青團活動總結最新5篇

大家在寫活動總結時一定要認真回顧活動內容，活動總結對活動的順利舉辦有着重要的意義，本站小編今天就為您帶來了青團活動總結最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

青團活動總結篇1

一、特色活動簡介：

(1)主題：預選賽辯題——大學生黨員應該更注重學習能力還是學習態度 決賽辯題——大學生應該更加註重理論學習還是社會實踐

(2)形式：室內活動

(3)活動地點：十二號教學樓

(4)參與者：經管一系所有學生黨支部

二、活動成效：

1、預期目標：本次辯論賽主要是為了配合我院正在開展的“黨員創先爭優”活動的開展，以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，給黨員一個展現自我的舞台，促進黨員的交流的活動宗旨;以加強我係各學生黨支部間的團結互助精神，提高各部黨員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感，培養創新和團隊精神為活動最終目標，開展了這次辯論賽，希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各支部之間、黨員之間互動。

2、實際成效：此次辯論賽活動，通過團隊合作，增進了各個黨支部以及各支部內部黨員之間的默契配合度，增強了我係學生黨支部凝聚力，此次“辯論賽”的開展，讓各學生黨員快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼籲同學們展真我風采，積極主動地進行精神文明建設。展示了我係學生黨員朝氣蓬勃的精神面貌。同時，作為辯論賽的組織者，十分感謝同學們對辯論賽的支持，感謝第一學生黨支部其他成員以及其他黨支部對我們工作的幫助和配合，更加感謝老師們對我們工作的指導與肯定。

3、活動最有特色的部分：此次辯論賽分為第一輪的.預選賽和第二輪的決賽。預選賽的時間定在11月3日晚7：00，決賽時間定於11月17日晚7:00。在預選賽和決賽之前都預留了一段比較長的時間給各個支部做充分的準備。就總體而言，整個辯論賽從預選賽到決賽，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注重語言的美觀之外，也充分注意自身的形象風度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉着穩重，頗具大將風範，也有的辯手機智活潑，皆成文章，讓觀眾和評委大開眼界。

三.活動小結各學生黨員都以積極的態度參此次活動。

系裏老師的有力支持，各學生黨支部的積極協助，各學生黨員的積極配合，讓活動有條不紊地進行。看到學生黨員激烈角逐的表現，從中看到各黨支部間的凝聚，這是我們藉此活動所感受到的。

1、活動的不足之處：

a、因為這是我第一學生黨支部第一次組織舉行辯論賽，在組織工作，人員分工，時間的通知以及評委的邀請等放面海存在很大的問題，具體的規則，細節還不甚完善。

b、準備材料不夠充分

c、宣傳力度不夠

d、還是有個別學生黨員沒有引起足夠的重視，怠於參加此次活動

2、以後在組織活動中該做的調整： 組織安排方面，事先準備工作要加強，細節部分要儘量考慮周全，人員分工要更具體，讓工作人員明白自己何時何地要幹什麼。活動通知方面，力求做到萬無一失。多從此次活動中汲取經驗，從活動開展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

四、活動感想：

美好的感覺總是一瞬即逝的，精彩的時間也總是短暫的。許多次主持人不得不説停止，來阻止辯手們的繼續陳述。此時大家才恍悟，既而感慨時間的易逝。最後，雙方的四辯手總結本隊的觀點。他們平時語調中透露出的那份執着，那股倔強勁兒，讓人由衷地佩服，精彩的發言如寫作中似的豹尾的結尾，積蓄的力量在最後一刻盡全力迸發而出。

每場辯論的時間為30分鐘，很實在。人生路途中的30分鐘很多，平時似乎就這麼虛度而過，現在才知，短暫的時光也可以充實而又快樂地度過。只要我們好好準備，明天會更精彩，因為青春是經不起時光淡化的，老來唏噓“少年不努力，老大徒傷悲”又有何用。 俗話説“真理越辯越明”。辯論賽針對學生關心的問題展開，從預選賽“大學生黨員應該更注重學習能力還是學習態度”到決賽“大學生應該更加註重理論學習還是社會實踐”，辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活，現實性強，使同學們有話可説。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問題，給全體同學展現事物的兩方面，而聽眾則在思想的衝突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質，學會了分析問題，提高了辨別能力，為後面的有效行動奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學校的文化水平整體提升，同學們能夠討論更高雅的話題，學會以理服人。 通過舉辦此次辯論賽，各個學生黨支部的聯繫得到了進一步的加強，各支部之間的協調和配合是本次辯論賽得以順利進行。

辯手的努力與口才，幕後的精心準備，讓此次辯論賽精彩非凡。第一學生黨支部從預選賽挺進決賽冠亞軍爭奪賽，並最終力挫羣雄，贏得冠軍寶座。同時，第三學生黨支部獲得亞軍，大四學生黨支部獲得季軍，第四學生黨支部獲得第四的好成績。而且，第三學生黨支部四辯選手申軍輝和第四學生黨支部的二辯選手彭敏哲，他們的機靈駁辯得到評委的認可，獲得“最佳辯手”稱號。

辯論賽決賽於x月x日落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰火點到最極至。台上的辯手脣槍舌戰，台下的觀眾亦熱血沸騰，給“創先爭優主題”辯論賽劃上圓滿的句號。

青團活動總結篇2

清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據市局相關安排，積極制定活動方案，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。

1.利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等認真組織、積極宣傳，取得較好效果。

2.組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。以“網上祭英烈”互動平台，進行發表祭奠感言、開展網絡訪談。活動倡導了網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

3.蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事蒐集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的鬥志。

4.閲讀中國革命歷史及英烈事蹟的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。

5.為了進一步弘揚愛國主義傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受烈士們的堅強意志，從而激發其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來激勵自己，努力學習，將來成為有用的祖國建設者。

通過開展網上祭英烈活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。此活動不僅是清明節的一次紀念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了革命烈士們的偉大。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

青團活動總結篇3

自學校開展讀書活動以來，學生對此產生了濃厚的興趣與熱情。同時，學生之間也自發的對自己所讀圖書的內容進行交流。這樣一來對於學生的自我修養以及學習能力的提高都起到了很大的促進作用。作為領事也從這次活動中受益匪淺。

在本次活動中，我所負責的兩個班在第一次交流中有11人被選中作為範文，第二次有6人被選中，可以看到本次讀書活動給學生帶來了多大的積極影響。他們的寫作能力，思維能力都得到了不同程度的提升。在學生的讀書心得中我也看到了很多有深度、有內涵、有見地，非常精闢的語言，讓人眼前一亮。

如張一嬌同學讀《小王子》有感中提到的對“馴養”的深邃的解釋，讓人深思；在徐晨同學《老人與海》的讀書心得中提到的從老人那種不可被摧毀的人類頑強的精神以及那種不斷的追求的得到的提示；楊璐嘉同學的《穿越靈魂的微笑》中所述的“死神雖然可以奪去人的生命，卻永遠奪不去生死關頭那個v字所藴含的信念和精神！穿越靈魂的微笑，常常在生命邊緣含着震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。”中所孕育的人生哲理；以及王琦文的《寬容》中提到的寬恕別人就是善待自己等等，都體現了學生讀書後進行了深刻的思考。

作為領事，感覺到學生能夠通過這次活動真真切切地學到一些東西，懂得一些道理，無論在以後的學習、生活、以及做人上都能得到一些啟示。同時，在個人的修養上也得到了進一步昇華。我本人也從學生的個人心得中感受到了學生內心深處的那種求知、求實的真實感受，也被學生的所做所想所感染，自己也在這次活動中得到很大的啟迪。學生的內心深處都是善良的、樸實的，他們需要一個好的環境去展示自己的才華。最為領事，我也有責任去為學生服好務，做好該做的事情，讓學生能夠在舒心、有序的環境中快樂而又充實地完成在楓葉的學習生活。

青團活動總結篇4

在院學生會和院團委的大力支持下，院社團聯合會於20xx年12月31日在我院綜合樓多功能廳舉辦了20xx年迎新年聯歡晚會。在時間緊、任務重的情況下，我們社團聯合會上下齊心，排除萬難，經過縝密謹慎的策劃和精心細緻的編排，晚會得到了學院廣大師生的一致好評，取得了比想象更好的效果，使我們歡欣不已。當然這跟黃老師，院團委、學生會及各社團的大力支持是分不開的。將元旦聯歡晚會總結如下：

一、晚會成功之處：

1、在接到上級指示，我們社團聯在元旦期間舉辦元旦聯歡晚會後，我們部就開始着手準備晚會各方面的事宜，做了一個十份詳細的責任和任務分工，把整個晚會的準備分為幾個步驟分期進行，這樣大大減少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一個月的時間內舉辦了一場高檔次的晚會。

2，在明確了工作進程和工作步驟之後，又對晚會的形式和具體內容做了精心的策劃，我們不僅按照晚會慣例確定了以聲樂、器樂、舞蹈和武術為主線的文藝節目，還增加了現場抽獎，猜燈謎等小遊戲，讓看晚會節目的同學真正享受到來了快樂，也感覺到他們不只是看客，而更是這台晚會的參與者!

3、院團委、學生會及各社團的積極配合和大力幫助也是我們晚會成功的重要保障，在我們進行元旦晚會節目海選之初，各部門和各社團就表現積極，踴躍報名參加，這給我們在節目的確定上提供了更多選擇，學生會外聯部積極幫助我們送請柬，並及時與外校聯絡，保證兄弟院校的參加率，學生會治保部成員幫我們維持現場秩序;還有很多這樣的支持使我們工作效率，大大提高，減少了很多不必要的麻煩。

4、還有一點就是高要求的節目選拔和認真縝密的晚會彩排，節目的質量是第一位的，這在很大程度上決定了一台晚會的質量和檔次，這使得晚會在質量上得到了充分的保障。其次就是我們兩次彩排極其重要，雖然節目形式和大體內容都確定了，但正是恰到時機的彩排使它們完整的粘合在了一起，使節目的搭配和穿插達到了最佳，也在很大程度上增強了演員的信心。

二、當然人無完人，金無足赤，我們還有很多環節有相當程度上的不足：

雖然各部門的工作分配的很明確，但各部門在執行這些工作時，有時缺乏大局意識，各部門各工作組缺乏有機的統籌安排，工作的銜接出現了一些漏洞，比如採編部負責抽獎和猜燈謎環節，祕書處為表演組，兩個部門只是單一完成自己的工作，缺乏溝通，結果在發獎品的時候出現了小問題，以後我們在執行各自方面工作的同時，一定多多溝通。

最後再次感謝院團委、學生會及各社團的大力支持，還有黃老師的親切關懷，使得本次xx年迎新年聯歡晚會圓滿閉幕。

青團活動總結篇5

轉眼又到了學期末，回顧這學期的機器人興趣小組活動，我和同學們的收穫都很大。這學期的機器人興趣小組主要是由三至五年級的學生所組成，三、五年級的學生稍多些，四年級較少。由於這是我第一次接觸到機器人的課程，可以説我是和學生們在一起學習、摸索。剛開始我主要還是依靠課本對學生們進行知識講授，從人工智能講起，給同學們介紹了多種多樣的機器人，隨後從流程圖開始引入編程的概念，學習諾寶程序的編寫。在學生們試着在諾寶中仿真實現了機器人的動作後，我又給他們具體講解了機器人各部件的名稱和功能，讓他們嘗試着自己動手去組裝，並將寫好的程序導入進去。前幾節課的活動下來可以看出同學們對機器人的興趣還是很大的，每當程序成功地仿真，達到預期中的效果，他們的臉上總會洋溢出滿滿的成就感。

之後的幾個星期我利用任務驅動的方法，將書本上介紹到的紅外避障傳感器、軌跡識別傳感器、光感傳感器、音樂模塊、條件循環模塊等都給同學們進行了具體講解。先讓同學們編寫出程序，再一起分析程序原理，一步一步，剝繭抽絲。

打好基礎後，最後的幾個星期我給出了幾個綜合的任務，比如如何在機器人軌道上行走，遇到光源時停止並蜂鳴，或者是讓機器人進行滅火的操作。佈置綜合任務時我事先沒有給同學們任何的提示，希望可以培養他們自主思考解決問題的習慣，同時也是鍛鍊他們的發散思維和創造性思維，正確答案不應該只有一個，只要能抓住老鼠的都

是好貓！在他們完成任務的過程中我主要是來回巡視，適當點撥，在他們全部都遇到同樣的一些問題卡住的時候，我會統一來講解。在這樣完成任務的過程中我發現其實學生們的潛力是無限的，在他們的不斷嘗試不斷犯錯不斷思考不斷重建的過程中，才真的把過去所學到的知識吃透了。

由於我是第一次帶機器人興趣小組，對深圳市機器人比賽流程還不熟悉，所以這一次的比賽我沒有參加。但是通過這一學期的嘗試，學生們給了我驚喜，我相信按照這樣的速度，我和學生都可以很快進步，日後一定有機會在比賽中取得優異的成績！