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一學期的個人總結作文6篇

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.39W

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一學期的個人總結作文6篇

一學期的個人總結作文篇1

這學期一眨眼就要結束了,我最感興趣的是分數的初步認識和可能性。

記得有一次上數學課,唐老師對我們説:“這個盒子裏有17枝彩色粉筆,分別是:5枝藍色、4枝黃色、8枝綠色,你們説摸到哪枝筆的可能性大?”我傻乎乎地説:“摸到黃色的粉筆可能性大。”唐老師説:“想好了再回答。”

過了一會兒,唐老師開始認真地分析這個問題了:“摸到綠色的粉筆可能大。為什麼呢?因為在這個盒子裏綠色的枝數最多呀!”聽了老師的分析,我似懂非懂地點了點頭。

在我生日那天,媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕,我十分開心!我迫不及待地拿起刀叉,準備就緒,就在這時,媽媽對我説:“我先考你一個問題,假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕,把其中的一塊平均分成12份,另一塊平均分成2份,你願意吃哪一塊呢?”我不假思索地説:“當然是笫二塊噢!”媽媽笑着説:“你太聰明瞭!”我的心裏比吃了蜜還甜。

這學期真有收穫呀!

一學期的個人總結作文篇2

一晃大學生活已經過了一年了。

這是我人生中的非常重要和珍貴的的一個階段,同時,我非常珍惜這來自不易的學習專業知識的機會。

進入大學以後,在老師和同學們的幫助下,很快融入到了大學的學習和生活中。

回顧這一年的生活,我學習了一些專業基礎知識;參加了自己喜歡的社團和學生會部門;認識了一些風趣又有個性的朋友。

通過參加學校的一些社會工作和科技競賽活動,把學到的知識運用到實踐中,使我積累了一些經驗,也學到了很多課堂上學不到的東西。

現就大學至今的學習生活進行總結如下:

一、學習專業基礎知識,為後續專業課程打好基礎。

大一學習的主要是學習學科基礎課程,只有擁有了紮實的基礎知識才能更好得學習專業課程,因此,我也是非常用心地上好每一堂課,並且及時到圖書館補充一些相關的'課外知識。

在學習中,虛心向同學和老師請教是一種很好的學習方法和和學習習慣,我也從中受益匪淺。

在大學學習期間,學習成績一直名列前茅。

二、積極參加社會活動,主動向前輩學習並在學習中積累經驗。

大一時參加了社團和學生會,在這段期間,我深深地理解了“要做大事,得做好每一件小事”這句話。

在社會活動中,學會了團隊合作,並深刻體會到了團隊合作中的樂趣。

參加社會活動,既是給了一個鍛鍊自己的機會,為以後的工作做準備工作,同時,也為自己贏得很多榮譽。

三、加強思想政治學習。

大一時充滿期待地投遞了入黨申請書,開始了向黨積極靠攏的第一步。

我參加了黨校學習,進一步學習了黨的理論知識,瞭解了黨的發展歷史,增加了黨性,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和和正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、生活上,積極向上。

進入廣輕後,很快適應了大學生活,積極與班上同學打成一片,主動幫助同學。

積極參加課外體育活動,充實業餘生活的同時還能強身健體。

一學期的個人總結作文篇3

我是四(4)班的女生,我這次考試終究成功了。

考試之前,我一直缺少自信。現在成績出來,我明白缺少自信是不應當的。半期考試的時候,語文,我只考了88分,數學也只考了80分。我當時以為半期考試這麼難,期末考試也一定更難

這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙,成了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我墮入窘境,它諷刺我:“哎呀,樑瀟雲,你半期考試這麼差,就更別提甚麼期末考試了。還是向我投降,做我的奴隸吧。”我回答它:“擋路虎,你先別這麼説,假設我考得上90分,你就永久消失在這個世界上;假如我考不上90分,我燕服從於你,做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地説:“好啊,一言為定。”説完,我便回家温習了。我從吃過下午餐後,一直温習到晚上9點。 第二天一早,我提着口袋,輕盈地走進了考常

開始考試了,我一看題目其實不難嘛。後來發了卷子,我興奮極了,由於我語文考了89.5分,數學考了90分,還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兑現了自己的承諾,消失在了這個世界上。

這次考試,我明白了只要努力,就一定有收穫的道理。

期末總結道真縣玉溪國小四年級(4)班 樑瀟雲我是四(4)班的女生,我這次考試終究成功了。考試之前,我一直缺少自信。現在成績出來,我明白缺少自信是不應當的。半期考試的時候,語文,我只考了88分,數學也只考了80分。我當時以為半期考試這麼難,期末考試也一定更難。這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙,成了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我墮入窘境,它諷刺我:“哎呀,樑瀟雲,你半期考試這麼差,就更別提甚麼期末考試了。還是向我投降,做我的奴隸吧。”我回答它:“擋路虎,你先別這麼説,假設我考得上90分,你就永久消失在這個世界上;假如我考不上90分,我燕服從於你,做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地説:“好啊,一言為定。”説完,我便回家温習了。我從吃過下午餐後,一直温習到晚上9點。第二天一早,我提着口袋,輕盈地走進了考常開始考試了,我一看題目其實不難嘛。後來發了卷子,我興奮極了,由於我語文考了89.5分,數學考了90分,還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兑現了自己的承諾,消失在了這個世界上。這次考試,我明白了只要努力,就一定有收穫的道理。

一學期的個人總結作文篇4

時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,八年級的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個八年級生“變成”一個九年級生了。

回憶起八年級的學習生活,真是有點捨不得,因為到了九年級後,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這麼自在了。

在八年級的.學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、説明的方法、句式的運用……真是非常豐富。

而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我並不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續努力,直到滿意為止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。

而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,互不相識。

不知道為什麼的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽着聽着,就“不由自主”地發起呆來,等我“醒”來後,老師要講的內容都已經講完了。

就這樣,日復一日,我和物理怎麼會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人説過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在九年級的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。

老師們都提過,八年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。

所以我決定在正在到來的暑假裏發奮!

我相信我會做得更好!努力吧!

一學期的個人總結作文篇5

7月10日,是我們領成績冊的日子,我既高興又緊張,高興的是領完成績冊我們就正式放假了,我就可以為如何渡過一個愉快而有意義的假期而制定一個計劃了,緊張的是我擔心可能因為我的`粗心會造成我成績考得不好。 果然不出所料,領到成績單一看:語文97分,數學94分,英語口語100分,英語筆試92分,音樂92分,美術98分,體育98分,綜合綜合實踐95分,思品92分,科技活動88分。回到家裏,我把考試成績告訴了爸爸媽媽,並認真地進行了總結。我認為這次期末考試總體考得不好,就數學而言,應該説考得太差了,因為粗心大意,我把一道判斷題和一道計算題做錯了,結果被扣了6分;而語文,因為粗心的毛病,在選擇題中,我誤把“京滬鐵路的路線”選成了“南京到天津”,結果被扣了3分;英語筆試,也是因為粗心大意,我誤把dear寫成了deer,所以被扣了8分;至於科技活動,我想主要應該是因為自己還做得不夠好吧,不過這可能也與老師偏心有一定原因哦。至於音樂、美術和體育,在考試中我也存在一些粗心的問題。

爸爸媽媽聽完我的總結後,對我説,寶貝!沒關係,其實你很棒!雖然這次你考得不夠好,但是,只要你能從中認識到自己粗心的後果,並儘快改掉這個壞毛病,相信你就一定能更棒的。

事後,我下定決心,一定要在這個暑期裏儘快改掉粗心大意的壞毛病。記得蘇天怡姐姐在她的一篇日記中曾引用過西方哲學家尼采説過的這樣一句話:“沒有巖石的阻擋,哪能激起美麗的浪花?”所以,我相信,只要我撐起理想的風帆,只要我努力去做,我就一定能暢遊在知識的海洋上,激起層層美麗的浪花!

一學期的個人總結作文篇6

歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期裏,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:

一、進步的方面

在這個學期裏,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我並不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。

在體育活動中,我積極參與體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。

二、退步的方面

儘管感覺好像沒什麼不同,但卻有什麼變了。上課不那麼認真聽課,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。

最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該幹什麼,有什麼可幹。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續下去,什麼都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。

通過半學期的學習,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中瞭解醖釀已久的真理,在收穫後明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

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