學生工作月活動總結推薦8篇

通過活動總結，我們可以識別並糾正可能存在的法律和合規問題，，當我們完成每次的活動總結時，都能從中汲取經驗，不斷改進，本站小編今天就為您帶來了學生工作月活動總結推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

學生工作月活動總結篇1

在學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是校學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。現將學生會一年來的工作總結如下：

一、本屆學生會工作的思考與啟示

在本屆學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領導的指導，離不開全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對學生會工作的理解和支持。當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

二、本屆學生會成功之處

1、加強我學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。校學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。學生會幹部是學生會中的.中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裏，我們着重加強了對校學生會幹部隊伍的建設，組建了學生會主席團委任小組。使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大校學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、4月至5月，在校團委的指導下，在廣大師生的支持配合下，學生會成功地開展了“紀念五四愛國運動92週年主題教育系列活動”。系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強和改進學生的思想教育起到了一定的作用。在準備的過程中，也鍛鍊了我學生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。

3、8月底，學生會外聯部組織了迎接20xx屆高一新生的工作，那兩天裏，身帶“儀隴中學歡迎你”標語的他們在炙熱的太陽下耐心細心地為新同學指路帶路，搬東西，充分體現了我校同學熱情互助的好品質，受到了家長們及校領導的表揚。同時為我學生會樹立了良好口碑。

4、11月至12月，學生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準備，包括：出通知、節目考核、節目彩排、籌集資金、購買物件等。在這些環節裏，有學校老師的指導，有學生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業對我校元旦晚會的莫大支持。在12月25日元旦迎新篝火晚會現場，台上有我們學生會成員的精彩表演；台下有我們學生會成員忙碌的身影，從演員的上台到下台，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學生會成員的身影。

三、學生會工作的不足

在本屆學生會的工作歷程中，雖然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：

1、學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。

2、對銀杏文學社機構和制度的建構力度還不夠。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴格謹慎。

4、最重要的一點，校學生會在學校的一些工作中，並沒有處在真正的主動位置上，“學生的事情學生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，校學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上説是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢？

本屆校學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領導的悉心指導下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最後我感謝校領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心，在學校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學服務。

預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上！

學生工作月活動總結篇2

沒有想到三下鄉這麼快就結束了。回想起剛到調順島時，感覺度日如年，期盼着立刻就到文藝匯演的那天；現在三下鄉真的結束了，又感覺啟動儀式才剛剛舉行，不想就那樣離開了。此刻的心情真是矛盾。總的來説，這次的三下鄉活動讓我成長了許多。

一、堅持個別化的原則，不僅是社會工作專業的倫理守則，在教學中也是非常必要的。

不同年級的學生有不同的需求，不同性別的學生也有不同的需求等等。我們應該有針對性地進行教學，所謂的“因材施教”，不能把在七八年級的上課內容，不加修改變動地給三年級的學生上課。我們不能為了應對自己的教學任務，而給學生灌輸他們不感興趣或者是根本聽不懂的內容。對我個人而言，這簡直在浪費學生和我們的時間。我們第一支教組瞭解到三年級的學生希望進行暑假作業輔導，就進行了課程調整，另外安排了兩節作業輔導課。

二、在整個三下鄉活動中，讓我深刻地瞭解到自己是一個沒有多少耐性的人。

剛來的時候，新鮮感還在，覺得學生很可愛，教導學生也是比較有耐性的，較多地使用商量的口吻，如問“學生好不好?”到後來就沒有多大的耐性了，直接使用簡短的命令或斥責的語句，也曾經有過不想再看到學生的逃避心理。我知道這可能會傷害到學生，作為一名合格的教師是不應該那樣的，就試着做出一些調整。同時反思到這個學期白看了《如何説孩子才會聽怎麼聽孩子才肯説》這本書，根本就不會運用到裏面的技巧，也不明白我的讀後感是如何瞎掰出來的.。

三、非常幸運被分配到第一支教組。

小組成員都非常有個性，小組會議的氛圍也是非常積極活躍，輕鬆幽默的，經常聊着聊着就會出現跑題的現象，有什麼問題也會直接在小組會議上直接指出來進行討論，小組成員共同備課，認真規劃上課的內容及教學方式，並積極向其他隊友取經，努力提高本班的教學質量。

四、10天下來，我認識了全部隊員，並與每一名隊員都有交流接觸過。

深刻體會到我們的隊員真是多才多藝，每一個身上都有自己的亮點。他們有的唱歌很厲害，有的跳舞很厲害，有的畫畫很厲害，有的管理班級紀律很厲害，有的做事認真負責等等，這些都是我學習的榜樣。這既讓我非常自卑，同時也給我強大的動力和許多相互學習的機會。不是總是有那麼多的機會，可以讓40個人一起生活，一起學習，一起為了共同的目標而奮鬥。雖然在三下鄉逐漸進入尾聲的時候，有的隊員表現比較散漫，這是大家有目共睹的。自我感覺在調順島的生活不是很苦，但是多多少少都是有一些煩惱的，需要心靈的撫慰，覺得隊友之間應該多關心，多傾訴，彼此分享自己的感受，有問題可以説出來一起解決。很多的事情不能總是依賴別人去解決或者是直接回避，而是採取行動，積極主動地尋求解決的方法。

五、在這次的三下鄉活動中，讓我不斷反思總結自己專業學習的不足。

很多的理論知識雖然有學過，但是在實務操作上總是有所欠缺，仍需要總結經驗，繼續努力學習。如服務對象的需求評估，內化個別化以及自決的倫理守則，尊重孩子“被傾聽”的權利，策劃和帶領小組遊戲的技巧，社區活動的策劃等等。

學生工作月活動總結篇3

本週外聯部作好充分策劃準備和贊助工作，針對活動特點認真聽取指導老師和同學們的意見，制定切實可行的贊助計劃，積極聯繫商家為晚會作好贊助準備。涉外活動有一定的困難，部員們也都能積極工作，態度可嘉。

以下是本週的具體工作及例會情況：

1、周總結會上，大家對12周具體活動作了彙報，針對各商家的活動贊助情況中面臨的疑問難點進行討論，對有希望合作的商家進行篩選。

2、與高年級同學進行經驗交流，大家以聊天的形式圍繞學習、大學生活和相應的團學工作進行靈活討論。

3、在近周，我們將針對外聯工作制作與商家聯繫的黃頁紀錄，彙總各地址、聯繫方式等資料，以便查閲，方便今後各階段的外聯工作。院辯論賽告一段落，選手們在學校也取得了突破性的成績，外聯部在前階段的工作中拉到相應的獎品贊助，並對他們表示祝賀。

外聯工作的開展情況直接影響整個學生會運作，關係着各項具體活動的.開展，在一定的大環境下部員們都反映有工作上的壓力。在學生工作中，有了團隊的凝聚力，努力盡心配合集體的工作，不能把過程當作應付的形式。

學生工作月活動總結篇4

加入學生會之後，參與承辦的第一個活動就是第一屆完美計劃，通過這幾個月的訓練，我發現我的能力有了綜合的提升。

在比賽之前，我被分到了ppt組，但是由於沒有承辦過活動，我的心中充滿了迷茫，幸好有學長學姐的帶領，我才能知道自己可以做什麼，需要作什麼，以及做什麼對這個活動最有意義。

第一次掃樓，社恐的我真的不知道如何去做，好在學長學姐們在微信羣裏面及時進行説明，從禮貌問題到賽制解答説明的非常細緻，才保證了我第一次的掃樓順利進行。在活動進行的過程中我在不同部門學到了很多。初賽的時候被分到了場控組，雖然這個組別的職務職責比較少，但是在學長學姐的.指導下，還是去引導、簽到組幫了忙，促使比賽順利進行，實現了自己的價值。在選取ppt的模板時，我甚至真的認為我的審美水平太差才導致模板沒有一個合格，但是在複賽的時候聽到了學姐談起自己大一的經歷時，我也體會到了大家對每一個細節的苛刻，都是為了最後呈現出最完美的效果。我滿懷期待的來到決賽，雖然我被分到的投屏組臨時被取消了，我只能變成機動人員，但是我也儘自己的最大努力去幫助比賽隊伍簽到引導。

通過這次的活動舉辦，我意識到到學生會是一個整體，其實無論自己被分到哪個組別。只要有一個新的地方要我們，我們就應該立刻出發去做自己力所能及的事情，以最大限度的努力完成每次的活動。就像是複賽和決賽的掛照片，亦或是初賽時場地不夠的疏解工作，在做好前期準備工作工作後自如的隨機應變是我在學生會學到的第一課。

在之後的工作中，我希望自己能變得更加獨立，變得像學姐學長一樣，能夠面對突發情況應對能自如。

學生工作月活動總結篇5

自着手經營星光通訊社以來，已經過去半年時間，在這半年的發展中，現象有好有壞，現分析如下：

1、歷來存在的問題：

興趣與熱情隨着時間的推移而逐漸減弱，尤其是到了一個“瓶頸”期間，大家會有雙重疲勞，即“身體疲勞”與“心理疲勞”；

2、已經解決的問題：

工作上的粗心大意與做事時的態度，以上兩點在以前是現象很嚴重，任何一個細節問題都需要在其身旁指導並提醒多次，更有甚者下一次還會再犯同樣的錯誤。其次，做事時的態度不端正，總是抱着玩一玩的心態去做，等看到結果時又後悔莫及。但在部長們的悉數調教下已改善良多，此現象已基本不再發生，有了很大的好轉；

3、亟待解決的問題：

任務派發下來時，做事情的積極度不高，每當有新的任務下來時，部長會讓其自願選擇分工承擔，而此時部門幹事除極個別會主動承擔外其餘人總是沉默不語，硬逼部長最終以點名方式來分配任務，且氣氛很壓抑，幹事們處於很被動的狀態；

4、給學生會的批評和建議：

個人認為本屆學生會較上一屆相比，氣氛確實夠活潑，但形式過於鬆散，雖達到了部長與幹事一律平等，但卻不顧及後果。就整個學生會來看，在平時日常生活中14級幹事的身上會出現不懂得基本禮貌，沒大沒小等的現象，且需經指出並加以批評過後才能懂得注意分寸，這會讓許多部長以及老師深感不快，希望將工作作風加以嚴肅處理；

5、批評及自我批評：

縱觀本學期的工作，本部門在與其他部門溝通時沒有及時做好協調工作，有時會導致部門間發生輕微的口角衝突，從而致使學院在同時舉行多個活動並且時間重合時出現跟活動人手不足以及拍照寫稿等問題臨時發生衝突，此處需要盡力改善，將所需跟的活動落實到個人身上，並加大力度去培養幹事們做事時心中的責任意識；其次，本部門在工作時多數成員工作積極性不高，部長們沒有充分的調動起幹事們做事的積極性，沒有深刻地分析問題找出原因所在。

學生工作月活動總結篇6

20xx屆新生迎新工作是xx學院學生會工作的一件大事，也表示xx屆學生會工作的正式開始。為了更好地幫助20xx屆新生，學生會做好了充分準備，讓新生感覺貼心、温暖，取得了良好的效果，一致得到家長、新生、領導的好評。為以後學生會更好的工作，現對學生會做出如下總結：

一、迎新準備工作

本次迎新工作的順利開展十分得意於前期的良好準備工作。學生會召開了迎新工作會議，主席團在xx學院老師的指導下下達了各部門迎新工作任務.

1 、在迎新人員調度上，由主席團協調，各部門負責人都積極參與配合，真正再現了xx學院學生會是一個温暖團結的大家庭。

2 、在迎新物品的配備方面，生活部擔起了主要的擔子，當然這個過程當中也得到了其他部門的幫助與支持。

3 、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點與重頭戲，由宣傳部負責。我們學院最大的亮點是學生簽名、拍照留念及家長寄語，這是我們學院最大的特色，歷年都不可或缺。宣傳基本上都收到了比較好的宣傳效果，使得新生和家長對系和學生會有了很好的“第一印象”。

4 、迎新接待場地安排和佈置方面，各個部門合作，掛書籤、吹氣球、放宣傳板、設置帳篷等，尤其是各部長，在迎新前一天都在佈置迎新場地。

5 、值得一提的是，本次學生會迎新工作xx屆輔導員及領導親自指揮現場工作，為我們這次迎新工作順利的完成做了有力的保證。

二、正式迎新工作開展

9月x日清晨6點，學生會便工作起來，大家很快把場地佈置好了。寫有“xx學院”的大橫幅特別醒目，與唯美的宣傳板很和諧。

大二志願者也準時到場，積極帶領剛來的我院大一新生來到各個接待班級的前面領取教學一覽和報名手續。大二的師兄師姐們為新生提供了“全方位”的服務，他們為新生家長熱情的講解我院的詳細情況，幫他們搬運行李，並實行一對一的校園幫助制度，使得新生來學校的第一時間受到温暖。學生會為各接待班級提供了很好的服務。針對接待場地沒有水的情況，他們特地從學工辦把飲水機搬到了迎新現場並且學生會在現場也設了一張桌子，專門為接待工作臨時出現的問題進行解決。

由於新生來自全國各地，所以到校時間很不集中，所以新生接待工作從早上6點一直持續到下午5點。大二各班及大三服務隊輪流到場幫忙。此間，學生會陪同各接待班級成員“監守崗位”一直到結束，為同學提供了便利。學習部成員主要負責為新生登記，辦理手續，安排住宿，使飽受到車旅勞苦新生迅速找到一個休息的地方。截止到9月x號下午，新生大約已到xx﹪。9月x日，工作仍在繼續，學生會成員堅持到迎新結束，沒有一個人抱怨。

三、迎新總結

短短兩天的迎新工作結束了，可是我們從中學到很多。我們深刻體會到工作要提前安排的重要性。只有事先盡全力把可能出現的情況都考慮到了，在真正做的時候才能夠最少的出問題。我們更好的理解到同事之間合作的必要性，只有各個部門，部門內部的人都團結協作，才能夠最有效率最有質量的完成工作。通過迎新，我們也大大的鍛鍊了自己和陌生人溝通交流的能力。

學生工作月活動總結篇7

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。同樣，創新也是一所學校實施素質的靈魂，是學校興旺發達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。

學生社團給學生一片屬於自己的天空

97年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生幹部培訓班上的講話給學生幹部帶來了全新的理念——創新實踐，發展個性。同學們努力地尋找適合於自我的答案。不久，我校的學生社團遍佈了校園。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十六個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。

學生對社團的組建、發展有着巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢着他們對社團的熱愛。他們説：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然裏，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恆。”“象棋、圍棋，素有‘的藝術、趣味的、戰爭的遊戲、智慧的結晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地説：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學生記者團是您發揮才幹的場所，請同我們一起加入，走進一片屬於自己的天空!”是啊，這是一片屬於學生自己的天空，在社團的組建和發展中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

學生在豐富多彩的社團活動中增長才幹

豐富多彩的學生社團活動，有力地説明學校在發揮課堂主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“現代社會競爭與合作哪個更重要?”“動力大否有利於成才?”“統考制度是否有利於創新人才的培養?”“環境保護關鍵在於完善法律制度還是增強人們的意識?”等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場複賽、2場半決賽和最後的決賽，全由社團的學生安排和主持。

棋牌社活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規活動的基礎上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂台賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當條件成熟時，將“探討、交流、輔導”三軌並進，充分發揮同學們的智慧，辦出社團的特色。

環保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調查同時展開，層層推進。既提高了同學們創新實踐的動手能力，更激發了同學們的創新意識。同時，他們自己請少科站來校進行環保講座，與同學們共同探討當今世界的環保主流，在增長知識中，加深對環保迫切性和現實意義的理解。

在提高學生組織、合作、交際能力，開拓學生知識、技能、創新思維的同時，一些社團在活動中也適當地參與了“創收”。如部分社團聯手舉辦的“二手貨”市場，卡拉ok實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用於社團的活動經費，其餘均捐獻給了學校“愛心基金會”，用於幫助經濟上困難的學生。實踐證明這樣的“創收”活動，改變了學生以往開展活動時在經濟上不是依賴學校，就是向家長伸手的做法。增強學生的“市場經濟”意識，自力自主意識，並在活動的實施過程中，鍛鍊了學生的組織、經營、管理能力，同時也增強了學生勤儉節約的意識。

我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才幹，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的素質與才幹。

豐富多彩的社團活動，使學生感到“太陽每天都是驕豔的”。

學生工作月活動總結篇8

“雜糧為優，偏食為忌，粗糧為好，淡食為利……”在5月20日第__個“全國學生營養日”到來之際，__鄉九年一貫制學校舉行以“改善農村學生營養，提高學生健康水平”為主題的教育活動，進一步引導學生樹立健康營養飲食觀念，提高營養健康水平。

一是宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。該校充分利用國旗下講話，黑板報、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營養健康知識，教育學生養成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衞生或變質過期食品。

二是各班舉行一次“合理營養、伴我成長”主題班會，為學生營造關注營養，健康成長的氛圍。通過班會活動，倡導學生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則，堅持每天吃好早餐，喝學生奶，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。

三是為學生開好“營養處方”。按照“五穀搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則;鮮食為妙，過食為弊;合理平衡膳食，不挑三揀四，不暴食暴飲等。

四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天堅持鍛鍊一小時，保持身體的正常發育，為學習打下堅實的基礎。

通過宣傳教育活動，使學生獲得了更多的健康知識，大家紛紛表示在今後的生活中儘量不挑食、偏食、厭食等，養成健康文明的生活習慣和良好的飲食習慣。