2023徵文活動總結6篇

通過活動總結，我們可以更好地調整我們的策略，以適應變化，活動總結將強調項目中持續反饋和改進的重要性，下面是本站小編為您分享的2023徵文活動總結6篇，感謝您的參閲。

2023徵文活動總結篇1

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神，進一步推進學習型社會建設，根據省社科聯關於20xx年科普活動的要求，遼寧省學習型組織理論研究會、遼寧省關心下一代理論研究會於20xx年面向全省開展了讀書體會徵文活動，現將有關情況向省社科聯報告如下：

一、 做法

1.精心設計。20xx年研究會選擇讀書徵文作為科普活動的形式，既立足於本學科特點，也堅持了圍繞中心、服務大局的思路，有利於推進學習型社會、書香社會和學習大國建設。把“哲學·人生·價值”作為活動主題，也是根據省社科聯的要求，突出了培育社會主義核心價值觀這個重點。在徵文內容上引導大家暢談人生哲學、人生價值、幸福觀、勵志成才、中國夢、文化修養、人生選擇的感悟。在閲讀書目上，我們推薦了28本體現正能量的書，其中有馬克思主義理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事蹟的，以及借鑑中西名人的。

2.合作推進。去年11月，研究會就向會員單位和會員下發了開展徵文活動《通知》。去年12月與遼寧省關心下一代理論研究會聯合下發了《關於20xx年開展讀書體會徵文活動的通知》，把這項活動擴大到了全省關工委系統。今年4月，我們又與遼寧省直屬機關團工委合作，把徵文活動擴大到了省直機關。

3.加強宣傳。我們對徵文進行了評選，表獎了優秀作品和優秀單位，下發了表獎決定。為宣傳優秀成果，進一步擴大社會影響，達到相互啟發，相互教育的目的，我們編印了《書海心語》一書。由於篇幅有限，只入選了100篇獲獎作品。下一步擬通過研究會《組織學習網》宣傳優秀作品，並召開座談會進行交流。

二、效果

1.踴躍參與活動。這次活動，共徵集作品613篇，數量是比較多的。從面上看也比較廣泛。瀋陽、大連、鞍山、丹東、錦州、營口、阜新、遼陽、朝陽、葫蘆島等10個市關工委和省直機關都上報了作品。其中,葫蘆島市關工委194篇，鞍山市關工委75篇，大連市關工委62篇，錦州市關工委61篇，省直機關114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對外經貿學院團委報了33篇，葫蘆島市龍港區西街道報了30篇，鞍山市北星學校報了18篇，錦州市第一實驗幼兒園報了12篇。 鞍山市鐵東區山南街道關工委楊志安一人報了5篇，每篇質量都比較高。

2.表達真情實感。這次活動所徵集的作品突出特點是內容健康、主題鮮明、構思新穎、針對性強、結構嚴謹、語言流暢，特別是能夠結合人生經歷，表達自己的真情實感。鞍山市軍休中心老幹部王繼起回憶自己的讀書體會是：“少年讀書要立志成長、青年讀書要追求夢想、中年讀書要敢於擔當、老年讀書要奉獻健康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區石德本以《讀書改變了我的後半生》為題談了自己的體會:剛退休時有失落感，心態不平。通過讀書，漸漸改變了心態，昇華了境界，積極投身關心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營口市站前區建設辦事處東新社區劉中華在自己體會中談到，少年時特愛讀書，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩概括自己學雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透雲崖。無私奉獻心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬古楷模壯中華”。

3.大力弘揚正氣。這次徵集的作品，從不同側面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛國之心，強國之夢，成才之願，報國之志，大力弘揚了正能量。省委宣傳部李東在《共產主義不是夢》的文章中談到：“作為一名中國共產黨黨員，既然要為共產主義奮鬥終身，就一定要從源頭探究共產主義到底是什麼。為此，我仔細閲讀了馬克思《1844年經濟學哲學手稿》(以下簡稱《手稿》)，並對共產主義有了一定程度的理解”。遼寧社會科學院張維銀在文章中寫到：近日，我研讀了《中國夢·黨員幹部讀本》，立足於青年的視角，有感於“中國夢”的博大與精美，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類永恆的追求，也是人們普遍關注的一個熱點問題，讀了《共產黨人的12個幸福觀》，使我認識到，一個共產黨員的幸福觀只能是馬克思主義幸福觀。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年後，也許我會很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當是聊一位普通的名人。但我永遠都不會忘記她曾經帶給我的震撼和感動。讀了《假如給我三天光明》，使我感到，我們都應該珍惜自己擁有的一切，時刻張開眼睛，張開心靈，永遠擁抱光明!

三、啟示

第一，開展讀書徵文活動是推動閲讀的有效途徑。當前有不少人對閲讀重視不夠，積極性不高。開展讀書徵文活動，確定主題、內容、書目，對優秀成果進行交流、評比和獎勵，有利於調動閲讀積極性，推動書香社會建設。

第二，開展讀書徵文活動是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式，但不能代替個人讀書和思考。開展開展讀書徵文活動，有利於帶着問題，系統讀書研究，並通過撰寫體會，有利於學習成果轉化。

第三，開展讀書徵文活動是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動流於形式，難於入耳入腦。開展讀書徵文活動，有利於調動主觀能動作用，自己提出問題，自己回答問題，並在實踐中自己解決問題，從而可以確保學習的有效性。

2023徵文活動總結篇2

一、作文題目的確定

由教導處統一命題，制卷. 作文題目是我通過上網查找借鑑兄弟學校經驗，及標準而出的.基本上符合國小生作文特點，具有梯度性和層次性。儘量讓學生做到有話可説，有感而發，有趣可寫。

二、作文的評閲

作文評閲由一人來評閲，這樣標準統一，尺子一樣，全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。

三、總體分析

1、大部分學生卷面乾淨，字體工整.字數都達到了要求，説明同學們有話可説。

2、大多數學生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強。

3、內容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。

4、文章的常規格式要求，有些學生不太懂.寫作方法指導的不到位。

四、年級分析

1、三年級作文分析

優點：語言平實，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學書寫整潔、規範。

不足：選材不夠新穎，內容空泛，詞句個別不通順，有錯別字。

2、四年級作文分析

優點：

(1)學生能結合自己的切身體會去選材，寫的比較真實。

(2)學生的書面較整潔，錯別字較少，語句通順。

不足：內容空洞，言之無物，不會用典型事例來體現自己的觀點、表達自己的思想。語言不新鮮，列舉事例太單一。

3、五年級作文分析

優點：卷面整潔，能按時寫完。

不足：

(1)大部分學生審題不夠細心、到位，抓不住題眼，抓不住關鍵。

(2)內容不夠具體.構思不嚴謹。

(3)語言平淡、不生動，結構不清晰，層次感不強。

4、六年級的作文

優點：

1、書寫工整、仔細。結構合理，層次感很好.

2、題材新穎，合乎情理。

3、篇幅較長，字數符合要求。

4、審題準確，能抓住題眼。

不足：

1、前後內容有時衝突。

2、內容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。

附獲獎名單： 中年級學生獲獎名單

一等獎：

90 馬香香

二等獎：

86 姚夢潔

85 丁子倫

三等獎：

82張浩然

81王雅琪

80董佳林

高年級學生獲獎名單

一等獎：

94 姚菲

二等獎：

90 丁思雨

88 魏源

三等獎 ：

85 馬佔友

84 姚成龍

83 王子亮

2023徵文活動總結篇3

今年是我院建校三十週年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發學院學子的愛校熱情，展示青年學生的智慧與風采，決定舉辦慶祝建校30週年暨技能大學揭牌徵文比賽。

一、活動目的:

慶祝建校30週年暨技能大學揭牌活動，記述學院的發展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發對學院的真摯情感。展現我院學生的青春才華與寫作水平，為我院學生提供一個展現自我的舞台，用我院學生蓬勃向上的精神面貌為我院30週年華誕獻上賀禮。

二、活動流程：

（一）活動宣傳（5月10日-13日）

1）5月10日召開各系主席團會議傳達活動計劃。

2）5月10日-13日書寫相應的通知並製作宣傳海報。

（二）作品徵集（5月14日-5月24日）

1）徵集對象：全院同學

2）交稿時間：20xx年5月24日前

3）徵文要求：文章內容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敍事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數要求800字以上。必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

4）徵文內容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可議論②社團活動、校園生活、無數普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或學友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學院的校園逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記述學院的發展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發對學院的真摯情感……等等。5）作品交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習期間（18:30-20:30）交於院學生會辦公室（1-b200）

（注意事項：請統一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。）

三、作品評比

（1）以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優秀徵文到院團委，由院團委統一組織評審。

（2）由多位評委對作品進行打分（實行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎名單。四、獎項設置

本次徵文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優秀獎十五名。

2023徵文活動總結篇4

一、活動背景：

在12月感恩節周的背景下，為了激發學生的愛心，喚起學生的感恩，學院主辦了由大學心理辦公室主辦的主題為“學會感恩，帶着愛行走”的感恩節周徵文比賽。

二、活動的目的：

每個人都得到了關心和幫助，大部分的關心和幫助都是那麼的安靜，我們沒有時間説“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是温暖的，因為有愛。我很開心，也很感動。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。

三.活動宣傳：

1.各種教學樓、公寓樓海報宣傳——

張貼海報進行宣傳；

2.網站在心理健康教育網和我校教務處公告——。

統一通知提示活動；

3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員

和心理幹部進行宣傳。

四.活動流程：

(a)作文競賽形式：

本次評比以個人為單位，主題是“學會感恩，帶着愛走路”。內容可以涉及對親人的愛，對朋友的愛，也可以從自己的經歷中感受到的情與義。字數和格式不限。

(2)本次活動時間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將於12月15日下午7:00前以電子形式發送至郵箱。(優秀的作品大概會推薦到學術網上，-精神衞生新聞，瀟湘晨報，讀者等刊物，所以請填寫姓名，部門類別，聯繫方式，地址等)。

(3)本着公平、公正、公開的原則，聘請專業教師和優秀學生進行評選。

(4)獎項設置：

一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

動詞（verb的縮寫）活動預算：

不及物動詞活動概述：

在我校的大力倡導和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動，學生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會的感激之情，這些在他們繁忙的學習生活中被忽視了。

這次徵文比賽共有100個參賽作品。所有的學生都經過評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過這次“感恩父母”的徵文比賽，學生對家庭的理解得到了進一步的提升，我相信學生在未來的生活中會更加感恩。這次比賽有一些細節問題，比如很多同學沒有充分表達自己的感受，工作人員在報名的時候沒有把班級登記清楚，希望在以後的活動中避免。

2023徵文活動總結篇5

"感恩"是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。"感恩"不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。為了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現"人要我做好"到"我要我做好"的自主性轉變。

活動優勢：

1、活動前期的準備工作十分有效

為籌備這次活動，勤助全體成員多次召開會議，安排籌劃，做了很細緻的準備工作，這次活動能成功舉辦，跟之前這些準備活動是分不開的。

2、宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的十分到位，除了做展牌還到各個宿舍進行宣傳，進一步擴大了影響力。

3、勤助幹事配合默契，分工合理

這次活動是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最後一次大型活動。各個成員之間精誠合作，分工明確合理，確保了這次活動順利完成。

問題及解決方案：

事情沒有盡善盡美的，總會有百密一疏的時候，這次活動也不例外。遇到不少問題：

1、活動開始我們的計劃是，前期宣傳只在食堂門口設展牌，後來發現，沒有收到預想的效果。

解決方案：進宿舍宣傳。

2、由於音響設備準備不充分，致使活動推遲。

3、決賽時因為參與選手較少，觀眾也相應的少很多，現場氣氛不好調動。

經驗總結：

1。精心策劃，及時行動，對活動中的每一個環節都制定出具體的實施方案。

2。做好宣傳工作，吸引更多同學積極參加。

3。設備器材提前準備，不要因此而耽誤活動進行。

4。各部門之間加強合作，協調分工，儘可能組織好每一次的活動。

5。努力創新，活動形式應更加新穎多變，內容更充實。

通過舉辦此次活動，加強了我們和其他部之間的聯繫，也學會了更多的經驗，鍛鍊了能力。在以後的工作中，我們會發揚優點，彌補不足，繼續努力，爭取做出好的成績，更好地為同學們服務。

2023徵文活動總結篇6

一、活動背景：

武漢理工大學經濟學院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以徵文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統。當今社會，流俗文化氾濫，人們不再注重自身道德修養，彙集成“無規則”乃至“潛規則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學生，有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學經濟學院自強社自20xx年成立以來，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，所以，特承辦此次徵文比賽活動。

二、活動目的：

本次活動，旨在加強學生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務於社會，為社會的建設與發展貢獻自己的力量。

三、活動時間及地點：

11月16日~20日，面向全體經濟學院學子徵文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。

四、活動流程：

a策劃部作出關於“誠信、感恩、自強”為主題的徵文策劃。b宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的採集。c經濟學院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。d經濟學院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。e自強社面向全體經濟學院學生徵文。f評審、評分、評獎。

五、獲獎者公示：

由宣傳部部長：陳雨楠、祕書處部長：魏超負責最後的評定工作，經過認真仔細的嚴格評選後，評定以下作品為優秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學會自強》《自強--成人之本》《自強不息超越自我》

六、活動總結：

(一)活動的預期及成果：此次活動面向經濟學院全體學子，培養“誠信、感恩、自強”的道德修養，整體活動進展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。

(二)活動的過程及進展：關於徵文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經濟學院學子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時，以徵文比賽為主題，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次徵文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋範圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。

(三)活動的優點及需要改進的地方：本次關於“誠信、感恩、自強”的徵文活動，主體開展有序，經過自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實處，進而體現與深化了主題。在各項細緻具體的工作中，注意協調，使活動平穩的推進。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外，仍有許多學生甚至未知有徵文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的範圍，並使更多的學生了解到並感受誠信、感恩、自強的重要性。徵文又深化了這一主題。

(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強”的主題徵文活動，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎，在未來的主題教育活動中，可以適當增大活動的宣傳力度，便於全體經濟學院學子瞭解並積極參與。同時，繼續堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。

武漢理工大學經濟學院自強社

20xx年12月04日