人生，要有自己的獨特作風，快速工作，説話温柔，一定要效率高一點。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的實驗國小工作總結範文三篇，供大家參考。
實驗國小工作總結1
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強大、中隊、執勤隊、路隊等學生幹部隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好隊幹部的配備、選拔、培養工作。在期初培訓時，教給他們相應的管理方法，規範他們的管理行為，指導他們開展日常工作，並在工作中留心學生的思想行為表現，根據實際情況，及時做好表揚，樹立典範，增強他們的榮譽感，使他們能夠明確職責，擔當管理任務，切實地為大隊部、中隊開展工作，使他們真正地成為輔導員老師的得力助手。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、採編，管理、開設了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環保小木屋”等七個欄目，每週一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的氛圍。
3、抓好大、中隊宣傳角的建設。中隊宣傳角要由中隊宣傳組負責，要求兩週出版一次，內容要豐富多彩，且每個宣傳組的幹部，要求至少獨立策劃出好一期版報，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4、抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明習慣。
1、開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養成教育是學校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴、抓實、抓細。本學期，少先隊大隊部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎班級頒發獎牌，力求在活動中規範學生的言行，培養良好的行為習慣和衞生習慣。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用各種節慶日等有利契機，通過舉行班會、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展安全、法制、好習慣養成、環境保護等一系列教育活動。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“奉獻愛心 放飛童心”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，奉獻愛心，今年全校師生共捐款11420.4元，通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
2、手拉手活動。中隊通過切實開展中隊與中隊之間手拉手，隊員與隊員之間手拉手活動，增進了隊組織及隊員之間的交流，達到互學互助，共同成長的作用。培養了大家互幫互助的精神，使全體隊員共同進步。活動深入到社區，和白雲社區居民一起，進行創衞一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區衞生死角、清理白雲社區、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨海“三創”添磚加瓦，活動經臨海電視台，台州晚報等媒體傳播後，引起了很好的社會反響。
3、“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術”節，學校鼓勵學生尋找自己的一技之長，為學生創設展示自己才能的舞台。在“紅五月”活動中，隊員以獨唱、獨奏、講故事、書法、手抄報大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學生一個展現了自己的才華舞台，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴彤、一年級李子媛同學在講故事比賽中脱穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個一等獎，王陳琪同學獲省藝術攝影二等獎，“紅五月”“首屆校園文化藝術”節受到了同學們的歡迎。每一位隊員都真正地感受到了節日的樂趣，過了個快樂的“紅五月”。
一學年，很快就過去了。面對未來，我們堅信在校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作會有更新的起色，我們全體師生將同心同德，繼往開來，為爭創新的成績而奮鬥！
實驗國小工作總結2
本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，樹立教師的職責是為了全體學生全面發展的觀念，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養。下面我對本學期的工作做如下小結：
一、上好每一堂課
本學期我們組的每位科學教師都努力執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鑽研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，精心設計每個教學環節，聯繫生活實際，讓學生在生活中學科學。
二、在反思中提高
教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，瞭解教改信息，提高自己的科學素養。一學期來，每一位科學教師都能善於用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養成“課後反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經驗、完善自己的教學設計，為後繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以後的教學受到了不同程度的啟發。
三、聽評課中提高教學水平
一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動。通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘鍊業務素養造梯搭台，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。
四、反思與改進
反思我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流於形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難於落實。
教科學難，教好科學更難，但我們科學組的每個教師不畏懼艱難險阻，積極進取。面對如荼如火的國小科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來新的發展，我們定將沿着確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
實驗國小工作總結3
實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，在校領導的直接領導和具體指導下，本學期在我校實驗教師和科學教師的共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標。現將本學期實驗室教學工作總結如下：
一、實驗教學開展情況
一學期來，各年級都能按照實驗計劃執行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課後整理”的原則開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的創新精神、實踐能力和科學的學習以及實事求是的科學態度，還注意培養學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室裏完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。
二、具體做法
1、實驗教學完成情況
開學初，嚴格按下發實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。並對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
上學期學校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學樓內，教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴重擁擠的狀況。前半學期，嚴格按照《中國小理科實驗室裝備規範》的儀器類別、編號進行分櫃、定層擺放，製作了儀器分類、分櫃、定層櫃卡，粘貼儀器標籤，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，並且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發生。
3、賬冊表冊資料的`整理
對新購入的實驗教學儀器及時進行入賬，各表冊資料的蒐集，主要採取了“課前填寫，課後整理歸檔”的方法進行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借（領）還登記表”，用後及時歸還，然後進行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問題及改進措施
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待於進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
2、學生動手能力表現不佳。尤其在學生分組實驗中，有部分學生不喜歡動手，處於觀望狀態，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結果不能很好的歸納整理。。
3、由於課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，加上實驗桌椅和有的實驗儀器數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果
總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，只要今後的在教學實踐中繼續努力，不斷尋找科學的方法，不斷改進，所有難題將不會永遠是難題。
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