易班工作總結5篇

只有針對自己實際的工作狀態，我們才會寫出令人滿意的工作總結，想讓自己的工作能力得到提高，可以寫一篇工作總結，下面是本站小編為您分享的易班工作總結5篇，感謝您的參閲。

易班工作總結篇1

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教體局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：

一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。

二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。

三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。

本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，並將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、並富有特色，注重實效、且有利於課程改革，服務於課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

二、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學光盤。

為提高教師教學水平,學校利用週二週四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,並進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優質課活動,一人蔘賽,眾人蔘研,為教師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用於提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

為了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際，其具體安排是每週組織教師聽一節公開課，本學期共組織10餘節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.

1)開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對於教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對於一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從國小會合作等，以免再走彎路。對於一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校範圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

2)教研組及時安排骨幹教師的公開課，其中三年級教師書娜公開課兩節，一年級馮桂芳公開課兩節，教導主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示範課，並及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人蔘與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：國小生道德行為的養成與研究，受到了好評。

6、關於綜合實踐活動

本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、實驗報告、精美製作，美術作品近30件，評選了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。

主要做法是：

1、每週的業務學習堅持學習有關“三疑三探”的理論知識；

2、確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示範課；

3、組織實驗教師到城關二小、丁河國小觀摩學習；

4、把“三疑三探”實施情況納入年度考核中，以調動教師的積極性。

8、抓好養成教育。

(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂範，是抓好養成教育的前提。

教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規範行為的作法，校領導班子班子以身垂範，無論平時的着裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典範，讓他們受到了潛移默化的薰陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。

(2)深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。

深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以牆上掛的名言警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎着朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏着夕陽問一問，今天有多少收穫，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、淨”，使教室真正成為教育的主陣地。

(3)利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。

根據學生的實際情況及其心理髮展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，著名教育家馬卡連柯説：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規範的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基於這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。當然，規範的管理是為了學生良好行為習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。

家長學校是聯繫學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋樑。學校通過“家長座談會”學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。

9、全面考核學生。

為全面考核學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進國小生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，並填寫了《學生素質成績登記表》。並依據考核成績評選出“素質優質學生”。

三、加強校園文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，並做到檔案規範、齊全，數據清晰準確。

2、精心設計提高校園文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業餘時間組織教師佈置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50餘件，豐富了學生的業餘文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

3、打造良好的育人環境

1)、校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是多年的一個夙願，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

開學以來安置好教育教學工作的第一件事後，我就立即找有關部門協調商量想硬化校門前那段被壓壞的坑窪不平的道路，村裏也沒什麼企業，資金也是很困難，儘管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間裏硬化了校門前那段道路，使原本坑坑窪窪的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支持。

在資金極為緊缺的情況下，我們就發動全校教師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗户扇及欄杆，又買了塗料重新粉刷了所有的教室牆壁，大門兩側的牆壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗杆，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內所有台階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教導處做了統一的規劃和佈置，接下來又自費為學生購置了牀單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和佈置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗户上的玻璃

接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司製作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，佈置了我們的教室，美化了我們的校園，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用於我校的育人環境上。

4、營造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。

俗話説：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五嶽，為了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。

2)組織課外活動，營造學生活躍氛圍。

學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學生積極參加各種徵文活動。

四、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受羣眾監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行為。

2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，採取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，徵求學生家長意見。對於存在的突出問題，採取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。

五、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，並把這些條件作為“一面鏡子”張貼於各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每週二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。

四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

(二)、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關於食品衞生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的.食堂管理，清理校內外的衞生死角，通過清理整頓，學校的衞生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯繫，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。

結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規範收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

七、創創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全

3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。

5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。

八、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

易班工作總結篇2

時間過得很快，轉眼我們在臨牀學院金三角教學基地已經度過了一個學期。隨着學期的結束，學習部這學期的工作也漸漸進入尾聲。學習部作為學生會的一個重要分支，這一學期來在老師們和主席團的領導下，在其他部門的同學們的大力支持下，各項工作都順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間、精力和承認個人能力等各方面的因素的制約，學習部本學期的工作還存在諸多問題。現將本學期工作總結如下，以期在以後的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則為大家服務。

一、日常工作

1、做好信息通訊工作。

在臨牀學院學習的過程中，班級內部的信息流通顯得更加重要。對於日常的學習計劃、活動安排、信息通知等及時下達是非常必要的。這項工作很有必要繼續進行下去。

2、把握學生思想動態，端正學習態度，樹立學習目標

我們通過班級qq羣、飛信羣、短信電話等可以暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其他好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難問題予以認真細緻的解釋解答。對於各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決，我們不能解決的，我們會向系領導反映，以求得最好的解決方法，從而幫助大家端正學習態度，樹立學習目標，增強學習的自信心。

3、學習部例行交流。

各學習小組負責人定期進行工作彙報，主要涉及各組同學的學習情況、工作進展，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的方面集思廣益，爭取把工作做得更好，為大家更好的服務。

二、積極準備的活動

為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立臨牀學院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了第一屆知識競賽“who are the kings？”。現對該項活動總結如下：

1、本次活動的主題是：“who are the kings？”

2、本次活動的時間是：20xx．5．31

3、本次活動的具體形式：

本次活動分為四個階段：

第一階段————鋒芒初露，本輪為選拔賽：題型全部設置必答題，本環節結束後取前10名晉級下一階段

第二階段————爭分奪秒，本輪為必答題，由進入第二輪的十個小隊一次抽取套題在指定時間內進行回答，本環節結束後取前六名進入下一環節

第三階段————心有靈犀，本輪為默契大考驗，在指定的時間內各隊伍通過表演形式進行答題，本環節結束後取前四名進入終極考驗。

第四階段————勇往直前，本輪為最後一個環節，通過搶答不同分值的題目將角逐出最後的冠亞季軍及優勝獎各一組。

第二階段後穿插互動問答環節，答對贈送小禮物。

4、此次活動制定了活動獎勵辦法，活動結束後根據得分情況評出了四組優勝獎，並進行了表彰。

經過了本次活動，將我們臨牀學院學生的風采和學習熱情充分得展示並營造了良好的氛圍，同時，激發了同學們更加努力的熱情。

三、不足之處

1、在信息獲取方面還存在一定的缺陷，有時候不能及時獲取有用及必要的消息，在以後的工作中要進行多方信息獲取並確認，並及時通知同學們。

2、瞭解同學們的學習生活需求和困難還不夠，以後要增加與同學們的溝通，增進同學們的關係和更好的進行工作。

3、活動組織方面需要創新，組織一些更加新穎的活動，以期激發同學們的學習熱情，豐富同學們的學習生活。

4、本學期對教室值日安排及檢查情況發現：教室的衞生狀況略差，同學們不能積極主動的按照值日安排表進行打掃，下學期會重新設置值日安排表及考查制度。下學期還將定期組織大掃除以維持良好的學習環境。

5、和其他部門有交流，但合作不是太密切，希望下學期能夠合作更加和諧，部門間的活動相互幫助。

四、感謝

對於本部門舉辦的各項活動，首先感謝徐老師的幫助和支持，同時也感謝主席團和各個部門的同學我們的支持和幫助。感謝同學們積極參加學習部的活動。希望以後能夠更加組織更好的活動，開展更好的工作。

易班工作總結篇3

這個集體需要一種精神，這就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。我們作為學生學習的具體環境是班級，而易班是我們瞭解學習生活的另一重要途徑，學生們可以在上面暢所欲言，聊學習，聊生活;我也會定期將一些課件照片通知上傳!

一、安排專人線上管理，及時更新、採集素材

易班主題活動公佈後，短時間內受到我們班學生的高度關注，活動參與度也日漸上升。為保證活動的有序開展，及時解決同學們在參與易班活動中出現的問題，學院易班工作站安排工作人員進行線上值班，採取“三及時”工作機制：及時關注問題、及時反應問題、及時解決問題。要求值班人員，將易班社區出現的問題第一時間向學院易班工作站成員反應，並同時反饋給相應輔導員，第一時間解決同學們在易班使用過程中出現的問題。

二、今後活動計劃

1、為完善在校大學生職業發展教育課程，我院學生工作組在配備強有力師資力量對一至四年級學生進行職業發展教育課程的授課同時，擬利用易班平台，在網上開設職業發展教育類課程，通過課件展示、視頻上傳、自我測評等形式，完善課程體系，同時也為學生提供了更大、更廣的學習平台。

2、面臨20xx級新生中家庭經濟困難學生比較多的實際情況，學院學工組擬定在易班上定期發佈週末兼職信息，學生可根據自身實際情況，通過網上申請、輔導員後台操作的形式，來申請兼職。

3、正值建黨xx週年之際，我院擬定在易班中建立網絡活動團支部和黨支部，將學院團建、黨建工作搬上易班，利用易班平台，豐富傳統團建、黨建模式，易班網絡活動團支部和黨支部成員負責易班網絡輿情的監督以及引導，把握學生最新動向，引導學生在易班上的健康成長。

易班社區是一個新型的網絡社區，在班級中已經全面鋪開，活動效果也很不錯，但在這其中也不乏出現了一些小問題：如個別活動關注度、參與度不夠高等，這些問題都有待於解決。但是我們相信，在大家共同努力下，易班工作在我班級一定能夠創造奇蹟。

小編推薦

今年來，我所機關效能建設工作，緊密結合工作實際，以依法行政和規範辦事行為為重點,以建設一支廉政、勤政、務實、高效為目標，加快機關管理制度化、規範化建設步伐，全面推進機關效能建設，為了進一步轉變工作作風，提高工作效率，提升機關效能，促進工作創新，並以學習實踐科學發展觀為主題，以工作創優為目的、以管理創新為動力、以優質高效為標準，着力解決機關效能和項目建設過程中存在的思想觀念、工作作風、服務水平、辦事效率及體制機制等方面的突出問題就需要加強對效能建設工作的認識，確保工作落到實處，加強機關自身建設，提高機關效能，是貫徹落實三個代表重要思想的具體體現，是實現新世紀發展目標的需要，也是從嚴治政的需要。搞好機關效能建設，有利於全心全意為人民服務的全面貫徹落實，強調機關效能建設的重要性和必要性，明確了開展機關效能建設的指導思想和目的意義，確保了效能建設有組織、有計劃，按步驟實施，機關效能建設剖析材料 通過參加機關效能學習活動，使我對這次活動的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是通過自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識，現歸納總結並提出整改措施，以求能在今後的工作學習生活中得到更大進步和提高。

一、整改的指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以機關效能建設活動為契機，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。

二、自我剖析

理論學習不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學習的意識有待於進一步強化。雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想等理論的學習，但學習的不夠深刻，要加強努力，今後我要把提高了對開展機關效能建設的重要性和必要性的認識，增強搞好機關效能建設的緊迫感和責任感，為開展機關效能建設奠定了良好的思想基礎。把思想認識統一到機關效能建設工作會議精神上來。讓自己在思想上有所觸動、工作上有所行動，在新的一年裏，要有立足本職工作，提高工作效能，埋頭苦幹的刻苦精神，加強機關效能建設是踐行三個代表重要思想，進一步轉變機關作風，提高辦事效率的迫切需要，我就機關效能建設主要有以下幾方面體會：

三、提高機關效能建設是發展發展房產交易事業的需要： 隨着經濟社會的快速發展，出現的新問題、新的矛盾也會越來越多、越來越複雜，這對工作的能力是一種考驗，要求我們機關工作人員不但要向書本學習的同時，還要向實踐學習，學習是順應時代發展的客觀需要，也是每個人成長的重要基礎條件，應該牢固樹立自覺學習、系統學習、終身學習的思想，

總之，我將進一步把握機關效能建設的本質要求，認真履行工作職責，不斷提升服務質量和水平，為促進我市經濟社會的全面發展作出不懈努力，為構建和諧社會作出新的貢獻 ，為本所實現跨躍式發展而努力。

以下是為大家整理的關於文明建設個人工作總結的範文，歡迎大家閲讀！

20xx年我辦精神文明建設工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，按照“圍繞全局、圍繞履職、圍繞作風、圍繞形象”的要求，堅持以貫徹落實科學發展觀為主線，以開展創先爭優活動為契機，以建設社會主義核心價值為根本，以創建文明和諧機關為重點，深入開展精神文明創建活動，現將我辦開展創建文明單位活動情況彙報如下：

一、加強思想建設。結合開展創先爭優活動，把提高幹部職工政治理論水平和思想認識，作為精神文明建設的重要任務，通過中心組學習、辦班培訓、理論研討、輔導講座等多種形式，組織幹部職工認真學習黨的十七屆四中、五中全會精神，學習貫徹財政部黨組，福建省委重大工作部署，着力掌握黨的十七大以來確立的重大理論觀點、重大戰略思想和重大工作部署，統一思想，提高認識，指導實踐、推動工作。為更好地提高學習效果，組織開展學習黨的知識競賽和專題演講活動，不斷提高幹部職工理論素養和運用科學理論分折解決問題的能力。

二、加強能力建設。把全面提升幹部職工為人民服務的能力和本領作為精神文明建設的切入點，本着幹什麼，學什麼，缺什麼、補什麼的原則，組織幹部進行培訓學習，以舉辦業務培訓班，崗前培訓等方式，組織幹部職工學習經濟、法律、計算機、財政監管業務等知識，今年以來，我辦已在上海國家會計學院和廈門國家會計學院，舉辦了多期業務培訓班，組織中央駐閩單位領導、財會人員和本辦幹部400多人進行了培訓，通過多渠道、多層次的培訓學習，進一步提高幹部職工的綜合素質和工作能力。

三、加強作風建設。在創建精神文明單位活動中，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”開展機關作風建設。一是運用典型引路，組織黨員深入學習沈浩、王瑛等先進典型事蹟，引導黨員幹部樹立宗旨意識、責任意識。二是加強黨性修養和作風建設，開展“廉政月”活動，結合學習貫徹《中國共產黨黨員幹部廉政從政若干準則》，組織幹部職工觀看《財苑警鐘》錄相，進行警示教育，在深入學習《準則》的基礎上，按照財政部的部署，開展兩項法規貫徹實施工作，建立處級以上幹部如實報告有關事項檔案。三是開展政風行風建設，轉變工作作風、提高工作效率，以提高服務質量和辦事效率為重點，樹立主動服務理念，緊緊圍繞經濟發展和財政工作的重點，特別關注惠民政策和民生資金的使用情況，深入開展監督檢查和調研工作。

四、構建和諧機關。我辦按照“以人為本、構建和諧、積極向上、創建文明”的指導思想，緊緊圍繞服務財政改革和財政管理，服務海西建設為主題，積極推進專員辦精神文化、制度文化和行為文化建設。一是開展精神文明活動，積極參與省市共建全國文明省會城市的活動，開展了登山、球類、棋類比賽，組織幹部職工演唱革命歌曲等活動，共同營造良好的工作氛圍和學習氣氛。二是開展獻愛心活動。組織幹部職工向災區人民捐款捐物，今年我省閩北地區發生水災、曲舟地區受災，我辦幹部職工都積極參與捐款捐物，奉獻愛心。三是關心幹部職工生活，每年定期組織全體人員體檢一次，每逢重大節日對退休老同志和職工家屬進行慰問，充分體現“以人為本”的理念，使全體同志感受到家的温暖，更好地激發工作積極性。

五、提升工作業績。在創建精神文明活動中，我辦緊密結合財政監管的中心工作和本辦的實際開展活動。一是堅持圍繞中心服務大局，積極發揮財政監督管理職能作用，圍繞財政改革和管理的重大決策、措施、健全執行情況檢查機制。二是健全完善管理制度，為適應精細化，科學化管理的要求，我辦把建章立製作為加強科學管理重點，着手對管理制度辦法進行完善修訂，並加大對規章制度執行的考核評比力度，增強執行力，進一步推動規範管理和依法行政行為。三是立足崗位創文明，在創建精神文明活動中，幹部職工結合自身的工作崗位作出承諾制訂工作目標，形成比先進、爭先進、趕先進的好氛圍，今年以來開展了政府二級公路收費債務貸款及里程認定數據，清理化解農村義務教育普九債務試點考核驗收等10多項重大項目的檢查工作。在工作任務重、要求高、時間緊的情況下，我辦幹部職工發揚“5+2”、“白+黑”的精神，加班加點，克服種種困難，圓滿完成財政監管各項工作任務並取得著顯成效。

總結一：學前班教師個人工作總結

眼看着一學期很快就要過去了，回顧一學期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務，現將本學期的個人工作總結匯報如下：

一、教學工作：

1、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣。俗話説：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特徵，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發鉛筆彩筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

二、班級情況：

本學期我班共有45名幼兒，其中有三名插班生，在我們老師和家長共同協作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養成了良好的生活習慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學期的努力，他們養成了良好的用餐習慣，現在能愉快獨立的進餐了而且幾乎不剩飯菜了，老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學期各方面進步都很大，特別是在數學計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步。

2、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。本學期我班根據特色活動新添了剪紙這一區域活動，我班幼兒對剪紙表現了很高的積極性和興趣，通過這一學期的學習，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，並能在此基礎上發揮想象，創作出具有自己特色的剪紙作品。

3、本學期加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、數數等各方面的培養，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閲讀、練習寫數字、做數學操作題等活動。通過一學期的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內容。

三、保育工作

1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛鍊、飯前便後洗手。

2、每天堅持1小時的户外活動，積極帶領幼兒鍛鍊身體，開展了跳跳球、投沙包、遊戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會投沙包了，不少孩子學會了轉呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少於4次，照顧體弱兒童。

5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢嚥，保證孩子30分鐘的進餐時間。對於吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

四、安全工作

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衞生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內容

5、在户外活動時孩子們時時在老師的視線內，及時排查不安全隱患，發現問題及時上報，利用遊戲對孩子進行安全教育。

五、家長工作

幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的祕訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長着想，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時瞭解到孩子的情況。以便回去後能對進行交流和輔導。我們還精心組織了一系列家園聯繫活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯繫進行溝通，共同教育好幼兒。

六、不足之處

對幼兒的細緻觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料製作需更多創意。總之，在這學期裏我們兩位老師兢兢業業的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發展，這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新台階。

七、未來工作

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創造性遊戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們三位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的進步。

總的來説，這一年的工作還是很充實的，對我自己來説也有很大的進步。在接下來的時間裏，我會繼續努力工作，力爭把教育教學做到最好!

總結二：學前班個人工作總結

經過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現在已經習慣了幼兒園學習和生活，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望着漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結這半年的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學工作

本學期我主要教授英語、數學、科學、健康。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時，剛開始不是以學到多少知識為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園創造英語語言氣氛，平時教師儘量英語口語幼兒化，即在常規活動中儘量使用英語指令，對周圍環境佈置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那説到那；通過這種英語聽説環境的創設，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了，習慣了，他們會體悟到英語並不是什麼奇怪的現象，也不是很難學的，這對於他們進一步學習英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆漿、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。

（2）在教學方法上：我以遊戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我經常藉助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。調動幼兒學英語的積極性的教學方法還很多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我根據教學參考書及自己的工作經驗，在教學中靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持着濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。

（3）在體育課中，我引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還適當的激發幼兒對體育活動的興趣，願意並能愉快的參加各種體育活動，發展了幼兒基本的活動技能和身體素質。

（4）在科學課中，幼兒對周圍世界有着強烈的好奇心和探究慾望，他們樂於動手操作具體形象的物體，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。

（5）在數學課中，教幼兒一些初淺的數學知識，培養幼兒初步的邏輯思維能力和學習興趣，培養幼兒正確的學習態度和良好的學習習慣。要通過數學教育激發幼兒的興趣和求知慾，發展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓練幼兒做事認真、細心。

二、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，在睡覺、吃飯、上課認真聽講、學習等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況。以及通過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時説再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。户外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣着是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。進餐時的安全衞生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物（髮夾、釦子、珠子、拉鍊等），發現並及時處理。

在今後的工作中，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們三位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，去得更大的進步。

總結三：學前班個人工作總結

這學期以來，我擔任學前班的班主任工作。在校領導的熱情支持與幫助以及科任老師團結協作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生服務、為家長服務，順利完成了工作任務。

1.加強學習，提高熟悉，我把主要精力放在本職工作上，敬業愛崗，嚴格要求自己遵守公民道德規範，面對一個非凡的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈裏播下做個“好公民”的優良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我堅持在上學期“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的基礎上，結合團結友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育，把教育學生養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力，人人爭做樂於勤奮、主動學習、善於健康生活、勇於創新實踐的好學生，作為向學生進行教育的重要要求。

2、嚴格一日生活制度，加強常規練習，培養良好的生活習慣和行為規範。時刻留意觀察孩子，瞭解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起遊戲。冷處理臨時發生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助新生迅速趕上，我採取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教，正面引導，有點滴進步隨時表揚獎勵。在平時的接觸瞭解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不説、無話不講，經常到我耳邊説些靜靜話。孩子們慢慢地適應了我的教育。指正不足時能立即改正，接受老師的態度也有了很大改進。

3、培養良好的衞生習慣，天天打掃完後由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔，不能亂扔。通過一學期的努力，孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環境衞生：教室牆壁上一直保持潔淨，天天都由值日班長檢查，老師從開學第一天就嚴格要求，教室講台前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動，更不要損壞，為了保持教室乾淨，每課後要整理小家務（桌面、桌內及地面）並進行評選，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶。現在每個小朋友都基本上有了講衞生的好習慣。

4、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎麼做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小夥伴間都要講文明懂禮貌，團結互助、助人為樂，樹立多做好事、先人後己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。本學期也湧現了不少好人好事，表現出了守紀律、懂禮貌的精神風貌，受到了多方讚揚。

半年的工作又結束了，對於我來説，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業務水平，更新教育觀念，勇於創新，把今後的工作做得更好！

工作總結之家的個人工作總結頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創作和收集整理《易班建設個人工作總結範文》內容給您帶來幫助。同時，如您需更多總結範文可以訪問“易班個人工作總結範文”專題。

易班工作總結篇4

易班開展到現在已有一近年的時間，從剛開始同學們的不聞不問到現在有了很可觀的起色，易班還是不同於人人，開心的網絡形式，它更加註重班級的文化建設。一個優秀的班級需要一個好的領導者，在我們輔導員的帶領下，讓同學們逐漸有意識一起來經營屬於我們自己的易班。

這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。而這種精神從何而來?它來源於輔導員堅持不懈的思想教育工作和班級文化建設。學生學習生活的具體環境就是班級，易班是我們瞭解學習生活的另一重要途徑，學生可以在上面暢所欲言，聊學習、談生活：班長和團支書也會定期將一些課件通知上傳。

一、文化建設：易班給我們提供了一個很好的平台，讓同學們展示自我。我們所期望的易班是具有班級的特色，不隨大流。因此文化建設首先會督促同學及時將自己的一些心得體會展示在易班上，供大家欣賞。為了幫助同學們養成良好的行為習慣，學會做人、學會學習，我們班委制定了一些規章制度來幫助和監督學生的行為。如獎學金評定表標準細則等方面讓學生自己對自己在學業和同學相處等方面提出更高要求。讓學生明白該做什麼、該怎樣做，從而幫助他們養成良好的行為習慣。

二 思想建設：思想是班級文化的核心和靈魂。良好的班級氛圍才能帶動整個班級進步，一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學生為班級服務，把班級建設好的。一個班級有了自己的思想的話，那麼這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響着每一個學生和老師。

三 資源整合及使用情況：在老師的督促下，班委都會將一些重要信息都發布在易班上，如獎學金的評定，各類活動講座的安排。逐漸將通知從飛信的形式轉到易班上來，關於各信息的發佈主要還是通過易班負責人，欠缺的是其餘同學發佈的話題則較少。

易班建設在有條不紊的進行中，有很多還需要改進的地方，不論是易班的佈置還是思想的創建，都離不開同學們參與。只有集思廣益，充分發揮他們的想象力和創造力，激發他們用自己的智慧和雙手來創設有特色的易班文化環境，才能使這一項工作得到實施和發展。

易班工作總結篇5

20xx年，我院在校黨委的領導下，以落實學校“十一五”發展規劃為目標，以教育教學為中心，認真開展了各項工作，現總結如下：

一、工作概況

（一）師資隊伍建設

1、提高教師工程實踐能力和雙語教學能力，安排6名教師到企業或國外進行培訓提高；

2、建立了公開課制度、健全了多渠道反饋的教學質量監督機制；以傳幫帶形式提高青年教師的授課水平；

3、加大進人考核力度，對急需的10位師資人才進行了考核。

（二）教學及實驗室工作

1、常規教學以教務管理規範建設、質量跟蹤、教研工作為抓手，發佈了試卷規範、特殊課程考核方式申請指南等一系列規章；

2、完成了本院兩個專業定位論證、10版人才培養方案修訂及課程教學大綱初稿；

3、按“每個學期每個方向一到兩門課進行cdio課程改革”原則，平穩推進教育教學一體化改革；探索必修課考核方式改革；

4、成功申報卓越工程師計劃，在20xx級相關專業率先實施卓越計劃培養工作；

５、啟動計算機科學與技術國家級特色專業建設工作，完成建設規劃；重點在09級工程3+1創新實驗班試點，調研總結充分後再全面鋪開建設；

６、探索校企聯合培養人才新機制，完成“國家級工程實踐教育中心申報”；

7、完善了三級實驗室管理體系，實施按崗位職責管理和考核；加大實驗室開放力度，全面開放4個實驗室。

（三）科研及學科建設

1、重新整合了我院科研團隊，制定了20xx-20xx年科研團隊和平台建設規劃；

2、鼓勵教師進行各類項目申報，同時積極爭取行業項目支持，我院第一次申請到了國家統計局項目；

3、鼓勵教師參與有行業背景的公司項目的研發工作，外派了2位教師參與企業項目，加大了與企業的聯繫；

4、順利完成學校下達的科研任務；

5、協助軟件工程學院成功申報“氣象信息共享與數據挖掘”省高校重點實驗室；

6、聘請了日本香川大學教授和遊戲行業專家來我院講學；

7、成功申報了計算機科學與技術一級學科授權點和計算機技術領域工程碩士專業學位；

8、進行了學科方向論證，完成了學科“十二五”規劃初稿。

（四）研究生管理

1、完成了各類研究生的複試及調劑工作，順利完成招生計劃；

2、制定了農業信息化專業學位碩士和計算機技術領域工程碩士的培養方案和培養計劃；

3、完成了四個層次各類研究生的日常教學和管理；

4、制定了“研究生學位論文答辯的相關規定”及“導師遴選的相關規定”等文件。

（五）總支及學生工作

1、深入開展“創先爭優”，充分發揮黨員先鋒作用。我院湧現出一批教學科研的先進典型，教師們積極投入cdio教育教學改革和卓越工程師計劃工作中；

2、充分發揮二級教代會監督作用；

3、營造和諧工作氛圍，加強輔導員隊伍管理和團隊建設；

4、以“創先爭優”為契機推動素質教育，促進學風建設；分別在各年級開展了相應的學風建設特色活動；

5、以素質教育為主線，指導分團委創新活動載體，積極開展各種主題教育活動；

6、有計劃地組織學生參加省級以上科技競賽，今年我院學生獲國家級獎4項，省級獎7項；研究生省級以上獲獎取得了零的突破；

7、在就業工作中加強對學生的指導、引導和服務，我院20xx屆本科生就業率達到96.7%；

8、高度關注問題學生，決不輕易放棄任何一個學生，做到定期排查，心中有數。

（六）其他

1、完成學院“十二五”規劃的討論和制定；

2、參與中央財政支持地方高校發展專項資金等各類申報工作；

3、參與學校“智慧雙流”建設草案的工作；

4、參與我校院服務成都市信息產業的專項調研工作；

5、協助外事辦與美國底特律大學商議聯合招收研究生項目並制定培養計劃；

6、與川內外各高校加強了聯繫，同時，接待了寧波工程學院等兄弟院校的來訪交流。

二、創新

1、轉變了教學理念，重點關注學生能力和素質的提高，教學過程中以學生為中心；關注教學目標/標準的可測性和量化；

2、拓寬數字媒體新專業建設途徑：聯合宣統部、文化藝術學院進行專業建設；與企業共建“遊戲開發信息專欄”，開設面向學生的“我有問題問企業”答疑通道；

3、開拓新的學生實訓基地，引入競爭機制，讓學生與各實訓基地進行雙向選擇；

4、踐行cdio教育理念，廣泛應用思維導圖到新生入學教育和課堂教學中；

5、探索卓越計劃企業學習階段運行模式，暑期安排8名“3+1”學生赴周立功公司實訓；

6、探索建立“課堂+課外”一體化的全方位素質教育的人才培養環境，構建“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學風建設特色體系；

7、設置了“計算機學院生活困難學生資助基金”，不讓一名學生因經濟困難而輟學。

三、不足

1、對教學、科研的激勵制度有待合理完善；

2、師資隊伍整體素質仍需加強，科研意識和能力還需進一步提高，教學科研團隊建設有待進一步加強，工作潛力有待進一步整合和挖掘。

四、打算

1、進一步加強制度建設，提高制度的執行力；

2、加大進人力度，優化整合人員結構，加強教學科研團隊建設；

3、深化教育教學一體化改革，大力建設國家級特色專業；

4、全面推進卓越工程師計劃的實施，創新人才培養模式，重點搞好周立功“3+1”創新教育實驗班工作；

5、加強與國內外相關科研院所、行業企業的交流與合作；

6、加強對我院學生就業信息、用人單位、畢業生信息反饋的管理，做到能及時查詢；工作目標是：優良的教風和學風，良好的人才培養質量，高質量的就業率。