關於開展文明禮儀教育的活動總結

關於開展文明禮儀教育的活動總結

各位領導和各位同仁，上午好。我來自營口市所以中學。

我們實驗中學是在20XX年承擔了《全國青少年文明禮儀》普及工作的，在一年多來，我校在省、市關工委正確領導和指導下，文明禮儀工作取得了一定的成績，文明禮儀之風已在校園蔚然成風，文明禮儀教育在實驗中學的每一個教師和學生身上得到了很好的體現。下面我把我校開展文明禮儀的點滴經驗向各位領導和同仁彙報。

我校從以下四個階段開展的工作。

一、 前期準備階段：（20XX年4-5月）

我校在20XX年4月接到《文明禮儀》普及活動通知的，接到通知後，首先領導高度重視，為做好文明禮儀教育工作，切實加強對文明禮儀教育工作的領導，學校把文明禮儀工作列入重要議事日程，成立了以校長為首的，以副校長為主的，家長委員會為輔的文明禮儀教育領導小組；由學校政教處主抓，班主任和家長委員協助，學生會參與，班級為集體，學生為點的網絡化、系統化管理，使領導、教師、家長和學生在思想上增強了文明禮儀意識。

其次，充分閲讀了文明禮儀教育教材和相關文件，制定文明禮儀教育了切實可行的實施方案。

我們通過對文明禮儀教材的研究發現，教材中學校禮儀中的課堂禮儀、集會禮儀和交往禮儀及家庭禮儀的部分禮儀教育為切入點，選擇了這些適合現代中學生的文明禮儀教育，貼近學生生活，貼近學生的實際。再結合《中學生守則》和《中學生日常行為規範》內容，以倡導學生文明行為習慣為主旋律，以規範學生行為主線，以提高學生的文明素養為目的來進行的。

二、 宣傳、動員階段：（20XX年6-7月）

為了更好的對學生進行文明禮儀教育，營造文明禮儀教

育的氛圍。我們做了以下幾項工作：

1、 通過電子屏幕、橫幅、畫廊、畫報和板報等形式，進行文明禮儀教育的宣傳，營造濃厚的文明禮儀氛圍。

2、利用校園電視台舉辦了2次文明禮儀教育專題講座，讓每一個學生熟悉開展文明禮儀教育的內容。

3、為班級提供《青少年文明禮儀教育讀本》，學習學校要開展文明禮儀教育的知識。

4、開展了文明禮儀評選活動，發揮教師的表率作用，學生的主體作用。制定了最佳文明班主任和最佳文明教師以及十佳文明禮儀之星評選活動。

5、完善了對學生的綜合素質評價，突出了對學生的文明行為的評價。

6、開展好文明行為督查活動。各班級成立了文明行為督察組，對本班學生的言行舉止進行檢查；學生會成立了學校的文明行為督察組，對學生的文明行為明察暗訪，進行檢查評比量化。

7、利用升旗儀式這個主陣地，對學生進行了以文明禮儀為主題的國旗下演講，起到了很好宣傳和教育的效果。

三、 活動開展階段：（20XX年9月-20XX年4月）

開展了豐富多彩的文明教育系列活動，寓教育於活動中。

1、在9月10日，圍饒教師節，開展了交往禮儀中的《心靈的另一扇窗》《信其道，言其師》《互敬互愛的同窗情》的文明禮儀教育，師生情、同學情得到了很好的昇華。師生之間和同學之間問好已經蔚然成風。

2、在10月27日舉辦了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》知識競賽和楷模班級競賽評比活動。結合文明禮儀教材中的《課堂禮儀》、《儀容儀表禮儀》的知識。養成了同學在校園站排出入教室和放學回家，走廊右側行、腳步輕、不大聲喧譁的文明氛圍。

3、20XX年11月至20XX年3月之間，召開了四次文明禮儀教育主題班會，通過對《文明禮儀教育》教材的學習，進一步加強學生文明禮儀的知識，培養了學生的文明意識和社會公德意識，學生的社會公共文明習慣已然形成。

4、11月8日，舉辦了文明行為DV和攝影大賽，通過本次活動，學生髮現身邊文明禮儀事蹟，樹立了學生學習的楷模，從中體會做文明人光榮，做不文明人可恥的風氣。

5、11月16日組織了一次“文明行為大家談”600字現場寫作比賽，通過這次論談，學生更加明瞭了什麼樣的行為文明的，什麼樣的行為是不文明的。校園內的“國罵”已無聲無息了。

6、在11月下旬，開展了幾次“文明禮儀進社區”活動，在社區進行文明禮儀的宣傳，把文明新風帶到社區，達到了小手牽大手的目的。

7、在11月下旬，組織了文明班級、文明學生和文明家長的評選活動。開展了“我和爸媽比一比活動，把家長吸引到活動中來，為學生營造良好的家庭教育環境，鞏固學校教育的成果，進一步達到了小手牽大手的目的。

8、1月18日，在“春節”來臨之際，我們組織了學生慰問一位抗美援朝老軍人和一位年過百歲的老人，為他們送去了面、油以及生活用品，豐富了學生《愛從瞭解開始》的禮儀知識，學會了感恩。

9、春節前夕，和西市消防官兵開展了以文明禮儀為主題的聯歡活動，通過活動把文明之風吹進了軍營，學生的文明禮儀知識餓得到昇華。

10、在期末學生先進個人榮譽中，增設了文明禮儀之星、感恩之星和文明班級的榮譽稱號，每班評出一名文明禮儀之星和感恩之星，2個文明班級，在3月開學典禮表彰會上進行了表彰，使文明之風得到宣揚。

11、寒假中開展了為父母寫一封感恩信活動，同時開展了我做父母文明孩子和我為父母製做一件心願卡等活動，收到父母表揚信件350篇，學生製作心願卡680個，達到很好預期效果。

12、在20XX年3月，我們組織了《文明禮儀之我見》徵文活動，收到作品750篇，並將選出部份作品製作成2塊展板，展示在學生面前。

13、發動學生動手動腦，自己辦《文明禮儀報》，開闊學生的視野，豐富學生文明禮儀知識的目的。現收到學生報750份。

四、 表彰總結階段：（20XX年4-5月）

我們將在20XX年4-5月，根據我們學校制定評選條件，

在全校進行表獎先進集體和個人。

總之，學生的文明禮儀養成是一項長期的工作，我們要將文明禮儀教育貫穿到學校教育和教學的細節中去，常抓不懈，爭取在較短時間內取得成效。當然，我們的工作還有很多不足之處，不到之處請各位領導和同仁多多指教。