德個人總結推薦8篇

重視個人總結的寫作意味着我們對自己的能力發展有着積極的態度和行動，個人總結的寫作是對自身經驗的總結和沉澱，能夠為個人能力的發揮提供有力支持，下面是本站小編為您分享的德個人總結推薦8篇，感謝您的參閲。

德個人總結篇1

我班在這次二模考試中取得了前所未有的好成績，上線人數居級部第一。做為班主任首先是激動然後還是激動！頭腦清醒來後這想説的一句話是：“九年級九班的所有家長，我用我的付出對得起你們的信任！我沒有讓你們失望１

三年來這個班經歷的風風雨雨，在七年級的時候一度考過若干次倒數第一，當時我整個的人都近乎於崩潰了，面對家長總迴避着成績，和家長通電話時總是怕提到成績，自己的內心當中也曾無數次的問過自己，你真的不行了嗎？難能可貴的是我沒有被迎頭而來的一次次打擊所擊倒，而是積極的想辦法，想辦法籠住孩子們散亂的心，想辦法讓他們把精力放在學習上，想辦法如何讓他們學習的效率更高一些，想辦法在班級最困難的時候凝聚他們的心。終於自己的努力沒有白費這羣小崽們沒有讓他們的老師再次傷感下去，在九年級關鍵的刻趕上來了把當年一個個的對手拋到了後面，我們站上考試評比的巔峯！

他們的成績讓他們的老師挺直了腰板，讓他們的班主任找回了以前出人頭地的感覺！謝謝這羣讓我急過、讓我累過、讓我生氣過的孩子們！

二模考試之後如果調節也是我思考的重要內容。

第一：面對這次成績還是要淡定，適當的在班裏表揚一下同學們的付出但決不可誇大這次成績，這樣會使這羣小崽們膨脹起浮躁的情緒影響接下來的學習，而這時的鬆動對於一個在坡上前行的人來講是致命，如果有所下滑往往很難止住下滑的勢頭。一切將會前功盡棄。切記、切記！

第二：李**老師在談到九班的這次成績時説到了九班的一個習慣，就是大多數同學普遍在早上和中午的時候到教室比較早，到教室後靜下來的比較快，沒有東張西望和無事可做的。這樣天長日久就形成了習慣好習慣之後收到的就是好習慣帶來的收益。我要繼續表揚同學們做法並堅持下去。

第三：李##老師在談到這幾次成績時，她的看法是九班孩子比較聽老師的話，對於老師佈置的任務執行較強。對於老師教給的做題方法和解題的程序都能夠按照老師的佈署去做，這是語文成績一直在提高原因。我要在班內繼續教育孩子們堅持做好這點。

第四：依然加大課代表和班幹部的管理力度，利用好課前預習和鞏固。決不可讓課

下激動的情緒帶到課上從而影響學生學習的效率。杜絕在課間時大聲的喧譁更不能在課間打鬧。

第五：思考比努力更重要。在接下來的三輪複習中以針對會考的實際演練為主，一定要教育孩子們會分析試卷並能夠有針對性的對缺漏之處進行彌補，這是一種能力一定要在這能力上下功夫！

第六：寧靜方能致遠。王**、任**、李v和王**的進步明顯的説明了這一點，一定教育班內的幾個成績不穩的同學，成績的不穩是不是和內心的不穩有着密切的聯繫，我想這裏面應該存在着必然的聯繫。我要和班內的幾名同學説明這一點。

第七：居安思危。在短時間內我們的許多同學能夠把成績提上來，逆向思維的想一下當我們對學習沒有謙虛謹慎的態度的時候也能夠在短時間內滑下去。因此希望同學們一如繼往的努力淡定這次考試的成績，讓學習成績成為我們習慣的副產品。

第八：養成反思總結的習慣。在接下來的考試中每一名同學對於自己的成績都養成反思和總結的好習慣。考的好的同學一定總結成功的`經驗，考的不好的同學既要總結自己的失誤，也要總結身邊考的好的同學的成功的做法，把它們吸取到自己的身上來從而讓自己的成績儘快的趕上來。

願我們班的成績能夠再有大突破！

德個人總結篇2

?關鍵詞】 自信 目標 心理抑制 盲點 統籌規劃 總結 借鑑

?提 綱】 本文通過回顧自己的高中學習生活及多年的教學生涯，給同學們的學習提供一個建議及參考。本文包括八個部分：一、良好的心境；二、專心聽課；三、規律作息；四、注意總結；五、抓好基礎，適當練習；六、研究近二、三年的大學聯考題；七、學會向別人借鑑；八、不談戀愛。

看見操場上同學們生龍活虎的身影，聽到教室裏同學們琅琅的讀書聲，目睹考場上嚴肅緊張的氛圍。我常常回想起自己的高中生活，心中常湧起一股衝動，一種温馨，很想把自己的高中學習生活做一個回顧，很想把自己的高中學習體會及教學多年的一點心得寫出來，供同學們參考，期望能拋磚引玉。盤桓再三，今天我終於拿起筆來將這股衝動付之於筆端，不當之處敬請各位師生斧正。

一、 良好的心境——自信，有目標——取得良好學習成績的心理前提

心理學研究表明，良好的心境——自信和有目標——能激發人的鬥志，較好地發揮出自己的水平，甚至超常發揮。反之則發揮不出應有的水平，更別説超常發揮了，心理學上講叫做心理抑制。以考試來講，成功的考試不是説你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發揮了你的真實水平，考出了你的應有成績（超常發揮當然更好）。否則就不能説你這場考試是成功的。所以我們學生應具備良好的心境，避免心理抑制帶來的不良後果。

只有先戰勝自己，才能戰勝環境，戰勝別人。一定要有“別人能行，為什麼我就不行？！”的自信意識。

人最大的悲哀莫過於失去自信和目標，正所謂“哀莫大於心死！”最大的敵人不是別人，也不是環境差，而是自己（沒有自信和目標）！有句話很有道理：如果有上帝，那就是自己！古人云：“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”有信心和目標不一定會成功，但是成功者一定是有目標和自信的人。讀書要取得好的成績，必須要有自信和目標。我們周圍有一部分同學成績不理想，很多都是因為他們沒有自信和目標——他們的心死了，不知道自己到底要什麼，自卑，變成了“活屍體”！悲乎哉！

二、 專心聽課——取得良好學習成績的中心環節

“專心聽課”，這是老生常談，是“廢話”，可這卻是正確的“廢話”。就如對老鼠來説：“記住了，貓來了，快跑！”一樣。許多人讀了十多年書，卻還沒學會聽課。

既然是老師，他（她）在專業上一定有其獨到之處（最少對目前的你而言），切忌“拋棄”老師，另闢所謂“蹊徑、“捷徑”。 自己搞一套，上課不認真聽講，還自認為很高明，很酷，殊不知這很危險，應該及時糾正。“自古驕兵多有敗，從來輕敵少成功”。應學會取他人之長補己之短。

課堂上聽懂了，課後複習時間就可減少，從而贏得更多的娛樂和休息時間，否則要麼該課堂知識點成為自己的盲點，要麼不得不花更多的時間來弄懂這些知識點，日積月累，一是感到時間不夠用，二是可能逐漸喪失信心和學習積極性，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績的嗎？）。成績優秀的同學的共同點之一就是上課專心聽講（包括他們已經掌握了的知識點，敢於發問（不懂的、不理解的）。反之，很多成績不理想的同學的共同點之一也是上課不專心聽講，思想開小差，或是上課做別的事情（比如説玩手機）。課上課下不懂的也不問（作業不會的就照抄別人的）。

認真聽課，敢於發問，勇於正視自己的不足，是一種美德，是一種優秀的品質，是取得理想成績的重要一環。

另外，認真聽課還有一個訣竅——注意聽老師的開場白和結束語。有經驗的老師往往開始上課時會複習上一節課的內容，有時直接進入新課的學習。老師複習上一節課的內容往往是因為上節課的內容很重要（經常考到的知識點或是最基礎的知識點）而這時很多學生還在哇啦哇啦講話或做別的，錯過了極佳的學習時間點。臨下課時老師的結束語（總結），往往是對這堂課知識點的一個系統化總結。特別是下課鈴已經響了，老師還要講，這往往表明這堂課的知識點很重要，或是告訴你理解和記憶的方法，但是很多學生已經亂着下課要幹什麼，根本不注意老師在講什麼（特別是上午和下午的最後一節課）。這一點請特別注意。

三、規律的作息——取得良好學習成績的保證

1、勿熬夜，按時休息。記住：磨刀不誤砍柴工。提高學習成績不僅僅是時間加汗水，還要注意提高學習效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再贅述。

2、適當的鍛鍊。“欲工其事，必先利其器”。好的身體是學習的本錢。一張一弛方是文武之道。三操（早操、課間操、眼保健操）一定要堅持，別以為不做操可以節省時間。身體不行，學什麼都記不住，也沒精力去學。有一個好的身體是做好一切事情的基礎（包括讀書學習）。要注意的是早操的運動強度不可過大，時間不可過長，感覺微累，略微出汗即可。早餐不可過飽。否則會導致早課精力不集中（飯飽神虛。很多早課打瞌睡的學生原因之一即是早餐過飽）。很多學生課間操像風擺柳，趕蒼蠅似的。這些狀況要改正。

3、統籌規劃課餘時間。“凡事預則立，不預則廢”。根據自己的實際及課程進度（特別是自己的弱勢科目）、手裏的資料，大致劃分一下課餘時間的使用，科學利用，做出計劃。每次期末考前也很有必要重新規劃一下自己的複習時間，考個相對比較理想的成績，給自己增加點信心。

計劃可分天計劃和月計劃。天計劃做到那一段時間做什麼（複習哪一科，哪一部分及當天的作業），一定要做到心中有數，不能得過且過，見子打子。月計劃要做到某個月內哪一科複習到哪兒，做哪些練習，要大致劃分一下（最好以學期為段）。一開始，你可能會覺得沒有頭緒，自己差得太多，時間緊，難以堅持。萬事開頭難！，但堅持一段時間以後，你會感到自己很充實，生活有意義，進而會感到內心的愉悦（這是最重要的），自然也就不怕學習了，對前途充滿了信心，學習成績自然也就上來了。不信的話，試一試便知。

四、 注意總結——找差距、學技巧、補不足

1、注意聽老師講解典型習題。在聽老師講解的時候心裏要對比“我怎麼做的”、“我的思路是？”、“老師的思路是？”、 “原來問題是？”。向老師學習審題思路、解題技巧、答題格式等，找到自己的不足（知識點的熟悉與否，審題思路、時間安排合理與否、是否因為粗心大意的問題等）。從而為自己的下一步學習找到方向，而不僅僅是對答案，這一點尤其是在每次考試過後老師的講解試題時一定要注意！

以政治科為例，比如説選擇題，一般有哪幾類？每一類題的特徵有哪些？解題思路怎麼樣的？又比如説主觀題，，一般有哪幾類？解題步驟分哪幾步？某些基礎知識點和重點知識點往往以什麼面目出現？那些次是關鍵詞（某些詞一出現即意味着考某個知識點）等等。這個工作有些老師會做（總結），有時不會做（那就要靠自己去總結和思考了）。如果自己有時有感覺，但是思路不清晰的話，那就趕緊向老師請教，並及時記下來，過後整理一下，這就是學習方法。

另外，記一些有典型意義的習題及其解法也是很有必要的。以後遇到類似的題目是腦海裏自然就會想起這些題，解題思路也就出來了，我給起了個名字——“依葫蘆畫瓢”。這個工作有經驗的老師一般都會做，如果老師沒做，那就自己做一個經典習題本。

2、每次考完試（測驗）後，勿太看重分數，而是應該把注意力放在考後聽老師的講解和分析上。聽的時候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）、失誤的原因，下來後想對策、補漏洞（參考前面説的），找不到原因的話可拿着試卷請教老師，請老師單獨就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問題。也許會有“聽君一席話，勝讀十年書”，茅塞頓開的效果呢。進而就明白下一步該怎麼走了。忌無所謂，把試卷往書桌裏一丟，不管了——鴕鳥樣，更忌考得不好時對着試卷發呆，暗自流淚，懷疑自己是不是不適合讀書，喪失信心。

五、抓好基礎，適度練習

只要是大考，必是以基礎知識為主。這幾年的大學聯考難度值一般都在0.6左右，也就是説60——70%左右的題目是基礎題， 20%左右的題是中等難度題，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎題上有所變化、“轉個彎”而已。基礎打得好，有時難題也就不再是難題了。所以，抓好基礎知識點是大部分同學的中心。明白這一點對中間層次的學生來説尤其重要。這兩年的大學聯考題迴歸課本的趨勢很明顯，熟悉課本，抓好基礎知識點、基本理論、基本題型，是學生應試的最起碼最基本的要求。

練習要適度。雖然目前還是以應試為主題的大學聯考環境下，題海戰術很普遍，但是自己要有個譜，注意典型題的練習和思考，學會舉一反三。給練習題歸歸類，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數量不講質量）”。

六、研究近二、三年的大學聯考試題

這一點對進入高三的學生來説很有必要。把近兩、三年的大學聯考題擺在一起，各個類型的題一對比 ，從中找出些規律（特點來）。這樣做有以下幾個好處：一是可以見識一下大學聯考題到底怎麼樣，有助於消除大學聯考神祕感和恐懼感，緩解心理壓力；二是可以看出各科目那些知識點是最基礎的，必須要掌握的，因為考題不管你怎麼個變法，基礎知識和基本技能的考察永遠是佔到60%左右，只不過題型有所變化而已。這樣一來就知道哪些內容是基礎，必須要掌握的，哪些內容自己掌握的還不夠，心裏就有個底了；三是可以見識一下大學聯考題型和試題結構，有意識的針對性訓練一下，以適應大學聯考。

七、學會向別人借鑑學習方法

他山之石，可以攻玉。除了自己的努力和思考以外，向其他某些科目學的好的同學借鑑其學習方法，勿閉門造車。還可以到網站上借鑑一下以往大學聯考成功的人士的經驗，如“英才網”、“天利網”等教育網站都有歷年大學聯考狀元談經驗之類的欄目。也可以到書店去看看近年來大學聯考成功人士訪談類的書籍。只不過要注意的是，畢竟是人家的學習方法，對自己不一定都適用，只可以參考一下。重要的是學習人家對待生活和學習（大學聯考）的態度，具體做法不要生搬硬套。要做到借鑑——消化——創新（為我所用）。摸索出一套適合自己的學習方法來，並不斷改進，從而提高自己的學習成績，這才是最終目的。千萬別弄個“邯鄲學步”的笑話出來。

學會“利用”身邊的資源——你的老師。考完試後拿着你的試卷請你的老師幫你分析分析你的試卷，請老師給你提建議，這招最有效（前面已述）。因為你的老師最熟悉你的情況，往往有“一句話點醒夢中人”的效果。

八、堅決不談戀愛。

對於高中學生的談戀愛現象，我的觀點是能理解，但是堅決反對。不到節令的李子是苦的、酸的、澀的，只會被丟棄掉、浪費掉——多令人遺憾！不是嗎？只有養到時令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的！

對於中學生談戀愛的危害，老師們，家長們及多種刊物、電視等已經講得比較多，我不想再贅述。許多高中生，特別是女生在這個問題上吃了大虧，由於這種事關係到個人的隱私、面子甚至是榮譽問題，當事人不可能，也羞於向他人陳述自己的失誤，往往是啞巴吃黃連——有苦不能説。

現在正在談戀愛的同學們，你們只需要靜下心來分析一下以下幾個問題就明白該怎麼做了：沒談戀愛前你是如何面對家人和老師的眼光的？現在呢？談戀愛前你的學習狀況如何？現在的狀況如何呢？你沒談戀愛的同學們的學習如何呢？你所知道的以往一屆或兩屆的師姐（師兄）們談戀愛的大學聯考如何？現在怎麼樣了？

想（預備）談戀愛的同學們，看看這些談戀愛的人，偷偷摸摸，像做賊一樣。本來戀愛是很美好的，光明正大的的事，因為中學生不能談戀愛，而使純潔美好的戀愛變為了小偷摸樣，多可悲！看看前車之鑑，自己該怎麼做，應該心裏有譜了。

請記住：早熟的和反季的李子不好吃，只會被浪費掉！！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

學會放棄應該放棄的是一種明智的選擇！是一種美德！更是一種高素質、高修養和高境界的體現！

祝願同學們都取得理想的成績，實現心中的理想！

德個人總結篇3

20xx年春節即將來臨,回首過去的一年，這一年工作的一幕幕在眼前閃過，本人在工作中嚴格遵守公司各項規章制度，嚴格要求自己，廉潔自律，工作敢於承擔責任，有一定的組織協調能力，能理論聯繫實際開展工作，能很好與同事協作共事，一心為公司，完成了年度工作任務。也在實際工作中積累了一定的工作經驗。

下面將我在20xx年的工作情況做一下彙報：

一、20xx年全年工作內容

1、3月至4月18日負責河北石家莊鹿泉上山間別墅一期項目的現場管理工作。

2、4月19至5月14日負責河北固安牛坨孔雀城一期樣板樓外保温塗料工程的現場整體管理工作。

3、5月15日至10月份負責北京順義中建梅蘭居一標段的外牆保温及塗料工程的現場整體管理工作。

4、10月份至12月份負責北京順義中建國際城二標段的外牆保温工程的整體管理工作。

二、全年各項目工作完成情況概述

1、工程質量管理完成情況

自3月份來我作為以上這幾個項目的現場執行者，根據公司總體要求，嚴格控制質量，保證施工進度，從基礎開始，一步一個腳印進行，重點控制施工中的各個環節，只有加強對施工中各個環節的質量控制，才能防止質量隱患和質量缺陷的發生，為了杜絕質量通病發生，在施工中，我要求堅決落實預防措施內容，做到揚長避短，提高了項目部人員的質量意識，在整個施工期間，做到上

一道工序不合格下道工序不施工的原則，重要部位必須經現場工長或我親自檢查合格後方可進行施工。自在梅蘭居項目開始，每週組織一次項目質量檢查現場會議，對現場施工質量情況更加嚴格檢查，對發現的隱患質量問題絕不放過。整個工程施工期間，經過項目部認真控制，迄今為止未發現整體質量通病，質量總體較好，基本達到了預期目標。

2、工程生產及進度控制

每個項目開始我都會按照甲方的總體計劃編制施工進度控制總計劃，每週與各個施工班組以及管理人員召開安全生產進度會，在生產過程中，我根據實際情況制定目標和周計劃，對整體工程進行有效控制管理，從全年管理的各項目整體工程進度來看，基本都按照甲方的要求完成了各項任務。

3、安全與現場文明施工管理

安全是企業的效益；安全是職工的生命！我作為各項目的現場負責人，時刻都把安全放到第一位，要求各個現場管理人員及施工班組長對各個工人的安全一定要監督到位。措施方面，項目部針對分項工程的實際，制定有針對性的安全交底，在工種進場前對其進行安全交底，施工過程中進行巡視，確保按交底內容施工，發現有違規、違章操作的進行及時糾正，並隨時召開各工作班組長會議，對違規、違章危險的行為所造成的後果等原因進行分析，並用通告形式對違班組的違規、違章的事情及時處理辦法進行公示。特別是梅蘭居及國際城項目都是吊籃施工項目，安全隱患比較多，項目部每週進行一次針對全體在場施工人員的安全教育，吊籃操作情況進行專項安全教育，加強安全技術交底工作，危險部位專項安全交底工作。對屢教不改的工人進行嚴格教育處罰制度，絕不放過一點安全隱患。施工中定期組織現場電工對鄰邊用電的檢查工作，及時發現安全隱患，及時進行修理更換，整個施工期間未發生安全事故，達到了

預期安全生產目標。文明施工方面，成立以我為組長的文明施工領導小組，負責施工現場文明施工管理工作的組織與協調工作，並且制定《施工現場文明施工實施方案》，建立施工現場文明施工檢查制度，通過經濟手段的約束，推動文明施工工作順利的、有效的開展。要求各班組做到明天工完場清，積極配合總包工作，樹立公司整體形象。

4、材料控制管理

材料管理中，我根據施工預算，組織制定了施工材料需用計劃。同時針對本工程外租賃材料數量較大的實際情況。我組織各個班組制定了材料使用計劃和返還計劃。整個施工期間，沒有發生積壓現象，材料使用中，我要求大家堅持限額領料制度，根據施工預算，安排項目管理人員及時統計各個班組的施工內容和數量，並且及時與預算量進行對比分析，控制各個分項工程的材料使用以及人工費的發放。各個班組使用的材料，均要求由各個班組集中領用，耗損材料按照預算量進行考核，發現浪費時及時糾正整改。週轉材料使用完畢後由各個班組統一返還，數量不足則由各班組負責賠償。

三、不足之處與改進措施

一年來，圍繞自身工作職責做了一些努力，取得了一些微不足道的成績，但與領導要求，同事期望相比還存在一些問題和差距。

1.管理水平不到位，對各個環節、各個工序沒有做到盡善盡美和一絲不苟，在整個施工過程中對標準的貫徹執行沒有很好執行力，有時為了加快施工進度，對一些制度與要求沒有堅持原則，麻痺大意。

改進措施：首先要正確認識自身不足與差錯，加強深入學習和理解自己的價值觀念，管理理念和領導觀念，自我反省，改掉陋習和傳統思維，接受新思維、新事物，做到無論做任何事情都要力求完美，都要一絲不苟的貫徹執行，做一個會執行執行力的人。

2.對項目所有成員管理不到位，沒有能充分發揮他們的主觀能動性，有些成員工作情緒不高，不能很好完成自己本職工作，對任務、目標管理不明確。改進措施：充分和項目部成員交流學習，共同對公司的規章制度、項目部各種規章制度、方案和現行規範標準進行討論與學習，在實際工中帶領他們對照標準，計算差距，制定措施，並要堅決執行，並且要以身作則，好的一定要獎勵，不好的一定要批評教育，努力做一個好的管理團隊中的一員而奮鬥。

3、成本控制，數據收集不到位。20xx年在施工中僅僅注意了質量、安全、進度等方面的問題，對成本控制基本沒做，這對一個項目管理者來説是一個較大的失誤，是不應該的，沒有成本控制，也就沒有了數據，更談不上數據蒐集工作。

改進措施：20xx年我將在施工之前安排把各種材料使用用量計算出來，作為實際工作中的參考數值，項目部用這個數值來控制施工中的材料用量，浪費的要賠償損失，結餘按比例獎勵給施工隊，來往材料做好台帳，以便搞好數據收集工作。

四、20xx年工作目標

在新的一年中，我將從以下幾點作出努力、作好工作。

1、抓好靜水園東區項目管理工作：靜水園東區項目為外裝整體總包工程等，時間緊、任務重。考慮到項目總工期要求，我將繼續抓好施工生產進度控制，積極組織好人力投入，確保工程按照預期要求全部完成，保證整個項目的如期完工。

2、加強業務知識學習，繼續提高管理水平：隨着時代的前進、新技術的運用，必須進行專業技術知識的再教育。所以，在新的一年中，我打算首先加強

學習專業知識。儘管基礎薄弱，學習很吃力，但是我相信只要努力，就會有結果。另一方面，積極學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。

3、進一步作好施工管理工作：20xx年的工作中，我負責的工程儘管有一定的成績，但是仍然存在很多不足，需要繼續總結和完善。只有很好的總結過去，才能更好的服務未來。新的一年中，我要進一步重點作好３個方面的管理：一是人的管理。人是管理的組織者和執行者，項目管理人員不能鬆懈，只有全體管理人員密切配合，各負其責，才能作到施工各個環節環環相扣，整體工作才能井然有序。二是物的管理。也就是材料的管理。20xx年，我將繼續在項目管理中作好限額領料制度，並且進一步細化，定期與工程預算量進行對比分析，找出不足，制定對策。三是法的管理。也就是施工方法的研究和管理。在公司各項預防措施的基礎上，結合工程實際特點，進行優化和改進，形成一套行之有效的施工方法，以便於指導施工和工人操作。

總之，在新的一年中，我將進一步提高自己，研究和改進項目管理辦法，為公司的發展作出貢獻。

最後，感謝公司領導一年來對我的支持和關愛，感謝各部門同事對我的支持，在此説一聲謝謝。最後祝大家新春快樂，萬事如意。

德個人總結篇4

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同志們的批評和指導，對我今後的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：

在協助管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今後我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗。

與同志交流少，關心同志不夠。具體表現：

（1）同同志們的聯繫不夠，缺乏交流；

（2）工作中對同事們的關心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，但自己也注意改正自己的.不足，但還需進一步努力。

我在也就是現在的工作的時間比較長，與新同志相比有一定的工作經驗，特別是對區域現狀和規劃情況的掌握上，但在對新同志的“傳、幫、帶”方面做的還十分不夠。

回顧這一段時間的工作，我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，在此對局領導和同志們表示衷心的感謝！以上是我對一年來思想、工作情況的總結，不全面和不準確的地方，請領導和同志們批評、指正。在以後的工作中，我將做好個人工作計劃，使自己的工作做到更好。

德個人總結篇5

按照安排，我應該在週三週四去聽課的，可是計算機的課太少了，週三就聽了一節課，週四還沒去成，週五又到市實驗聽了一節，見習一週不過就聽了幾節課，好幾次想去都沒能去成。這次見習，還是感悟了很多的。

第一次不以學生的身份聽課做學生時，聽課總是把注意力集中在老師講的內容上，完全忽略了環境，老師，還有學生。這次不同，聽課既要注意老師的各個方面，還要觀察學生的行為。

老師每堂課都是找學生感興趣的展開，在師大附中，講的是vb標題欄的設置及按鈕的動作事件。老師剛擺出畫面時，我都下了一跳，以為老師要做一個qq程序，操作了幾下才知道就是兩個文本框和按鈕，窗體加了個背景，設置了標題欄，如此而已，卻引起了大家的興趣。

課下老師也跟我們説，要找學生感興趣的講。

在市實驗中學，我們聽的是高二針對的是吉林省會考的複習課。為調動學生的積極性，老師讓部分學生到教師機上演示，對易犯的錯誤重點講解。講課過程中，老師口誤，學生們笑了起來，此時老師很自然地開了個玩笑，步入了正題，很自然，也很妥當。

老師必備的基本功，並不僅僅是知識、表達能力，還有很多，比如對課堂秩序的把握，等等。

老師講的非常有激情，很有調動性，換得起學生的興奮勁兒。也懂得因勢利導，重點突出。

説説學生國小課上，剛上課，一部分學生就把qq掛上去了——才一年級呢；

高中的學生似乎老實了些，但仔細看，很多同學在網上轉悠着，有上這個的有上那個的——他們普遍把信息技術課當玩兒課了。

老師講完讓自己練習時，學生想象力十分豐富，創作了各種各樣的魚，水草也畫得非常像，畫面相當有意境。

老師表揚了部分做的特別好的同學，並在屏幕上展示了他們的作品。也出現了尷尬的情景，學生的qq窗口彈出在屏幕上，大家都看到了，老師也很自然的處理了。

知識vs能力?技術vs藝術我們會的那些是知識，把學生教好才是能力；

老師講的內容是藝術，課堂管理更是藝術。信息技術講的那些東西挺簡單的，而且一節課講的內容也挺少，要把學生教會才是要考慮的問題，而且那麼大的一個課堂，夠活躍，卻也真是需要管理。

國小課上，老師講到空格鍵在鍵盤上哪個位置時，下面一片敲打聲，完全覆蓋了老師的講課聲，我都有點心疼那些鍵盤了。——課上每一句話，都要經過周密考慮啊！總結一句就是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。發覺自己實踐的機會太少，還有很長很長的路要走。

德個人總結篇6

今年x月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的.工作任務是現場勘察，計算工程量，製作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況.由於缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活感悟

感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來説最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.

自走進實習單位開始我本着積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的瞭解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。實習收穫，

主要方面：

1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可並促成就業。

併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。

通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。

認識

我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的依次交談中他説過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這麼簡單?他所追求的是能呼風喚雨1的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，

關鍵在於一個人的檔次問題1檔次?什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

德個人總結篇7

車隊在公司領導高度重視的情況下，狠抓隊伍思想教育，強化愛崗敬業精神，自上而下統一思想，堅決貫徹安全第一，服務至上的原則。在日常工作中認真學習各級領導關於車輛安全和服務的要求，加強駕駛員的安全意識教育和服務意識教育。現將公司車隊年終工作總結如下：

一.安全：

車隊作為特種運輸行業，承擔着特殊而艱鉅的工作任務。因此，車隊始終堅持採取專題學習、以會代訓、重點幫助等方式，組織開展安全思想教育，及時學習國家和地方的交通法規條例和臨時性交通管制文件，結合公司各項規章制度，對照現實找差距。具體工作實施如下：

1.堅持每週對車輛安全內部自檢，並按照公司規定定期檢查保養車輛，及時發現車輛安全隱患並及時到專修廠對車輛進行維護和檢修，確保車輛無隱患無故障完成生產任務用車。

2.堅持冬季車輛安全大檢查，全部生產用車均到專修廠進行專業檢測，並根據專修廠提供的整改意見進行及時的維修養護。

3.根據不同的天氣狀況，尤其是雨雪等惡劣天氣，採取電話及短信形式追蹤，提醒安全

4.根據車輛使用調配情況，制定了f版交通安全程序及作業文件。駕駛，保證休息，確保安全行車。

5.根據交通法規，集團安委會和公司領導的安全要求，堅決杜絕超速超公里違章行車，疲勞駕駛、酒後駕駛，確保行車安全。

6.20xx年邀請xx市交通安全宣傳科警官到公司，通過視頻進行全線駕駛員的交通安全教育，通過各種事故案例講解，舉一反三，強化安全思想意識，促進安全行車。

二.日常管理

狠抓駕駛員行政管理，提高安全服務意識是工作重點。

1.根據車隊實際情況制定更為嚴格的規章制度。明確駕駛員的職責，對於駕駛技術不符合要求，服務被投訴，影響集體團結的駕駛員按照規章制度嚴格處理，確保車隊的正常工作的進行。

2.每週例會強調安全的同時，講解服務成為不可缺少的`科目。在嚴格的規章制度下，增強了駕駛員對工作崗位的危機感，確保安全行車完成各項生產任務。

3.加強各種費用的報銷管理，各種費用採取單獨記錄並適時公開張貼明示，由於以上措施的實施有效降低了各種費用，為公司節省了開支。

4.對公司各部門提出的用車要求做到有車及時合理安排派遣，當時不能解決的也要徵求用車部門意見改變用車時間保證車輛使用。

5.嚴格執行派車單制度。派車單必須有申請用車部門副經理以上級別領導簽字認可，車隊才進行車輛調配，並按照派車單路線行駛。

6.注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發現問題及時與本人進行溝通，最大限度的解決問題。

7.隨着車隊各項管理制度化，全年未發生重大交通事故，各種違規違章行為日漸減少，有很多駕駛員達到全年無違章，無事故的安全標準，愛車是責任，優質服務是本職成為駕駛員的基本思想準則。

三.問題

1.由於車隊車輛數量的限制，雖然經過認真合理的調配，當生產任務緊張時，仍然發生無法滿足使用單位對車輛使用的要求。

2.部分車輛老化嚴重，儘管積極檢查，發現故障及時解決，但仍然存在較大的安全隱患無法排除，無法進行長途運行。

3.由於車輛監控手段存在盲點，導致個別思想作風薄弱駕駛員違規使用車輛，雖然及時發現並果斷處理，但盲點依然存在。儘快消除監控盲點迫在眉睫，也是公司資產不受損失的保證。

雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在主管領導的正確指導關心下，這些問題和困難都將逐步得到解決。車隊將不辜負各位領導的厚望，進一步開拓創新、與時俱進、採取更加有力和有效的措施，努力把車隊建設成為一個作風優良、紀律嚴明、技術過硬、效益明顯的團結集體，建設成為一、基本情況切實增強責任意識和使命意識，把預防車輛安全事故和杜絕違章駕駛作為車管工作的重中之重來抓，領導重視支持，高度重視車輛的安全管理。大力支持車輛管理的具體工作。

現共有車輛Ｘ輛。包含值班車x輛、三菱越野x輛、獵豹越野x輛。司機及管理人員各x名。負責全部車輛的購置、油料、保險、等各項費用的上繳，以及落户、二級維護、事故處理、維修監督、車輛檔案整理等，同時我還承擔駕駛員工作。車隊具有對全部車輛的計劃下達職能。對車輛管理制度建立健全及創新的責任和義務。目前車輛管理制度正在修訂之中，還為完善。

四、下一步工作打算

我們將繼續深入學習，提高自己，下一步我們將進一步完善《車輛管理辦法》，從細節做起。特別在駕駛員的管理上，加大監督檢查及培訓力度以及《道路交通安全法》的學習，全面提高駕駛員的整體素質。通過教育、培訓，提高駕駛員的理論和實際操作水平，降低交通事故率。、抓好隊伍建設工作同時加強對車輛的管理，提高安全意識，做到管理與教育想結合，堅持長期、牢固、紮實。公司的一面旗幟!

德個人總結篇8

一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放,春暖花香的季節裏,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的一塌糊塗，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校，要按時完成家庭作業和預習工作。上課時，遵守紀律、認真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發言，當堂學到的知識爭取當堂消化和掌握七年級學習反思總結七年級學習反思總結。我對待語文要利用課餘的時間，多閲讀一些有意義課外書籍，增加知識、開闊眼界，要寫出它的`好詞好句，不斷積累才能進步。對待數學，要認真審題，仔細計算，反覆驗算。對待外語，要按老師的要求完成回家作業，每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裏的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林説過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來説 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得七年級學習反思總結作文。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們，讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷.艱險。但我堅信：在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!