活動報告總結優秀5篇

在我們平時的工作中，經常會遇到要寫報告總結的情況，想要深入瞭解自己的工作情況，我們一定要好好寫報告總結，下面是本站小編為您分享的活動報告總結優秀5篇，感謝您的參閲。

活動報告總結篇1

在20xx年的“母親節”來臨之際，xxx幼兒園開展了“温馨五月花，感恩母親節”的系列活動，教育孩子學會感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社會。

活動一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題，回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，瞭解母親在孕育、照顧自己的過程中含辛茹苦的故事，從中感受母親的艱辛與偉大，重新認識父母，審視自己與母親的關係，懂得母愛的可貴，使孩子由感性認識上升到理性思考。在牢記養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，幫助需要幫助的人。

活動二：“畫一畫”。以母親節為主題，畫畫自己的媽媽，裝飾媽媽的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工），由孩子動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的賀卡，作為獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。

活動三：“唱一唱”。給媽媽一次特別的“服務”，在媽媽下班後，邊唱《小烏鴉愛媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿，跟媽媽説説悄悄話。用手語舞《感恩的心》，表達對母親的融融親情，用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心意。

活動四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌……，並記錄下來，建立親情檔案，給媽媽送上一份意外的驚喜！

通過活動，讓孩子在感受愛的同時也學會感激周圍的人，把愛大聲説出來，送上自己對媽媽的祝福，感謝養育之恩，感謝每一個關心自己的人。

活動報告總結篇2

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的問卷，懷着一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑着。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學生，我深深地感到社會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

xx曾説：“人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得利益；但是人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。”曾經的我們是一羣激情的夢想家。而如今，我們將懷揣着中國夢，在實踐的道路上永不停歇。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於羣眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

活動報告總結篇3

近年來，隨着恐怖事件、破壞性案件的增多，消防部隊滅火救援任務越來越重、越來越危險，滅火救援行動的科技含量越來越高，難度也越來越大。消防部隊履行滅火救援職能的基本方式是戰鬥行動。晝夜執勤，常備不懈，隨時出動作戰，是和平年代消防部隊的獨特屬性，因此，堅持以戰鬥力為標準，建設管理部隊，檢驗評估各項工作，對於消防部隊這支“養兵千日，用兵千日”的專業隊伍有着更直接、更特殊、更重要的意義。

一、堅持以戰鬥力為標準，建設管理消防部隊符合“三個代表”思想。

在“三個代表”的思想當中，始終代表中國先進社會生產力發展要求，是國家民族發展的需要。消防部隊是滅火救援的戰鬥隊，必須講戰鬥力。從某種意義上講，戰鬥力具有某些生產力的特徵，代表先進的社會生產力的發展要求與保持提高部隊戰鬥力有着相同的內在的規律性。從這一點講，戰鬥力是消防部隊生存、發展和滅火救援行動的重要基礎。消防部隊的一切活動，都應圍繞戰鬥力的鞏固、提高、釋放而展開。消防部隊永遠是一支戰鬥隊，在和平年代更具有戰鬥性和挑戰性，消防部隊堅持以戰鬥力為標準建設管理部隊，則更具有針對性和實效性。

二、堅持以戰鬥力為標準，關係到消防部隊建設管理的目標和方向。

在各類火災、事故頻發，消防設施不完善、部隊裝備比較落後的形勢下，堅持以戰鬥力為標準，充分體現了消防部隊建設管理的根本要求。 戰鬥力是部隊建設成果的具體體現，提高戰鬥力水平是制定部隊建設、管理目標最基本的着眼點。把戰鬥力作為衡量消防部隊建設的根本標準，就能夠把部隊建設的目標和標準有機地統一起來，把長遠目標與現實目標統一起來，制定中心突出、合理定標、科學、實際、可行的發展規劃和實施計劃，通過標準自身的、內在的制衡機制，就能夠保證部隊內部各種活動都圍繞着一箇中心運轉，各種能量都沿着一個方向釋放，由此增強總體目標的吸引力、凝聚力。 戰鬥力是一個由多種要素構成的多層次的系統概念。除附屬的客觀因素以外，主要還是人、車輛裝備、體制、編制等要素的組織合成。如果能有效地運用戰鬥力標準自身的指標體系，對部隊建設總目標加以分解，把各要素分解到各個具體的工作崗位、各層次上，就使整個系統內部明確職責，密切關係、把握大局、抓住關鍵，更好地為實現總目標發揮應有作用。 戰鬥力本身是一個可以進行實際度量的實體，具有客觀性、可度性、可比性，以戰鬥力為標準，來檢驗評估部隊建設的目標，進行縱向與橫向的比較，從而能比較準確地反映總體目標的實踐程度，找出存在問題，適時調整改進，以不斷推動實現總體目標。

三、堅持以戰鬥力為標準，有利於增強部隊戰鬥觀念和戰鬥效益。

消防部隊主要是以滅火戰鬥行動的方式同火災作鬥爭的，具有直接的對抗性。戰鬥力就是部隊的對抗能力，把戰鬥力作為標準，部隊內部就有了統一規範，就能把全體指戰員的一切行為和活動都引導到提高對抗能力即戰鬥力方面來，起到重要的影響作用和導向作用。 強調以戰鬥力為標準，有助於提高指戰員戰鬥觀念，使部隊的一切行為和活動都以鞏固和提高戰鬥力為出發點和落腳點。樹立消防戰鬥隊思想，增強時刻處於戰備狀態、全天候作戰的意識。強調以戰鬥力為標準，有助於把握部隊工作中心，增強中心意識、標準概念，理順部隊內部的各種行為和工作關係，統一思想認識。防止以部門和單項工作的特殊性為理由，而忽視了以戰鬥力為標準的重要性，特別是要避免由於戰鬥觀念不強，精力、財力、物力分散或外移，而形成對鞏固、提高戰鬥力的衝擊，甚至錯誤地把副業當成主業，或是以副業為主，以主業為輔，主副業齊頭並進等現象。使各方面的力量形成合力，提高部隊行動和各方面的整體效應，充分發揮部隊的整體戰鬥能力。 在社會分工體系中，消防部隊處在一個特殊的分工領域，有自己獨特的作用和衡量標準，這是由消防部隊的性質、任務、職能決定的。對社會來説，消防部隊的存在就在於其能滿足社會安全需求，為國家和人民提供完全保障，能創造安全效益。消防部隊創造出的安全效益的大小，同消防部隊戰鬥力成正比，戰鬥力越強，創造的安全效益越大，反之越小。以戰鬥力為標準，不僅可以衡量消防部隊創造安全效益的大小，而且也是消防部隊發展壯大的主要因素和條件，例如，在參加社會搶險救援以後，消防部隊不僅社會影響和作用發生了重大變化，而且車輛裝備、隊伍建設、社會地位也都有了巨大的發展和提高。

四、堅持以戰鬥力為標準，有利於提高部隊建設管理水平。

戰鬥力是消防部隊建設管理的根本目標，一切工作都應圍繞和服從提高戰鬥力這個最終目標。但在實際工作中，往往會出現不顧消防部隊的職能，不講以戰鬥力為標準，偏離正確方向的傾向，把部隊建設只看作是營房、設施、辦公生活條件的改善，把部隊管理只看成一日生活制度，衞生、內務、警容、防事故保安全等項工作，有的把部隊環境面貌、條件的好壞，把無事故保平安作為檢查、考評單位成績、軍政主官政績的主要依據。忽視了部隊戰鬥的裝備、作戰素質、戰鬥保障、滅火救援訓練、戰鬥準備、紀律作風的建設與管理。有的單位熱衷於搞一些轟轟烈烈、花拳繡腿的表面文章，擺花架子，建戰不符、訓戰脱節、管戰分離，嚴重損害了部隊的戰鬥力。種種譁眾取寵、脱離實際、急功近利的做法，對鞏固和提高部隊戰鬥力危害極大，影響了部隊建設管理水平的提高，必須加以改進改革，牢記消防部隊戰鬥隊的使命，真正把目標和工作着眼點及措施對策，把部隊建設管理的一招一式服從服務於部隊戰鬥力上，在實踐中尋求內容與形式的辯證統一，提高部隊建設管理的質量和水平。

總之，堅持以戰鬥力為標準，就抓住了消防部隊建設和管理工作的關鍵，有利於完成消防部隊的中心任務，真正實現“打得贏”的目標。

活動報告總結篇4

九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這第三十個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天，氣氛濃烈，本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點，現將總結如下：

一、精心組織，周密安排。

新學期伊始，在做好開學工作的同時，校長領導班子及早謀劃教師節慶祝活動，教職工在保證正常教學工作的同時，利用課餘休息時間收集身邊教師的先進事蹟、研究座談為、演講、徵文內容，收集教師圖片素材進行圖片展示等，在短暫的一週時間內完成了各方面內容，達到了預期的目的和效果。

二、主題鮮明，效果明顯。

教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“堅持黨的羣眾路線，爭做教書育人典範”的主題，並以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，有的老師説：“這一大早上就收到了同事們的節

日祝福，真的是有開心有感動……”這句話説出了許多接受祝福的老師的心聲。

三、加強人文關懷，真情慰問。

借本次活動，在學校領導班子的領導下，走訪了老教師、困難教師以及有疾病的教職工，對他們加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節日裏感受到了組織的關懷學校的温暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和責任感。

四、計劃周密，準備充分。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

在本次活動中，各部門積極配合，作好宣傳，動員同事們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學事們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。

五、形式多樣，效果明顯。

本次活動中，我們開展了教師座談會、教師徵文比賽、演講比賽等活動，還推選出了5名優秀徵文作品到教育局進行全區教育系統徵文比賽。並利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，並製作了“我與教育三十年”的宣傳圖片展，完善的了我單位三年年來的發展之路。營造了濃厚的節日氣氛。

總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。通過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。

活動報告總結篇5

中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。

學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，並制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。

學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。

按照活動方案，學校在節日前後開展了兩大主題文化活動。

一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，並組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。

二是組織工會幹部看望慰問離退休老幹及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在羣眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。