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2020畢業生實習工作總結三篇

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  2020畢業生實習工作總結三篇

實習是每大學畢業生擁一段經歷,它使在實踐中社會,在實踐中知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的檢驗,它讓學到了在課堂上就學的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為以後走向社會打下堅實的基礎,走向工作崗位的步。本站小編為大家整理的2020畢業生實習工作總結資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎閲讀。
 

2020畢業生實習工作總結三篇

 

工作總結一

實習結束了,自我總結一下。

剛開始覺得在廣告公司做文案挺難的,當然是因為自己覺得自已沒實踐過,自然什麼都不會了,但經過這一段時間的學習,我覺得並不盡然,其實一些事情只要你敢於去做,用心去做,便會變得簡單有趣.這個結論我早就得出來了,但是,人生不同階段的思維方法,思考角度是不同的,當然,得出的結論的指導意義也就不一樣了,就像那個看山是山,看水是水,到看山不是山,看水不是水,再到看山是山,看水還是水的過程。

實習過程中,我覺得自已學到的如何做事比學到的專業知識要多,而且更實用一些。

比如,我再次感覺到工作方法的重要性。學習講究學習方法,工作自然也得講究工作方法。就拿這次實習的工作任務來説吧,雖然自已是一名實習生,但我覺得這次工作的過程有點亂,一個宣傳單頁十天時間肯定搞定,但是沒想到竟然作了一個月,讓人抓狂.這肯定是有原因的,具體什麼原因,我想我沒有發言的權利,我還是比較信奉窮則獨善其身,富則兼濟天下的聖言,現在我仍然很窮,所以只能暫時總結一下自已了。

在整個工作過程中,經理對我們寫的東西一直在要求改改改,其中最重要的原因當然是我們寫的不好,好就是好,不好就是不好,我還是有自知之明的。但是,這個過程也讓我懂了,要想一遍就出好東西,想也別想,改吧,直到改到想吐為止,這時你拿出你寫的第一篇稿子時就會發現它什麼都不是,簡直不堪入目。以前自已做東西愛偷懶,做好就行了,從來沒細心改過,當然經常要返工,浪費時間不説,還會耽誤其他工作的正常進展。

        這是一個工作態度問題,以後要是上班了,自已做東西返工無數,碰上這事,誰都冒火,不用説一大堆事等着去做的上司了,就等着被炒魷魚吧,為了自已的將來,我還是趕緊的把這毛病改了吧,加強這方面訓練,要做到做的東西最少得改上三遍,交到上司手裏就是最後改好的東西,不能讓上司再替自已改了。好文章是改出來的這句話也是這個道理。還有,其實做人也是一樣的,人要不斷的檢查自已,改正自已,這樣在別人面前展示的才是一個讓人欣賞的人,比較完美的人,否則你就等着別人在你背後説你吧。呵呵,扯遠了。

公司裏的設計鄭做的東西很出色,但通過觀察他平時的工作,我發現,第一,他是個有心人,從一些別人看來無所謂的東西上他就能發現靈感,找到想法,而且很快能依靠感覺轉化為自已想要的東西;第二,他特別有才,但一半是因為努力。舉一個小例子,為做產品包裝,他一個人看了一萬張圖片,不管是真是假,想一想他能説出這樣的話,肯定是看了,並且看的絕對不少,這樣的人你不佩服都不行。用心加努力,只要不是傻瓜,取得別人的讚賞,只是時間問題而已。

實習過程中,我很幸運的接觸了客户。我們這些學生,知道廣告課本上的理論知識,知道創意大師的聖言,可從來不知道現實中客户的一點想法,能跟客户接觸談一談產品,感覺很新鮮。但是,我剛跟客户接觸的時候,有點傻,只聽人家説了,忘了自已是幹什麼的了,後來的工作開展很不順利,這應該也是一方面原因吧。雖然文案寫作得以消費者為中心,但是,你得清楚,怎麼説客户瞭解的消費者的相關信息怎麼比你也多吧,客户來了,你有什麼就儘管問吧,不管什麼問題,只要你覺得和寫文案有關,否則,當你寫東西的時候,剛拿起筆就會自已問自已,這個東東是怎麼回事啊,怎麼當時沒問客户啊,一串串的麻煩問題就來了。

這期間我就接觸了一位客户,儘管他與公司之間存在着利益關係,但是在我眼中他不僅僅是公司的一位客户,而是我的偶像,因為我很祟拜他。原因很簡單,就是因為我們在交流的時候,他説的一些話,很平凡,很通俗,但細想想,每一句話都是入木三分,鞭辟入裏,都藴含着一段不平凡的經歷。他談吐間顯露的幽黙睿智,讓你不得不為他的人格魅力而折服,人活到這份上,也算成功了吧。

        記得當時他説了一句鳥兒的翅膀硬了就是要飛的,不知道是泊來品還是他的原創,我反正是第一次聽到這句話,剛聽覺得有點離經叛道,但仔細一想,一股桀驁不訓的豪邁之氣即刻湧上心頭,做為年輕人,聽到這位年過不惑的前輩説出的這句話時,應該感到慚愧啊。期間,他還給講了一個小故事,很多年前,大夥都為當上工人,吃公家飯而高興,這樣一來自已一輩子就可以不愁吃,不愁穿的安穩過日子,他説,當時有個年輕人找到廠長,説自已不想幹了,結果廠長大怒,罵了他一通,説,_的,別人找關係送禮都找不下的好差事,你説不幹就不幹了,腦子是不是有毛病啊,咱倆關係好,我勸你好好在這呆着,要是別人早就讓你走人了,這個位置好多人都等着來呢。

        他説,咱倆關係好,你在了我吃不愁,穿不愁,要是哪一天你走了,不當廠長了,我找誰去。於是撂下這句話便離開了廠子。果不其然,幾年後,國有企業整改,大量工人下崗,衣食之源失去了保障,靠國家政策混飯吃的人生活現在倒不好過了,當年的愣小子,自已闖南走北,吃苦受累,最後有了自已的事業,雖然累了點,但是生活過得是苦中有味。最後他説,那個年輕人就是他。我從他身上看到了一點,人,要敢於折騰,不能像一潭死水,年輕人更要這樣,生活的豐富多彩,等你勇敢的去發現,去探索,否則一切便沒有了意義。

説到最後,又回到我喜歡的一句話上面了,李嘉誠教導李經雲時説:未學做事,先學做人,很經典,值的年輕人去體會裏邊的箇中玄妙。

工作總結二

實習是每大學畢業生擁一段經歷,它使在實踐中社會,在實踐中知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的檢驗,它讓學到了在課堂上就學的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為以後走向社會打下堅實的基礎,走向工作崗位的步。

一、實習目的

會計是對會計的經濟從數和量兩個計量,記錄,計算,分析,檢查,預測,決策,監督,旨在經濟效益的核算手段,它本身經濟管理活動的組成。會計專業應用性很強的一門學科,一項的經濟管理工作,是經濟管理,經濟效益的手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越。

針此,在了五年專業學習生活之後,對《會計學原理》,《中級財務會計》,《高級財務會計》,《管理會計》,《成本會計》及《會計理論》的學習,可以説對會計是耳目能熟了,所會計的專業基礎知識,理論,方法和結構體系,我都了,但似乎只是紙上談兵,倘若將理論性極強的東西搬上上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自了的會計理論知識裏只能空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下,把從書本上學到的理論知識應用於的會計實務操作中去,才能真正這門知識。我一名會計專業的學生,在2019年,有幸參加了為期近月的專業實習。

二、實習情況

__門業公司是一家中小型工業企業,從事品牌防盜門的銷售和安裝。還自主生產卷閘門。該公司以客户至上,以誠信立身,以質量為本,以用户的需求來贏得客户的青睞,以優質高效的服務來謀求企業的持續發展。該公司講究工作流程,注重工序規範。測量,設計,生產,施工四道程序,車間調度,班組管理,質量檢測,客户驗收四項制度,精心打造品牌,竭誠服務用户。

公司為小規模納税人,設有一出納,一會計,一主管會計。自2019年_月_日到該公司實習由王會計帶的。

三、實習主要過程

做過會計模擬實習的人都知道,填制好憑證之後就記帳程序了。雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事,可重複量如此大的工作的耐心和細心是很難勝任的。一出錯並隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了,不像在學校,錯了還可以用刀片把它刮掉,在公司裏,每會計制度有的要求的。

所帳都記好了,接下來結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,所謂月清月結意思,結帳最麻煩的結算期間費用和税費了,按計算機都按到手痠,而且一不留神就會出錯,要複查兩三次才行。一開始我了計算公式就以為按計算機的小事就不在話下了,可粗心大意反而算錯了不據,好在王會計教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道帳本塗改成樣子。

從制單到記帳的整個過程上了個大概後,就要書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。王會計很要耐心地跟我講解每銀行帳單的樣式和填寫時候才使用帳單,認識以後學習起來就會更得心應手了。

除了會計的本職工作,其餘有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的一項的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也件容易的事,除了熟知每項要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就件容易的事了。

路途遙遠自不必説,僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還日常的現金庫,日常現金的保管與開支,開支票和操作税控機。説起税控機近幾年推廣會計電算化的,都要電腦化了。税控機打印票聯,金額和税額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易它了。可是的原理要完全就那麼簡單了。於是我便在閒餘與出納聊聊税控機的使用,學會了的操作,以後走上工作崗位也不會無所適從,在學校學的課本上就沒提過新的機器,看來實習真的要啊!

四、實習總結

(1)會計人員,工作中要就的專業素質,職業操守敬業。會計現代企業管理的核心機構,對其從業人員,要有的素質要求。

從知識上講,會計工作是一門專業性很強的工作,從業人員地學習才能跟上企業發展的步伐,要地充實,最新的會計準則,税法細則,法律知識及攻關經濟。才能精通的工作內容,對企業的發展方向的判斷,給企業的生產與流通制定出的財務計劃,為企業和社會更多的財富。

從道德素質講,會計工作的特殊性使其可接觸到的共有財產,會計人員握好辦事的尺度,要安分守己,他人的威脅,誘惑,和指使要堅決不從。朱鎔基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失,將個人素質到新的,是每會計人員都要努力思考的問題。會計人員自身的道德素質,才能夠走好職業生涯的每一步,會計人員全體道德素質,會計行業才能夠更深的發展,市場經濟的優勢才能夠得。

(2)會計人員要有嚴謹的工作。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要的核算每一項指標,牢記每一條税法,使用每公式。會計一件創新意識的工作,它是靠又精準的數字來反映問題的。要對數字的敏感度,問題解決問題彌補漏洞。

(3)一名會計人員要具備的人際交往能力。會計是企業管理的核心,對下要收集會計信息,對上要彙報會計信息,對內要整理會計信息,對外要與社會公眾和搞好關係。在於各個人員打交道時要注意溝通方法,好間的工作關係。工作具備的心態和的心理素質。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。

(4)即將工作或剛邁入社會的新人,也要注意幾點:

——a有吃苦的決心,平和的心態和不恥下問的精神。新人,平和的心態要,做事不要太過急功近利,得好別人都看,當然得不好別人眼裏也不會融進沙子。

——b工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要説與工作無關的內容,多學習別人的藝術語言,和辦事方法。

——c除努力工作責任心外,要善於經常做工作總結。每天寫工作日記,每週做一次工作總結。主要是記錄,計劃,和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤,工作要未雨綢繆,努力。

——d善於把握機會。把一件超出能力範圍或工作範圍的事情交給做,不要抱怨並努力,這也許是對的能力考驗或是一次展示工作能力的機會。

——e學習。不要只學習和會計的知識,還要學習與經濟的知識。現代企業的發展在於內部的運作,還要靠外部的。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家説過,當把學過的知識忘得一乾二淨時,最後剩下來的教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”,在大學裏學習的知識也許會被淘汰,但那些最的學習方法永遠是最新知識的法寶。

這次的實習短暫,接觸到的工作很淺,依然讓我學到了許多知識和經驗,書本上無法得來的。實習,能夠的的,會計工作的本質,社會的方面,能夠讓我更早的為職業規劃,設定人生,向邁進一大步。

工作總結三

一、實習目的

通過理論聯繫實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,瞭解設計專題的主要內容,使學生能夠了解社會、學校的需要,在實習單位領導的幫助,對自己今後所從事的事業有一個實習瞭解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備,併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實習對於鍛鍊學生能力,瞭解社會、熟悉民生,看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看,擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。

二、實習意義

生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習,使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科,通過專業實習,使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域,使學生畢業後能勝任與本專業相關的工作。

大學四年學習了很多,經歷了很多,得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會,我們經驗太少,思想單純!畢業實習,給了我們一個瞭解社會,增加經驗,熟悉工作單位的機會。鍛鍊自己的動手能力,將學習的理論知識運用於實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利於融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛鍊能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現實相脱節。此外通過理論聯繫實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,瞭解設計專題的主要內容,為畢業設計的順利進行做好充分的準備,併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

三、實習單位調研情況

我的實習單位__分公司是境外上市的__股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規,以市場為導向,積極採用先進的通信技術,發展電信及信息業務;加強管理,提高服務質量;為社會提供快捷、方便、準確的通信服務,滿足社會需要;提高企業效益,增強競爭實力,為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。

公司的經營範圍是經營北京省內的國內固定網絡與設施(含本地無線環路)業務;基於固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務;按國家規定進行國際電信業務的對外結算,開拓國際通信市場;經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息諮詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時,承擔着黨、政、軍重要通信保障任務。

四、實習內容

我實習所在的部門是技術客服部,主要從事網絡維修服務工作。剛開始實習時,辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識,真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視,理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面,但關係到企業在廣大市民心目中的形象,我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,經常領着我去進行顧客回訪、產品市場調查;後來,又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

剛開始的時候有點手忙腳亂,不是這邊搞錯就是那邊忘了,很多用的器材都叫不上名字,業務也很不熟悉,都是同事指導和幫助我。由於後來心態的調整和漸漸的熟練,慢慢地學得差不多了,就呆辦公室裏,有工作就安排給技術員,沒有就閒着,忙的時候一直忙,閒的時候就發呆,和同事套近乎,期盼着能有多點事情安排給我做,不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下,經過多天的學習、工作,我已熟悉整個維護服務的流程,可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。

作為實習生,我嚴格的要求自己,甘於吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規章制度,主動打掃辦公室衞生,尊重領導,維護領導的威信,適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領導的要求按時、準確辦結,不斷提高工作效率。

我的領導邏輯性較強,凡事愛有個前因後果,對這樣的領導就要在談工作時要講事實,擺觀點,有分析有推理,瞭解領導的工作風格和特點,目的是為了更好地做好工作。當然,在尊重領導的前提下,要敢於提出自己的觀點,要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關係時,對待當事人要熱情周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

我所學的,我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜,我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多説的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這説明自己對自己所學知識太浮了們有深入,這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富,我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆,接觸的都是有很多年社會經驗的大人,跟他們在一起,需要把自己擺在大人的立場上説話,思考問題,説話辦事都要有所注意,有時會覺得很累,但是我把這次實習當成是鍛鍊自己,接觸社會的平台,不管有多困難,也要努力克服,要抓住這次機遇,不斷的向他們學習,充實自己。

雖然實習用到的計算機專業的知識不多,但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太紮實,如果要學以致用,還需要進一步加深自己的知識水平。

在實習期間,我深切地感受到,技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,辦公室裏仍然會聽到笑聲;面對客户,大家總是熱情真誠;面對工作上的困難,大家總是互相幫助,直至解決難題。整個部門和睦相處,就像一個温馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長,給每個人很大的空間自由發揮。

從他們身上,我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義,體會到了服務部"服務、奉獻"的意義,體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念,知道了什麼是"創新就是生活"。特別令我感動的是,每當我遇到困難向大家求助時,誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裏,在這麼和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一起分享快樂,分擔工作。所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我,給我有關知識.

五、實習體會與收穫

在這短暫的實習期間中,我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,你可以有很好的同學,很好的朋友,大家相互噓寒問暖,不必勾心鬥角。

而社會實踐則意味着繼續學習,並將知識應用於實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。存在着利益關係,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,並自覺的進行這種角色的轉換。

通過實習使我對計算機有了更具體認識,通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識,在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來,培養自己實際工作能力與分析能力,達到學以致用的目的。理論與實際的結合,學校與社會的勾通,進一步提高了自己的思想覺悟,業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力,實習的一個重要功能,在於運用教學成果,檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

經過這段實習,我有些慌張,我意識到自己並不成熟,並沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進,思想上的,生活作風上的,我應該抓住這次實習機遇,用最快的速度進步,把握住自己的不足,在今後的生活中注意鍛鍊。為適應以後的工作,為之打好基礎。

實習,是開端也是結束。實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,在今後的工作和生活中,我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮鬥下去。