幼兒園大班個人工作總結上學期6篇

工作總結寫時，我們要有着良好的思維能力，對於工作中的不足，一定要在工作總結中做好深刻體現，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園大班個人工作總結上學期6篇，供大家參考。

幼兒園大班個人工作總結上學期1

這一學期，我們進一步深入學習綱要解析，從班級的實際出發，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發展。回顧這學期工作的點點滴滴，收穫不少，現總結如下：

一、教學內容

大班幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知慾旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。

數學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒瞭解數的概念，然後掌握了數的分解組成及加減。現在孩子們可以完全脱離實物，快速計算10以內的加減法。在練得非常熟悉後，幼兒的掌握程度達到98%，同時我們運用了許多數學遊戲去吸引孩子，提高孩子學習數學的興趣使幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。

語言方面：本期我們着重培養孩子“想説、敢説、會説”的能力，通過各種遊戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地説好普通話，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語説完整的句子，能大膽地表達自己的見解，並能看圖講述故事內容。

藝術方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起製作主題牆飾以及元旦教室佈置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現了繪畫方面的想象力和創造力。

奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創造性的運用肢體動作表現音樂，初步發展幼兒動作的協調性以及音樂的欣賞能力，現在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。

健康方面：通過體育遊戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協調性有了一定的提高，發展了幼兒的動作行為能力。

二、在活動中採取的方式

我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，並經常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。

三、不足之處及努力方向

總結了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之餘我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創造性遊戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強，應該給他們更多的鍛鍊機會……在今後的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，吸取先進的經驗和管理方法。

通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以後的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續努力，在以後的工作中希望取得更大的進步。

幼兒園大班個人工作總結上學期2

x月x日，我們舉行了大班幼兒畢業典禮，結束了幼兒園大班的所有保教活動，與朝夕相處了三年的孩子們揮淚告別。回想與孩子們的點點滴滴，我心中充滿了太多的感動與不捨。大班這一學期，是忙碌而緊張的一個學期，在班上其他兩位老師的團結協作下，我們順利、圓滿地完成了這學期的各項工作，現將這學期工作總結如下：

一、教育教學方面

大班幼兒求知慾望旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。這學期我們除了認真地完成省編教材的教學活動，我們將重點放在了計算及拼音兩大主塊上面。我們隨時隨地對幼兒進行加減方面的訓練，拼音也是運用卡片等方法加深孩子對拼音的理解及認識。通過這一學期的學習，孩子們在這兩方面的能力也有了很大的提升，大部分小朋友都能獨立完成20以內的加減運算，能順利地掌握拼音的拼讀及聲調的運用。

二、安全方面

俗話説‘安全無小事’。安全工作在幼兒園的工作中尤為重要。安全工作應貫穿於孩子的一日生活，所以我們隨時隨地加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。如讓他們知道119、110、120等緊急呼叫電話的號碼及用途，每天進行晨午檢等。我們也經常集體組織幼兒進行火災、地震等安全方面的學習，幼兒園也經常組織幼兒進行安全疏散演練，這在很大程度上提高了孩子面對突發事件的自我保護能力。

三、保育方面

幼兒園的保育工作也是非常重要的。它需要老師要有足夠的細心、愛心及耐心。我們每天對班級內環境進行打掃，力求讓孩子生活在一個乾淨、整潔的學習環境中。

1、做好生病孩子的護理工作，詳細記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時間，按時給他們喂藥。

2、積極帶幼兒鍛鍊身體，開展豐富多彩的遊戲活動，增強幼兒的體質。

3、幼兒午睡時隨時巡視，及時為孩子蓋好被子，以防着涼。

4、進餐時隨時巡視，及時糾正幼兒不良的就餐習慣。

5、離園前組織幼兒喝水、整理衣褲，等待父母來接。

四、家長工作

幼兒園教育活動的順利開展，除了幼兒園的努力之外，家長工作也是很重要的。

這學期重點圍繞‘幼小銜接’。我園邀請優秀的國小老師來園為家長進行講座，向家長宣傳《如何進行幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發幼兒的入學願望。

我們還利用晚上家長來接孩子的這段時間，有針對性的跟個別家長進行溝通，和他們相互交流幼兒在家及在園的表現情況。我們也經常通過電話和一些不能經常來園接送孩子的家長進行溝通。出現問題時，我們都能第一時間與家長取得聯繫，誠實的向他們反映事情的經過，取得他們的諒解。

我們還鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動中，許多的活動我們都是邀請家長與孩子共同去完成，這些都得到了家長們的支持、配合及充分的肯定，融洽了家園關係，與家長們也成了親密的朋友。這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。

這學期我們還建立了‘家園聯繫手冊’，與家長互相交流，將孩子在園在家的一些作品及表現記錄在裏面，為孩子們留下了一份珍貴的回憶。

這學期我們雖然取得了一些成績，但還存在着不少不足。在以後的工作中，我們將向其他先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園大班個人工作總結上學期3

時間飛逝轉眼間一個學期轉眼就結束了，回想這一學期，繁忙而又快樂。看着孩子們的笑顏，看着孩子們各個方面的本領在進步，我感極大的開心，我深深地感到，教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮豔的“花朵”看着漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之餘，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今後的工作中繼續創優。

俗話説的好“三歲看老”，幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、滯氣等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。回想點點滴滴，記錄着我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。對孩子的感情一時間都湧上心頭，看着一張張活潑可愛的笑臉，心裏湧現出許許多多的捨不得。幼兒教師乾的是瑣碎的工作，可收穫的果實確實是晶瑩純潔的。回顧這一學期的工作，有令人遺憾的地方，也有令人喜悦的事情下面就方面來談一談袋鼠班一學期的所做工作。

一、班級管理。

本學期我們三個老師共同擔任袋鼠班的教學和保育工作，我們三個在工作中配合的很默契，做事不計較，我們三人的共同目標就是使班裏的每個孩子有進步，能健康成長，所做的一切都為了讓幼兒日常行為習慣、學習行為習慣有更好的培養。雖然接的是新班，在與孩子和家長完全不瞭解的狀況下，最重要的是我們三個人的默契配合，使我們的工作更愉快更順手，同時對孩子的培養也有不少收穫。

大班的幼兒有一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，對幼兒行為習慣個人格的培養很重要；而我們的工作就是教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人，兩人發生矛盾時，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍着快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了，一回家就説想老師，當有一天沒去幼兒園的時候孩子們就會發微信問候：老師你怎麼還不來幼兒園，我都想你了？？那快樂是從心裏往外湧的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

二、重抓幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習習慣。

本着我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓“養成教育”，從思想、行動上認真落實適宜性語言和行為管理的策略，在工作中努力做到認真負責、一絲不苟，做到不怕苦，不怕累，積極向上的精神狀態。

2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、培養幼兒良好的個人衞生習慣，嚴格要求愛護環境，做到不亂塗、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

4、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衞生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，本學期出現一次重大安全事故：孟慶博小朋友在廁所洗手時頭部磕傷並進行了縫針處理。通過此次安全事故我們總結了經驗教訓，保證在廁所有專人看護。課上也通過安全教育課多引導幼兒一些關於防火、防電，不和陌生人搭話等等的自我保護意識。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發展

四、教師協作。

各班教師在工作中能以班級利益為重，每週開展班級碰頭會針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。在春晚的工作中，都積極主動挑起重任，排練節目期間瑤瑤老師每天帶着孩子活動肩起了學習的重任，錄製當天更是主動的負責每個孩子的化粧和後勤保障工作，李老師也提前一天做好了準備工作，各種細小瑣碎的事宜，都是她親力親為，當問起錄製當天的東西都準備好了的時候，李老師早已經打包裝好，心裏頓時流淌着愛的暖流。就是這樣的默契與擔起責任的那份主動與未雨綢繆，才讓我們的這個班集體更團結更和諧！

五、家園公育

與家長溝通更是放低自己的姿態，與每個家長交談做到真誠，考慮周全，想家長之所想，急家長之所急，做到與每個孩子家長每天三五分鐘簡單溝通，每週通話，每月長談的溝通策略，更是通過微信平台讓家長每天及時瞭解孩子在幼兒園的動態，讓家長放心。對於學期初出現的幾起誤會家長來園的事件，也反思確是自己與家長溝通不到位，從此以後，我們改變了溝通方法：與隔輩人溝通時以表揚幼兒為主，出現問題簡單提醒，和父母進行時間段的預約談話，這樣一來既打消了隔輩人的千萬個不放心，同時也與父母客觀的反映了幼兒在園的各種問題，達到一箭雙鵰的效果。

一學期下來成果自然不小。但也存在着很多不足，在教學創新方面還需進步和鞏固，在往後的教育進程中要敏捷運用多種教導方法，做到讓每個家長放心，每個孩子受益。這樣才會有更大的前進、成果，堅信只有這樣堅定不移，一步一個腳跡走，必定會更好！我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強自身的學習意識，我們必須要不斷的反思，更重要的是我們還要學習，需要不斷的進步以展現自己的新面貌，我們常對孩子們説“加油！寶貝們！”，現在我們要對自己説“加油吧！

幼兒園大班個人工作總結上學期4

這個學期以來的工作當中，我認真搞好學生工作，這也是感覺非常有動力的，作為一名幼兒園老師我是清楚的意識到了自己分內的職責，在這方面我也會堅持做好這一點，這個學期以來的經歷當中，我應該要繼續去做出調整的，幼兒園的工作需要去做出調整，我也是接觸到了很多知識，在這方面我應該要繼續去努力的，接下來我也一定會認真去做好，作為一名幼兒教師我深刻的意識到了這一點，也應該要總結一番。

這過去的一年裏，我是對自己這方面還是很有信心的，未來還會有更多的事情應該去做出調整，一年來多多關注孩子們的狀況，包括孩子們在園內的情況，我也是非常重視的，對此我也是做出了很多準備，這個學期以來對於自己的學習是非常重視的，整體來講孩子們的表現都是不錯的，雖然説每天都會有一些事情發生，但是問題也不是很大，這給我的感覺還是很好的，在今後的工作當中需要做出足夠好的調整，讓孩子們在園內能夠有一個安心的學習環境，這一點是非常重要的，在這方面我也是感覺自己的進步很大，所以我一定讓自己去接觸更多，這對我個人能力也是一個很好的提高。

作為一名幼兒園教師，我相信不管是在什麼方面我都是應該要細心一點，孩子們日常的行為都是應該要做出一個好的表示，在這一點上面還是應該要端正好的，我現在深刻的意識到了這一點，所以有什麼問題及時的和家長溝通好，這是十分重要的，讓家長也放心孩子們在園內的生活和學習，再有就是讓孩子們樹立好安全意識，這個學期的工作已經結束了，我還是應該要做出一定的成績，在這個過程當中我也是清楚的感受到了這一點，雖然説在這個過程當中，還是應該要努力去做好相關的職責，這對我個人能力還是有一定的提高的，在這個過程當中我也是清楚的感受到了自己的職責，這個學期還是需要做出好的成績，我現在在這方面還是深有體會的。

這一個學期以來，還是做出了一定的成績，讓孩子們適應好了這裏的環境，孩子們也是熟悉好了這些，確實在這個過程當中取得了不錯的成績，這個學期以來孩子也是取得了一定的成績，在這方面我應該要對孩子負責，現在回想這些的時候，總覺得做的還不夠，下個學期一定做的更好一點。

幼兒園大班個人工作總結上學期5

時候飛逝，轉眼間，一個緊急而又富裕的學期又過去了。回顧這個忙碌而高興的學期，在園帶領和各位教授的大力大舉關心和救助下、在家長的自動互助下，安定順利地結束了籌劃中的每一項任務，現將本學期工作總結以下：

1、傳授工作：

1）在展開地區活動中，我們根據幼兒年齡特點、成長必要投放活動材料，根據主題進展必要計劃了一些與主題有關的地區活動材料，做到有籌劃有目標地投放，並及時增減活動材料。指導幼兒自動當真參加地區活動，滿足幼兒成長的必要。針對幼兒個別差別，樂趣、本領投放了差別難度的活動材料。

2）在主題活動中，根據幼兒的樂趣特點，我們計劃了《我們的故里》《奇奧的身材》《秋季的童話》《我喜好的動物》四大主題，從孩子們自動參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、得當孩子成長程度的主題活動。在這四個主題活動中，我們珍視了根據孩子感樂趣的事物去探討，變動了孩子各種感官參加，強調孩子在實際中發覺題目、發起題目、辦理題目的互動進程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在高興的摸索活動中高興地成果，經驗獲得了一次又一次的提拔和應用。

3）本學期加強了幼兒涉獵、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提早做好幼小跟尾工作。為幼兒籌辦了：田字格本、數學操練本，富裕利用了餐前、離園前這段時候，構造幼兒初期涉獵、識字遊戲、操練寫數字、做算術題等活動。展開了“故事大王”評比活動.幼兒的説話表達更加活潑富裕感，講故事的自動性也愈來愈高.

2、家長工作：

本學期更加珍視了和家長的雷同，及時周全地明白每位幼兒的思維變化，並賜與及時的發起和定見，更多地構造了充裕多樣的故里和好活動，讓家長參加到活動中來，如：元旦的“高興新年親子會”等。家長對班級工作贊成度高，能自動參加園裏、班級的各項活動，自動要求多派任務，承諾為班級孩子多做獻。

3、衞生保健工作：

本學期我班更加珍視幼兒的身體健康，嚴厲根據我園的衞生消毒軌建造好老例工作，衞生程序典範化；加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質，幼兒在具有健康體質的同時具有健康的心理。幼兒能主舉動好值日生工作；文明進餐，自動互助保健大夫作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的產生；本學期班級抱病告假孩子少，幼兒的出勤率一貫較高。

本學期還加強了幼兒的自我保衞意識及安定衞生教誨，禁止了幼兒安定變亂的產生。培養了幼兒精良的.餬口生涯風俗、衞生風俗，重點救助幾個進餐慢的幼兒變化不良的飲食風俗。

4、教師協作：

各班教師在工作中能以班級長處為重，針對班級呈現的題目大家都能及時雷同，教師間凡是彼此交換，做到了彼此進修，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

總之本學期特別忙也特別累，成果固然也不小。在工作中我享福到成果的高興，也發覺一些存在的題目。在今後的工作中我應連續地進修新知識，竭力進步思維及交易本質，斗膽地立異傳授方法。對幼兒加強德育教誨，加強幼兒老例教誨，珍視幼兒本身本領的培養。並與家長密切關聯，兑現故里同步。與教師聯合協作，互助肯定教誨活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動式樣和方法。在傳授活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教誨。並竭力進步本身的思維及交易本質，自動的進行專題探討，自動的參加各種比賽進修活動，力求把往後的工作做得更好！

幼兒園大班個人工作總結上學期6

本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結經驗，反思不足，具體總結如下：

一、開展了具有班級特色的教育教學工作

1、本學期,我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學中，繼續以園本課程為指導開展"主題活動"，教師結合幼兒的已有經驗和興趣設計活動，活動中體現幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現主題活動的延續和深入。

4、本學期我們根據主題進展情況設計一些與主題有關的區域活動材料，活動區材料根據主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地與以調整。本學期應家長的要求在活動區增設的一些棋類遊戲也達到了較好的效果。

5、班級環境的佈置與主題密切配合，發揮班級幼兒的美術特長,每一次的環境佈置都邀請幼兒共同商量、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來運動”、“新年到了”的環境佈置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。

6、本學期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結合主題在種植園地裏面種了許多的花卉，幼兒學習進行觀察記錄，以此瞭解植物的生長習性和生長過程。

7、本學期，我們着重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，在本次的小小運動會上，班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成績。

二、積極參加園內組織的各項活動

1、十二月中旬我們幼兒園召開了家長會活動得到了我班大多數的家長積極響應，家長會活動打通了家長了解孩子在園學習生活情況的一條路，也讓我們老師瞭解孩子在家的表現，更讓家長更直觀的看到自己孩子的在園的表現。

2、聖誕期間我園還開展了“聖誕節親子活動”的各種的遊戲都吸引了家長和孩子的積極參與，通過這次活動，我班的幼兒很自信的展現了自我提高了素質得到了鍛鍊。

三、引進家長參與班級管理機制,鼓勵家長真正成為教育的主人

本學期，我們採取家長參與班級管理，工作中多發揮家長委員、家庭聯絡小組組長的作用，及時讓家長們瞭解班級教育教學情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每週一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時瞭解幼兒發展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。

四、衞生保健儘量做到家長滿意

1、本學期,我們嚴格按照園裏的要求做好了班級各項衞生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。