熱門版特崗教師工作總結範文三篇

通過這一年的工作學習，相信你的教學經驗一定有了很大的提升，趕緊寫份工作總結和大家分享一下吧，下面是本站小編整理的熱門版特崗教師工作總結範文三篇，以供參考。

時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間三年已經過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現在站在講台上基本能揮灑自如的年輕教師。在學校的這段日子裏，我要感謝學校每位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個和諧和學習的大家庭中慢慢成長。這三年來，我少了初入社會時的衝動和莽撞，多了一些思考和成熟，三年的歷練，讓我成長了很多，為了更好地做好今後的工作，吸取教訓，總結經驗，力求力爭成為一名出色的教師。現將三年來的工作總結如下：

一、思想品德方面

作為年輕教師，三年來認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，並且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協作，順利完成各項任務。在以後的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

二、師德培養方面

“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴於律己，警言慎行。首先教會學生在學校裏學會了怎麼做人，然後才是學會怎麼做事，怎麼學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。

三、業務知識和工作技能方面

自20XX年9月至今我一直在吳鄉國小任教，第一年從事語文和其他小科的教學，由於我的語文功底不太好，因此剛開始，在心裏直打鼓，後來在學校老師的指導和幫助下，我買了一些語文方面的工具書，慢慢的積累自己的詞彙量，擴充自己的語文基礎知識，又不斷的上網搜索，解決一些疑難的問題，慢慢的覺得自己越來越嫻熟。第二年，由於人事變動，我改教了二三年級數學，剛剛上手，自我感覺學生學得還不錯，可是一段時間後，測試發現成績不太理想，甚至有些知識點考點，都沒有像學生強調，學生學得不紮實，我帶着疑惑請教了學校的優秀教師，經過她的分析，我發現自己對知識的重難點把握的不夠，對知識的拓展和延伸不到位，重要的是剛剛上手，對有緊密聯繫內容的各年級的知識不熟，不清楚學生有什麼基礎，更不清楚為後面的那些知識做基礎，首要做的就是先熟悉國小階段的課本，結合新課標，慢慢解讀自己所在的低年級應該要求學習到得內容和應該掌握的技能，以及為高年級打下的基礎，慢慢的我的教學思路開始清晰了，不在眉毛鬍子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學中。在這個過程中我慢慢學會了更深刻地剖析了課本，並且在準確把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。儘管仍有很多不足之處，不能嫻熟的處理課堂突發情況，但我相信，只要用心求學，自己會做的更好！

四、工作態度勤奮敬業方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由於教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，後來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優點，克服自己的不足。

這三年的生活是寶貴的，已為我今後的人生打下了良好的基礎。在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落後的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。

在三年的教育教學中，教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為藉口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學高為師，身正為範”。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之餘加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求成為一名合格的優秀的教師。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講台上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校裏畢業的我，有着對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的瞭解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學，對於我來説也是一項挑戰，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。

在從事國中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗，反思自我，對少數名族地區的物理教學工作，有了一定的感悟，並形成了經驗性文章《甘孜藏族地區國中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，於20xx年1月公開發表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優秀教師。

由於學校領導的信任，我還擔任了教導處教育幹事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。並努力創造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛鍊，瞭解了學校的日常運作和管理，對於一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。

此外，在20xx年至20xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了鍛鍊了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的瞭解，對孩子們眼中得榮的瞭解;使我為得榮縣的社會公共事業盡了自己的一份綿力。

三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前，似乎就是發生在昨天的事情。三年，讓我瞭解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。並深深感到，得榮的教育事業、甘孜的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業而加倍驕傲和自豪!

我深知，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”現在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。

我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發展、建設的更加美好!我願做那塊引玉的磚，我願做那塊奠基的磚，我願做那塊哪裏需要往哪裏搬的磚。我願意留在得榮，為得榮的教育事業添磚加瓦，為黨的農村教育事業做出自己應有的貢獻。

在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業業地做好自己的本質工作，以不甘落後的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格甚至優秀的人民教師。

讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

特崗教師工作總結3

我今年七月剛畢業於北華航天工業學院經濟管理系市場營銷專業，本科學歷。今年以一名非教育專業的畢業生參與到河北省特崗教師的行列中來。轉眼之間，我在野草灣中學擔任八年級的數學教師應經半年時間了，回顧近半年來的學校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，讓我感到了大家庭般的温暖並付出了自己的一份力量；慚愧的是由於自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我把本學期的工作從以下幾個方面的進行彙報：

一、思想政治學習

在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業。作為一名共青團員，我不斷學習黨的政策和方針，踏踏實實工作，為黨和國家儘自己應盡的義務，做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、認真開展教學工作

因為參加工作時間較短，實際教學經驗少，再加上自己是非師範類畢業生，在教學工作中，我經常向老教師請教，取他人之長補己之短，注重因材施教和激發學生的學習熱情，努力提升自己的教學水平。主要抓住了以下幾點：

第一、熟識教學大綱的要求，認真備課。在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解教學內容，並結合學生實際，備好每一節課。在備課的過程中，我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，並切合學生的接受能力設計堂上訓練內容，讓學生能對所學知識進行及時鞏固。我還在課堂教學中有意識的擴展一些課外知識，彌補農村學生知識的不足。同時，根據數學學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創造性思維使學生產生了努力發掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生髮展健康個性、培養自信心、逐步形成健全人格都有相當大的影響。

第二，深入鑽研教材，認真組織課堂教學。在課堂教學過程中，注重“教”、“學”、“練”的有機結合，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂時間。另外，在課堂教學中，我不斷改進教學方法，針對不同的教學內容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能採用不同的教學方式，達到分層教學，因材施教的目的。

第三，合理設計課後作業，恰當地為學生減輕負擔，培養的學生學習興趣。興趣是的老師。興趣也可以轉化或動力，轉化成自信。因此，在課後作業中，我偏重於留一些類型題、趣味題、創新題，有意識的提高學生的學習興趣，增強學生動手的自信心和興趣。

第四、積極參與教研活動，主動承擔教研教改任務。由於教齡較短，很多教學上的問題難於解決，為此，我除努力學習優秀教師的教學經驗外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作。

三、主動參與班級管理

因為剛參加工作熱情較高，喜歡與學生相處，加上我們都與學生一起住宿，所以對班內事務較為關注，經常幫助89、90班班主任進行班級管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學校時，偶爾代理管理班級事務。與學生的師生關係十分融洽，多次帶領學生除外看病並擔負一部分醫藥費用，有些學生甚至在與班主任聯繫不上時會主動與我聯繫。這些工作經歷不僅增進了我與學生之間的感情，也從兩位班主任和學校其他教師那裏學習到了很多經驗，增長了自己的實踐經驗，相信會使我受用無窮。

四、承擔校報編排工作

在大學期間，我先後擔任學校編輯部部長、團委助理、大學生科協副主席等職位，主要負責學校雜誌的編排工作，對學生活動、學校的內部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經驗。因此，在野草灣中學任教以後，我主動提出並承擔了野草灣中學校報的編排工作，到現在已經完成了四期校報，增進了學生對學校工作安排的瞭解，為學生提供了一個展現自我、開闊視野的平台，也為野草灣中學的發展進了一些綿薄之力。

五、盡責做好值班工作

在值班期間，我堅持以認真負責的態度做好每一項工作，發現不是自己任教的學生做了違反校規校紀的事情也主動制止，在自己值班期間沒有發生一起危機事件。此外，因為與學生一起住宿，經常在非值班時間也主動關心學生的生活。有一次在半夜三四點鐘有位學生頭疼難以入睡，我主動照顧她一個多小時，在她安穩入睡後才返回自己宿舍，保證了學生的健康安全。

回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好教師的標準來説，相差甚遠，另外，對於學習，不能持之以恆，我想通過這次述職，能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，真正的做到為人師表，也為學校增光添彩。

在今後的工作中，我會堅持做好自己的本職工作，努力向老教師學習，向書本學習，提高自己的教學業務水平；關心學生、熱愛學生、做一名受學生愛戴的好教師；尊重老教師、熱情真誠、團結同事，做一個融合在集體裏的一份子；盡職盡責，完成學校交予的每一項工作，做一名合格的好員工！