元宵燈謎活動總結8篇

活動總結是評估活動效果和成果的重要手段，活動總結能夠幫助我們及時發現活動中的經費使用不當、預算超支等問題，並及時調整和控制開支，本站小編今天就為您帶來了元宵燈謎活動總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

元宵燈謎活動總結篇1

為進一步解決社區居民節日活動問題，加快社區文化事業發展，推進我社區精神文明建設，社區積極響應上級相關要求，現將社區元宵節活動小結如下：

一、活動組織要力求完善

社區工作人員要對社區居民的精神文化生活活動有深入瞭解，組織廣大社區羣眾積極參與活動。並組織活動委員會，具體領導和組織元宵節活動的進行。

二、要切合元宵節的氣氛

為讓廣大社區居民享受到濃厚的節日氣氛，社區工作人員和元宵節活動組織人員要充分料及元宵節的來歷和傳統，對元宵節活動的組織有明確的概念，活動要切合元宵節的內容，給參與活動的居民們營造特有的感受。

三、發揮社區居民的積極作用

元宵節活動需要廣大的社區居民參與進來，在活動中必須發揮社區老黨員、文化骨幹、文藝青年的能動作用，帶動他們的.積極性，使他們在類似的慶祝活動中肯積極參與，為慶祝活動和文化活動營造更強的民眾氛圍。

四、要加強活動宣傳力度

該類活動需要廣大羣眾積極參與才能發揮出應有的社會氛圍和節日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區宣傳欄、志願者入户宣傳、社區內對前來辦事居民的通知等方式，對社區各個方面進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。

元宵燈謎活動總結篇2

為豐富社區文化生活，讓社區居民過一個愉快和有意義的元宵接，社區精心組織了系列活動，分別是：“我家門口也有花燈看”;“元宵環保喜件製作”;“猜燈謎、學環保、吃湯圓、大家唱”活動。正月13-正月15晚，社區發動各小區按自有風格亮燈，張貼福字，營造元宵節氛圍。

2月2日下午，社區的小朋友們紛紛帶着剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區，參加“元宵環保喜件製作活動”。糊盒子，剪燈穗……一些小朋友們紛紛發揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節日的燈籠。還有些小朋友拿着剪刀專心致志地按照社區準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待着自己的作品在社區的元宵節活動上露面。

孩子們還將親手製作的喜件送給養老服務中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。

正月15這天，雖然天公不作美，但社區“猜燈謎、學環保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。

原本設想放在室外慶祝的元宵活動因下雨移址在社區活動室內。下午1：30的活動，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動室擠的是滿滿當當，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛心湯圓製作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來務工人員和轄區空巢、孤寡老人六塊內容組成。大家唱的唱，做的.做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節寄託着社區居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福!

元宵燈謎活動總結篇3

為了豐富居民羣眾的文化生活，使居民羣眾度過一個歡樂、喜慶的元宵佳節，孔莊社區於3月5日下午2時，舉辦了元宵節猜燈謎活動，給羣眾帶來了一場豐富的精神文化盛宴。

活動開始前，社區工作人員將準備好的120條謎語、燈籠掛在社區院內的紅繩上，營造出濃厚的節日氛圍，來猜謎的居民羣眾可以邊觀花燈邊才謎語，大家爭先恐後的將猜對的謎語拿到工作人員處兑獎，每個人臉上都洋溢着開心的`笑容。

本次活動共有200多位居民參加，有老人青年和學生，大家通過此次活動，感受到社區文化特色，增進了居民鄰里感情。活動取得了良好的效果，贏得了廣大居民羣眾的支持和大力稱讚，為社區贏得了聲譽。

元宵燈謎活動總結篇4

正值元宵佳節之際，為了慶祝元宵節這個團團圓圓的日子，福林里社區於2月14日上午和民生銀行聯合舉辦了一場元宵節猜燈謎活動，邀請廣大居民、外來務工人員前來參加，並給大家煮湯園，一起來慶祝這個節日。

社區門口一早便佈置一新，市民學校內掛起小彩燈和燈謎，居民紛紛前來看謎面，想謎底，知道答案後便把燈謎撕下來核對答案，每人手裏都是拿了四五個燈謎，回答正確率高達90%，答對後還由工作人員發放獎品，大家笑嘻嘻的拿着獎品吃着工作人員端來的一碗碗熱湯圓，甜在嘴上樂在心裏。

活動開展了一個小時左右，居民參加熱情踴躍，所展示的五十幾個燈謎全部被猜中，活動圓滿成功。

元宵燈謎活動總結篇5

一、活動背景：

農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。

元宵節是春節之後第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。

20xx年的正月十五，是自xx文學社和xx雜誌工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

三、活動時間：20xx年2月19日晚8點

四、活動地點：xx文學社

五、開展形式：集體競猜

六、活動內容：

（1）前期準備工作：

安排2-3名工作人員蒐集各類型元宵節燈謎，並進行整理篩選。

安排人員：

（2）活動進行階段：

2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續後，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。

（3）活動後續階段：

活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員徵集關於“元宵節”的原創詩詞或對聯。

八、預祝xx文學社全體成員元宵節快樂！祝本次活動能夠圓滿成功！

元宵燈謎活動總結篇6

為弘揚民族文化，促進文化交流，展示我社區民族文化教育風貌，滿足居民日益增長的精神文化需求，讓全體居民歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的元宵佳節，讓居民親身體驗文化魅力，同時豐富居民的知識，開闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實現“文化引領”，促進社區文明建設，提升居民綜合素質，拉近居民與我店關係。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場別開生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎猜燈謎”活動。此次活動由包商銀行繁榮支行發起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位於“家門口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心後勤保障的同時，深入瞭解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對性地提供優質服務，同時對我行各類產品進行了廣泛的宣傳。活動有上百名居民踴躍參加，成功辦理借記卡44張，達到預期的成果，取得了圓滿的成功。

元宵燈謎活動總結篇7

一、活動主題

元宵團圓日

二、活動背景

為了進一步促進翡翠湖風景區的.文化及節日氛圍，翡翠湖風景區管理處聯合茶社舉辦元宵節活動—正月十五猜燈謎。

三、活動目的和意義

元宵節是中國傳統節日之一，迎慶元宵，中國民間有關燈猜謎的習俗，這是一項富有民族風格的生活活潑的文字形式，在翡翠湖風景區舉辦猜燈謎活動，能夠豐富景區的文化氛圍，活躍景區的節日氛圍，吸引廣大遊客在觀賞景區環境的同時走進民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養。

四、活動時間：2月16日（週五）下午

五、活動對象：廣大市民

六、活動地點：公園至中軸線至茶社

七、活動舉辦方：翡翠湖風景區管理處

八、活動內容：

1、活動前

（1）宣傳與報名：

1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動宣傳海報；

2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號宣傳；

3.開通報名通道：市民可添加微信號報名。（活動前一天12時截止報名）

4.現場報名：翡翠湖風景區管理處

（2）工作人員在活動當日12：00前準備好活動所需要的燈謎，小燈籠等，活動所需物品見活動採購單

2、活動中

（1）14：30開幕式開始，先由主持人上場主持，告知活動流程，再由活動主辦方翡翠湖風景區管理處領導致辭，宣佈十五猜燈謎活動正式開始

（2）15：00猜燈謎活動正式開始：現場掛出燈謎若干，供市民競猜，規定時間內市民可前往活動場地摘下謎面解答，時間結束後到登記處彙總猜中數量。

（3）參與者前往領獎台兑換相應獎品。最後留影合照。

一等獎：10個完整謎面+正確謎底

二等獎：6個完整謎面+正確謎底

三等獎：4個完整謎面+正確謎底

參與獎：1—3個完整謎面+正確謎底

元宵燈謎活動總結篇8

是我國傳統的重要節日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

為了讓全校師生歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的元宵佳節，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜嶽局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和讚賞。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內到處張燈綵，人頭攢動，一片歡騰，節日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成羣的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做遊戲，體驗中華傳統文化的藝術魅力。活動現場處處充滿了歡聲笑語，洋溢着祥和喜慶的氣氛。

這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教於樂，以學生為本的德育教育理念。

綜合學校領導成員的檢查評比意見，總結這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：

一、領導重視，組織有序

國中部和高中各年級領導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領導自始自終不離現場，整個活動組織有序，活動前後校園衞生保持良好，做到了喜慶安全。

二、內容豐富，各有特色

這次活動內容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優勢，會場佈置有創意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最後回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞杆、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內容豐富多彩，持續時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然後統一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場射門、羽毛球發球進框、盲人走路、數紙、寫數字等8項遊戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細緻，有安排，有總結，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場佈置保持時間長。國中部會場佈置花燈懸掛賞心悦目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兑獎，學生參與面廣，秩序很好。

三、參與面廣，知識性強

本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內涵。

本次活動的不足

由於是首次組織5000多名大規模的學生活動，缺乏經驗，本次活動還存在以下值得今後改進之處：一是有的年級燈謎數量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續時間較短;二是有的年級僅侷限於猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學生參與人數較少，沒有充分調動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈佈置，沒有重視花燈的保護和回收。活動期間場地衞生保持較差。