學校個人工作總結2023年7篇

每個人的工作中都有需要改進的地方，所以寫份詳細的工作總結很重要，工作總結作為承上啟下的重要文件，我們一定要想清楚了再寫，以下是本站小編精心為您推薦的學校個人工作總結2023年7篇，供大家參考。

學校個人工作總結2023年篇1

時間不等人，一轉眼xx年已經過去，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，其工作總結如下：

一、日常工作：

1、收費

2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會計員審核簽名

3、清點庫存現金(其中包括賬面備用金、公寓備用金及按金，牆磚費、內部賣廢品費)

4、查詢銀行餘額與帳面餘額核對清楚，並查詢已開發票的金額是否到帳。

5、收入存行(將日常的收入及公寓的收入分別存入農業銀行及農村信用社)

6、報銷及借支(由經辦人、部門主管、會計員簽字後方可支付現金。

7、登手工銀行日記賬及現金日記賬。

8、支票.法人章及網上銀行u盾的保管。

9、停車場月保卡的設置與發放(業主來收車位需發月保卡，按業主交的管理費來設置使用日期)

10、工資的發放，制工資發放表(轉賬工資及現金工資)，核對員工的帳號與金額，開支票在銀行轉帳。

11、每個星期五準備備用金退裝修按金

12、會計每三個月會打交款通知單,將其裝訂好，以便查閲和統計繳費户數。

二、工作感悟：

1.學習、瞭解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的政策水平。

2.出納工作需要很強的操作技巧。打算盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務會計專業基本知識，還要具備高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。

3.做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細緻的工作作風和職業道德。

4.出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑑，既要有內部的保管分工，各負其責，並相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。

5.出納人員必須具備良好的職業道德修養，要熱愛本職工作，精業、敬業，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務，牢固的樹立為人民服務的思想。

以上都是我將近一年工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將理論轉化為實踐的一個過程。在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為公司和全體職工服務，和公司和全體員工一起共同發展!在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!

三、總結的目的：

回顧一年的的工作，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年裏我必須在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的`本職工作，為公司和全體職工服務，和公司和全體員工一起共同發展!在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!

學校個人工作總結2023年篇2

根據上級精神，以求真務實的工作作風，為學校的建設和發展提供了優質的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了一定的成績，現就20xx年度財務工作總結如下：

一、合理安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是事業單位完成各項工作任務，實現事業計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學校的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部門的意見，並多次向領導彙報，在現有條件下，在國家政策允許範圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本着“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利於操作，發揮其在財務管理中的積極作用。

二、加強對固定資產的管理

固定資產是學校開展教學業務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在着重錢輕物，重採購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人及時進行固定資產登記，並定期與校產科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規範化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業。通過認真落實執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新帳，編制會計報表。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導瞭解情況，掌握政策，指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以我們財務部非常重視這項工作，放棄週末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細緻地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

總之，在20xx年，在財務方面做了大量卓有成效的工作，新的一年裏，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為學校的建設和發展貢獻我們的力量。

我校財務根據教育局年初工作計劃及本校財務計劃的要求，本着服務特殊教育發展的宗旨，以規範、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業發展提供保障為目標，詳細內容請看下文學校財務年終個人工作總結。

一、財務管理方面

1、積極抓好內部財務管理工作，規範了單位收入與支出，促進財務管理有序發展。

2、認真貫徹《義務教育法》，積極落實義務教育界經費管理機制，規範、合理使用了生均公用經費。

3、認真履行學校預算管理工作，嚴格按照常規預算要求編制收支預算，並按預算執行，全面合理安排各項教育經費，為教育發展提供財力支撐。

4、配合本校財務收支內部審計工作，對學校行政賬和食堂賬做到了一期一審，並及時上報了審計報告。

5、規範了學校津補貼的發放。

6、做到了以收定支，不負債消費。

7、認真對待學校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，並嚴把質量關，完善學校教學條件。

二、固定資產管理方面

根據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產及時入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產賬務重新進行了明細錄入，並按國資局的要求，對全校的資產核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產大清理及所有資產卡片錄入、賬務處理工作。

認真細緻開展了工作，在創新、落實上下功夫，紮實做好預算、經費、支出管理、財務監督、維修等各項工作，為完成本校20xx年工作任務作出了一定努力。

學校個人工作總結2023年篇3

一年來，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從創模知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衞生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創模自檢總結如下：

一、學校領導重視，教師積極參與

以校長為統帥的創模領導小組對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校領導對創模工作非常支持。經常過問、指導創模工作。本年度學校安排了三次全校性個人衞生和環境衞生大檢查，領導積極帶頭行動，並落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖鋭的批評，並責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創模工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創模工作的落實，保證創模工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創模工作的重要性、必要性，並積極參與到創模活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。

2、舉辦衞生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建模範城市宣傳，並開展相互監督活動、爭創建模標兵及創建文明衞生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如 “中學生衞生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創模宣傳活動。創建環境宣傳板。

3、分發衞生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作説明。通過這些宣傳活動，廣大師生對創模工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衞生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。

5、教師講環保課，學生環保知識小競賽、“我與環保故事”的徵文。環保班會。

三、加強健康教育，搞好衞生工作。

學校創模工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衞生防疫工作。

1、每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為1課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2、各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，並善於理論聯繫實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

3、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。

4、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衞生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衞生保健知識。

5、學校對學生的個人衞生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。每週去尚志公園義務環保一次。

6、創模檔案管理有序。經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水窪地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規章制度，保證創模順利進行

為確保創模工作有序、有效的進行，規範廣大師生的行為舉止，在廣泛徵求羣眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衞生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衞計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規範化。學校把這些制度納入於日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、採取有力措施，保證工作開展

由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衞生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣；教室佈置規範整齊，教室、走廊衞生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衞生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每週評比頒發"衞生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新台階。 定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衞生工作，督促存在問題的個人整改。 通過我們一年的不懈努力，學校的創模工作基本達到了要求。同時也進一步增強師生的創模意識，人人都能參與創模活動，進而培養了學生素質。

學校個人工作總結2023年篇4

教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細緻、瑣碎而又深入的。在過去的一年裏，所謂萬事開頭難，針對六年級的教學特點我認真對待，在此過程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的。回頭看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結：

一、教師專業化想方面

政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。

而職業道德方面，我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質不錯的人，而投身工作後才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃，和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘，由於自己的閲歷不足，對社會的認識也不深，導致對學生髮展需要也看得不清晰，常常跟着別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖説沿路會有風光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以説我在工作中的動力有很大部分並不是來自自己對教育的堅定信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策着我不能走入教育教學工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。

二、專業化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制於自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中，對於自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處於不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、乾澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講台。現在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脱離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什麼就是什麼。後來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜誌上，似乎又獲得了比從前翻閲書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心，經常認為自己已經做了大量工作，但教學效率仍沒有提高，學生的課堂學習狀態仍不理想時，我迷失了方向。當我看到一些老專家近百的高齡、經驗如此豐富對待教學態度仍是一如既往的嚴謹、用心、細緻，備教材、備學生、備社會形勢發展等等無不為學生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是瞭解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什麼。

閲讀所得必然是要運用於實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊，教學的.目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經常上完課後才從學生學習情況反饋才發現，自己頭腦中的教學目標與課標、教參上發展學生能力的目標有出入。雖然經過一年的教學實踐對於各種課型的環節、模式以及抓住學生的某些心理已經漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標不夠準確、全面。例如在教《邱少雲》一課中，我注重了學生對字詞、情節的理解，想盡辦法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務。但卻忽略了每一環節的設計都應緊抓住啟發學生感悟邱少雲的動腦筋解決困難的良好品質，鼓勵學生養成細心觀察、積極思考良好習慣。也就是説，學生興趣昂然地學了這個故事，理解了裏面的部分難讀懂字詞，知道了水怎麼樣漸漸升高，瞭解到原來世界上還有這麼聰明以外，對於他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是説這四十分鐘的學習沒能讓學生形成有長遠發展影響的能力。另外，由於學生的個別差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還有課前、課後功夫也相當重要。尤其對於學習基礎、習慣都落後的後進生。如果想讓他們多花一分的精力於學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名後進生就是由於缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習基礎差，學習習慣沒有養成。在校沒消化好，回家後家長又沒有時間與精力進行輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。經過了解他們在家的學習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因後，我和數學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎過關，獨立完成測試，成績達到了及格線以上。

高年段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，學生的家境較好，每個學生都有他們的優越感，同時不可避免地有着這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班裏治理得井井有條，讓學生學會自理與自立呢？我與李老師在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。

課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。課堂常規方面除了我自己上課在不斷摸索組織調控提要求的辦法外，還有注意搞好專科課的課前準備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道專科課一樣要求是活躍而有序的。一段時間下來他們形成了意識，養成習慣。這樣的抓典型的做法經過我和李老師的分析後便把它總結出來，並遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結出來的經驗才是靈活的。

三．紀律、考勤方面。

我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，儘量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。文章來

學校個人工作總結2023年篇5

本學期圍繞市、區教育局和學校工作的總體要求，繼續以新課標、新教材改版為契機，深入學習，把握要領並執行於教學工作的始終;充分發揮學校教師校本培訓學習平台，以求實求效的務實精神，追求學習型校園文化，引領教師隊伍逐步向專業型、專家型、名師型角色轉變;積極探索小班化教學模式和教學方法，凸顯“以學定教，知行合一”，努力踐行自主、合作的教學思想，踐行“導學案”引領的小班化課堂教學模式，確保了學校的教育教學質量整體穩步提升。

一、強化教學常規管理，逐步規範教學工作

“兵馬未動，糧草先行”。首先，利用暑假組織學校領導、教研組長、備課組長及部分骨幹教師，根據已有“導學案”資源，結合教材、課程標準的要求及學校教學資源、學生知識、能力實際和“行知中學導學案編寫要求”，編寫、審定了行知中學導學案系列電子稿，為新學期努力踐行自主、合作的教學思想，踐行“導學案”引領的小班化課堂教學模式，奠定了基礎。其次，組織全體教師，認真學習行知中學教學文化----踐行陶行知“知行合一”教學思想，深刻領悟陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”教育理念以及新教材、新課標的要求，把教學工作重心放在終身學習、規範備課、有效上課、課堂教學指導和想方設法提升教學質量上。

1、認真制定教學計劃。開學初，學校要求全體教師認真制定好本學期教學計劃，要求教學計劃要制定的合理、科學、可操作性強。教導處及時收繳，整理歸檔。

2、規範備課。根據教研室要求，結合校情、學情，教導處制定出規範備課(導學案二次備課)的相關要求，每月組織對教師的備課筆記(導學案)、作業、聽評課等進行檢查，就學習目標的敍寫、重難點的確定、教學環節是否齊全，、教學方法的優化、重難點突破的設計、師生雙邊活動設計及評價、當堂和課後作業設計是否針對學習目標、教學資源利用是否充分、教學反思等進行全面地檢查。並及時將檢查情況進行反饋，提出整改意見。

3、認真上課。根據行知中學“知行合一”教學思想，創新教學過程，積極踐行自主、合作的教學思想，踐行“導學案”引領的小班化課堂教學模式，讓課堂真正成為學生學習的學堂。舉辦了行知中學小班化“常態課堂展示月”等活動，採用校內教研活動研究課、骨幹教師示範課、兄弟學校交流研究課、行政調研課、推門巡視課等方法，加強對課堂教學指導和監控。促使教師更新教學理念、改進教學方法，逐步規範教師的教學行為。

4、精心設計、佈置針對學習目標的課堂和課後作業，結合常規檢查，對作業分層設計、批改、訂正情況進行監督。

5、加強常規管理，落實各項教學常規管理制度，教學常規檢查、考核、行政調研聽課等，經常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、晨讀、午間、課程執行等進行督查並做好記載，對存在的問題及時反饋並及時督促整改。

二、加強師資隊伍建設，促進教師專業發展

1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，增強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風範。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，湧現出一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

2、強化理論修養。新的課程改革已進入縱深發展，我校教師的教育教學理論水平也有了新的突破。通過專題講座和理論學習，學校教師能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發展觀，教育教學理論水平顯著提高。教師總結教學經驗、研究教學問題和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

3、強化業務研修。為加快青年教師和骨幹教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，繼續開辦行知中學青年教師培訓班(博約青年教師聯盟)，在教師心中牢固樹立終身學習的思想。為了不斷提高教師的理論水平及教學能力，學校積極為教師創設學習平台，為教師專業發展搭橋鋪路。本學期組織學習、研討的主要活動有：①“導學案”課堂教學展示課、示範課、研討課;②骨幹教師培訓班;③教師讀書心得交流暨表彰活動;④教師課題立項、結題指導;⑤浦口教研室送教活動(“導學案”引領的同課異構課堂教學及從“同課異構”談課堂教學研究的專題活動;⑥市級信息技術課堂教學現場會;⑦設計行知中學小班化課堂教學觀察表，全程對教師課堂教學進行跟蹤、督查;⑧學校領導分工負責一個學科，定時、定點參加學科組教研活動，研究“導學案”，集體進行二次備課;⑨行知中學小班化“常態課堂聽評課”系列活動;⑩南京市小班化實驗學校系列學習、培訓活動;⑾參加教研室小班化課堂“導學案”撰寫研討活動;⑿參加浦口區自主課堂研討會等。讓更多、更新的專業理論、教學方法、技巧、經驗有效融合，在研究交流中不斷成長、發展。

三、重視培養學習興趣，促進學生全面發展

1、創新課堂教學過程，培養學生學習興趣，根據行知中學“知行合一”教學思想，創新教學過程，積極踐行“自主式”(個體先學-----小組討論-----集體探究)、“合作式”(自信嘗試-----自力探究-----自覺達成)的課堂教學模式，凸顯“以學定教，知行合一”;“關注每一個、關懷每一個、幸福每一個”;“行動第一”的教學理念，堅決貫徹學校要求的課堂教學導學案、觀察表、分層作業等，使課堂真正成為學生學習的學堂，極大地調動了學生學習的積極性。

2、豐富校園文化生活，促進學生全面發展，校園文體活動是培養人才，提高學生綜合素質的重要載體。具備時代精神的校園文化、良好的育人環境，是全面實施素質教育的基礎。我校重視校園文化建設，狠抓校園物質文化、制度文化和精神文化的創建工作。

本學期學校開展了豐富多彩的校園文化活動，如：進一步加強班集體文化建設評比系列活動;教師、學生讀書活動;學生演講比賽;讀書、科技、普法、書畫大賽;音樂、美術、書法、橄欖球等學生社團活動;會考學科基礎知識競賽等等，充分體現思想性、藝術性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，調動學生積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛鍊，成效顯著。師生在和諧、健康、快樂的環境中奮發工作學習，爭創優良的教風、班風、學風。

四、健全多元評價機制，促進師生和諧發展

1、課堂教學評價(小班化課堂教學觀察表)。圍繞學校提出的評價導向(興趣、習慣、協調、人際、自省)，對教師的教、學生的學的情況進行多元評價，促進師生和諧發展。

2、進一步完善“行知中學教職工績效考核方案”、“質量目標提升獎勵方案”等。

五、其他方面

做好各項日常工作，按計劃組織召開有關會議，佈置工作，做好上傳下達，組織協調各部門落實日常校務工作，組織開展競賽活動，組織參加各級各類調研考試，及時對月考、期中、期末進行分析、總結、表彰，及時佈置、收集、上繳各類資料，組織、分解、落實迎檢各項工作，完善有關考核、評價制度等。

六、問題和不足

部分年級、學科教學質量滯後，和先進學校相比，還有較大差距;部分教師自主學習積極性不高，進取心不強，科研意識不夠;在創新教育研究方面有畏難情緒，特別是在凸顯“以學定教，知行合一”教學思想、踐行“導學案”引領的小班化課堂教學模式方面，固步自封，陳舊的教學觀念比較頑固;在培養和教育學生的過程當中，還存在有不科學的方法和手段，今後還需加大以生為本的力度，牢固樹立教書育人的崇高信念，真正把學校的發展、教師的發展、學生的發展落實在每一項工作當中。

學校個人工作總結2023年篇6

在學校黨委、行政的正確領導下，以“科學化、制度化、規範化、精細化、信息化”為目標，順利完成了學校交給的各項任務和日常後勤保障工作，現將工作總結如下:

一、加強學習，廉政建設與行政工作相結合

積極開展扶貧及殘疾人獻愛心活動。為認真落實中央和省關於精準扶貧精準脱貧的工作要求，深入瞭解塔頭村鄉村振興戰略的實施和社會主義新農村示範村建設情況，20xx年xx月xx日，副校長xx帶隊到塔頭村調研指導精準扶貧工作，我處xx處長等隨行，並向塔頭村捐贈了x萬元扶貧資金;同時，積極號召並組織員工開展捐贈活動，共捐款xxx元，為學校定點幫扶貧困村等奉獻一點愛心。

為解決從xx村農民因颱風“xx”而面臨爛在地裏的蘿蔔的困難，採購8800斤蘿蔔，在自營的4個食堂打造“蘿蔔宴”，獲得了我校廣大師生的一致好評，引來了xxx報等多家媒體爭相報道。

二、完善制度，實現了有制可依、有章可循

20xx年修訂和新制定《xxxx》和《xx》;完成了《xx》、《後勤處飲食服務中心飯菜售價管理規定》、《後勤處飲食中心師生投訴處理辦法》、《後勤處飲食服務中心食堂合作經營項目管理規定》、《xx財經大學後勤處飲食服務中心食堂安全管理規定》、《飲食服務中心工作職責》等6份內控制度的制定，做到工作有章可循。

20xx年上半年，完善了多項規章制度，修訂了《xx財經大學小額工程管理辦法》和《後勤處採購實施辦法》、制定了《小額工程管理實施細則》;進一步推進校園垃圾分類管理工作，制定《xx財經大學校園生活垃圾分類管理工作實施方案》，進行xx省高校省級校園生活垃圾分類教育基地的申報工作。

三、抓住重點，並全方位做好服務保障

1.做好本科教學評估的各項工作。成立後勤處“平安校園”創建工作小組，制定《後勤處“平安校園”創建工作方案》，建立健全後勤安全工作機制，將學校後勤安全各項工作細化細化再細化，落實落實再落實，做到責任到崗，崗位到人，人盡其責。組織相關人員對校園進行每天巡查，發現問題及時解決;作為必訪單位，完成《後勤處本科教學評估自評報告》的編寫和支撐材料的收集、整理;做好專家進校期間交通車輛的安排，為了節約經費，在學校車輛不足的情況下，安排4位後勤處工作人員使用私車作為專家用車;對校園路面進行高壓沖洗及打磨;補種花草樹木約1500平方米;為消除安全隱患、美化校園，安排物業公司對學校約8萬平方米的廢棄工地進行平整後撒播花種，在評估期間開成一片格桑花海，受到評估組專家和師生的好評。

2.完成xx省寓專會各項工作。作為省高校學生公寓管理專業委員會主任單位，完成全國學生公寓管理專業委員會委員梳理調整工作;圓滿完成xx省學生公寓管理專業委員會20xx年會暨高校學生公寓管理幹部培訓會議的籌備和組織工作，會議的各項安排受到了各參會高校的一致好評。

根據省教育廳及後勤協會工作安排，成立了專家組起草和討論《xx省高校學生公寓(宿舍)管理辦法》;完成省高校後勤協會寓專會組織的20xx學生公寓管理專業委員會主任、副主任單位工作會議。

3.落實颱風“xx防禦工作，確保校園安全。為加強學校防颱風安全管理工作，最大程度保證廣大師生人身及財產安全，在“山竹”來臨前，後勤處提前做好了防控措施，對學校所有教室及公共區域的門窗、水電、各食堂食材備料等進行了全面排查，對可能存在安全隱患的地方立即進行了整改，並備足各項應急裝備，成立應急小組，確保颱風期間校園安全穩定;“山竹”過後，後勤處快速組織人員進行各項安全排查和清理工作，杜絕安全隱患。

4.做好登革熱的預防工作。製作《滅蚊除病、預防登革熱》宣傳畫報，組織學生多次統一進行滅蚊，並安排員工多次進到宿舍分發滅蚊片共計55000片。

5.做好綠化工作，美化校園環境。完成校友捐贈樹木種植63棵，進行綠化改種補種約450平米，進一步美化校園環境。

6.保障水電正常使用。完成日常水電、土木報修8600單，完成42項修繕工程的施工管理，完成電梯、水電搶修任務13起，確保了學校各類考試和大型活動水電供應;順利完成華師高教新村週轉房裝修等25項工程施工管理及項目需求編制、預算審核、報送等工作;通過合同節水項目的實施，對供水管網運行情況進行實時有效的監控和分析，及時發現漏損點和用水異常設備、設施及時維修，實現主動漏損控制，杜絕漏損和浪費，進行有效的管理。經測算，上半年我校節水效益分成約為23萬元，直接減少了水費的支出。

7.落實車倆維修審批程序。車輛維修遵循“先審批、後辦理”的原則，按規定填寫《車輛報修審批表》後報審，完善車輛維修審批程序，有效控制了車輛維修費用;xx年以來完成xx校區到三水校區班車約1050趟，接送教師人數達45000次，總公里數約72萬公里，做到了全年安全無事故。20xx年上半年，開通了xx往返三水校區客運專線。

8.加強管理，建設安全、和諧公寓。完成xxx學年本科生和研究生學生宿舍的調整分配工作。在充分與學生處、各學院溝通協調的基礎上，制定《xxx學年學生宿舍調整分配方案》，完成20xx級三水回校生、研究生新生等8022名學生宿舍的安排，在學生宿舍調整和分配工作中，對學院和學生提出的申請和要求，都能及時回覆，並做好耐心細緻的解釋工作。

為規範學生宿舍的管理，增強育人功能，提高服務質量，印製了約10萬份住宿協議，與全校近26000名在校住宿學生簽訂住宿協議書;分別制定《xx畢業生離校退房方案》、《畢業生離校須知》，讓學生了解離校流程，確保14882名畢業生順利離校;制定《xxx年學生宿舍調整分配方案》，完成20xx級三水回校生等6575名學生的宿舍安排工作。

9.規範流程，不斷提高維修工作效率。學生公寓保修約1600單，公共區域約3705單金額約50萬;做到隨時待命，遇緊急情況及時搶修以及處理臨時故障共計10項，颱風xx災後維修共計30項。

20xx年承接了學校相關部門申請的裝修項目如教學樓後籃球場改造、學生活動中心室內改造、財大創谷創新創業文化系統工程等，造價金額合計約660萬，全年資金往來573.5萬元。

至20xx年11月30日止，共抄計水電費791.94萬元，比去年同期增加了62.48萬元;完成工程預算及合同審籤60餘項，合同金額合計約670萬。完成工程結算共60餘項，送審合計約638萬。完成xx校區服務類項目的採購及合同審籤40餘項，合同金額合計約100萬。

10.力抓食品安全，改善用餐環境，擴大品牌影響力。食堂監管員每天對食堂用電、用氣、食材質量、操作程序和規範等進行檢查，建立工作台帳，定期開展檢查食品衞生安全專項檢查。

20xx年4月，由廣財飲食中心提議編撰“xx高校食堂大眾菜菜譜”的建議，得到了華南師範大學、華南理工大學等高校飲食同行的認可，獲得省夥專會支持並得以順利實施。

20xx年上半年食堂的“六t”工作有序進行，對食堂後廚工具的擺放和倉庫物品的存放進行定點劃線，同時實行專人專項管理，制度落實到人。定期對食堂的安全衞生情況、從就餐環境、食品衞生、食品質量、工作人員個人衞生及服務態度等方面加強管理。

11.加強員工培訓，不斷提高職業素養和執行力。定期組織員工進行業務培訓，將理論與日常工作實際聯繫相結合，提高員工的文化知識與業務水平，增強與服務對象的溝通技巧。

學校個人工作總結2023年篇7

體育課堂教學過程是一個信息傳遞的過程，在教學中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學任務，除了要求教師要具有較強的教學能力和較高的運動水平外，教學手段的運用也很重要。因此，運用現代先進的教學手段，不但能優化課堂結構，而且能收到很好的效果。現代科學技術的迅速發展,尤其是計算機多媒體技術的出現、網絡技術的運用，數字化信息時代的到來，已給現代教學帶來了深刻的變化，衝擊着傳統的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現代信息技術應用於教育的核心內容和主要技術手段，已廣泛應用於教育教學的各個領域。實踐證明，利用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課，當學習一些技術動作時，學生就會感到單調、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節奏感的音樂，創造一個輕鬆和諧的環境，同學們就會覺得耳目一新，跟着節奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悦。一節緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨着輕柔舒緩的樂曲練上一段優美的小舞蹈，不僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛鍊了體魄，又受到美的薰陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以後，教師通過語言激勵學生，讓學生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網絡技術的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領域、提供了更科學有效的方法，跨區域的協作教學研究成為可能，如不同地域學生體質比較研究。

又如：應用計算機模擬和仿真技術而開展的學生體質發展模式研究等。隨着中國小計算機輔助教學實踐活動開展和現代信息技術的提高與發展，必定會產生更廣闊的應用領域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨着現代教育技術的廣泛應用，傳統的教學模式、教學方法、教學手段等必將發生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰，改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成為一名適應信息時代教育需要的高素質的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能優化課堂教學，提高學生上課的積極性，更好地完成教學任務，從而開闢體育教學的新局面。

一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖説能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閲的《國小體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。

二、盡心盡職，幹好本職工作

我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第四，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量。同時，積極開展好羣眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。

第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每週一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

三、嚴格執行學校常規，做教師的表率

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。

本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，要求上進；團結他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。

在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質並促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培養體育後備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衞生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。積極協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。