文化氛圍，我校召開了“弘揚傳統文化 傳承戲曲藝術”廣播操評比活動，本次活動得到了校領導和體育、音樂老師的大力支持和各班班主任的高度重視，最終評選出了各年級的一二三等獎。

(14)12月底，校德育辦組織的“扣好人生第一粒釦子

爭做新時代好少年 第六屆‘少先隊.體音美--愛拼才會贏’”活動。本活動充分發揮少先隊力量，把“‘少先隊與學科間的統籌’、‘家校合力 共育希望’、‘扣好人生第一粒釦子 爭做新時代好少年’”融會貫通於活動中，充分體現“全國教育大會”習總書記提出的相關精神，同時展示我校優秀傳統文化進校園活動的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，不斷提高我校學生的綜合素質，形成愛學習、愛勞動、愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的精神風貌，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

在“扣好人生第一粒釦子”系列活動中，德育辦開展系列主題教育，對學生進行德育教育，除此以外，結合九.一八，十一，一二.九等節日加強了學生愛國主義教育，國防教育;結合中秋節、重陽節等時間節點加強弘揚傳統文化的教育。

二、存在的主要問題：

經過今年一年的思政工作，發現我校在師生思想政治教育工作中，尤其是在各種會議精神的學習中，學習方式比較單一，大多是以集中學習、分組學習、抄錄筆記等方式進行。

三、主要措施：

在新形勢下，思想政治教育工作也出現了許多新情況、新特點，作為受教育者的師生，思想觀念、行為方式也將會出現一些新的變化。所以，在今後的思想政治教育工作的開展中，不能只進行傳統説教式的教育，要及時瞭解師生的特點、思想觀念以及行為方式，用發展變化的眼光和與時俱進的思維探索新情況、研究新問題、制定新措施、拓展新思路。除了用常規的集中學習、分組學習等方式外，可以提高創新意識，採用其他多種形式的學習方法，如運用多媒體，播放一些最新的時事視頻、電影等，有效激發師生的學習興趣。同時，視頻的動態畫面更容易讓人記憶深刻，而且內容新穎，跟上了新形式的步伐。

2023思政工作總結篇7

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嚐過獲得成功的喜悦。以滿腔熱情，無私奉獻於平凡的教育中。現總結如下：

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，積極參加黨組織舉行的各行活動。模範遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國小教師職業道德規範》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閲讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，做時代前進的弄潮兒。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之後才去，累計不超過十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊癒就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規範。上課精力充沛，使用規範化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。

作業批改從不馬虎，有時採用學生互判自改的方法批改，有時採用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力瞭解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。遠的不説，就説眼前，我根據現六二班，#不但數學基礎特差，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學習上進同學們對自己的讚許，結果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這麼説也是這麼做的，這麼多年來幾乎沒有家長説我個不字，上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，後來我沒接一年級，還有家長怨我。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過彆扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的.還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢？這麼多年了，我常戲謔地説，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言；根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不説就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難；在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。

任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯繫。採用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，瞭解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班裏的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至於借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢？我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限温暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今後用愛去回報社會，在愛的世界裏過得温馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。

為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了wto知識培訓併合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”；班主任培訓和教育技能培訓均已合格。總之，只要有充電的機會我是不會放過的，以前説要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至於教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改。

2023思政工作總結篇8

三年來，本人立足自身教學工作崗位，認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作，各項工作取得了長足的進步。

一、師德表現

本人積極響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，思想始終和學院黨委保持一致。服從學校安排，人際關係融洽。工作兢兢業業，嚴格要求自己，各項工作認真去做，力求完美。在實際教學中既教書又育人，耐心而深入開展學生思想政治工作，是深受學生喜愛和尊敬的教師。

二、個人教學和科研工作

三年來，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、、《經濟基礎》等學科教學，擔任過高中高職、中職高職、國中中專和警銜培訓班等四個層次的教學工作任務，累計授課四百餘課時，編寫修訂教學大綱三個，編寫試題三十餘套，批改作業近千次。在做好教學工作的同時，我積極參與科研工作，三年來，在省級雜誌發表論文五篇，編寫教材一部，主持省級課題一項，參加課題研究四個，論文多次在省級論文評比中獲獎。在教學中，我始終做到一下幾點：

（一）把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脱離時代的政治課除了一味的説教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識於政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯繫、分析、説明實際問題的能力，輕鬆愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯繫實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

（二）以學生為主體，實施開放式教學

傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索並採用符合學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了系列活動，如：辯論賽、專題討論、開闢“時事論壇”每堂課3分鐘等，並取得了很好的教學效果。在教學中，我從點滴入手，瞭解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悦的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度。使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益。

在整個教學中我課前精心備課，撰寫教案，課堂教學實施以後回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，在教學中我常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、教研室主任工作

近三年來，本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以嚴謹、求實的作風開展各項教學科研工作，順利完成每個年度的教學工作任務，多次基礎部領導的表揚。主要做好一下幾項工作任務：

（一）抓好日常教學管理

積極配合學院和本系部領導做好教研室日常教學管理工作。政治教研室承擔着全院的思想政治理論教育教學工作，我經常性的通過教科研活動、集體備課、研討、學生座談、教師座談會等活動組織教研室教師進行學習，同時通過自查和互查等多種檢查方式，保證教研活動正常、有序進行，努力提高教師的教學水平，加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學教研的交流，認真探討教學改革與創新，及時總結教學中的經驗和存在的不足，及時解決問題，提高教學水平，致力於將思想政治理論課建設與高職學生成長成才結合起來，充分發揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學習活動，提高教師的政治理論水平

幾年來，我始終認真組織廣大教師進行政治理論學習活動，讓廣大政治教師跟住形勢，把握時代脈搏，提高自身理論素養。

（三）思想政治課教學與科研工作

1、嚴格執行巡查、聽課制度

配合學院教務處建立巡查、聽課制度，按學校相關制度要求結合本系部實際情況，堅持抽查式巡查、聽課，力求做到有問題及時發現及時解決，既保障了教學秩序，又對任課教師教學態度起到了促動作用，提高了教學水平和效果。

2、重視教師的培訓和業務素質的提高

每個開學初制定教師培訓計劃，通過培訓，教研室思想政治理論課教師的思想認識得到了提高，對教材的理解更加深入，對開好新課程更有信心，為在我院順利進行思想政治理論課教學打好基礎。

3、創新教學方法，提高教學質量

?概論》課教材在教學內容上具有鮮明的主導性和權威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學質量主要是在教學過程設計和教學方法創新上下功夫。我們在以啟發式為主導教學方法的基礎上，採取了以下教學方法進行教學：

（1）突出學生主體地位，開展參與式教學。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學形式使學生參與到教學中來，調動學生的學習積極性，鍛鍊學生的能力。

（2）理論聯繫實際，開展案例式教學。《概論》課教學中基本上每節課都要涉及案例教學。我們要求教師要選擇經典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流，對這些案例進行深入剖析、分析論證，從而增強理論的説服力和感染力。

（3）尊重學生情感需求，開展諮詢式教學。思政課教學效果有時不好，一個重要原因就是教師離學生太遠，深入學生不夠。我要求政治課教師要了解學生的思想狀況，有針對性地進行教學。

（4）充實備課資料。任課教師人手一套《概論》課教輔資料（教師參考書、教學案例解析、疑難問題解析、學生輔學讀本），訂閲和購買了有關的專業理論圖書資料、教學影片，以及與本課程密切相關的資料。

4、教學效果評價

通過學生代表座談、學生問卷反饋、教學督導聽課等環節，《概論》課、教學收到較好效果，得到了學生和學院相關領導的認可。

（四）嚴格管理、加強隊伍

由於政治教研室承擔的是全校學生的政治理論課，因此從學校和教研室長期發展的要求考慮，必須建立一支人員精幹、素質較好、相對穩定的教師隊伍。通過教師培訓、教師外出學習等活動，提高教師素質，加強思想政治課教師隊伍建設。同時針對個別教師，經常做思想工作，提高認識確保各項工作的順利開展。

一份耕耘，一份收穫。自身的教學工作和教研室主任工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。