一、領導重視、制度健全。
在學校控煙領導小組的統一組織下,書記親自負責相關部門制訂計劃,組織實施,進一步完善控煙制度,並責成專人負責不定期的巡視、檢查。
二、加大宣傳力度,收效顯著。
充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高師生的控煙知識,培養師生不吸煙行為的好習慣,增強師生自我保健意識和能力。同時,學校還利用政治學習及教研活動,開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育,進一步提高教職工的控煙能力。
三、公共場所禁止吸煙。
學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所,禁止吸煙,並設醒目標誌,不設煙具。
四、領導帶頭,人人蔘與控煙活動。
學校領導帶頭控煙,學校黨、政、工、團、愛衞會等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動,人人爭做控煙的主人,相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感,增強了控煙能力。
五、控煙宣傳遍及家庭和社區。
學校主動和家長配合,利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規,倡導學生規勸家長戒煙、控煙。在5月31日無煙日,學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙,同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等,建議家長控煙、戒煙,以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。
六、學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之一、“三好”學生評選內容評定之一,把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。
總之,經努力,全校師生員工進一步明確了控煙的意義,為創造良好的無煙環境,培養學生良好的健康習慣,促進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作,努力創建文明校園。