中職教師月工作總結8篇

主動完成一份工作總結可以讓大家更全面地瞭解自己的工作內容，工作結束之後我們一定要養成及時寫好工作總結的習慣，下面是本站小編為您分享的中職教師月工作總結8篇，感謝您的參閲。

中職教師月工作總結篇1

20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌着、辛苦着、奔波着同時也收穫着，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。現將這一年度的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、在德育方面

本人忠誠於黨的教育事業，處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動；能根據學科特點，通過自己在網絡上尋找國內外教學熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導，能夠主動與同事研究業務，共同進步。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排。

二、教育、教學工作方面

在教學中，認真備課的基礎上，運用範唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。更好地培養學生對音樂的興趣。給他們的環境較為寬鬆。我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。

三、不足及今後努力的方向

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。對於學校安排的其它工作，我也能愉快的接受並很好的完成。以上是我本年度的工作總結，我希望自己在以後的工作中更加努力，為xx的發展做出自己的一份力量。

中職教師月工作總結篇2

本學期自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經驗的老教師。並時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導，以教好學生、讓學生全面發展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在本學期中的教學經驗及工作內容。

一、政治思想方面：

認真學習和落實黨的十八大會議精神和學習黨的最新章程。認真學習胡錦濤在海南的重要講話精神，從胡錦濤書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學方面：

1、積極參加學校安排培訓“四步教學法”。

2、認真學習學校安排的政治業務學習。

3、課前認真備課，寫好教案。認真鑽研教材，瞭解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華並傳授給學生。瞭解學生原有的知識技能，並根據學生情況修改教學難度。

4、本學期在設備條件不足的條件下，採用畫圖和部分零件實物觀看的教學方法，以提高學生對焊接技能的認識。在設備有限的條件下，安排學生每人都要進行操作課，以加強學生的動手能力。

5、積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當採用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。並佈置好作業讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關係。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任除擔任電氣焊老師外還承擔了學校的日常維修工作全部按時完成，沒有缺漏。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、佈置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。當然，人無完人，金無足赤。

由於在教學方面和科室的工作時間有時候分配不均，導致兩頭有些不兼顧，而且在組織教學方面也存在一些不足。在今後的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

中職教師月工作總結篇3

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中國小教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規範性的要求。以前,我缺乏對《規範》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠,因而會急於求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響着學生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪裏有學生，哪裏就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質

馬卡連柯曾説過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。

作為一名教師，肩負着教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨着時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，瞭解學生的年齡和心理特徵，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

中職教師月工作總結篇4

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的20xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們敞開。

新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在着一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一、政治思想方面

隨着我國的經濟得到了迅猛的發展，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年裏，還參加了繼續教育和骨幹教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇於探索，掌握經驗。做到“幹一行，愛一行”，時刻以“公民道德綱要”來檢測自我。在今後的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個台階，並積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

二、在教育教學方面

今年我帶的是一個大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，並積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，並與我產生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鑽研教案，並查閲相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，並加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發幼兒興趣，由於領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，並先後評為區優秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續教育和骨幹教師的培訓和學習。

通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，瞭解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，並深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，通過活動使幼兒直接的感性經驗，在今後的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗。

在工作中我還存在着不足之處，與個別家長還存在着一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以後工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，20xx年即將走過，讓我們懷者理想和目標踏着20xx年的朝霞一路前進吧。

中職教師月工作總結篇5

雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

5、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。

根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，定好這一學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好幹部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用。在2009—2010上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班幹，但因部分班幹能力不足，導致部分班務滯後。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班幹。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衞生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化。

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我為自己的成果感到驕傲。

在以後的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

中職教師月工作總結篇6

20xx年，在省輕工行辦的正確領導下和親切關心下，在辦屬各單位部門的大力支持下，學院黨委行政團結帶領全體教職員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入學習宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，努力加強黨的基層組織建設，積極開展示範性高職院校立項建設，不斷加強師生員工思政教育和中國夢主題教育活動，不斷深化教育教學改革和拓寬合作辦學平台，不斷創新招生就業舉措和努力提高教職員工生活福利待遇，全面完成了省輕工行管辦下達的各項目標管理任務，學院各項工作得到顯著增強。

20xx年是不平凡的一年。回顧一年來的主要工作，概況起來主要體現在以下幾個方面：

一、深入學習xx大和xx屆三中全會精神，進一步加強了黨的建設

(一)深入開展黨的羣眾路線教育活動。根據省委和行辦黨組的統一部署和要求，我院作為全省第一批教育實踐活動單位。在路線教育活動中，學院黨員幹部和各級黨組織按照以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，學院深入學習、走訪調研、聽取意見、談話談心、召開專題民主生活會等方式聚焦四風，虛心聽取羣眾意見建議，積極落實整改措施，進一步保持了黨員及隊伍的純潔性和先進性，進一步轉變了學院校風、工作作風，提升了各項工作效能。

(二)加強了黨風廉政建設。學院以貫徹落實中央八項規定和省委若干規定為重點，通過突出監督重點、前移監督關口、完善監督機制，嚴把領導決策關、人事關、招生考試關、工程建設關、財務管理關、設備採購關和學術學風關，把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行，在全院營造了幹部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業、學生廉潔修身的良好氛圍。一年來無違法、違反廉政建設事件發生。

(三)加強了思想政治教育。制定了詳實有效的黨委中心學習組和全院教職工政治理論學習的方案，推進了政治理論學習的制度化!。推進了社會主義核心價值體系建設，做好了青年大學生的思政教育活動;推動了中國夢主題教育活動，引導全院師生員工敢於有夢、勤於追夢、勇於圓夢。

(四)召開黨員大會和雙代會。根據學院黨委行政的統一安排，6月份學院召開了第三次黨員大會，大會客觀總結了過去五年的工作，科學分析了學院當前的發展形勢，提出了未來五年學院的工作重點。大會還通過充分醖釀、民主投票，選舉產生了學院新一屆黨的委員會和紀律檢查委員會，為學院的改革發展奠定了堅強有力的領導和組織保障。12月份，學院召開了三屆二次雙代會，大會對過去兩年工作進行可客觀、實事求是的總結，對未來兩年工作進行了具體部署。

(五)做好了學院黨建工作。利用校內外媒體正面宣傳學院的辦學成果，加強了輿論引導;發揮民主黨派的智庫作用，加強了統戰工作;按照組織發展標準，發展學生黨員69名，教師黨員11名，加強了組織發展工作;按照《黨章》的要求，加強了黨員管理;開展了業餘黨校的培訓，強化了入黨積極分子和發展對象的宗旨意識;重新制定黨總支目標考核方案，調動了各黨總支開拓創新的積極性等。

二、以質量建設為中心，深化教育教學改革，不斷提高教學質量和水平

(一)深化了課程改革。學院成立了教育教學評委會，專門外請專家擔任教育教學評委會的組長，七月初對學院19門核心課程開展了職業教育教學能力培訓及測評，提升了教師職業教育的能力;組織並選派10餘專業教師參加國家級各類培訓，對教師職業素養與教學能力、實踐能力的提升起了積極的作用。

(二)加強了專業建設。學院向省教育廳推薦了10門富有專業特色的校級精品課程參加20xx年省級精品課程評選，有5門省級精品課程獲批。同時，學院還以專業方向形式改造了10多門老專業，完成6門新專業申報工作，其中文物鑑定與修復(陶瓷方向)、模具設計與製造、攝影攝像技術3個專業獲批;完成了4箇中高職對接專業的人才培養方案的制定。另外，我院教師李文躍教授組織編寫的《圖案與裝飾基礎》獲教育部高等學校藝術設計類專業教學指導規劃教材。

(三)加強了師資建設。學院繼續實施名師工程的引領作用。文化部授予學院教師李文躍、蘭國華國家非物質文化遺產項目代表性傳承人稱號，省輕工行辦授予學院教師胡芳、胡賽軍首屆江西省陶瓷藝術大師榮譽稱號，全年獲副高以上職稱7人。在中國陶瓷科技發展大會(第二屆)暨中國硅酸鹽學會陶瓷分會20xx學術年會上，學院院長陳華龍教授榮獲 中國陶瓷科技交流先進個人榮譽稱號。在10月份召開的中國陶瓷藝術繼承與發展大會暨中國陶瓷工業協會陶瓷藝術委員會換屆大會上，我院教師李文躍、餘琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當選新一屆常務理事，李文躍教授榮獲中國陶瓷藝術與設計教育傑出貢獻獎榮譽稱號。

(四)加強了教學督導。為提高教學質量，先後制定或修訂了《學院教育督導組織機構及職責 》、《學院各級督導機構的教學檢查工作要求》、《教學督導工作計劃》、《教學督導員崗位職責及聘任條件》、《高教研究室工作職責》、《教學責任事故認定及處理辦法》等各項規章制度。進一步加強了對日常教學督導。

(五)創新人才培養模式。學院制定了《關於教職工攻讀在職博士學位的有關規定》，積極鼓勵教職工攻讀博士，提升學歷和科研水平。學院成立了大師(專家)工作室，積極推動現代學徒制，讓教師在工作室以企業實習的模式指導學生專業技能，使學生的專業技能得到鍛鍊提高，促使他們能更好的適應社會的需求，目前，11個培訓項目試點工作開展順利，近200餘學生參加受訓受益。

(六)加大科研項目管理。完成了省級課題項目申報15項，市級項目申報 6項，其中省級項目立項6項，市級項目立項1項。完成省級項目鑑定7項，市級項目鑑定1項，召開學院校級教改課題答辯評審會，12個課題順利完成結題。同時，還根據學院的優勢和國家、省市的相關政策，申報了省級非物質文化遺產傳承基地項目，完成了高等院校人才水平數據平台的上報，申報了省級技能實訓中心 ——陶瓷商貿實訓中心，完成了學院20xx年度高等職業教育人才培養質量報告等。

(七)做好了職業技能鑑定。完成省高技能人才選拔考試，共有400多名學生作為高技能人才培養對象，與市人力資源和社會保障局合作，組織景德鎮陶瓷從業人員開展高級技師、技師，高級工，中級工的培訓與鑑定工作，共培訓和鑑定700餘人次。

三、高度重視招生就業工作，着力提高生源規模質量和實現畢業生幸福就業

(一)廣開思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下，學院積極想辦法落實大專招生計劃，黨委行政在政策資金上予以保障，全院教職工也以高度的主人翁責任感投入到招生宣傳中來，為招生工作挑擔子、出點子、找路子，尤其是中層幹部，做到招生工作全覆蓋，無盲點，在全員招生的基礎上，穩定了生源。 20xx年學院招生總人數為2452人(其中大專生1344人，中專生816人，成教生292人)，比目標任務多招747人，超30%完成行辦下達的 1750人的招生目標管理任務。

(二)多措並舉做好就業工作。在畢業生就業工作方面，今年10月26日，我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業創業論壇和20xx屆畢業生雙選會。本着資源共享，優勢互補，互相合作，共同發展的原則，學院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國內知名企業簽訂了校企合作協議，邀請了14位學院歷屆優秀校友到校與近千名學生進行就業創業對話，共同探討就業創業問題。為促進畢業生順利就業，學院還邀請了 100多家企業到校開展畢業生雙選會，1500多名應屆畢業生參加了雙選會，通過用人單位和求職者之間的雙向選擇，近六成畢業生達成就業協議，為畢業生的就業提供了廣闊的就業空間。另外，學院還加強了就業總體規劃、就業指導和就業服務，為畢業生提供良好的就業環境。截止到20xx年12月底，學院20xx 屆畢業生初次就業率就達到了90%以上，圓滿完成了行辦下達的畢業生就業率達86%以上的目標任務。

四、深入推進崗位設置，完善人事制度管理的體系和機制調動教職員工積極性。

(一)根據省編辦《關於江西陶瓷工藝美術職業技術學院升格為副廳級的批覆》和省行辦的要求，申報並獲批了16個黨政羣團機構，順利完成了我院全部25個內設機構，同時根據部門屬性梳理了部門職能和職責。根據學院機構的調整，協助上級組織部門調整了21名副處級幹部，並組織選拔了9名中層幹部副職。

(二)為深化學院人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理，建立健全學院崗位設置管理制度，實現學院人事管理的科學化、規範化和制度化。根據省委辦公廳、省政府辦公廳轉發《省人事廳的通知》、省人力資源和社會保障廳《關於調整江西省事業單位專業技術崗位設置結構比例及最高等級控制標準的通知》(贛人社發[20xx]92號)等有關文件精神，結合學院實際，今年8月份開始對全院的行政管理崗、專業技術崗、工勤技能崗三類崗位進行設置，通過調查摸底、梳理分類，研究制定了《學院崗位設置實施辦法》，擬設置崗位總量350 個。其中主體崗位是專業技術崗位，佔崗位總量的86%，專業技術崗位設置301個。專業技術主系列是教師崗，教師崗不低於崗位總量的66%，其他專業技術崗位(含雙肩挑)不超過崗位總量的20%。管理崗佔崗位總量的9%，管理崗位設置32個。工勤技能崗佔崗位總量的5%，工勤技能崗位設置17個。目前已完成首聘準備工作。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，在學院首次實現了由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人的轉變，實現人事管理的科學化、規範化、制度化，對於調動全體教職員工的積極性和創造性，促進學院教育事業又好又快的發展起到重要的推動作用。

五、着力改善辦學條件，校園育人環境和辦學條件有了較大改善

(一)加強了校園環境改造。學院先後投入1000萬元用於對新老校區的改造和綠化、亮化，大大提升了學院陶瓷文化藝術氛圍。同時，學院還積極尋求上級政府部門的支持，儘量減免規費和税費，千方百計籌措資金，進行了河道填土方、道路硬化、水電設施改造，新區綠化、亮化等工程，在超常規建設條件下使新區建設取得了巨大成就，現在學院新區建設已初具規模。

(二)數字化校園的全面啟動。在加強校園基礎建設的同時，學院增大投入，大力加強數字化校園建設，20xx年完成了國家教育部信息化試點院校的申報工作，今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點院校。目前，通過與移動公司多次聯繫和合作，移動公司將為我院出資320萬元，學院僅出資40萬來共同打造數字化校園，這將會使學院的學習、工作、育人環境得到進一步優化。

五、不斷深化交流合作，交流合作的深度及領域得到了更大拓展

(一)各級領導蒞臨學院關心指導學院發展。一年來，中國輕工業聯合會副會長錢桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯領導同志，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華、副主任丁國華、魏斌、餘小林，副巡視員胡桂香等辦領導，省教育廳副廳長洪三國等省教育廳領導，xx市委書記鄧保生、市長劉昌林等市領導蒞臨學院調研指導工作，關心學院的發展。

(二)承辦學院風格藝術陶瓷作品展。學院承辦了20xx年中國景德鎮國際陶瓷博覽會學院風格 藝術陶瓷作品展。中國輕工業聯合會副會長錢桂敬，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華，市委、紀委書記梅亦，市委、副市長黃康明，中國輕工業聯合會副祕書長、經濟合作部主任朱念琳，中國陶瓷工業協會副理事長傅維傑、浦永祥，省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領導，學院客座教授周國幀等20多位藝術大師參加。

(三)深入推進校企合作校縣合作。學院先後與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30餘家知名企業簽訂了校企合作協議，並就深化校企合作層次和合作方式進行了探討。六月份學院還與山西xx縣人民政府舉行陶瓷人才培養基地掛牌儀式，該基地的掛牌，是繼我院與山西xx縣人民政府聯合辦學框架協議後戰略合作的深化，標誌着校縣合作項目又取得了進一步的成效。同時，學院領導還多次帶隊遠赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫、四川、重慶等主產瓷區進行調研，並和當地的政府、院校、企業就校企合作以及人才培養進行深入交流。

(四)籌建陶瓷職業教育集團和中高職對接。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，做大做強高等職業教育，辦出特色，創出品牌，提高教育教學質量和學生就業率，走工學結合人才培養模式，拓展學院可持續發展的空間，在前期大量工作的基礎上，學院舉行了籌建陶瓷職業教育集團新聞發佈會，目前正在籌建中。另外為進一步深化合作辦學，推動職業教育的發展，學院與黎川職業中等專業學校等四所中職學校簽訂了中高職對接人才培養協議並制定了人才培養方案。

六、加強共青團工作，進一步推進團組織建設和豐富校園文化活動

一是做好團的組織建設發展。全年發展新團員共182名，全年推優入黨共計 204 名，召開了五四表彰大會，表彰了10個先進團支部、126名優秀團乾和145名優秀團員。二是豐富校園文化活動內容。開展了學習xx大，青春永向黨系列活動，開展了青春共話xx大，實現中國夢，青春正能量社團文化藝術節和中國夢、美院夢、青春夢校園文化藝術節，開展了20xx歌唱中國夢美院大學生合唱比賽和夢想起航20xx元旦文藝晚會，組織承辦由省教育廳主辦的江西省高雅藝術進校園專場音樂會，與xx市文聯聯合舉辦的反腐越劇展演，選派10餘名學生參加20xx瓷都之星形象小姐電視大賽，2名同學進入全市十佳。大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，開展爭做新時代雷鋒志願服務系列活動，

一年來，共青團工作卓有成效。學院團委先後榮獲了全市先進共青團組織稱號，全市五四紅旗團委稱號;工商系飛鴿小隊榮獲全市青年文明號稱號，數藝系團總支榮獲 全市先進團總支稱號;材料系瓷緣青年志願者服務隊榮獲全市優秀青年志願服務隊;學院健美隊蟬聯九屆江西省健身健美錦標賽團體總冠軍和多個單項金、銀、銅牌學院新雷鋒青年志願者服務隊、大學生心理學會被評為全省高校第四屆學生社團文化節優秀社團，20xx級雕塑1班獲全省先進集體。榮獲其他省市獎項的集體和個人達50餘人。

七、堅持開源節流並舉，進一步加強節能降耗工作和勤儉節約意識

(一)積極做好開源創收工作。20xx年，學院廣開渠道，多方籌措資金。一年來全院創收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達的3500萬元目標管理任務，創收收入達4750萬元，高出目標管理值1250萬元，增幅達35%。

(二)積極做好勤儉節流工作。圍繞學院中心工作，繼續開展增收節支、節能降耗，共建節約型和諧校園活動。在行政日常管理上繼續加強勤儉節流工作，實行項目計劃制，按部門、項目等下達經費使用計劃，進一步推進規範管理，提高管理水平，減少內耗，節省開支，節約成本，全年公共資源能耗消耗下降10%。 20xx年學院經費開支1965萬元，比行辦年初下達的2900萬元的指標少935萬元，節約資金高達32%，充分體現了學院勤儉辦學和向管理要效益的精神。

八、加強綜合治理工作，着力推進構建平安和諧校園營造良好育人環境

學院先後組織開展了社會管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動月、高校新生安全知識競賽、消防實訓演練等教育宣傳活動;與學院各處室、各系部簽訂了《安穩、綜治責任書》，嚴格責任制，根據誰主管、誰負責的原則，進一步將安全穩定、綜合治理工作任務細化分解;完善了院領導的《綜治檔案》，進一步明確了院領導、部門負責人和相關工作人員的職責;定期開展校園重點區域、場所、部位的排查整治行動;制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規定》，加強了對校內機動車輛的管理;充分發揮和利用好現有視頻監控系統，實現了對學院重要部位電子視頻監控的全覆蓋，提高了應急反應速度和能力。一年來，無任何重大責任事故發生，無羣體上訪事件發生，為廣大師生員工創造安全、文明、和諧的校園環境。

九、關注民生工程，不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數

學院十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，學院在資金財力緊缺的情況下，千方百計提高教職員工的福利待遇，切實解決師生員工的實際困難，讓廣大教職員工兢兢業業工作，倖幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設，為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設的各項手續審批，爭取在春節前動工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學院在資金較緊張的情況下，仍然拿出300多萬元改善教職工的福利待遇，人均年增長8000元，教職工待遇不斷提高，大大鼓舞了教職工的幹勁;三是實施免費午餐。考慮到教職工午餐的就餐問題，開設了教師食堂餐廳，並且每月為教職工發放150元的生活補貼;四是關心退休職工。學院為70歲以上的退休老同志發放高齡補助，讓退休職工感受到學院對他們的關心;五是在學生公寓中安裝了空調和熱水器，下個學期還將對部分教學場所進行亮化美化。六是工會結合退休教師和在職教職工的特點，開展了豐富多彩的文體活動。

一年來，全院上下同心同德，鋭意進取，各項工作成績顯著。但是，也存在一些着一些不足：主要體現在教育教學改革還有待進一步深化，管理水平和管理效率還有待進一步提升，民生民心工程建設還有待進一步加強，等等。這要求我們在接下來的工作中需更採取更加有力的措施加以解決。

下一步工作打算

20xx年，學院將在省輕工行辦的領導下，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會和省委十三屆八次全會精神，按照學院第三次黨員大會和學院三屆二次教職工、工會會員代表大會所確定的目標任務，不斷提升學院的核心競爭力，把學院建設成為成國內知名、行業一流、特色鮮明的高等職業示範性院校，為適時申報應用型本科院校打下堅實的基礎。為此，我們提出 1248的發展思路，即：科學制定一個規劃，聚集全院之力之智籌劃二件大事，慎重穩妥推進四項改革，創優創特八大品牌。

一、制定一個規劃

要按照黨的xx大、xx屆三中全會精神、《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》、學院發展規劃的要求，在充分進行市場行業調研，在充分借鑑國內外職業教育發展的有益經驗的基礎上，科學制定學院構建現代職業教育的工作規劃和實施方案。

二、完成二件大事

1、籌建陶瓷職業教育集團。《現代職業教育體系建設規劃》(20xx-20xx年)指出：到20xx年，實現職業院校集團化辦學覆蓋率達到100%，使每一所職業院校都能不同形式參與集團化辦學。未來二年，學院將立足於景德鎮，面向全國的陶瓷資源優勢，積極探索推動陶瓷人才和技術資源整合、重組和共享，以專業、行業為紐帶，聯合行業、企業、科研院所以及其它相關組織組建陶瓷職業教育集團，深入推進工學結合、校企合作、頂崗實習，加強區域合作和城鄉合作，實現學校、企業、行業和區域之間的資源共享、優勢互補、共同發展。

2、適時申辦應用型本科院校。我們要站在省級示範性高職院校的起點上，根據黨的xx大關於構建現代職業教育的總要求，抓住國家、全省對高職教育發展的政策和機遇，一方面要積極同有關部門溝通和聯繫，另一方面要加強內涵建設，特別是要按照《普通本科學校設置暫行規定》，特色辦學、學科框架、專業設置、師資隊伍、基礎設施、科研水平、招生就業等方面加強標準化建設，為適時申報應用型本科院校打下堅實的基礎。

三、推進四項改革

1、深化教學改革。按照如何培養人、培養什麼樣的人這個根本任務，深入推進教育教學改革。按照優勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，全面啟動品牌專業和特色專業建設，通過重點投入、重點建設、精心打造，建設一批具有示範和輻射作用的品牌、特色專業，帶動學院專業水平的全面提升。構建以能力為核心的質量評價制度。推進職業教育質量評價模式改革，把畢業生就業率、就業質量、創業成效、用人單位滿意度、學生持續發展能力以及職業院校對區域產業經濟發展的服務貢獻能力等作為職業院校質量評價的重要指標，形成就業暢、才能進口旺的新局面20xx年 技術學院工作總結工作總結。

2、推進崗位設置。根據學院實際，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人的轉變，實現事業單位人事管理的科學化、規範化、制度化，調動全體教職員工的積極性和創造性，促進學院教育事業又好又快的發展。

3、健全分配製度。根據崗位設置的方案，按照按勞分配、優勞優酬、效率優先、兼顧公平、促進和諧的原則，建立體現崗位績效的收入分配機制，建立與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯繫的激勵機制。特別是在薪酬、福利、培訓等方面向教學崗位一線的教職工傾斜，切實提高他們的收入，進一步調動廣大教師的積極性。

4、健全人事制度。根據學院的發展實際，進一步完善幹部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度，建立以崗位職責考核為重點的評價制度，通過崗位管理，建立促進工作人員履行崗位職責的良好機制。進一步完善人才激勵、競爭、流動機制和相應的保障機制，真正做到事業留人、政策留人、情感留人、待遇留人。

四、打造八大品牌

1、打造專業課程品牌。一是按照專業深度融入產業鏈的專業建設思路，從服務地方特色支柱產業出發，打造1-2個具有鮮明特色的重點專業、特色專業、骨幹專業或專業羣。二是深化課程改革，打造1門國家級精品課程。

2、打造師資隊伍品牌。一是根據學院專業發展的實際，重點遴選並培養出2名專業紮實、師德高尚、動手能力強的省級教學名師、教學骨幹。二是重點遴選和建設1-2個省級以上教學團隊，建設有效的團隊機制，推動教學內容和方法改革和研究。三是重點在陶瓷藝術創作和設計、陶瓷材料工程專業領域中培養1-2個具有特色的教學創作團隊。四是制定《學院青年教師職業發展助推計劃》，積極推薦和選派優秀老師參加國家和省級骨幹老師境內外培訓，進一步完善中青年教師的培訓與培養機制。五是開展第二屆師德標兵評選活動。

3、打造校企合作品牌。一是做好校企合作頂層設計。要按照合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的發展思路，從企業配合型到校企共同培養型，再到校企全方位融合型的發展模式，制定校企合作的頂層設計;二是做好校企合作信息化平台建設。充分利用網絡的巨大優勢，建立校企合作信息化平台，在教學資源、就業信息、文化互動、科研項目等方面實現資源共享，推行學院信息化建設的全面發展。

4、打造校園文化品牌。一是實施校園文化精品計劃。繼續抓好美院講堂的格調和影響力。整合校園文化資源打造一個凸顯學院專業特色的大型校園文化文藝活動。二是實施校園環境美化計劃。堅持人文、藝術、生態的建設理念，繼續做好校園育人環境的建設，把學院打造成花園式 校園，打造成景德鎮陶瓷文化藝術交流的聖地、殿堂。三是實施專業文化展示計劃。各教學系要以重點專業或專業羣為重點，在全院集中舉辦一次專業文化展示，讓教學改革的成果看得見、摸得着。

5、打造校園管理品牌。一是根據現實需要，結合學科專業結構實際，立足長遠，進一步做好教學機構的調整工作。二是規範並梳理好各類檔案、制度、公文和部門職能。三是要繼續做好開源節流，加強在財務、後勤、行政上的管理和考核。四是以校園網為載體，做好校園信息化建設工作，實現教學信息化、辦公自動化、審批信息化等，提高工作效率，提高辦學水平。五是加強校園安全穩定工作，確保校園良好的治安秩序和師生員工良好的生活秩序。

6、打造交流服務品牌。一是廣泛建立與政府、企業、行業、學校、科研單位的戰略合作，擴大對外合作交流渠道，進一步提高我院對外影響力。二是主動適應高等職業教育國際化的趨勢，加強與國內外大學的交流與合作，擴大辦學視野，提升辦學的國際化水平。三是廣泛開展陶瓷文化藝術的文化交流展示與傳播。四是加大校友會的工作力度，做好校友資源數據庫，充分發揮廣大校友的社會資源和作用。五是做好後勤和服務，特別是食堂的各項管理工作。六是依託學院各類職業技能培訓和鑑定機構，積極為社會開展職業技能的鑑定工作。

7、打造學生品牌。一是深化中國夢宣傳教育活動，完善領導幹部聯繫班級制、就業創業導師制，努力提高思想政治教育的針對性、時效性。二是抓好誠信教育、感恩教育、職業道德、公民道德教育等主題教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀。三是加大獎學金的獎勵力度，改革考試方法，更新考試內容，嚴肅考場紀律，實行嚴格的升留級制度。探索學分銀行制，調動學生積極性。四是完善招生工作機制，特別要做好中高職對接人才培養工作，擴大單獨招生規模。要做好畢業生就業信息的反饋與跟蹤，蒐集好學院各專業的優秀校友資料，要切實落實好《大學生就業創業導師制》。四是按照《關於建立現代學徒制的實施方案》的相關要求，進一步探索適合學院人才培養的現代學徒制。要及時對學徒制的試點工作進行總結和推廣，要做好學徒制試點的成果展示，提高學徒制的教學水平和社會影響力。

8、打造民生工程品牌

一是做好教職工公租房建設，力爭在春節前開工。二是切實關心老同志的生活，積極組織開展健康有益的文體活動。三是要逐漸提高教職工各項福利待遇，進一步改善工作學習環境，提高廣大教職員工的生活幸福指數。四是規範與完善獎、貸、助、補、勤、減、免資助體系建設，進一步規範獎助學金評定工作，確保評定過程公開、公正、公平。五是對材料系、工商系教學樓進行內部翻修改造，引進社會資金在學生公寓安裝空調的基礎上，安裝太陽能熱水器，改善師生員工辦公學習生活條件。

中職教師月工作總結篇7

光陰荏苒，歲月如歌。轉眼間，本學期的教學工作已進入尾聲。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：

一、思想品德方面

任教以來，我一直認真學習國家的教育方針，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行三個代表精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育工作方面

本學期，我繼育續擔任模具套讀班的專業課教師。在教學工作中，我盡力做好備教改工作。不管如何忙，我一定認真備好每一堂課。在自己閲讀中發現有哪些問題需要解決，如何幫助學生解決這些問題，是直接告訴學生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然後看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的公差、機械製圖老師幫助出點子。上課時，我一定會積極調動學生的積極主動性，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯繫。有時學生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然後我乘機教育他們：我老師的責任是發現你們的錯，然後解釋錯的原因。還有你們積極聽講，會調動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。我還經常聯絡師生的感情，調動他們學習積極性。可謂一舉多得。這方面我積極發揮了兩個班的優勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級瞭解到另一個班的實力，增強兩個班級間的競爭。我用我的愛心和真誠感動學生，極力做好這項工作。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘,積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事製作課件，上網查找資料等等。

"金無足赤，人無完人"。在教學工作中難免有缺陷：為完成自考教學任務，只顧自己教而未引導學生自己學;無企業實踐經驗，無法讓專業知識理論聯繫實際等。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為職教事業奉獻自己的力量。

中職教師月工作總結篇8

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

剛入學的新生對職業學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經擺脱了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業知之甚少，思想不穩定。

因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅遊，愛旅遊，立志獻身旅遊事業，爭做合格中專生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學期個人工作總結如下：

1、培養學生的自理能力。

職業學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那麼遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和軍訓兩個周，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養成良好的生活習慣和衞生習慣，逐步適應新環境。培養自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關係，求得真正意義上的自立和自主。於是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來，使學生提高思想境界到道德修養。

2、培養學生的自律能力。

班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規規矩矩，但是時間久了就有空子可鑽。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規範即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業人的角度去理解領會各種校紀校規，明白自覺遵守行為規範不僅有利於集體，有利於在社會生活中與大家協調相處，也是個人社會生活的需要。

其次，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班裏都是很重要的，班裏設置了班幹部、科代表、小組長、着裝儀表監督員、各個衞生區的檢查員、教室財產管理員等，實行層層管理、層層監督的管理制度，並且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。

3、培養學生的專業情感

正確認識專業是學好專業的前提，培養良好的職業情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業，熱愛專業是班主任的重要工作內容。

通過調動學生廣泛收集海南旅遊的相關資料報道，幫助他們從大的環境去認識專業，對未來的職業充滿信心，激發他們學習專業的熱情。

另外利用一些知名導遊的成功經歷以及優秀畢業生的先進事蹟，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發向上，在自己的職業生涯中有所作為。