教師辦公工作總結5篇

成功的人都是有定期寫工作總結的習慣，用心完成一份工作總結能夠讓大家更系統地熟悉自己的工作任務，本站小編今天就為您帶來了教師辦公工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

教師辦公工作總結篇1

忙碌的x年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年裏確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規範管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規範的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結如下：

一、愛崗敬業，快樂從教

作為幼兒園負責人，我一直熱愛着自己所從事的幼教事業，深愛着每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨：盡努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導彙報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衞生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衞生保健許可證》，衞生保健工作得到區衞生保健站領導的高度讚賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平台。形成了規範的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

二、規範管理，開拓創新

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規範管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每週一次的全體例會制度，進行上週工作總結、本週工作佈置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩週一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩週上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規範備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，彙報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期彙報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規範、到位的衞生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衞生，每週進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衞生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，我注重幼兒文化底藴的積澱，進行了幼兒早期閲讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每週一首古詩誦讀活動。利用户外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用國小有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加國小升旗儀式，瞭解國小升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒瞭解國小教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過和國小生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受國小以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。

三、努力進取，初見成效

正因為有了規範管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衞生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衞生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園裏好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視台對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育週刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四、確立目標，繼續攀高

回顧一年的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悦和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

教師辦公工作總結篇2

本學期，我校以科學的管理理念統領學校工作全局，堅持“以人為本，和諧共處，狠抓常規，規範發展，凝心聚力，提高質量”為工作思路，牢固樹立“一切為了學生的全面發展，一切為了教師的專業發展，一切為了學校的和諧發展”的工作理念，重點抓好德育、教學科研、安全等方面工作，促進學校工作的全面發展。

一、學校管理

(一)深入研究，規劃學校未來的發展。

我校在專家的指導下，在李悦新校長的帶領下，對學校的現狀及發展進行深入的調研和論證，提出了新的辦學思路，制定了“微笑教育”三年發展規劃，規劃從微笑學校發展基礎、學校教育哲學與發展願景、學校發展項目三個部分進行了詳細的闡述和解讀。下學期開學，學校行政將對新的規劃向全體教職工進行培訓，並在新的學期開始認真實施。這將為我校的發展帶來新的契機。

(二)充分發揮黨、團、工會、教代會的作用。

黨、團支部、工會、教代會是學校領導聯繫羣眾的紐帶，是學校開展思想工作的可靠依託，是教學、科研、管理、服務的重要堡壘。本學期，我校不僅定期組織黨團員進行政治理論學習，而且還組織了很多豐富多彩且有意義的活動，提高了黨、團員的思想覺悟和思想意識和服務意識，發揮了黨團員在學校工作中的重要作用。本學期，我校組織黨團員前往荔枝灣囱進行嶺南印象教育活動，提高了黨團員同志熱愛廣州，保護嶺南文化的責任感和使命感。另外我校工會還利用教師節、元旦、三八、週二下午兩節課後等時間開展豐富的文體活動，通過活動，拓寬了溝通的渠道，增強了教職工的凝聚力。

二、德育工作

(一)貫徹學校德育理念，實行“四化”管理

本學期學校充分發揮以校長、德育處、各年級級長、班主任、副班主任、級組任課老師、家長、社區大德育網絡的作用，做到分工協作，責任到人。在具體開展德育工作時，德育處在德育工作規範化、科學化、系列化、精細化等“四化”方面做了文章，在實效方面下了工夫，實現了“全員育人、全程育人”的目標。

1、德育管理規範化

開學初，德育處結合學校發展歷程，在充分尊重教師、學生學習、發展的主體地位的基礎上，重新修訂了班主任考核制度及班級考核制度等，使德育制度與時俱進地發展，成為學校德育工作指南，充分地發揮了德育管理的效能，達到了德育管理規範化。

2、德育管理科學化

本學期德育處堅持遵循管理規律，充分利用了學校德育網絡，做到三個結合。即學校德育工作管理與上級部門德育工作精神相結合；學校德育工作管理與家長學校管理相結合；學校德育工作管理與社區德育活動相結合。德育工作既分工又協作，做到職責分明。這樣，使德育管理逐步走上了科學管理之路。

3、德育管理系列化

本學期，我處從學生到教師，再到家長，逐步形成學生、教師、家長德育工作系列化發展。學生方面開展了文明禮儀習慣養成教育。其中包括學生的文明禮儀校本教材學習；教師對學生進行的禮儀培訓；學生的禮儀踐行活動；學生的禮儀考核活動、文明禮儀形象大使競賽等等。教師方面開展了師德理論學習；師德培訓；禮儀課題研究活動；帶領學生進行禮儀踐行活動；參與禮儀考核、班主任技能大賽活動等。家長方面開展了家長學校的各種培訓活動；社會實踐活動；親子活動；義工活動；總結表彰活動等。

4、德育管理精細化

本學期我處借區大隊部隊部室評估、檢查之際，並根據各類德育評估具體指標、內容，歸類學校的德育工作，使德育管理工作更加向精細化方面發展。

(一)繼續研究禮儀課題，凸顯德育特色

我校德育處在20xx年申報了全國十一五禮儀課題《通過感恩教育提升學生文明禮儀素養的研究》，全面深入研究，現已至課題研究後期。德育處根據學校德育工作實際，進行了結題研究。本學期配合課題研究，以級組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時還舉行了班主任技能競賽活動。通過師生相關各類活動的開展，夯實了文明禮儀教育基礎，提升了師生整體形象。

本學期德育常規工作緊扣師生文明禮儀主題，把重點放在文明行為習慣的養成上。在少先隊工作中，逐步完善了少先隊組織制度，努力打造少先隊品牌活動，彰顯我校德育特色。並借區少先隊隊部室的評估之際，我校對現有的少先隊常規工作進行梳理、優化，使文明班級評比和優秀班主任、副班主任考核合為一體，使其考核更客觀、更人性化，更科學化。在考核過程中重視了學生文明禮儀行為的反覆訓練，通過嚴格的訓練和管理，逐步使學生養成了在不同場合應具備的文明禮儀習慣。

(二)繼續抓好家長學校，家校共育學生

本學期我校深入開展了家長學校工作，逐步建立了家長學校各項制度，完善了辦學條件，注重辦學效果，突出辦學特色。我校調動了廣大家長的積極性，以護航使者家長義工隊工作為支點，充分發揮了家長委員會、家長學校的作用。本學期家校聯合開展了多種類活動，比如：安全護航活動、捐錢捐物奉獻愛心活動、親子社會實踐活動、家長進課堂活動等。

(三)感恩教育系列化、課程化。

我校一直重視感恩教育，除利用教師節、父親節、母親節等節日開展感恩系列活動外，我校於6月3日舉行了由家長、教師學生共同參與的“心懷感恩、放飛理想”畢業典禮活動，活動包括感恩課堂及文藝節目等內容，寓教於樂，收到了很好的教育效果，得到了與會領導和家長的高度評價。

(四)抓好大隊部工作，營造安全文明校園

1、多種途徑對學生進行安全文明禮儀教育

本學期學校少先隊大隊部充分利用班會、隊會、晨會、國旗下講話、安全徵文、板報、廣播站等多種途徑，對學生開展了安全、文明禮儀教育外，少先隊大隊部還組織學生進行了消防演習，法律知識講座等。通過這些活動，增強了學生的法制、安全意識和防範能力。

2、規範隊室、科學使用

學校非常重視少先隊隊部室建設，加大經費投入，力求隊部室建設走向規範化和科學化。本學期，我們對學校隊部室進行了重新的規劃和佈置，配齊了各種器材。2012年6月14日，區隊部室規範化評估組的領導對我校的大隊工作給予了很高的評價。

3、重新組建學校鼓號隊。

近年來，由於各種客觀原因，鼓號隊幾乎停止了訓練，加上很多老鼓號隊員已經畢業，所以學校的鼓號隊早已徒有虛名。本學期，在董翠雲副校長、李決議主任的直接領導下，召開了由少先隊輔導員、音樂教師共同參加的鼓號隊籌建會議，做明確的分工，強調了鼓號隊人員的選拔和訓練時間。召開了鼓號隊員動員大會，經過了2個多月的訓練，100多人的開發區二小鼓號隊儀仗隊已經基本成型。

三、教學科研管理工作

教學質量是學校的生命線，是學校的立校之本。各校緊緊圍繞教學質量做文章，以校本教研為載體，重視教材研究、教法研究、學生研究；以提升教師專業素質為關鍵，強化教育常規管理力度；以提高教學質量為核心，提高師生的創新精神和實踐能力，全面提升了學校的整體辦學水平。

(一)抓常規，教學工作有序規範

實施嚴格的教學管理，是推進素質教育、提高教學質量的基礎性工程。教學常規管理是實施素質教育、提高教學質量的有效保證。各校狠抓教學常規管理，嚴格執行課程計劃，加強教學設計、課堂教學、學生作業及作業批改等常規管理，取得了一定的成績。

1、強化教學法規意識，嚴格執行課程計劃。教導處嚴格執行課程計劃，做到“開齊、上足、教好”課程計劃中規定課程，對校本課程、地方課程、綜合實踐課程作統籌規劃，採用“定期與不定期”穿插檢查的辦法，加強了課程計劃的執行和管理。

2、加強各類常規管理，促進管理規範化。一是加強課堂常規的管理。大力開展“隨堂聽課”活動，組織學校管理人員對年輕教師、特別是原分校教師進行家常聽課活動，並真心實意地進行意見交換，幫助執教者分析成敗的原因，把教師的主要精力聚焦課堂，放在建立有效課堂教學管理上，切實提高課堂教學效果。二是加強學生作業及作業批改的管理。各校加強對學生作業書寫規範的指導和學科作業設計的研究，並對教師批改的作業質量進行評估。

3、加強畢業班教學督促，提高教學質量。學期初，畢業班通過班會、級會，做好學生的思想工作，消除影響學生安心學習的不良因素，增強信心，鼓舞鬥志；學期中檢查學生的學習狀況，組織期中檢測，嚴格、規範地進行閲卷；制定複習目標，學期末開展好複習工作。六年級畢業班老師教學努力，學生畢業成績考查繼續保持在區的前列。

4、高質量地做好單元教學質量監測和期末教學質量監測。各學科年級組教師互相配合，制定質量監測計劃，及時批閲質量監測卷，通過質量監測，瞭解學生的學業水平，發現學生的優勢和不足，用以指導下一步教學工作的開展。學校和年級組配合，安排好期末質量監測。期末質量監測卷繼續採用流水作業的方式集中閲卷，嚴格把關，公平公正，保證教學質量監測的真實可信。

5、認真完成好招生工作。教學處通過各種方式把招生信息向社會公佈，按上級相關部門規定時間開展招生工作，嚴密組織，妥善安排一年級新生的報名，各環節工作有序，根據上級部門關於招生的各項規定，對新生的信息及時整理、歸檔，做到不錯不漏。本學期還將完成新生入學手冊，對新入學的一年級學生和家長提供入學準備、入學教育、配合學校教育教學等方面提供明確的指示和參考意見。新生名單確定後根據各班人數、家庭條件的相對平衡，保證同年級各教學班有相同的基礎，便於教育教學質量的監控。

6、組織好國家、省、市政府部門、教育行政部門、教研部門以及政府和教育行政部門認可的機構組織的各類競賽活動，如第17屆“華盃賽”、6年級英語競賽、機器人比賽、小小實驗家比賽、xx市中國小生舞蹈比賽等，經過師生的共同努力，加強訓練，參加的各項比賽都脱穎而出，奪得佳績。鼓勵教師輔導學生在報刊上發表習作、藝術等作品，鼓勵教師組織學生參加民間機構組織的分學科的或綜合性競賽。

7、繼續開展讀書活動。各學科教師探索在保證教學質量的前提下減輕學生的學習負擔的新路，在已有基礎上，通過學校圖書館、教師、學生家庭之間的互動，給學生推薦好書，讓學生髮表自己的讀書體會，使學生愛讀書，多讀書，以讀書促進學生的發展。有些班級還發動家長積極參與，通過多種方式鼓勵學生多讀書，讀好書，閲讀活動開展得更加深入。

(一)開展課堂教學評比活動，提高課堂教學效率

實現“輕負高質”的關鍵在教師，難點在課堂，課堂效率的高低決定了教學質量的高低、教學負擔的輕重。為了提高課堂教學的效率，我校本學期4月份開展了新課標下的目標教學比賽，經過了比賽選出了8名教師參加了片賽，其中滕芳、吳美玲等5名教師進入區決賽，並衝擊區十佳教師稱號。經過比賽、聽課、評課等環節，不僅提高了教師課堂教學能力，而且增強了科組校本教研能力。

(二)抓教研，提高科組校本教研的能力

1、我們除積極參加市、區教研活動外，還紮實開展了校本教研活動，嚴格執行每週三、四、五下午的學科的教研活動安排，並由主管行政親自參與學科教研活動，活動形式有聽評課，有理論學習、有課題研討等等，做到了有落實、有實效。

2、開展名師帶路活動。我校擁有不少的區、市名師和骨幹教師。本學期，我們要求每一位名師和骨幹教師，必須上一節示範課，通過名師課堂這項活動，不僅帶動了學科教研，而且給年輕教師提高很好的學習機會。

(三)抓好科研工作、以科研帶教學

本學期繼續重視學校教師承擔課題的研究工作，在分管教育教學的校領導的指導下，教學處與各課題負責人一起努力，對學校現有課題實行精細化管理，把課題研究工作開展好。

1、加強對在研的各級各類課題的指導與管理，提高課題研究的質量與實效。及時瞭解課題進度情況，視實際情況給予幫助和支持，使我校教師的科研課題順利進行。對在研課題定期進行進度調查，進度與計劃不符合的要及時指出和協助整改。結題的科研項目進行嚴格審查，提高結題質量。

2、收集我校教師取得的區教育行政部門認可的2011年教育科研成果並按規定做好上報。推進研究結果進入教育教學工作，對已結題和在研的科研課題要收集、進一步修改和完善各類研究資料，能直接用於教育教學的成果要大膽在教育教學中推廣應用。

3、加強學校科研骨幹的培訓，鼓勵教師申報新課題，在為教師進行課題研究提供幫助，通過課題研究，全面提高我校教師的理論水平。本學期，李悦新校長申報的市級課題、樑元元教師申報的區級課題都獲得了立項，將在下學期起開展各項研究活動。

4、本學期，教學處組織了xx區教育科研示範性基地的開放活動。按xx區教研與發展中心的要求，教學處在4月26日組織了面向全區的教研開放日，向到校的嘉賓展示了我校在教育科研方面所做的工作，獲得了區教育中心的高度評價。

(四)重視校本培訓工作，以培訓促教師發展

1、按上級要求做好校本培訓計劃，安排校本培訓活動。培訓活動應該堅持校內外結合的原則，形式靈活，內容集中，既面向全體，又側重重要崗位和優秀教師。按上級部門的計劃參加各類人員的培訓工作，鼓勵的支持教師外出聽專家和名教師講課，通過校內外的學習，開闊教師的視野，提高教師的理論水平，為我校教師打好成長的基礎。按區相關部門的要求選派教師參加“國際啟發潛能教育”培訓，提高教師運用現代教學技術的水平。

2、根據培訓策劃案的安排，本學期主要培訓活動有3月的户外拓展培訓和教師外出聽課、學習。全校教職工參加了户外拓展培訓，強調集體、強調合作的活動，給老師們帶來了強烈的震撼，培訓歸來，老師們把自己的感受都寫在培訓體會裏。本學期共安排教師外出聽課近40人次，主要是聽取名家課堂、省、市級的教學比賽課，讓老師們從別人的教學中學到教學經驗。

(五)重視體育、藝術、科技等工作，促進學生全面發展

1、本學期圖書館遷住新址後，就加緊佈局和圖書整理工作，短期內重新開放。學校在人員、設備方面給予相應的支持。配合學校開展的讀書活動，圖書館開放閲覽和借閲的工作繼續受到孩子們的歡迎。本學期，圖書館還設置了孩子們的讀書展示欄，展示讀書心得、讀書體會，給了孩子們表達情感的空間。。

2、科技和電教工作。本學期學校繼續重視科技工作。在原來取得成績的基礎上，本學期繼續加強小小實驗家競賽的輔導，提高學生的參賽水平；繼續推進機器人比賽的訓練，爭取獲得更好的成績；適當參加xx區相關部門要求的各項科技活動。在校內應重視科技知識的普及和科技活動的推廣，通過比賽等方式，帶動我校學生科技活動的發展。本學期，我校參加小實驗家比賽，獲得了很好的成績，學校將會為獲獎同學組織隆重的頒獎儀式。

3、重視語言文字工作

教師要當好正確使用語言文字的模範，堅持按規範的要求使用語言文字，學校用字不出現違規現象，學生不寫繁體字(書法作品除外)。以嚴肅認真的態度做好正確使用語言文字的宣傳工作，按上級有關部門的要求，參加語文文字的相關活動如古詩詞誦讀活動等。

4、重視體衞工作

體衞工作是關係到學生健康成長的重要工作。體育科目教師按國家體育鍛煉的要求上好每一節體育課，安排好內容，組織好學生的活動，杜絕了放任學生自由活動的現象。在上好體育課，保證體育鍛煉效果的基礎上，挑選其中優秀的組成學校各田徑運動隊，並把運動隊的訓練作為一項常規工作，做好訓練計劃，提高我校田徑運動成績。另外，重視我校體育傳統項目，繼續開展好羽毛球、乒乓球訓練，鼓勵教師和學生參與羽毛球、乒乓球運動，為學生羽毛球、乒乓球訓練水平的提高提供條件。本學期，我校學生參加市田徑精英賽、區、市羽毛球比賽，都獲得了很好的成績。

5、重視藝術教育工作

音樂學科在成功完成課題研究的基礎上，堅持進行樂器進課堂的教學，培養學生的情操，增強學生的審美能力。除完成好音樂教學任務外，音樂、舞蹈專長學生的訓練也有計劃、有組織地開展排練。本學期，學校的舞蹈節目獲得了區比賽一等獎，合唱隊在區合唱比賽中獲得一等獎的第一名。美術學科重視對學生美術鑑賞和創作能力的培養，在面對全體學生進行形式美、色彩美的審美教育的基礎上，選拔其中的優秀者進行有組織、有計劃的培養，併為他們提供展示美術才華的舞台，豐富校園文化生活。學校鼓勵美術教師輔導學生參加教育部門和民間機構舉辦的各種學科競賽活動並注意參賽結果的反饋。本學期，我校美術老師組織孩子們參加xx市的比賽，獲獎人數達72人，充分反映出我校美術教育的效果。

四、結對幫扶工作

我校與xx區禾豐學校為百校扶百校結對幫扶學校，本學期，我們於開學初制定了幫扶工作計劃，並多次開展了交流活動，並完善了網上交流渠道，建立了兩校交流平台q羣。3月份，我校董翠雲副校長親自帶隊，帶領和以力、王莉曼、李娟、李薇、曾海清五位老師前往禾豐國小進行聽課、科組交流活動；4月份，禾豐國小校長帶領禾豐國小骨幹教師前往二小參加了二小科研開放日活動並一起進行了教科研的交流；本月，兩校還一起進行了一到六年級的期中考試，並進行了質量分析；5月份，兩所學校的畢業班老師多次通過qq羣的交流了複習資料和複習方法；6月份，兩校一起進行了畢業班模擬考試，並進行質量的分析。

今年2月份，接到上級教育局的通知，要求我校與從化鰲頭鎮第二中心國小結為幫扶學校，接到任務後，我們很快制定了三年幫扶工作計劃，並與鰲頭第二中心國小取得了聯繫。3月份，李校長在區教育局領導的帶領下了，前往從化與鰲頭鎮第二中心國小的邱校長進行了學校管理的交流，並簽訂了幫扶協議。4月份，鰲頭第二中心國小的邱校長帶領學校骨幹教師一行，前往開發區二小參加了開發區二小的科研開放日活動，並針對學校教科研進行交流。5月份，董翠雲副校長帶領樑元元、曾海清、趙蓉等幾位老師，前往鰲頭第二中心國小送教，樑元元老師執教的四年級語文課，精彩生動，陶醉了學生，也陶醉了老師，鰲頭鎮的邱校長感慨的説：“聽了樑老師的課，真想自己就是樑老師的學生。”

五、校園、校車安全工作

今年3月7日xx市政府出台了《xx市學校安全管理規定(試行)》；3月28日國務院又出台了《校車安全管理條例》，校園安全問題已引起了各級政府的高度重視。我們學校也繼續堅持“把安全工作放在了學校工作的首位”的一貫思想，要求辦公室在嚴抓安全工作時要使出渾身解數，確保校園平安：

(一)加強隱患排查，要防患於未然。

防微杜漸是學校安全管理工作的法寶。本學期我校開展了以下三個安全隱患排查行動：

1.學期初“全面安全隱患排查”；

2.學期中“設施安全隱患排查”；

3.學期末“設備設施安全檢查”。

由於大家認真對待，隱患排查行動收到了實效，尤其是學期初的“全面安全隱患排查”行動，效果尤為突出。該排查把學校範圍內的教室、功能場室、公共用地等所有學校的硬件分為88個細項，每一位安全責任人對自己轄區的建築、設備、設施進行了地毯式的檢查，共發現了存在的安全隱患20處。對排查出現的問題，學校領導非常重視，立刻要求辦公室下達整改意見：學校自己能整改立即進行整改；學校自己暫時不能整改的，及時向相關部門報告。本學期通過這三次認真、仔細的排查和整改，保證了我校目前所有的硬件都在符合相關安全要求下正常運行，確保了我校師生的人身安全。

(二)落實值班制度，確保學生安全。

從本學期開始，由辦公室張苗琳副主任負責“教職工值班管理”的工作。張主任通過跟班查崗，瞭解到值班工作中存在的一些不足，隨即與原來負責教職工值班管理工作的李珏儀主任一起對教師值班管理制度進行了一些完善和優化。如課間值班方面，在遊樂場新增了值班人員。如學生用午餐方面，試行教師與學生分開用餐，指定各班的用餐地點，要求值班教師在學生飯堂用餐，以維持學生用餐的秩序，並能及時解決學生用餐時發生的一些突發事情。另外值得一提的是，張主任這個學期還制定了《雷雨天氣放學應急預案》，有效地預防了雷雨天氣時學生在放學時有可能造成的一些意外傷害。

(三)家校緊密合作，護航安全專列

本學期，學校安排辦公室具體負責“以車代校”的管理工作。除了車輛調度、發車登記和指導司機學習《校車安全管理條例》等等這些日常工作以外，最重要的就是要維持好學生在上、下車和在車輛行駛中的秩序，確保學生的乘車安全。辦公室通過與學校家委會的溝通，得到了他們最有力的支援，組建了家長“護航使者”義工隊跟車小隊。他們不管颳風下雨還是烈日當空，都準時出現在校車上，為學生保駕護航，成為校車上一道亮麗的風景。

六、衞生、後勤工作

(一)做好教育教學的保障工作

1、做好開學、放假前後、學期中各活動的物資供應和保障工作。如：老師的辦公、教學用品；教學用具；課本、練習本，校服的發放；六一節學生禮品的購置；各種比賽和檢查的物品、場地準備等等

2、做好學校維修工作。我們學校的設施及建築由於年久，故經常出現問題，後勤人員雖然緊張，但卻基本上做到了及時處理和維修，保障了教育教學的順利進行。

3、認真做好財、物的管理及各類經費的預算工作。嚴格執行財政法律法規，維護財政紀律，沒有任何亂收費的現象。並認真做好學校固定資產的管理，確保國有資產不流失。

4、加強校園疾病防控工作

我校除了堅持每日晨檢、晨報制度以外，還根據季節、年齡及傳染病流行的特點，及時同防疫部門聯繫並協助防疫部門為學生進行預防接種和登記、統計工作。另外，我們還根據流行病的特點，利用牆報、宣傳資料及通知的形式開展宣傳工作，及時讓學生及家長了解傳染病的傳播途徑、預防措施、傳染病流行的動向、特點。

5、重視食品安全。本學期全校共有350左右師生在食堂就餐，無食物中毒現象發生。我校堅持每日做好餐具消毒的清潔衞生工作，餐廳的桌面、地面天天擦洗，每週進行一次大掃除和滅四害。今年的3月份我校接受xx市食品藥品監督管理局餐飲服務監管分局專家到校對學校飯堂a級的複評，並且給予了高度的評價。

人心齊，泰山移。回首過去，成績令人欣慰；展望未來，大家信心百倍。我們將繼續秉承團結奮進、求實創新的優良作風，迎接新的挑戰，創造新的業績，為全方位推進素質教育、進一步提高學校的教學質量而努力奮鬥!

教師辦公工作總結篇3

一、認真履行職責，積極開展工作

（一）努力做好行政管理工作

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會26次，全體師生會議2次。會前做好各項準備工作，做好會議記錄，及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，複印工作。及時請領導閲辦，本學期起草學校各類計劃7個，各類彙報材料3個。

3、完成20xx—20xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長的支持、年級、後勤的積極配合下，通過了河南省檔案規範化三級認證。

4、完成或協助有關單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發放和收集。

5、與其他同志一起做好辦公室電話業務。

6、能夠及時解決和安排上級單位佈置的工作和其他單位的協調工作，做到重大問題及時上報。

7、組織教師進行《十不準》、《十條禁令》的政治學習，並收集材料。

8、印製教師聘用合同，完善教師聘用材料。

（二）協助年級、後勤等其他部門做好各項工作

1、印製安全目標責任書、關於h1n1防控的告家長書等文字材料。

2、協助主管副校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。

3、協助主管衞生的副校長搞好衞生考核評估和迎檢的接待工作工作。

（三）辦公室內部工作

做好辦公室的日常衞生打掃，起到表率作用。

二、堅持學習，提高覺悟

堅持"講學習、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹；始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作的規律就是"無規律"，"不由自主"。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，本學期，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

三、積極完成教育教學工作，投身教改

作為八年級年級的任課教師，服從年級領導，認真完成教學任務，積極投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業批改及時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。

四、存在的問題和建議

（一）自身的問題

本學期以來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

1、由於工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，上級文件沒有形成轉發的制度，工作不力，有負領導的的培養。

2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。

3、由於自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創新能力。

4、校長室的衞生一直不夠好。

5、教學中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。

（二）今後工作的思路

1、"沒有規矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥集體。要本着"從嚴、從細、可行"的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規範、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。

2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰鬥員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任夥伴。

3、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

4、積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的障礙，應當更加清醒地面對現實。在今後年度的工作中，我一定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認真實踐"課堂。

教師辦公工作總結篇4

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。轉眼2021即將告一段落，回顧這一年，我在院領導及各位同事的支持與幫助下，在工作中嚴格要求自己，求真務實，忘我奉獻，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風，優質高效地完成了各項工作任務，現將主要事蹟介紹如下：

一、辦公室行政管理工作

辦公室的工作千頭萬緒，資質申報、文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，統籌辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有着落。

1、建章立制，狠抓落實，促進辦公室工作規範化。自我擔任辦公室主任以來，我領導辦公室全體認真梳理落實辦公室行政制度，認真執行有關車輛管理、維修、油卡使用、公務接待、收發文等各項制度，使各項工作都能嚴格按規範落實，辦公室的規範化建設上了一個新的台階。

2、重配合、善協調，保障設計院整體工作有序開展。我充分發揮協調作用，在處理我院同上級領導等院外部門的具體事務中，積極彙報、溝通，爭取支持，使院領導信息靈通、決策正確。同時，帶領辦公室人員積極協調本院各部門遇到的具體問題，起到潤滑劑的作用，使各項工作有序、高效運行。

3、狠抓行政事務及時辦理，確保日常工作順利進行。在辦公室工作期間，我十分重視檔案、倉庫管理、文件報刊收發及會議記錄等綜合工作，要求辦公室人員要負責認真。在辦公用品的購置和領用上，能夠嚴格審批，嚴把進貨關，做到了物有所值，杜絕了鋪張浪費。

4、積極做好資質的維護工作，全力保障各項工作的順利開展。在資質工作上，我嚴格按照國家相關規定，在資質有效期內對工程設計甲、乙級資質進行延續，並都順利完成延續工作。並根據我院的實際企業體制，對工程諮詢諮詢資質進行變更，現處於上報審核狀態。

二、市場部業務工作

本年_月，按照院裏安排，我調任市場部部長。自上任以來，面對新的工作，我大力加強理論學習，進行部門員工合理分工，對我院所有合同重新進行梳理及歸檔，並結合結合自身條件，分析市場，收集市場情報，並對現有項目進行跟蹤、監督及管理，為各所進行費用分配，真正發揮市場部的橋樑作用，為我院的跨越發展做出貢獻。

三、加強自身學習，提高業務水平

由於感到自己身上的擔子很重，自身會與院要求有一定的距離，平時注重學習積累，工作中向領導、同事學習，業餘時間堅持自學。經過不斷學習、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛鍊有了很大的提高，能夠保證本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，努力提高工作效率和工作質量。

四、工作中存在的問題

一年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，有些工作還不夠細緻;第二，管理水平仍需進一步提高;第三，統籌、協調能力有待加強。

五、明年工作計劃和努力方向

在新的一年裏，自己決心認真提高業務、工作水平，努力做到。

1、加強學習，拓寬知識面。努力學習建材行業專業知識。

2、本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手。

3、注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。

4、嚴格執行公司各項規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

教師辦公工作總結篇5

當新年的鐘聲響起時，我們的思緒翻開了新的一頁。新的氣象，新的局面，我們感慨萬千。回顧緊張、忙碌、充實而難忘的20xx年，她給我們帶來了新的理念，新的機遇。祖國的騰飛，民族的和平與穩定，是黨的英明決策。科教興國的方針為我們教育工作者開創了一番新天地。看我們的校園如同雨後的春筍，生長着，發展着……

我們是校園生活的中心點，她匯聚校園的方方面面。從走進校園開始，清潔優雅的校舍將記錄我們美好一天的開始。節奏明快的運動員入場曲呼喚着一天之計在於晨的緊迫感。同樣的感受使我們全組教師都十分珍惜這每一天的相聚。在這温暖的大家庭中，感受着集體的關懷，肩負着職業的責任。在實踐中，以“求進，求新，求高，求速”為事業的基石，以“質量第一，服務第一”的誓言為座右銘，努力工作，創建一個互助、團結、奮進的文明組室。

我們身為二十一世紀的教師，遵循“師愛為魂，學高為師，身正為範”的古訓，牢記“百年樹人”的使命。在工作中以勤奮踏實，積極主動，吃苦耐勞，任勞任怨的實幹精神，運作各項工作。我們積極參加各級各類的學習講座，加強思想教育。通過學習,我們全組老師瞭解到許多新的信息，時代飛速前進，知識底藴的厚實，人文精神的凸現,是和諧社會發展的動力。為此，都在各自的工作崗位上盡心盡職的工作。

衞生室王老師雖年過半百，但她有着“老驥伏櫪，志在千里”的品行。為學生生病、吃藥、打針之事忙得不停；對學生、老師的突發事件，及時護送就醫，悉心照顧；常常忘了自己的身體。眼保健操的檢查,校園環境的檢查,學校食堂的衞生等等這些都是王老師每天的“必修課”、“為了大家，我應該的。”在王老師的言行中都體現着。

“秀逸温婉，淳雅娟麗”的趙彬老師在開展心理諮詢和兒童健康教育工作中，常常以大姐姐的身份為學生服務。她通過閲讀大量的書籍來充實自己的業務知識，採用信息技術，來宣傳有關心理健康的知識和信息，使學生形象、直觀地掌握各種心理健康的知識，體會到心理健康的重要性。她還利用課堂教學從社會課的角度出發，抓住可以溝通的每一個細節使學生知道學會做人的道理。“濃墨重彩”的檔案是各項工作原始積累，“條塊”的驗收不得不使她精心準備，嚴陣以待。

課改是當今的教育熱點，是教育的生命線。學校的教育教學工作圍繞着二期課改理念在各個學科中深入開展。體育是學校對外展示的窗口，體育教師不僅是體育知識的傳播者，而且也是體育運動的指導者。為了在緊湊的三十五分鐘內讓每一個學生得到鍛鍊。我們每週一次的教研活動都要分析形勢，分析學生的共性與個性，着重於培養學生的學習能力。這學期多次參加市、區、學署、校內的聽課觀摩活動，聆聽專家、學者的講座報告，從學生學習角度思考，如何學習為主線，鑽研教材、把握教材、駕馭教材，合理運用教學方法和教學模式，引導學生髮現問題，分析問題，解決問題，使學生具有敏鋭的洞察力以及積極的新思維，形成突出個性，展現自我的學習風格。為此，我們全組教師的校內互觀課都能依此為鍥機，認真備課，精心設計，取得了良好的教學效果。

“創業難，守業更難”，作為一所排球重點學校，我們已經步入守業期。在學校領導的關心和支持下，我們六位體育教師以飽滿的熱情，鬥志昂揚的激情投入緊張艱苦的訓練工作。在起早晚歸的日子裏，師生同甘共苦，積極訓練。在全隊的技戰術配合中，強化發球得分，接發球到位，二傳吊球成功率，比賽中發揚場上團結，互相鼓勵的作風。因此，今年的常規排球比賽和田徑比賽，跳踢比賽中我們都獲得了較好的成績。

社會的發展，知識的更新，在網絡時代中更為突出。教科研是教師自我發展的標誌。只有向科研努力，才能提升自身的能力。本年度體育組以遊戲教材為突破口，設立了“體育遊戲課堂化，遊戲資料學習與體驗，遊戲資料學習的評價”等小課題研究，引導並激發學生對體育遊戲的興趣愛好。通過課堂實踐不斷完善資料，並撰寫多篇小論文與教學案例。

豐富學生的課餘生活，增強體質也是體育教師的一大責任。我們合理安排體鍛課的活動內容，及時準備好場地器材，設計小型多樣的羣體競賽活動，保證全校的體鍛活動開展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象徵性長跑，冬季二跳一踢，冬季運動會等各項比賽深受學生的喜愛。既鍛鍊了學生的身體，又加強了班級的凝聚力。工作中我們幾位教師團結互助，分工不分家，遇到重大比賽，齊心協力，各展其職，為學校、學署和新區的體育工作貢獻我們的力量。

努力方向：成績已屬過去，我們全組教師在各自崗位上，總結思考，決心在新的學期里加倍努力，積澱文化底藴，探索學術通道。期待着“讓我們做得更好”。