2024學校工作總結最新8篇

通過工作總結我們可以建立清晰的工作記錄以備將來參考和證明工作成果，優秀的工作總結可以提高我們的思想認識，也能確保我們後續工作的展開，下面是本站小編為您分享的2024學校工作總結最新8篇，感謝您的參閲。

2024學校工作總結篇1

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、質量關、人才觀，這就要求我們不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足於學校加強校本培訓，使老師們儘快地轉變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。回顧一年來，我校加強校本培訓，取得了不少成果，現總結如下。

一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關係到培養目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足於校本培訓，不斷學習，才能儘快地轉變觀念，適應時代的要求，通過校本培訓，我們重點解決了以下問題：

1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關係。歷來有個説法“教師要有一桶水，才能給學生一杯水”，隨着時代的前進，大家意識到這種説法的片面性，當前信息技術飛速發展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學生的需要，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學生“一杯水”仍停留下把學生當成貯存知識的容器，忽視了學生的發展，沒有體現“以人為本”的理念。因而，上述説法是不可取的。通過校本培訓，達成共識，教師主動地由過去以傳授知識為主轉變為，傳授獲取知識的技能

1和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現了學生是學習的主體，課堂的主人。

2、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過校本培訓，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，大家共同認識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學模式，無異於是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學從來沒有如此民主；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關係從來沒有如此融洽。

3、重新樹立新型的“人才觀”。多年來，聽課、穩當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨着校本培訓的深入，老師們認識到，我們培養的是有創造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今後的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養出高素質的人才，誰就掌握了主動，誰就能立於不敗之地。有了這一認識，老師們開始厚愛有創見的學生，不再認為它們是“刺頭”，全力引導和發展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創，一個活躍的、開放的、民主的課堂正悄悄地出現在昆明路國小這塊育人的沃土上。

二、加強師德培訓，打造全員德育隊伍

高尚的師德是教師職業的靈魂。我校立足校本培訓在教師中開展學習陶行知"愛滿天下"的思想，樹立"以完善學生德育素養為中心"的德育思想，用"愛滿校園"的情懷關愛每一個孩子。把陶行知先生的名言"捧着一顆心來，不帶半根草去"作為教師世界觀、人生觀、價值觀的目標，學習了教師禮儀、身心健康講座、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、時事政治等；特別是"兩知"活動的開展，讓每一名教師更加明確了自己的工作職責，形成了認真履職，爭創一流的良好工作格局。每個教師都能認真記好政治學習筆記，及時寫出心得體會。對照"兩知"工作要求開展教師自查、教師互查、學生評教、家長評教活動，廣泛開展談心活動，徵求對自己的意見和建議。

三、強化業務培訓，提高教師綜合素質

學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。

抓培訓。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。在學校經費極為緊缺的情況下，x組織教師外出學習與培訓上出資三千餘元。我們先後去昆明、玉溪等地參觀學習。學習回來的領導教師都要交流學習體會，作彙報課。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和積極地投入。

認真組織教師集中進行校本培訓學習。依據年初的校本培訓內容，分上下學期合理安排學習內容，副校長主要負責師德、法律法規、時事政治、教師心身健康等方面培訓；校長在集中業務學習時間裏講一個專題內容。如：《如何在新課程中提高課堂教學的有效性》、《信息技術與學科的整合》、《校本課程開發》、《心理健康知識講座》等。我們還對“音樂”、“體育”、“美術”等課進行了全面的教師培訓，為提升教師綜合素質起着巨大的作用。

過去的一學年是校本培訓碩果累累的一年，但我們並不滿足已經取得的成績，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加豔麗。

2024學校工作總結篇2

又一學年即將過去，回顧我校這一年來的後勤工作，算是有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進行教學評估過程中，我校後勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學評估取得好的成績提供了保障，職業學校後勤工作總結。現將本年度總務後勤工作總結如下：

一、 大力開展節約型校園建設，為學校節省了大量開支

我校後勤在學校經費嚴重不足的情況下，大力開展資源節約型校園建設，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學校設施設備資產的合理利用，保證了我校教育教學的正常進行。比如我校部分廢舊風扇的維修循環利用，飲水機的維修循環利用，廢舊電腦的維修循環利用，打印機的維修循環利用，以及課桌椅的維修循環利用等。同時還對學校固定資產實行了精細化管理，嚴格執行校產管理制度，實行“誰主管誰負責誰使用誰負責”的原則，做到了責任到人。另外，在有限的資金使用上，我校後勤嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持專款專用，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學成本，減輕了財政負擔。

二、 狠抓服務和管理，力爭學校教育教學和師生生活一切保障到位

我校後勤堅持以“後勤為教育教學服務為宗旨”，始終以學校的教育教學為中心開展工作，全力配合學校教育教學實施性計劃，做到了學校教育教學和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位；教師的辦公桌椅配置到位；學生的課桌椅配置到位；學校教學使用的設施設備配置到位；飲食服務到位；飲用水和熱水的供應到位；物品維修服務到位；以及學校設施設備維修保養到位等等。

三、 狠抓校園安全不放鬆一年來成效顯著

我校後勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學校所有安全工作制度、安全預案，重新層層簽定了安全責任書，組織全校師生開展安全教育，落實各項職責；佈置防流感、防甲流、防雷雨大風、防地震災害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預防工作；組織每年開展一次的“安全生產月活動”和應急逃生演練；組織安全隱患的排查和整改；組織對學校食堂和實訓商場食品衞生的監管和督查；組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學評估等等。確保了我校一年來無安全事故，無傳染性疾病發生，經受住了數次雷雨大風等自然災害的考驗，取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防颱風，11、12月間的防火災等，我校都制定了相關的應急預案，認真落實了相關職責，做到了準備充分，組織到位，沉着應對，保證了我校一年來校園安全的平穩過渡。

當然，成績後面也存在着不足。一年來，我校後勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會化程度欠缺，沒有形成獨立的經濟實體，後勤管理環節繁瑣，操作困難等。

2024學校工作總結篇3

20xx-20xx年度陽江市第一中學醫務室衞生工作計劃

我們學校是全日制住校寄宿學生，所以工作重點應放在預防保健上面，主要預防流行性疾病在學校的播散，輔助治療常見病多發病突發急診等。積極配合上級領導的各項方針政策，為全面貫徹黨的教育方針，加強學校衞生保健工作，促進學生身體的正常發育，增進健康，培養德、智、體全面發展的人才。根據《學校衞生工作條例》的精神，認真領會和傳達教育局領導和學校領導的工作指示，堅持以“預防為主”的原則，做好全校師生的衞生保健、宣傳工作。現特制定以下工作計劃：

一、工作目標

1.對全校學生健康體檢一次，檢查率達到100%；

2.填寫學生健康卡，填卡率達到100%；

3.傳染病發病率為零；

4.學生近視新發率控制在5%以下；

5.做好學生常見病防治工作，使發病率控制在省規定範圍內；

6.做好學生體質健康監測的錄入、統計、分析、報表等項工作；

7.衞生知識宣傳達20次以上；

二、保證措施

1.加強學習。認真貫徹執行《學校衞生工作條例》、《廣東省學生常見病及傳染病防治方案》及省、市、教育局下發的有關文件精神並積極落實。樹立為學校服務，為師生服務的思想，熱情接待每一名學生。按時參加上級主管部門組織的各項會議、校醫培訓及學術交流等，不斷提高業務水平。遵守學校各項規章制度，團結協作，盡最大努力把我校衞生保健工作做好。

2. 加強衞生知識宣傳工作。利用板報、學校廣播、講座、健康課、宣傳單、網絡等多種形式廣泛宣傳衞生保健知識。每月辦一期板報，一期廣播，每學期兩次專題講座，根據情況隨時宣傳有關衞生知識等。

3. 加強學生體質健康監測工作。學生體檢每學年一次。市教育局保健所統一組織，統一安排，醫院體檢中心的專業醫務人員到我校給學生體檢。校醫要認真協助、組織、安排好學生，做到不漏檢，不誤檢，力求數據準確、有意義。體檢後，及時填寫健康卡及反饋表，並進行統計分析、評價、報表，提出整改措施。

4. 加強學生常見病防治工作。按有關文件要求，首先建立組織機構，根據檢查、統計、分析的結果及我校具體情況制定學生常見病的預防措施。對查出患病學生，將查出結果及時反饋家長，採取學校家庭聯合防治的辦法。本學期重點防治齲齒及視力不良。對患齲齒的學生，跟蹤檢查督促到醫院治療；對患視力不良學生，除加強眼保健操管理外，要督促學生用藥物、儀器、配鏡等方法矯治。

5. 加強傳染病的防治工作。大力宣傳衞生知識，發現疑似病人立即採取應急措施，並及時報到防疫站。教室應經常開窗通風，定期對教室、走廊、廁所、辦公室、活動室等場所空氣進行消毒，傳染病流行期間每日一次。學校為學生提供符合衞生標準的純淨水。協助衞生

防疫部門開展防疫工作，如預防性投藥、疫苗接種、各種化驗檢查等。

6. 加強健康教育：根據省教育廳的統一安排，健康教育課納入教學計劃，每週開課0.5課時，開課率100%，教案符合標準要求。

2024學校工作總結篇4

20xx學年第二學期國小校本教研工作總結xx一小是一所百年老校，多年來一直學校秉承“重道精器”的辦學理念，為了加強教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高教師教學教研水平，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎教育課程改革，以提升教師專業化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量。一學期以來,我校主要開展了以下一些教學教研工作：

1.重視新教師專業素養髮展，我們學校每年都有一批新教師加入一小大家庭，位了能讓新教師更快進入教師角色，適應課堂教學並站穩講台，學校教科室積極組織新教師進行業務學習，同時開展了黃雅婷等5位新教師彙報課

2.繼續強化貫徹學校集體研究課精神，加強每週集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數學，技能三個教研組，每週二，三，四下午所有老師在教研組長的負責下按時、認真完成集體研究課任務，充分發揮中心發言人主講(中心發言人提前備好課)，集體討論交流的智慧型研究模式，認真務實，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。

3.繼續開展“主題”教研活動。組織教師認真教研、試講，發揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學校領導抽出時間蒞臨指導。評課時，做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課，優點看的準，姿態高，態度好，不足之處中肯地指出來，並書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評，並形成書面文字。

4.繼續重視教師專業水平的發展，組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機會，不斷提高教師的業務素質。學校先後開展了各科主題教研活動：語文組“基於學科要素，提升閲讀能力”主題教研活動，數學組“數學拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學”主題教研活動，本學期在温校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學校指導語文教研工作，讓我們學校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敍事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敍事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學案例評比三等獎，鄭慧老師承擔縣“愛閲讀”進校園公開課，葉小回和温從探老師課題結題等。

5.繼續完善校本教研製度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期培訓計劃與中長期培訓計劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發並開設校本課程。星期五安排的.兩節課是我們校本課程，每個班根據自己的班級及學生的特徵開設了各式各樣的拓展課。

我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗中萌生，讓充滿智慧的人生價值在教育事業中綻放。

2024學校工作總結篇5

我從入職到現在，在過去一年的工作中由於我的努力取得了很大的進步。回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面對我今年的工作進行總結。

一、個人品行

在剛入職時，作為一名新員工，對學院的很多情況都不瞭解，為了適應新的工作環境，我以歸零的心態來接收這裏的每一項工作，每一位同事，學院的每一個制度。為了儘快瞭解學院情況，我搜集了很多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了學院的情況，為高招時的工作打下了基礎。

在任行政與人事部經理期間，我兢兢業業，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業素養，行政人事部本身就是調節企業和員工利益的平衡槓桿，為人正直，正是確保了處理事務的公平、公正。

二、管理思維

高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那麼就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的；才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。

三、積極組織員工活動與員工培訓

員工活動是放鬆緊張的工作狀態的有效調節劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的.有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。

四、行政的服務性工作

行政工作是項服務性工作，為各部門提供良好的服務，配合各部門的工作，為每位員工建立家的温馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此，我們首先從美化辦公環境做起，每週進行衞生評比，並張榜公佈，表揚衞生好的，批評衞生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分，使員工感受到親人的關懷，家人的温暖。

五、獎懲有法

獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了最佳進步獎、最佳貢獻獎及優秀員工，鼓勵真正優秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當然，對於違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的，當然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。

2024學校工作總結篇6

這學期，在領導的信任與關懷下，讓我擔任會計工作，在領導的關心和同事的耐心幫忙下，透過不斷努力學習，我已基本能勝任此項工作。同時我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。並用心的遞交了入黨申請書，在思想上要求進步，爭取早日成為一名合格的黨員，更好地為黨的事業做出自我最大貢獻。

這學期在處領導的支持和幫忙下，我們財務處人員團結協作，以求真務實的工作精神，較好的完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了必須成績，憑着職責心和敬業精神，財務部的各項工作有條不紊，嚴謹規範取得了一些成績。作為會計人員不僅僅要有專業的知識，還要有工作的細心，對來報銷的每一筆業務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權限、票據的規範性等都要仔細審核，同時要合理控制成本費用，充分發揮財務部的監督職能。現將這學期我的工作向領導做個彙報。

（1）完成了日常方案範文。庫整理財務報銷、工資以及各項勞務費的發放。庫整理會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環節。嚴格按照財政局“零餘額賬户”有關規定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的電話費、保險費、工會經費、養路費等轉賬業務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對帳，並按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規範。

（2）完成了職工取暖費、物業費的支出和個人所得税的代扣代繳、報銷公費醫療費管理、帳務處理等財務管理工作。

財務處做為窗口行業，服務也是十分。由方案。範文庫；為您搜；集整理^重要的，處領導也一再重申過，在做好財務本職工作的前提下，我在服務方面也十分重視，因為在前台，我們的一言一行直接代表着財務處整個羣眾，雖然財務處的工作比較忙，但我會盡可能地做好服務工作。

總之，在這學年的工作中，財務處人員在處長的帶領下，堅決貫徹執行國家的法律法規及財務管理、會計核算的規章制度，認真完成全校的會計核算工作，實時對成本核算、費用管理、開支範圍和計劃管理等狀況監督檢查，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向分管領導彙報。

在今後的工作中，我會更加努力，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上，都要用心進取，開拓創新，充分發揮財務管理在單位管理中的核心作用！

2024學校工作總結篇7

學校總務處是學校總後勤部，總務處工作的好壞直接影響教學和校園的穩定。本期以來我處在校長的領導下，服務教學，服務師生開展了一系列工作，現總結如下；

1，正確認識總務工作的重要性，努力開創總務工作新局面。學校是塑造人的陣地，學校總務工作人員是不上講台的老師，他的言行時刻同樣在學生中起着潛移默化的作用，因此我們每一個總務人員，都應嚴格要求自己，做學生的表率。要加強自我學習，努力提高自身素質和服務技能。要發揚甘為人梯的精神，在學生成長的.道路上，我們總務人應努力做好服務工作，積極開創總務工作新局面，幫助學生實現自己美好的理想。

2，確保校園平安，讓師生生活愉。創建平安校園，總務處佔有很大比例。為了保證師生住得放心，吃得放心，生活得開心。我們是這樣做的；

首先對師生工作間和住房做到勤於檢查，發現問題及時解決，不畄隱患。我校女生鐵皮屋住房地處風口，又出現鏽蝕，存在一定隱患。學校新建40間新房，正在進行裝修施工，一旦竣工，鐵皮房住的女同學將全部遷入新居。最近我們對全校輸電線路舉行全面檢查，防微杜漸，確保萬無一失。師生食堂是總務處工作重點之一，為了保證師生吃得放心，我們首先制定一系列規章制度，每天都派員前去巡查，發現問題，現場解決。為了增強食堂活力，提高飯菜質量。我們有意引入競爭機制，開辦兩個食堂，從此師生就餐有選擇餘地，對生活方面意見少多了。

3，提倡勤儉辦學，積極更新陳舊設備。民辦學校資金是有限的，如何使有限的資金髮揮出最佳經濟效益？我們認為在保證教學正常供給前提下，要提倡勤儉辦學，勵行節約，要合理調配資金，積極更新設備，只有這樣才能使學校永保青春活力。本期我們我校投資重點，集中財力，新建住房40間作女生宿舍，解決女生鐵皮屋不安全隱患。

4，足額提取校內助學金，認真落實國家資助政策。中職校內助學金是我國學校資助政策重要組成部分。不管學校辦學資金怎樣，我們應該根據國家政策規定“每年在事業收入中提取5%作為校內助學金，用以解決中職學生交費困難”。本期我校亊業收入1500000元，我們一共提取校內助手金75000元。

5，鼓勵學生參政議政，培養學生自制精神。學生是國家未來的主人，培養他們自制，鼓勵他們參政議政，這對於學生今後就業做人都有好處。每學期結束我們都要進行財產清理，對於短缺財產，要咎其原因，給予必要的賠償。這一工作以往是由總務處工作人員完成，但是本期我們是交給學生來做，效果很好。他們認真負責，實行公開、公平、公正，使賠償者口服心服，也獲得師生一致好評。

6，圍繞教學中心，開展綜合性服務。總務處是為教學服務的，以往我們的服務僅侷限於物資供給和保障。本期我處在為教學服務方面實行提升，開展綜合性服務，獲得同志們好評。如學校開展向雷鋒同志學習，我們總務部門就出“向雷鋒同志學習”專刋，平時我們還協助教務做好宣傳表彰等工作，協助政教處搞好就餐秩序等。我們這樣做既加強了科室之間的聯繫，又增強科室之間的友誼，充分體現全校工作一盤棋，和諧校園新氣象。

在取得成績的同時，我們必須看到我校總務工作還是存在許多不足之處，如有些陳舊設備，由於資金原因，不能做到及時更新。有部分職工，嫌學校校工資低，變動瀕繁等，都有待我們今後解決。我們堅信：只要我們認真執行依法辦學，規範管理，陽光的明天，一定會更加燦爛、輝煌！

2024學校工作總結篇8

劉坦國小認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。現將防汛工作開展情況總結如下：

一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作

1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行安全宣傳。，分析問題討論措施佈置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題。

2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。使學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全校師生進行防汛自救的培訓，提高了廣大師生防汛安全意識，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

3、教師堅持每天上午放學前幾分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。

二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1、確定重點防訊地段，明確重點防訊地段負責人。

2、加大檢查力度。

3、游泳必須有家長陪伴。

4、假期學生遠離溝渠、水庫等深水水源，堅持每天學生向組長彙報，組長向班主任彙報。

三、警鐘常鳴，把工作做細做實

為避免各種不安全因素的發生，學校值日教師每天巡視校園，及時發現存在的安全隱患，並上報整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

由於認識明確、措施到位，近年來，我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高於一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱鉅的長期的任務，我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，劉坦國小防汛安全工作會做得更好。