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幹部作風建設總結材料

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  幹部作風建設總結材料

鄉鎮工作與人民羣眾切身利益息息相關。鄉鎮承擔“解決民生、維護民利、落實民權”的重要社會管理和公共服務職能,肩負排解社會糾紛,化解社會矛盾,維護社會穩定,促進社會和諧的重要職責。下面是本站小編給大家推薦的幹部作風建設工作總結材料資料,提供參考。

幹部作風建設總結材料

材料一

一、深刻領悟作風建設的重要性、必要性和緊迫性

作風問題最核心的是對人民羣眾的感情問題。老百姓看黨風政風,首先就看我們的幹部作風。目前,從全社會來講,通過開展x和黨員先進性教育活動,全國反腐倡廉和幹部作風建設的大環境逐步規範。特別是中央紀律檢查委員會全體會議和國務院廉政工作會議的召開,標誌着黨風廉政建設和反腐敗工作環境更加成熟。作為一名民政工作者,要正確把握作風建設的重要性、必要性和緊迫性。幹部作風好,才能深入瞭解民情、充分反映民意,才能保證民生問題得到高度重視和有效解決。

二、結合鄉鎮工作實際,緊緊抓住作風建設的核心。

鄉鎮工作與人民羣眾切身利益息息相關。鄉鎮承擔“解決民生、維護民利、落實民權”的重要社會管理和公共服務職能,肩負排解社會糾紛,化解社會矛盾,維護社會穩定,促進社會和諧的重要職責,是構建和諧社會的重要基礎。鄉鎮工作的宗旨就是“以民為本、為民解困、為民服務”。對每一個鄉鎮工作者來説,作風建設的核心就是全心全意為人民服務,履行好職責,解決羣眾迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通,但它是黨的整個事業不可缺少的一部分,藴含着不平凡的意義和價值。這就要求幹部作風建設要落實到執政為民的思想和為民解困的行動中去。進一步密切與基層、羣眾的聯繫,積極為廣大人民羣眾和民政對象辦實事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風建設上,必須堅持與時俱進,進一步強化“執政為民為民解困”的民政宗旨。

三、加強學習,夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。

通過前一階段的學習,自己充分認識到,必須徹底轉變以前一些不正確的觀念,增強服務意識和責任意識,對基層羣眾,我們要真心誠意地對待他們,時時、事事、處處都要首先換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們着想,在與羣眾交往、溝通時,一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度温和,耐心解答他們提出的問題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,滿腔熱情地為基層羣眾服務,不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平,樹立“心繫羣眾、服務人民”的良好風氣。我們只有真正做到思想上尊重羣眾,感情上貼近羣眾,行動上深入羣眾,工作上為了羣眾,才能得到羣眾的擁護。任勞任怨、細緻周到將每一項工作做細、做實,不斷提高辦公室的工作效率,工作質量。艱苦奮鬥、勤儉節約是新形勢下加強每一個鄉鎮幹部作風建設的一個重要任務,特別是在能源緊張的今天,更應該提倡無紙化辦公,節約紙張。

材料二

我局在區委、區政府及區“作風辦”的領導下,認真貫徹落實區“作風建設年”活動動員會議精神,按照全面推進交通系統抓黨風、促政風、帶民風各項工作要求,緊緊圍繞交通工作任務,以三個突破(一是以三個服務為導向,堅持三個發展,力求在工作理念上取得新突破;二是以全面推進“作風建設年”活動為抓手,結合效能建設和“兩年”活動,力求在行業建立上取得新突破;三是緊緊圍繞x年年交通工作目標,克難奮進,力求在工作業績上取得新突破)為落腳點,加強領導、健全組織、廣泛動員,創新思路,狠抓措施落實,初步到達了“宣傳發動,提高認識”的第一階段工作目標,現將工作開展狀況彙報如下:

一、加強領導,制定方案,紮實推進“作風建設年”活動

自x月6日區委召開全區“作風建設年”活動動員會後,7日,我局迅速召開班子會議,專題研究部署交通系統開展“作風建設年”活動工作,成立“作風建設年”活動領導小組,明確工作分工,加強對活動的組織領導。領導小組下設辦公室,配備專門工作人員,負責組織日常工作的開展。建立聯絡員制度,確定信息員、宣傳員,加強上下聯絡、溝通、協調和對外宣傳工作。同時要求局屬各單位成立相應的領導小組和工作班子,黨政“一把手”作為“作風建設年”活動的第一職責人,親自過問親自抓,班子成員齊心協力共同抓,做到以身作則,示範表率。各單位科室各司其責,密切配合,構成全員參與、齊抓共管的良好活動氛圍,確保作風建設年活動各項措施落實到位。

同時,結合交通工作實際,在充分調研的基礎上,制定實施方案,明確交通系統作風建設年活動的指導思想、目標要求、重點資料、實施步驟、專項活動及工作要求,並進行了周密安排和部署,致力於實現思想更加統一、作風明顯轉變、領導率先垂範、落實真正到位、機制逐步健全、績效不斷提升的總體目標。

二、廣泛宣傳,深化學習,提高對“作風建設年”活動的認識

為進一步營造開展作風建設年活動的良好氛圍,我局用心採取多種舉措,進行廣泛宣傳,組織幹部職工進一步深化學習,第一階段的各項工作資料開展得有聲有色。

(一)召開動員大會,全面部署作風建設年活動

26日晚上,召開由局機關、工程指揮部、局屬事業單位全體工作人員以及企業支部書記、廉政(行風)監督員等140餘人參加的黨風廉政暨作風建設大會,對作風建設年活動進行全面動員部署,認真學習領會省、市、區委有關“作風建設年”活動文件精神,鄭鋼局長作了重要講話,要求大家充分認識開展作風建設年活動的必要性,按照總體目標,着力解決思想狀態、潛力素質、服務質量、隊伍形象及工作機制等五方面問題,深入開展三大專項活動,以“作風建設年”活動為契機,緊密結合交通事業發展,認真落實三個服務,實現交通事業的三大突破。

(二)深化教育,營造濃厚的學習氛圍

加強幹部職工的政治理論教育,深化學習資料,提高各級幹部對加強作風建設重要性和必要性的認識。組織黨員幹部學習《黨內政治生活的若干準則》及《加強領導幹部作風建設學習讀本》,引導幹部職工算好“三本帳”(政治帳、經濟帳、家庭帳),進一步堅定理想信念。在全系統掀起弘揚理論聯繫實際的學風,着力打造一支政治堅定、作風廉潔、勤政為民的幹部隊伍。

(三)注重宣傳,擴大作風建設年活動的影響面

我們用心利用報紙、網絡(黃巖交通頁面)、簡報(《黃巖交通》)等多渠道、多形式,加強輿論宣傳,擴大作風建設年活動的影響面,使此項活動深入人心。活動開展以來,向區“作風辦”、機關黨工委、區政府網、市交通局等上報相關信息15條(次)。

(四)加強監督,切實整改影響機關效能行為

抓好機關效能建設正是加強作風建設的重要資料,為此,我們在作風建設活動開展過程中,組織人員對局屬事業單位和工程建設指揮部的效能行為進行監督檢查,重申機關效能建設“四條禁令”,切實加強效能建設,進一步轉變工作作風,提高工作效能,樹立良好形象。同時對在被區效能辦暗訪中糾查的三名同志,作出了嚴肅處理。

材料三

20x年,我校以“優化機關作風、深化教學改革、提高執行潛力、建立一流黨校”為主題,深入開展機關作風建設年活動。在活動中,我校以思想建設為根本,以班子建設為重點,以制度建設為抓手;以教學為中心,以服務為宗旨,用心開展“熱愛黨校,忠誠於黨的幹部教育事業”的建立禮貌黨校活動,改變了工作作風,增強了服務意識,提高了工作效率,我校面貌有了很大改善,好的機關作風進一步構成,各項工作邁上了新台階。現將我校所作工作彙報如下:

一、制定方案、動員部署

縣委開展“機關作風建設年”活動動員後,我校迅速組織召開全校幹部職工會,常務副校長劉道興同志傳達了全縣機關作風建設大會精神,要求全體職工認真組織學習討論。採取集中學習與個人自學相結合形式,重點加強政治理論、宗旨意識、法律法規、職業道德、業務知識和廉政規定等方面的學習。透過學習,全體職工統一了思想,提高了認識,明確了切實加強機關作風建設的深遠好處和具體要求,全體教職工參與機關作風整頓的自覺性與用心性得到明顯提高。

二、查擺問題、分析原因

我校多次召開機關作風建設專題會議,透過個人剖析、羣眾查找、領導點評、社會反饋等程序,對照“理想缺失、信念不牢;學風不濃、業務不精;得過且過、玩風漸長;執行不力、效率低下;服務不周、熱情不夠;約束不嚴、紀律鬆弛;節儉不夠、鋪張浪費;廉潔不嚴、吃拿卡要;配合不力、相互推諉;會議頻繁、文件過多”等十種機關作風行為,認真查找機關作風建設存在的突出問題,深刻剖析問題成因。每位職工用心進行自我檢查、剖析,找出自身不良作風,並構成了3000字以上深刻的自查報告。另外,校辦公室將專題會上各位職工共同糾出的不良作風及提出的推薦歸納總結,構成羣眾材料交由縣委、縣政府分管聯繫領導審查,並報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案。

三、制定舉措、解決問題

我校對從整體到每位職工個人排查出的主要問題和不足,認真制定具體詳細的作風整改優化方案,做到時限明確、職責明確、標準明確;認真抓整改,抓緊落實整改措施,克服解決自身存在的不良作風。校務委員組織整改督查,堅持“四不放過”,即問題説不清不放過;整改措施不落實不放過;整改不到位不放過;不吸取教訓不放過。以高要求、嚴管理不斷提升幹部職工隊伍的整體素質,為全面履行好黨校各項職責帶給堅強保障。

我校並將學校作風整改優化方案經縣委、縣政府分管聯繫領導簽字後,報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案,並向社會公開,理解公眾監督。單位職工作出個人整改提高承諾,在本單位公開,理解職工和領導的監督。

在今年的開展“機關作風建設年”活動中,我校認真按照縣委、縣政府的部署,用心響應,結合工作實際,認真研究工作方案,提出了提升機關效能的措施,把“優化機關作風、深化教學改革、提高執行潛力、建立一流黨校”作為主題。明確開展機關作風建設的目的和任務,紮實做好了每個階段的工作,使我校在“機關作風建設年”活動中,強化管理,注重實效,優化服務,使機關作風有明顯的轉變,對一些存在的問題也進行了認真的整改。經過一年“機關作風建設年”活動取得了較好的效果。