七月流火，滿載激情的季節；社會實踐，充滿熱情的活動。年少輕狂的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，活力四射的年輕一代滿懷奪目的陽光歲月。誰説意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心埋頭只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們才真正能夠不辜負他人對我們的期望，去描繪屬於我們自身的那一幅青春畫卷，去書寫屬於我們自己的那一篇壯麗華章……
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”——在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長、成才的重要舉措以及作為培養和提升學生實踐、創新能力的重要途徑，一直備受各高校的重視，並且社會實踐活動也一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才模式中必不可缺少的途徑。暑假社會實踐活動不但是學校教育向課堂外的一種延伸，而且也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於作為當代大學生的我們接觸社會、瞭解社會，同時，社會實踐也是大學生學習知識、拓寬視野、鍛鍊能力、增長才幹、提升服務意識的有效途徑，更是大學生接觸社會、瞭解社會、回報社會的一種良好形式。多年以來，假期社會實踐活動已在我校、我們公共管理學院蔚然成風。
為進一步順應“科學發展，中原崛起，青年勇當先鋒”潮流，響應我校團委關於開展****年暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，同時也是為了拓展我們大學生自身的知識面，擴大我們與社會的接觸面，增加青年學生在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高大學生的能力，以便我們青年學生在以後畢業後能夠真正地進入社會，能夠及時適應夠內外經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中更好的處理各方面的問題。****年7月7日，我們公共管理學院****年暑期“三下鄉”社會實踐服務隊奔赴xx市包括民權縣、睢縣、xx市梁園區、xx市開發區等地開展了為期一週的社會實踐活動，本隊以“立足中原經濟區建設 促進三化協調發展”（“三化“即農業現代化、城鎮化、工業化）為此次社會實踐的活動主題，深入實地調研、參觀，在當地積極開展活動。
正所謂“知彼知己，百戰不殆”，在出發前，為了紮實做好我們暑期“三下鄉”社會實踐服務工作，我們在出發前查閲了大量的資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。在自己實踐收集資料中，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，這鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的順利開展以及圓滿成功奠定了堅實的基礎！在我看來，總體上可以從當下各個地方的“三化”具體發展程度、取得的成就和將來美好的前景來做我的社會實踐小結，以下是我本人對此次社會實踐活動的簡單總結：
●農業現代化——生態農業共進步 農林牧副同發展
在農業現代化方面我們主要考察了睢縣西陵寺鎮榆廂林場温室大棚葡萄園和尤吉屯鄉許堂千畝葡萄園、河堤鄉千畝櫻桃園以及龍源牧業。
進入21世紀，我國開始實施第三步戰略部署，全面建設小康社會，加快推進現代化進程，對農業也提出了更高的要求。我國經濟結構能否順利調整，國民經濟能否發展的又好又快，在很大程度上取決於農業基礎是否穩固。只有加強農業基礎，保證農產品的供給，才能順利推進工業化與城鎮化進程。
因此我們首先來到了睢縣農業現代化生產基地，隨着現代科學技術推廣與機械化水平的不斷提高，農業產業化進程不斷加快，新流轉土地持續增加，睢縣五大特色農業產業基地初具規模，形成了萬畝無公害大蒜基地、萬畝三櫻椒基地、萬畝甜玉米種植基地、千畝優質水果基地和景園生態發季節大棚蔬菜基地，五朵金花競相開放。睢縣農業現代化高標準糧田“百千萬”工程按照“科學規劃、綜合配套、穩定面積、規模經營、集中投入、主攻單產”的原則，打造了數百個萬畝方糧食生產基地。
而我們參觀的睢縣西陵寺鎮榆廂林場温室大棚葡萄園和尤吉屯鄉許堂千畝葡萄園、河堤鄉千畝櫻桃園就是睢縣五朵金花中的千畝優質水果千畝優質水果基地和景園生態發季節大棚蔬菜基地的典型代表。水果品質優良，暢銷價格較高，就許堂村葡萄而言，村民們認準了“依靠科技進步，改良葡萄品種，努力增收快富”的道理，堅持規模化經營，形成了不僅有早熟葡萄、普通季節葡萄、還有美國紅提、日本大粒黑提等晚熟葡萄、能夠及時進入市場，賣上好價錢，在參觀後我們在許堂村委會積極與當地村民開展交流會，瞭解到該村不但成立了葡萄協會，由村民組織管理的葡萄協會來監控葡萄質量和品質，聯繫周邊地區的水果商，直接到村頭來收葡萄，不斷拓展縣內外市場，同時還不斷尋找新的經濟增長點，發展葡萄酒加工業等一系列相關的深加工業，希望能夠打出自己的品牌，闖出自己的市場，這也將更有力的帶動葡萄基地的發展，去帶動周邊地區的葡萄種植業的興起，延伸相關產業鏈條，促進農業產業集聚、規模化、規範化生產，進一步推動了農業現代化的進程。
●“城鎮化”——新型農村展現新氣象 社區規化再掀新篇章
在新農村“城鎮化”建設方面，我們分別參觀了xx市民權縣龍塘吳堂村和xx市睢縣蓼堤鎮龍王店社區並聆聽了當地有關負責人介紹了在開展新農村建設的具體做法、規劃以及在近年來城鎮化建設方面所取得的一系列成就：
新農村建設面臨四大難題：資金從何處來？羣眾到哪裏去？土地如何管理？怎樣搞好宣傳？因此兩地不約而同的首先都是以黨員的影響力、號召力來發動羣眾，宣傳黨和國家關於“建設新型農村，大力推進城鎮化改革，節約耕地”的號召，集民智、匯民意、聚民情、統民心，充分發揮黨員模範先鋒帶頭作用，將黨和人民緊緊地聯繫在一起，利國利民的新農村建設得到了村民們的積極擁護和大力支持，初步建成了包含有國小、醫院、商業一條街以及公墓在內的基礎設施完備、功能結構齊全的新型功能社區；其次在政府資金扶持下，村民們適當投入個人積蓄來改建新農村，及時做好宣傳引導工作，領導羣眾轉變舊思想、舊觀念，逐步消退村民們“安土重遷”的觀念，説服羣眾大膽踴躍搬進新農村社區；再次不斷完善土地經營、土地流轉制度和建立土地社會保障的替代機制，對村民進行適當的糧食供應分配和佔用土地的補貼，以免除民眾的後顧之憂……走進了已經建好的社區內，我們參觀了舒適、安逸的兩層“小洋樓”，樓上樓下裝飾一新，嶄新的沙發，乳白色的地板磚乾淨明亮，二樓陽台灑滿陽光，放眼望去，一幢幢整齊的樓房、一條條幹淨的街道，呈現出社區內部一派清新的氣息！這裏的一切看起來都是那麼的自然，這麼美好。但也存在一些問題如農業生產結構依舊比較單一，沒有農特產品，更談不上加工，在蔬菜種植上、林果業發展上、畜牧業方面的發展相對來説仍舊比較落後，國家出台的鼓勵在農村要發展多種經營模式的要求至今未得到實現；村民中“墨水”還是較少，忙於修建，急住新房，讀書人漸變少；新農村社區化未能得到廣泛推廣，規模還是相對比較小等等
雖然新農村社區這裏沒有大城市的繁華與熱鬧，新農村社區卻擁有一番別樣的寧靜，它讓我們去思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。建設新農村並不容易，我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們“三下鄉”不是來旅遊的，是要關注社會所關注的，解決羣眾所需要解決的事，做好我們能做好的。
●“工業化”——推動工業發展 產業規模初具
在工業化產業集聚區建設方面我們主要實地進工廠考察了民權縣製冷工業園區、睢縣產業集聚區、xx市梁園區產業集聚區、xx市經濟技術開發區等
民權縣製冷行業享譽中原：民權縣立足於製冷行業，不斷改革創新技術，提升工業化水平，打造瞭如冰熊、香雪海、鬆川等全國知名品牌，我們認真觀看了製冷電器的工作流程以及高超、嫻熟的製作工藝，聆聽了相關負責人介紹其產品與經營管理模式，我們不禁感慨其製作工藝之精湛、製造水平之高超、技藝標準之卓越。在認識到氟利昂對環境的巨大危害後，製冷行業一直面臨一個重大難題——尋找新的製冷劑，從而為製冷行業的科學研究以及科學技術進一步發展提供了一個良好的契機和廣闊的發展平台，民權縣牢牢抓緊這個契機，大力推動製冷行業發展，取得了巨大成果！
“中原水城”睢縣工業園典範：在中原經濟區建設起步三年後，睢縣政府始終將發展工業、兼顧農業作為各項工作的重中之重。積極採取措施，加大協調力度，工業化水平不斷提高，工業化進程明顯加快，各項經濟工作均取得明顯成效。新浩紙業公司的投產對推動工業化經濟發展具有着重要意義；富士康實訓工廠的建成對促進就業、保持社會穩定有重要作用；安踏工業園區的落成對拉動經濟增長、調整產業結構具有重要影響。總之，睢縣 “工業化”努力將睢縣企業做大做強，全面提升核心競爭力，強化生產和經營管理理念對於中原經濟區發展起着強大的助推作用。
xx市梁園區產業集聚依舊輝煌：作為中原最具有投資價值的產業集聚區也是河南省最具產業競爭力的產業園區，梁園區始終堅持高起點規劃、高標準建設，使產業集聚區得以迅速提升，我們主要參觀了安踏產業園項目、華夏百分食品有限公司、雪奧製衣、陽光鋁材等。安踏產業園區是安踏集團繼福建、廣東、安徽之後在全國戰略佈局建立的第四個生產基地，更進一步延長了產業集聚區的產業結構，提升了招商水平，增加了勞動力就業；隨後參觀了雪奧製衣，這是一家集服裝設計、開發、生產、銷售為一體的服飾公司，精細的做工、競爭的理念、嚴格的要求、目標的設定等無時無刻不在調動着員工生產的積極性，促進雪奧製衣在生產鏈條上出現了“你追我趕，你趕我超”的良好勢頭；接着是陽光鋁材，其充分發揮電解鋁和能源優勢，打造現代化鋁板生產，從而為節約能源、減少燒損、提升產品附加值創造了良好的條件。最後是xx市農產品批發市場，市場內設有蔬菜、乾鮮、水產、瓜果等12大經濟交易區，擁有交易廠房、冷庫倉儲、物流配送、信息發佈等一系列功能完備的配套服務設施，通過親身去市場內體驗現實交易情況、觀賞短片介紹以及批發市場模擬沙盤，更加堅信農產品批發會場真正起到了“興一個市場、帶一批產業、活一方經濟、富一方百姓”的效果，也看到了“工業化”的美好前景.
xx市經濟技術開發區欣欣向榮：以新能源、新材料、機電設備製造業為主導產業，產業向集羣集中，引導產業和人口集聚，實現了以產帶城、以城促產，產城結合。河南中分儀器有限公司專業致力於變壓器油色譜分析系列產品的研發和生產，優美的環境、充足的人才儲備為其科技創新、技術進步提供了有力的保證，其精密儀器產品行銷全國30多個省、自治區、直轄市，在同行業內處於遙遙領先地位；隨後參觀了步步先（boomshine）和泰豐小鳥電動小車生產車間，一棟棟整齊劃一的生產廠房，一條條自動化的生產線，一輛輛款式多樣的電動車……實現了從單一生產到整車生產，零部件配套、研發創新、銷售服務為一體的電動車集羣跨越發展，電動車環保、節能、便捷、實用等優點適應了新型工業化潮流而得以迅速發展；最後參觀了河南xx煤炭纖維集團，煤炭纖維這種高分子、高技術材料作為航空材料的重要組成部分，其技術要求更高，以“從零開始，向零努力”的安全生產理念為宗旨，在生產中注意安全，在生產中注意提升，在生產中注重堅持，將生產過程透明化，嚴格化。我們也在觀看生產線、詢問生產流程及工作原理，充分保證了對煤炭纖維這種高分子材料的認知。
****年7月13日，我們“三下鄉”社會實踐活動圓滿結束！雖然時間很短，但我感覺收穫頗豐：
1、細心加耐心。細節決定成敗，在這一週的社會實踐中間， 由我主要負責拍攝社會實踐過程中照片的工作，抓拍大家的美麗瞬間確實讓我感覺任務很重，有時候甚至一個疏忽，就導致整張照片不能用，失之毫釐，謬以千里，細心是任何時候都不可或缺的！
2、合理分工以及合作能力。無論做什麼工作，總是要有分工加上合作才能提高效率，在社會實踐期間，不同的同學分別負責不同事宜，假以所有事情都一起做，不當浪費時間更浪費有限的人力資源；相反，假以所有事情都分開，沒有合作，那麼整個團隊沒有一點凝聚力、向心力，那將是一盤散沙。所以，有分共有合作才能做好一切事情。
3、主動提問。在社會實踐過程中有好多問題不是個人能夠想周全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的或者不懂的提出來，大家一起解決，同時在參觀過程中只有主動提出自己的疑問，方能更好了解實踐地點的情況，去提出自己的建議。
4、不斷學習新知識。在現代的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就註定會落後，，這次活動更讓我體會到，沒有及時有效的新信息就不能夠開展很好的活動。只有不斷學習才行，能夠在這次實踐中得到這一點，也是我最大的收穫了！
5、團隊精神。由於我是第一次參加“三下鄉”活動，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、諮詢，還有跟當地政府領導開座談會，進入農户調查等工作難免有點兒力不從心，但大家發揮團隊合作、互相幫助，順利完成了工作，尤其在後來的三力素質拓展訓練中，我們對團隊精神有了更深一步的瞭解。
不但如此，我還更深刻的感受到：大學就是一個小社會，步入大學就等同於步入了半個社會。我們已然不再是象牙塔裏不能經受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪與鍛鍊，我們更加深刻認識到社會實踐名副其實是一筆巨大的財富。由此觀之，社會更像是一所鍛鍊人得綜合性大學，能夠引領我們去深入社會、瞭解社會、服務於社會，投身到社會實踐中去，才會讓我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏入社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會做貢獻，從而體現我們當代大學生自身的價值。今後的工作，是在過去社會實踐經驗的基礎上，不斷拓展實踐活動的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情、服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持把實踐活動與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造新的財富。
雖然説大學相當於一個小社會，但我總是覺得在校園裏總少不了那份純真、那份真誠。儘管是在大學高校校園裏，大家仍舊保持着學生的身份；而走進企業或者經商之後，我們就開始接觸各種各樣的客户、上司、同事等複雜的社會關係，可是我們還是要去勇敢面對這從未面對過的一切。從全國各大高校無數的校園招聘會上以及畢業上就業協議上所反映出來的一個最重要的問題就是學生的實踐操作能力與在校學到的理論學習具有一定的差距。在這次實踐中，對這一點我感觸頗深。在學校裏面，理論的學習相當豐富，幾乎是面面俱到；而在實踐工作中，可能遇到的是書本上的知識沒學到的，或者有可能是書本上知識一點兒都用不上的情形。
在我看來：社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。在實踐的這段時間內，我們積極去諮詢企業的生產流程、經營模式、管理方式，向當地羣眾進行調查等等，這些都是我們在學校裏邊無法感受到的，而且在更多的時候，我不時的要做一些工作以外的事情，這就難免要和其他同學（包括主席團的各位學長、學姐）一塊合作，在學校裏也許有老師分配、安排説今天需要幹什麼，明天要去做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺、主動的去做，不但要去做，而且要儘自己最大努力去做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同程度的評價。在學校，只有學習的氛圍，因為學校畢竟是學習的場所，每個學生都在為取得更高的成績和榮譽而不斷奮鬥，而這裏是工作的場所，每個人都會為了會的更多的報酬、利益而努力，無論是學習還是工作，都存在不同程度上的競爭，在競爭中就是要不斷努力學習別人先進、優秀的地方，也要學習別人怎樣為人，怎樣處理事務，以提升自己的能力！
這次假期實踐我本人也本着“善於利用知識，增加社會經驗；提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期積極參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，在實踐中認識、檢驗自我，在實踐中完善、發展自我。這次的社會實踐着實收穫不少，既與同齡人有了學習上的交流，也對社會、對工作有了一定程度的瞭解，真是讓我感到受益匪淺。通過這次社會實踐，我瞭解到：所謂實踐，一方面就是講我們在學校所學到的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論有用武之地。另一方面事件可謂以後找工作打基礎。通過這一段時間的學習，學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，所接觸到的人與事不同，從中所學到的東西自然而然也就不一樣了。我們應當學會從實踐中學習，在學習中實踐。而且正值我們偉大的祖國—中國的經濟飛速發展之際，又加入了世界貿易組織，國內外經濟日新月異、不斷變化，每天都不斷有新東西湧現，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更大的挑戰，甚至出現了這樣奇怪的現象—前天剛學的新的知識可能在今天就已經被世界所淘汰掉了。中國的經濟越是與世界接軌，對於人才的要求就會越來越高，作為新世紀當代中國青年學生，應該懂得與社會上各方面的人進行交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我們不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流、同社會溝通、為社會做貢獻，只是懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以後的人生旅途是漫長的，我們還會去承擔更多、更大的責任，以求在其中更加成熟和真正的走入社會，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，因此我們不僅僅要學好學校裏所應當學好的知識，還要不斷從生活中、實踐中學好其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能夠在將來的就業競爭中突出自己、展示自己、表現自己。而這次的社會實踐，只當是我走向社會的第一步吧！
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