世界水日中國水周宣傳活動總結5篇

通過活動總結，我們可以調查與活動有關的資源分配和利用情況，，活動總結可以通過報告、會議、討論或其他形式的反饋來進行，，本站小編今天就為您帶來了世界水日中國水周宣傳活動總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

世界水日中國水周宣傳活動總結篇1

一、指導思想

堅持以xx市姜堰區教育局 、xx市姜堰區水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，喚起公眾對環境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環境的意識，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。

二、活動目的

通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動組織

組長：xx

副組長：xx

組員：xx及全體班主任

四、活動安排

（一）發動宣傳階段：

20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視台宣傳活動。

（二）活動組織實施階段：

20xx年3月25日至20xx年3月28日；

（三）活動具體安排；

1.大隊長宣讀《節水倡議書》，隊員向家長宣傳節水倡議。

2.五～六年級：要求學生課後瞭解我們家鄉的水源，通過蒐集的知識製作一份精美的手抄報，並參加學校的評比活動。

3.三～四年級：學生課後瞭解自己家庭的用水情況，製作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。

4.一～二年級：學生繪畫出關於“節約用水”的圖畫，參加評比的活動。

5.製作節水宣傳片。

6.各中隊根據隊員年齡特點，以“節約保護水資源，大力建設生態文明”。設計中隊活動方案，並實施。

五、活動總結

一、活動宗旨

切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平台，

二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”

三、主辦及承辦單位：

主辦：淤溪中心國小。

承辦：淤溪中心國小少先隊大隊部

四、活動時間：20xx年11月22日（週五）下午

五、活動地點：學校多功能教室。

六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。

七、活動方法：

1.比賽以班為單位報名，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。

八、人員安排：

音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）

美術書法類篩選負責人：xx（繪畫統一命題《我的中國夢》）

音響、攝影、攝像：xxx

報道組：xxx

現場組織：xx

評委組：

音樂類：xxx

書畫類：xxx

一．指導思想

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有着悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的`舉辦，為學生搭建了愉悦身心的舞台，豐富了學生的課餘生活。

二、活動目的

弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞台，通過風箏製作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

三．活動時間

4月9日——4月13日

四、活動內容：

黑板報 徵文 手抄報、繪畫比賽 風箏製作、美化，風箏放飛

學生攝影比賽

五、活動主題口號

魅力風箏，精彩展現。

放飛夢想，彰顯個性。

六、領導小組：

組長：xx 副組長：xx

成員：xxx

七、具體安排：

1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

3. 師生徵文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）

4.製作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）

5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）

八、活動攝影、報道

及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。

世界水日中國水周宣傳活動總結篇2

一、指導思想

20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22—28日是第__屆"中國水周".通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養師生珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣傳組織機構

1.節水宣傳領導小組

組長：徐__

副組長：劉__

成員：各年紀教研組組長

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學幼兒園節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

2.節水宣傳活動相關部門工作重點

保健室、辦公室：準備相關節水宣傳材料

會議室：準備節水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象

全園師生

四、活動時間

20__年3月19日至30日

五、活動主題

節約用水從我做起

六、活動安排及負責人

1.營造節水宣傳氛圍：

(1)利用園內宣傳欄張貼節水宣傳海報。負責部門：紅會

(2)利用電子顯示屏播放節水標語。負責部門：電教室

(3)利用班級"家長園地"張貼節水倡議書。負責部門：文印室

(4)3月22日，第__屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的節水宣傳現場活動。活動期間，通過"文明小衞士"向家長髮放節水宣傳資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增強家長的節水意識和技能。

2.開展節水教育活動：

(1)各班在3月22日安排一次節水專題晨間談話。負責人：各班老師

(2)下載節水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2：30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師

(3)開展"節水歌謠"徵集活動。每個年級組蒐集或創編1首適合本年齡階段的節水兒歌。負責人：年級教研組組長

(4)每班幼兒學會一首"節水歌謠".負責人：各班老師

(5)大班組織一次以節約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師

世界水日中國水周宣傳活動總結篇3

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水，人人愛護水的良好氛圍。根據上級有關通知精神，結合我校實際，現將有關宣傳活動安排如下：

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關於加強水利改革發展的決定》和中央水利工作會議精神，積極踐行可持續發展治水思路，着力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現代化、實現水利跨越式發展營造良好的法治環境。

二、宣傳主題

“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。

四、活動安排

為確保此次活動的紮實開展，將組織開展以下活動：

(一)舉行啟動儀式

1.時間：20__年3月22日早間晨會。

2.地點：各班教室。

3.宣傳用品：懸掛條幅

(二)舉辦節水知識講座

1.時間：20__年3月22日-3月28日的早間晨會

2.地點：各班教室

(三)分散宣傳

1.在轄區主要社區、街道，懸掛橫，組織“學生志願者進社區”開展分發節水宣傳材料，進行宣傳。

2.各班出一期節水宣傳板報。

(四)活動要求

1.加強領導，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領導，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。

2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。

3.創新手段，營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創新，並對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。

世界水日中國水周宣傳活動總結篇4

20__年3月22日，清泉環保協會在山東大學中心校區開展了以“節水護泉，共迎水日”為主題的節水環保宣傳活動。活動大體分為環保時裝，立體展板，節水知識問答，節水圖片展等四個板塊。旨在宣傳節約用水、保護地球家園，倡導循環利用水資源，旨在喚起人們的節水環保意識，使更多的人關注自然。此次活動也受到了廣大師生的積極響應。

一、活動準備：

在此次活動開始前，我們清泉環保協會對活動的方案做了詳細的策劃和準備。活動中所需資料的查找，編輯;環保時裝及其他展品的製作;展板，條幅的設計工作等前期準備工作均由全體清泉幹事合作完成。

二、活動流程

1、環保時裝

此項活動旨在採用時裝秀的形式展示環保時裝風采，所有的時裝作品均由同學們自己動手精心設計製作完成，主要材料為廢舊報紙等廢舊物品。本次活動的所有模特均為清泉環保協會的幹事及志願者。主要宣傳“變廢為寶”，“資源循環利用”的環保理念。

2、立體展板

本活動的亮點主要是通過我們同學的獨特思維，將一張中國地圖以展板的形式剪裁後附在了另外的一張展板上，使得展板凸現出一種立體效果。同時通過這種突出的效果引起同學們對自己家鄉水資源狀況的關注。

3、節水知識問答

此項活動讓同學們通過回答與“節水，護水”相關的問題，提高同學們對中國水資源現狀的瞭解和對中國水資源嚴峻形勢的認識，瞭解中央頒佈的與水相關的政策法規。活動中，我們將準備好的問題寫在卡紙上，供參加我們此次活動的同學們選答，同時，對參加此項活動的同學贈以書籤等小禮品以作紀念。

4、節水圖片展

此項活動中，我們從互聯網上搜索了與“節水，護水”及本次活動的主題相吻合的圖片若干，並以照片的形式打印出來，並依次用線細線穿起懸掛在活動現場，以此構成一組小型的主題圖片展，供往來的同學們參觀。

三、活動反思

1、活動準備拖得時間過久，而且準備過程過於拖沓，很多準備沒能提前做好，導致活動臨近開始，很多該準備的物品仍沒有着落。甚至險些導致活動無法進行。其中書籤的環節差點而因此擱淺。

2、活動的策劃過程中，大家的溝通交流很少，基本處於“各自為戰”的狀態，我們有必要更多的在活動中溝通，更多的探討相關活動的細節。以免考慮的的過於片面。

3、活動準備過程，應當有更多的人蔘與進來，避免少數幾個人在想，其他人在看的情況。

世界水日中國水周宣傳活動總結篇5

為進一步做好第__屆“世界水日”宣傳活動，根據州水務局對“世界水日”“中國水周”宣傳活動的安排和縣委政法委、縣綜治辦、縣委宣傳部、縣依法治縣辦對縣綜治宣傳月暨三月法制宣傳月活動的通知精神，我局高度重視，並嚴格按照我局制定的《“世界水日”、“中國水周”、綜治宣傳月暨三月法制宣傳月活動方案》，從今年3月7日至31日在全縣開展了各項水法制宣傳活動。現將開展宣傳工作情況總結如下：

一、活動開展情況

(一)加強領導，精心組織。為確保水法制宣傳活動落到實處，我局組建了主要領導為組長，分管領導為常務副組長，有關單位股室負責人為成員的綜治及法制宣傳月活動領導小組。通過召集相關單位人員召開協調會，商議水法制宣傳活動並形成方案印發局屬各單位、各鄉鎮水務站，按要求開展宣傳活動，上下聯動、精心組織，形成了強大的`宣傳輿論氛圍，確保了水法制宣傳活動落到實處。

(二)重點突出，形式多樣，確保實效。為確保宣傳活動取得預期效果，我局緊緊圍繞“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”、“嚴格水資源管理、保障可持續發展”、“化解矛盾、綜合治理”、“加強法制宣傳教育、促進社會矛盾化解”、“突出三個推進”的宣傳主題，紮實開展了“世界水日”“中國水周”、綜治及法制宣傳月活動。一是召開宣傳工作協調會。局水政股召集相關人員於3月4日召開協調會，對“世界水日”“中國水周”、綜治及法制宣傳月活動進行安排部署，要求局屬各單位、股室結合當前抗旱工作實際，制定我局《“世界水日”、“中國水周”、綜治宣傳月、三月法制宣傳月活動方案》，採取多種形式開展“世界水日”“中國水周”、綜治及法制宣傳月活動。

二、下步工作打算

水法制宣傳是一項長期性的工作。在今後的工作中，我局將繼續根據州水務局和縣委、政府的安排佈置，利用多種形式做好水法制宣傳工作，宣傳水法規、人與自然和諧相處的理念，積極踐行可持續發展治水思路，做好民生水利工作。堅持依法行政，大力推進水利工作法治化進程，轉變用水管理模式，以水資源的可持續利用，促進經濟增長方式的轉變，進一步調動廣大人民羣眾參與水利建設的積極性，營造良好的水利法制環境和社會氛圍。