安全生產月活動總結模板

當大家在回首安全生產月活動時，一定有成績，也要不足，那麼是時候寫一份活動總結了。下面是本站小編為大家整理的安全生產月活動總結模板，僅供參考，歡迎大家參閲。

安全生產月活動總結模板1

根據《xx縣教育局關於印發鳳慶縣教育系統20xx年“安全生產月”活動方案的通知》文件的要求，我中心學校通過多種渠道，採取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動，取得了顯著成效，現將我校“安全生產月”活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識

按照教育局一系列安全文件的統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，我校加強了安全領導組織，建立健全安全生產責任制，在抓好教學管理的同時，重視抓好安全防範工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值，營造“人人講安全、處處講、時時講安全”的輿論氛圍。

二、認真組織，加強領導

為切實做好20xx年的安全生產月活動，加強安全生產月安全管理，為進一步加強學校安全生產月安全管理，強化安全生產月安全意識，增強全校師生安全生產月安全防範工作，保持學校安全穩定，保障師生生命安全特成立德思裏中心學校安全生產月工作領導小組如下：

組 長：

成 員：

領導小組下設辦公室在綜合辦，由xx負責相關業務。

三、全方位開展宣傳教育活動

（一）發放食品安全宣傳資料。

為進一步使全體師生對夏季安全生產月安全有一個更加全面的瞭解和認識，增強師生防範意識和行為，將活動資料下發到各村完小，通過上牆粘貼、班級集中學習、校會學習等形式，加大活動力度。

(二）粘貼活動標語。

1、粘貼食品安全宣傳標語。為營造活動氛圍，擴大廣大師生對安全生產月安全的活動範圍和活動力度，牢固樹立安全生產月安全防範意識，各學校通過粘貼形式多樣、內容豐富的活動標語進行活動。

2、粘貼安全生產月宣傳標語。為提高師生對安全生產的重視程度，通過語言、文字的宣傳，潛移默化,在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產意識。

（三）召開校會，集中宣傳教育。為使全校師生對安全生產月都有一個全面的認識和了解，各村完小通過召開校會，認識學習相關安全生產月防範知識，通過小手牽大手的方式，向家長、家庭成員進行宣傳，讓安全生產月安全深入每一個人的心中，牢固樹立安全第一的思想。

（四）讓安全生產月學習進課堂。安全生產，是一項需要長期堅持和抓實的重點工作，我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊，只説不落實的表面工作現象。我們通過利用課堂教學中的班隊會課、地方課、綜合實踐課等教學時間，適當、適時安排一定的安全生產知識內容的課堂教學活動，通過課堂教學，使學生對安全生產的具體內容、防範方法、工作方法和途徑等有進一步的認識。

（五）開展安全生產月知識黑板報展示活動。為擴大對安全生產月的宣傳範圍和工作力度，強化校園文化的宣傳作用，充分發揮學校牆報、板報、班刊等宣傳主陣地的作用，我中心學校的各班級，開展了不同形式的宣傳活動。

（六）進一步落實“校際安全工作互查”制度。為進一步加強學校安全工作的檢查力度和範圍，找準安全問題所在，從多種角度去尋找安全隱患，及早發現和整改，消除安全隱患，我中心學校按縣教育局的文件要求，結合勐佑鎮人民政府教育辦公室的具體安排，我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學校安全互查工作。通過相互查找問題，以別人的眼光去發現和看待學校安全工作中的細微問題，提出了相應的整改意見。及早消除安全隱患。

安全生產月活動總結模板2

六月是“安全生產月”，積極落實“科學發展、安全發展”的主題和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針政策，以下是我個人的工作總結。

一、在開展“安全生產月”之初，在施工現場項目部安放的安全警示牌和安全警示橫幅，讓我時刻提醒自己安全大於天。

二、積極參加項目部組織的“安全生產月”啟動儀式，並在橫幅上簽字和莊嚴宣誓，提高了安全意識。

三、積極參加華陸科技有限公司組織的現場高空墜落應急救援演練，更多的學習現場應急救援的知識，為今後安全工作打好基礎。

四、作為項目部的一名保管，對於現場存在的安全隱患做到仔細觀察及時彙報。與此同時，認真學習公司下發的安全文件和相關安全知識，做到心中有“安全”。

通過此次活動，收穫不少，其中有成績也有不足，在今後的工作中會努力提高自己不斷改進，為安全生產做出自己的一份努力。

安全生產月活動總結模板3

我校在日常工作中，始終重視安全工作，“安全無小事”、“安全大於天”“師生安全，人人有責”已深入人心，關愛生命，注重安全；已成為師生們的自覺行動。全校已形成“人人講安全，事事講安全，天天抓安全”的良好風氣。在六月份，又通過安全月活動的開展，廣大師生的安全意識，進一步提高，安全責任心大大增強現將本校安全教育活動的特點與總結措施如下：

一、“活動月”安排符合校情，周密細緻，有計劃、有領導、有檢查、有落實。

開學時，學校根據本校實際，制定了《安全教育活動計劃》，明確了活動的目標、內容、措施及各項活動的負責人，各班班主任根據學校活動方案，相應制定了本班的活動計劃。學校成立了安全教育領導小組，校長林豔珍任組長，教導主任董麗春副組長，各班主任為小組成員，分工負責，齊抓共管。各班配設了安全委員，負責向班主任彙報學生日常生活中的安全問題。學校每週對各班安全教育的落實情況進行詳細檢查，並將檢查結果納入班級量化管理。學校根據實際和上級要求，靈活地確立和調整了活動的內容。一月以來，學校克服重重困難，高質量地完成了計劃的各項任務。

二、各班自查與學校檢查相結合，師生齊動手，排除各種安全隱患。

學校首先要求各班發動學生，以教室、學生宿舍為重點，查找安全隱患。還要求各位老師查找本班的安全隱患，然後組織班主任對學校範圍內的各種安全隱患逐一排查，共查出2處存有隱患。針對這種情況，學校及時進行整改。

三、活動形式多樣，內容豐富，重點突出。

本次安全月活動以安全講座為重點。學校組織全校師生防雷擊知識講座和防雷擊演練，切合學生的思想和行為實際，反映強烈，效果良好。為了配合“安全月”教育活動，各班利用黑板報進行安全知識宣傳，各班還召開了不同形式的主題班會。讓學生主動參與，使學生真正的成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。

四、針對不安全行為，剖析典型事例，增強師生的安全意識。

學校根據調查，列舉了學生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠、在走廊上打鬧、在校園內追打、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔東西、颳風時不關窗子、不吃時間過長的鹽菜、無生產日期或過期食品，騎自行車不掌手或在公路上賽跑，乘坐超載車、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會，結合本地典型事例，讓師生共同分析上述行為的危害，明確自己應該怎樣做。針對上述情況，學校對學生進行了教育，做出一些禁止性規定，以杜絕安全事故的發生。

五、安全知識教育與安全行為相結合，做到知行統一注重實效。

利用週會，結合本校實際分別組織學生和教師有選擇地學習了防溺防雷擊小常識等，提高了學生在危險情況下的應對能力，讓學生體會到安全知識在危險情況的重要作用。讓學生自覺學習安全知識，自學落實安全行動。

六、安全教育，初見成效。

自從學校開展“安全月”活動以來，學校各種隱患得到徹底整改、學生行為發生了明顯明顯的變化，學生自覺不喝自來水、不吃生菜、涼菜和黴變過期食品，安全知識已成為學生的自覺行動，有的學生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學生都能做到衣食住行，安全第一。

七、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。

由於安全隱患具有隱避性和突發性的特點，因此，安全工作一天也不能放鬆，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發現安全隱患，應立即向學校報告；實行定期排查制度：每週一學校對安全隱患組織檢查，對查出的問題按照分工負責的原則立即採取有效措施進行解決，確保安全事故降到最低限度。

總之，“安全月”活動開展得紮實有效，成績顯著。學校與社會家庭緊密配合，時刻加強對學生的安全教育，通過這次安全教育活動，我校已經取得了一些經驗，我校將時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難將學校安全教育工作長期、紮實、有效地開展下去。