近三年工作總結個人總結精選7篇

經過一段時間的經歷，相信大家都有不少收穫，為此需要認真寫好個人總結，個人總結應該突出我們在不同職業角色中的角色轉變和成熟，下面是本站小編為您分享的近三年工作總結個人總結精選7篇，感謝您的參閲。

近三年工作總結個人總結篇1

時間就像箭矢一樣，猝然的流經過我們活着的每一天，雖然它來來去去都沒有一點痕跡，不過卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經是在崗位上度過的第三個冬天，而且一直都保持着特崗教師那份好的品格，始終像剛開始參加工作那樣火熱勤奮。現在回想起來經歷的那些工作片段，讓我心中大為動容和感慨，在此我把三年來的工作進行總結：

1、品德觀念

經歷了太多工作的磨礪之後，讓我越發認識到，把工作乾的準確到位只是我的一個起點，因為授課和學習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經規定好的，它被分割成了無數個小階段，而我只是負責其中的一段，那麼便使我可以教授的東西變得有限。可是老師對學生的影響是深遠的，尤其是德行以及一些觀念會對學生造成終身影響，那麼我便十分注重自身的這兩方面。

2、實際教學

工作裏面最簡單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那麼簡單，就常常疏忽了細節的完整性，引起了一些小的問題。接着我就開始認真對待，不管是一節多麼平常的課，我都全力把課堂內容給準備好，不讓自己在課上出一點紕漏，這樣才是對學生負責。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法並擴充自己的知識庫，做一個多識的人。

3、重視實踐

別看我一節課教的東西比較少，甚至幾句話就可以説明白，而且我也不喜歡把一些簡單的內容給長篇大論的來談。因為這樣不僅不利於理解，還有可能把學生的思路給帶歪了。於是我將一部分就開始安排學生做實踐和應用，把學到的東西給裝進腦袋裏，成為自己的能力儲備。

近三年工作總結個人總結篇2

近三年來，在領導的關心指導和同事們的團結協作下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將自己三年來的思想和工作情況回顧總結如下：

一、加強學習，提高自身素質

我堅持把加強自身學習作為提高自身素質的關鍵措施。在黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，積極參見鎮黨委和機關黨支部組織的集體學習活動，認真學習規定的學習內容和篇目，並認真撰寫個人心得體會和學習筆記，使自己的思想政治素質有了很大提高，為自己開展好各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學習的同時，還重點加強了《統計法》、《安全生產法》等工作業務知識和法律法規的學習，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。

二、恪盡職守，認真做好本職工作

三年來，自己認真履行崗位工作職責，很好的完成了各項工作任務：

年重點協助做好了全國經濟普查工作。無論在前期的個體户和工商户摸排、還是後期的相關數據上報中，自己都加班加點認真工作，確保了在上級規定的時間內一次性通過。由於個人工作出色，被省經濟普查領導小組辦公室授予“全省經濟普查先進個人”榮譽稱號。

年重點協助做好了省安全社區創建工作。在該項工作中，我和辦公室的一班人在三個月的時間內加班加點到村、企業一線幫助指導整理資料，並獨自擔任了《樂平鋪鎮安全社區工作報告》的一書收編工作。由於工作到位，我鎮一次性通過省級驗收，並被山東省安全生產監督管理局、山東省安全生產管理協會授予“省級安全社區”。

年，重點做好了全鎮的工業、服務業的報表工作我鎮現有規模以上企業34家、縣額服務業10家。在每月的報表工作中，自己都深入到企業核實企業上報數據，確保了上報數據的正確性。

三年來，我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴禁、細緻、紮實、求實，腳踏實地埋頭苦幹。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利於形象的事不做，不利於機關形象的話不説，積極維護我鎮機關的良好形象。

三年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距離領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和法律的學習不夠，學習的系統性和深度還不夠;工作創新意識不強，創造性開展不夠，在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期待。

近三年工作總結個人總結篇3

有人説：時間就像握在手上的流沙一樣，在不經意間悄悄溜走。對於已經來中心2年的我來説，這句話非常有感觸，在這2年裏，我經手處理過多少工單，我已記不清了，只知道面對客户的電話時，我從最初的膽戰心驚，到現在的從容面對。客服工作，教會了我許多東西。

客服工作不僅需要我們對工作的滿腔熱忱，更需要有積極向上的心態。其實客户就是我們每天都要面對的考官，如果我們客服人員每天上班都懶懶散散，毫無精神，甚至言辭冷漠，態度生硬，那麼換位想一下，如果你是客户，你會對客服人員迴應應有的尊重嗎? !有問必答，不卑不亢，端莊大方，沉着冷靜，這些都是我們的服務準則。客户對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子裏的那個人哪裏做的不夠好，哪裏又需要改進。其實相信大多數同事和我都會有同感，每當遇到不講理的客户時，我們總會想：天底下怎麼會有這種人，但每當成功為客户解決了問題時，客户那一聲聲真切的感謝，我們心裏又會泛起一點小小的成就感。所以做為一名客服工作人員首先要有一個良好積極的心態，要懂得如何適時地調整好自己的情緒，不能讓自己的情緒影響工作狀態。

做一名合格的銀行客服其實真的很難，銀行客服工作人員有太多的業務知識需要掌握。當然，回答客户問題時語言方面的溝通能力也有很高的要求，口齒清晰，用語規範，解答耐心細緻，良好的語言組織能力，這些都是作為一名客服工作人員必備的技能。所以，在以後的工作中，在今後的客服之路上，我也會不斷學習，為自己提更高的要求，學習更多的知識來充實自己，獲得更高的技能來武裝自己。

近三年工作總結個人總結篇4

一個學期的工作結束了，我們就此告別了三年級。對於這一學期剛走上工作崗位的我來説，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。作為一名國小語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現從以下幾個方面加以總結：

一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

二、注重夯實基礎，以新課程理念指導教學

1.加強寫字指導，提高學生的寫字能力。

三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

2.重視朗讀能力的培養。

在教學中我繼續加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯繫上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行範讀，發揮示範作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善

3.重視積累，提高學生的寫作能力。

三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經過一學期的嘗試，本班學生的詞彙量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

4.注重口語交際能力的訓練。

口語交際是培養學生寫作能力的一個有效途徑，只有肯説會説才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節上，要求學生説話完整、圍繞主題。每一節口語交際課帶領同學們創設交際情境，全員參與交流，重視説與聽的訓練。

三、工作反思

由於自身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存在着不少的問題，主要有：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在着的問題。如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今後的教學中，應該加以克服。

3、班上學生兩極分化嚴重，對於學困生的輔導有待繼續加強。

在今後的教學中我要更加努力學習，更完善自己，更努力地鑽研教材，摸索出一套屬於自己風格的教學方法。新的學年即將到來，我們

這樣一羣朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，並團結協作，為學校的發展做出應做的貢獻。

近三年工作總結個人總結篇5

一、班級現狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的慾望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，並能用簡單的語言表達自己的願望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供户外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地鍛鍊各種基本動作，同時製作了布飛盤和釦子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加户外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。

本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗並理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;並結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閲讀方法，培養幼兒閲讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。

四、安全工作：

幼兒園裏無小事，安全責任重泰山我儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰幼兒園教師近三年工作總結工作總結。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在着不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以後的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

近三年工作總結個人總結篇6

時間過得很快，一年前的今天，我還是一個即將跨出校園的莘莘學子，滿懷着雄心壯志，心裏充滿着對未來的美好憧憬，幻想着曾經在書本里讀到的種種感人的教育事蹟，也將出現在我和我的孩子們的故事裏，希望着自己所耕種的這塊小田地裏的幼苗能夠健康快樂的成長，能夠與我一起成長，一起收穫。

初為人師，在教育教學工作上我遇到了很多始料未及的困難。尤其在第一個學期，一開始的我只覺得孩子們的可愛，卻不懂“規矩”對於一年級新生的重要性，起初的我也不理解為什麼學校要花那麼大的力氣來規範學生的各種常規，漸漸地才知道，只有有了“規矩”，才有“方圓”，只有遵守着學校的各種規章制度，他們在學校的各項活動才會井然有序；只有在良好、有序的課堂紀律的前提下，學生才可能更好的獲取知識、發展智力、培養能力，才能有所進步。第二個學期，我努力改變着，同時我也更深的體會到要做好教師不是一件想象中那麼簡單的事，對許多小事處理的方式不同，出現的結果會大不相同，很多細節需要我們關注，需要我們站在學生的角度來思考，很多方面，可能自己想當然的很簡單，但對孩子來説做到是很不容易的。雖然只是任教某一門課程，但實際上不僅要引導他們學習學科知識、培養學科能力，同時也肩負着他們學習和行為習慣的培養，引領着他們“入格”。

曾經的我對於各種小五角星的獎勵不屑一顧，我總是覺得，弄那麼複雜的東西做什麼，三五個星期一過，他們一定不感興趣了，不如直接跟他們講講道理，他們一定能明白。但在第二個學期，我轉變了，因為他們似乎已經讀懂了我的脾氣，不搭理我的“道理”了，我開始嘗試着各種評比。

在數學學習中計算能力是基礎，但我們班上有一部分孩子口算的速度不快、正確率也不高，而且不太願意在家裏練習，不願意動腦筋算。在教研活動交流中，大家都提供了很多練口算的好方法，於是，我開始嘗試“聽算”，我給每個孩子準備了新的算術本作為“聽算本”，在課堂的前3分鐘增加聽算練習，堅持做到每節數學課前一次，每次剛好是算術本的一豎列，從20以內加減法開始，逐步增加難度。每次聽完後同桌互批，全對的學生得一顆數學章。另外，鼓勵他們在家勤練口算，練一份口算就在數學作業爭星表裏爭得一顆星，每天都及時反饋，讓孩子們瞭解自己的得星情況。針對每個次單元測試，我設置“數學獎花，爭，爭，爭”的評比，優秀學生得1朵獎花，進步學生得星。鼓勵優秀和進步，同時加強對學困生的關注和輔導，以此調動學生學習的積極主動性。

實行這些評比雖然沒能讓所有的孩子在數學的學習上都出現一個大的轉變，但至少有一部分孩子漸漸的做到，自覺練習口算，認真工整地完成每天的作業，成績也有所進步，並且總會地數一數自己得了多少顆星星，多少朵獎花，開心地跑到我的跟前告訴我，他們的這些小舉動，讓我感覺到他們學習時的快樂。

在教學上，師傅以及組裏的老師給了我很多幫助。師傅總是及時地告訴我哪個地方不足，哪一個環節怎樣引導，對學生知識的獲得和數學能力的培養才更有效，以及在我們班級裏，哪些孩子注意力不集中的，需要我及時的把他們帶回到課堂中來。從楊老師身上，我懂得了在教學中，教學設計目標不求全，求多，重要的是抓住本課時教學的重難點，可將重難點放大聚焦，把知識點落實到位，並且適當的採用對兒歌，動手擺一擺等各種生動有趣的形式。

一學年在教學上跌跌撞撞，摸爬滾打，我覺得過得很充實，有很多的收穫，所有經歷過的各種磨練，都讓我成長着！我也相信不斷的努力，克服困難，我和孩子們會一起進步。

近三年工作總結個人總結篇7

___，男，漢族，1967年9月生，現年37歲，大學本科文化，中學高級教師，現任思南縣許家壩中學校長、黨支部副書記。

本人自1999年10月主持許家壩中學全面工作以來，先後擔任副校長(主持工作)黨支部副書記，校長、黨支部副書記等職務。幾年來，在縣委、政府的領導下，在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下，團結班子成員，解放思想，開拓進取，抓住高中擴招契機，謀求許中新發展，取得了顯著成績。教育教學質量得到穩步提高，名列銅仁地區三類校首位，形成了優良的校風，優美的環境，受到社會各界的普遍讚譽。先後榮獲 銅仁地區十大傑出青年 民主管理先進工作者 德育工作先進個人 優秀黨務工作者 等稱號，20__年當選為 思南縣第十四屆人民代表大會代表 。現就三年來的主要工作總結於後：

加強思想政治理論學習，不斷提高思想、業務水平。

我深知，要幹好校長這一職位，沒有較高的理論知識、業務水平是無法勝任的。幾年來，我堅持學習馬列主義、，學習、 的重要思想，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習 xx大 重要理論文獻，努力學習現代信息技術教育和創新思維教育、現代教育管理，不斷探索教育管理的經驗，現代教育理念。便於20__年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長培訓班學習，20__年參加貴州省骨幹校長培訓班，再次系統學習教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時結合實踐，積極探索新的管理方式、方法，先後在國家級、省級刊物上發表教育管理論文三篇。

加強班子建設及師資隊伍建設。

一個單位的穩定與發展，領導班子起着決定性作用，作為班長，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，並把 勤懇奉獻，以身作則，協作奮進，務本求實，聯繫實際，堅持原則。 作為行政領導的工作作風，同時以 敬業、愛生、善導 為校訓，以定期的政治及業務學習，以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設，培養一支高素質的工作隊伍。20__年學校在教職工中開展 師德師風自查自糾 專項活動。20__年在幹部隊伍建設方面，我着力抓了兩方面的工作：一是加強幹部隊伍理論修養，要求每位領導幹部認真學習黨的方針、政策、及 xx大 的重要思想，政治理論水平得以明顯提高。二是加強領導幹部的思想意識教育、職業道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的幹部隊伍。

在教師隊伍建設方面，我以轉變觀念，提高職業道德素質、政治理論水平和教學業務能力入手，提出了常規工作要高效運轉和抓超常規發展的工作思路，並與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈。二是嚴格教師職業道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優等，良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評，受到地縣領導的高度讚揚。20__年被縣評為 文明單位 。三是千方百計加強教師能力的培養，建立內部激勵機制和教學幫扶制度，注重學科帶頭人和骨幹教師的培養和標杆作用。通過幾年的努力，我校教師隊伍中呈現出以老帶新、以強帶弱、先進帶落後、落後追先進的相互協作而又相互競爭的教學風氣，教師隊伍的整體素質得以提高。

科學規劃，立足長遠，開創許中發展新局面。

根據省政府高中擴招的要求，結合思南高中教育的實際，我帶領班子成員制訂了《許家壩中學三年目標，五年規劃》，明確提出 以教研促教學，揚特長，育人才，重情感，樹愛心 的辦學理念。自1999年實施以來，我們克服了許中區位劣勢，在每年的新生招錄上，依託全體教職工，全員動員，保障招生任務的完成，至20__年順利完成了三年目標，把許家壩中學由16個教學班，學生800人，轉變為35個教學班，學生近2200人的大型農村高級中學。

在擴大辦學規模的同時，我對許中校園作了總體規劃，提出了加強硬件設施建設，建立許中教學區，學生活動區，學生生活區的現代校園佈局規劃，該規劃自20__年開始實施以來，三個區位佈局已初步形成，按照區位佈置，我們嚴格按工程建築招投標管理規定，先後招標建設教學樓3000平方米，學生宿舍樓5600平方米，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米，徵地15畝啟動了校園運動場改擴建工程，總投資達800餘萬元。投資近40萬元改進了電教設施，建立了校園閉路電視系統和計算機網絡系統;投資近180萬元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經過幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現在人們面前，得到各級領導和社會各界的充分肯定。

狠抓德育工作的針對性和實效性，德育工作步上新台階。

德育工作是學校工作及其重要的環，它關係到培養21世紀德才兼備的建設者和接班人。幾年來，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規管理的同時着力抓德育工作的針對性和實效性，從培養學生的思想意識出發，加強愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，加強中華民放優秀傳統、革命傳統和國防教育，開展形式多樣的各種活動。如20__年在學生中開展 三抓五查 活動，20__年在學生中開展 查思想，查行為，查學風 的三查活動等，培養了學生的理想、信念和高尚的情操，達到了標本兼治的目的，使校園呈現出良好的道德風尚。這一措施得到了上級領導的肯定，被評為地區 德育工作先進單位 、地區 嚴打整治 先進學校。

乘改革之勢，走教研、教改之路，教學質量顯著提高。

三年來，我本着教學質量是學校生命線這一根本，提出了 走教研教改之路，創辦特色學校的辦學理念 ，圍繞這一理念，開展了大量工作：一是順應時代潮流和教育發展的需要，改革完善了教學管理制度，使學校教學管理有章可循，教學秩序井井有條。二是強化教學環節，制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》，要求教師精鑽教材，認真備課，改進教法，注重課堂效率。三是建立激勵機制，鼓勵教師承擔課題研究，撰寫教學論文，走教研教改之路。四年來，在我的帶動下，我校教師先後在國家、省、地級刊物上發表論文120餘篇，音、體、美藝術特長培養碩果累累，先後參加國家、省、地競賽獲二等獎38人次。四是教學質量一年上一個台階。四年來，為國家培養了500餘名本專科生，30餘名重點大學生，教育教學成績連年獲地區教育局、縣教育局表彰，1999年至20__年每年均獲地區教育教學質量獎，其中1999年、20__年兩次獲地區三類校第一名。

積極推行 三制一 管理，充分發揮工會、教代會的職能作用。

從1999年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學內部體制改革方案》，實施校長負責制推行目標管理，提出了走 依法治校，民主管理，科學決策 的管理思路，並在全校職工推行崗位聘任制、目標責任制、結構工資制，極大地調動了教職工工作積極性。同時工作中充分發揮工會、教代會職能作用，在校黨支部的領導下，堅持重大制度出台先交教代會討論的制度，每年定期召開教代會，充分發揮集體智慧。通過工會的職能作用，積極為職工排憂解難，工會工作20__、20__年先後獲縣表彰，我個人獲20__年縣民主管理先進個人，20__、20__年均獲縣關心、重視工會工作先進個人，受縣總工會表彰。

總結三年來的工作，許中的新發展是在縣委、縣政府的領導，在縣教育局的指導下，在各級領導的關心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結果，這些成績的取得凝聚着班子成員和全體教職工的血汗，幾年來，我始終把解決職工的實際困難銘記在心，儘管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來的工作中，我將團結全體教職工，克服一切困難，力爭 五年發展規劃 的實現，努力把許家壩中學辦成 示範窗口學校 。