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通用熱門預防校園欺凌工作總結範文

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:3.21W

對於步入職場的我們來説,寫一份總結的一項必備技能,我們可以分析我們存在的不足,那麼相關的工作總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的通用熱門預防校園欺凌工作總結範文,以供參考。

通用熱門預防校園欺凌工作總結範文
通用熱門預防校園欺凌工作總結範文

為促進學生身心健康,建設和諧校園。預防校園欺凌事的發生,增強學生的法律意識,讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌,共建和諧校園。

一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節,並強調了教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參與者。

二是強化教育,營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量,堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面牆報等活動形式,對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態,欺凌案例進行分析,讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為,重要的是讓學生明白了在校園欺凌事尚未發生和發生後中如何有效地保護自己。

三是加強溝通,形成合力。學校通過QQ羣、微信羣等方式提醒家長切實履行監護職責,引導家長共同關注學生情緒變化,積極與學校溝通情況,最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

四是完善措施,強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題,對個別學生加強心理疏導和干預,做好留守兒童關心關愛工作,力求從頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生,堅持人防、物防、技防相結合,及時掌握校園治安隱患,確保提前介入,提前化解、及時處置;設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會徵求意見、建議。

五是加強值班,杜絕隱患。聯合校園安保志願者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查,杜絕校園欺凌現象的發生。

通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀,嚴格自律,提高自我保護意識,做學法、懂法、守法、護法的好學生。

通用熱門預防校園欺凌工作總結範文

為有效預防和處置懲罰中國小生欺凌,為扶植陽光平安校園,增進中國小生健康成長奠定基本,為全面落實《xx市增強中國小生欺凌綜合治理》的通知,杜絕校園欺凌事件,構建平安協調校園,我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。

一是強化組織領導,樹立健全制度。

成立預防校園欺凌領導小組,落實崗亭職責,強化責任分工,制定工作預案,健全相關制度。由學校校長、平安幹部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置懲罰小組,對產生的校園欺凌事件進行實時、科學、有效處置懲罰。

二是增強宣佈道育,增強學生法制不雅觀念。

通過分發防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學生、家長的司法知識,提高法制意識。實現法治與德治相結合,教室教導與課外教導相彌補,強化在校學生法治理念和遵紀守法意識,提升青少年司法素質。

三是開展主題運動,增強守法意識。

通過綠苗廣播站、國旗下講話、平安教導課等形式對學生進行教導,引導學生樹立融洽的同學關係,紕謬他人實施欺凌,受到欺凌時正確應對,見到欺凌情況實時申報,培養學生競爭意識、合作意識、規矩意識、團隊精力,增強學生自我治理能力,培養學生綜合素養,形成正確的人生不雅、世界不雅、價值不雅。

四是開展主題班會,強化法治意識。

從從案例入手,介紹了近期在各地產生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害,學習如何應對和預防校園欺凌,瞭解實施校園欺凌需要承擔司法責任,從而自覺遠離校園欺凌,爭做爭做文明守紀學生。

 

通用熱門預防校園欺凌工作總結範文

5月17日,按照國家教育部《關於開展校園欺凌專項治理的通知》要求,黔西南州興義市盤江路國小以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動,想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發生。

當天下午,根據學校安全處的安排,該校29個班級紛紛圍繞“什麼是欺凌?為什麼要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享:所謂欺凌,簡單來説就是以大欺小,以強凌弱,以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我中心,對同學缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安,甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,並且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以,學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。活動中,部分班級還讓同學走上講台,列舉身邊的“校園欺凌”現象,並就如何預防校園欺凌發表了自己的看法。

通過本次班會隊活動,增強了該校師生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。該校安全處唐主任表示:應對校園欺凌是一項長期的工作,學校將會嚴肅校規校紀,規範學生行為,想方設法確保校園平安、和諧。