個人總結及下學期計劃8篇

個人總結能幫助我們更好地認識自己的情緒和行為模式，提高自我管理能力，為了讓我們的個人能力有好的發揮，我們需要重視個人總結的寫作，以下是本站小編精心為您推薦的個人總結及下學期計劃8篇，供大家參考。

個人總結及下學期計劃篇1

20__年x月，我們參加了吉林省中國小信息技術應用技術能力提升培訓，剛剛開始的時候，我們不知所措，可是隨着學校的一步一步深入，我們逐漸融入到學習中來，伴隨着視頻和文檔，我們漸行漸遠，漸如佳境。

首先，我們依據要求進行了測試，根據個人的實際情況選擇合適的答案，測試結果讓我很驚訝，我工作十五年後，發現自己在信息技術方面存在很多的缺陷，有很多的理念跟不上時代的步伐。雖然我們會在網上交流和互動，但是並沒有把信息技術應用在實際的課堂教學過程中，網上學習、作業、提升、評價我們懂得很少，應用得很少。根據本次逐步的學習我個人研修總結如下：

一、通過學習以下的內容對我的觸動很大，讓我進步很快。

（一）、聲音的打開、播放和存儲技巧

聲音在教師的教學中廣泛應用，在課堂中使用聲音可以創設教學情境，實現人機會話、規範朗讀，調節學習情緒，提高注意力，激發興趣等等。

聲音的處理軟件有很多，常用的主要有windows自帶的錄音機、數碼錄音及編輯軟件goldwave、專業音頻處理軟件adobe audition等等，本課程介紹如何使用goldwave處理聲音。

（二）課程主要內容、特色及要解決的核心問題：

本課程以“教師編輯文檔的10個小技巧”為主題，分別從常用文字編輯軟件和文字處理軟件的功能兩部分來展開闡述，其中在文字編輯軟件部分側重介紹了常用的文字編輯軟件的發展史，而在文字處理軟件部分分別從問題提出、使用樣式、使用多級編號、插入分節符、添加目錄、頁眉、頁腳、分欄的問題、如何給文章加腳註、分頁符、如何刪除頁眉中的橫線等幾個方面來展開詳細介紹。

（三）課程主要內容、特色及要解決的核心問題：

本課程主要介紹教師加工圖像的8個小技巧，以“圖像素材的加工與處理”為主題來展開闡述，詳細介紹了以下8個加工處理技巧：步入圖像的世界、調整圖像的大小、圖像的旋轉和裁剪、去除不需要的圖像、圖像摳圖、圖像的溶圖、製作光盤貼、證件照換背景。

二、學習之後更為重要的是在實際的教學中應用。

1、初步向學生介紹網絡教學的好處，調查學生在家庭中使用網絡的情況。

2、根據調查結果，分配簡單的查找任務，讓學生初步體會網絡教學的好處。

3、教師根據學到的知識製作課件和網絡連接，體會網絡的便捷和直接。

4、注重知識的教學，從課標出發，不能喧賓奪主。

以上是我這次信息技術培訓的個人研修體會，有不足之處，請領導和老師監督指正。

個人總結及下學期計劃篇2

時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我們四年級的全體數學老師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：

(一)加強理論學習，提高思想認識

本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

(二)認真鑽研教材，優化課堂教學

教學中，根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，學生的應用意識、創新意識和實踐能力。

(三)注重對學生自主學習習慣的培養

注重對學生課前預習能力和家裏學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。並通過“手機短信”常與家長聯繫，及時交換信息，共同關注的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

(四)積極開展教研活動，不斷反思提高

本組的3位老師，平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平。平時每週寫好一篇理論摘記，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高，對老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什麼好的方法、點子，有什麼疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。

(五)尋找差距，再創輝煌

本組的數學老師還需加強與家長的聯繫和溝通，從不同角度多給家長分析學生學習困難的原因、學生進步的喜悦、學生成長的煩惱等問題，幫助學生健康快樂的學好數學。

俗話説：沒有最好，只有更好。今後，我們教研組將一如既往，再接再厲，把語文教學工作搞得更好！

個人總結及下學期計劃篇3

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體教職員工的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

一、學校領導重視，管理措施規範

一所學校，它的真正魅力應該來自於對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，讀好書、好讀書是一條切實、有效的途徑。為此，學校非常重視圖書室的建設、管理工作，在專用室緊缺的情況下，還專門騰出一間教室，改造為集圖書藏書、閲覽為一身的圖書閲覽室，命名為快樂書吧。

在內部管理上，我們在學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求，也相應地建立了各種借閲制度、管理制度、賠償制度等，還在平時注意圖書閲覽室的整潔和衞生工作，責任落實到班級，並統一納入學校的衞生評比考核之中，使工作有規則可依，圖書閲覽室工作日益趨於規範化。

同時，學校配備兼職圖書管理員，還在校務成員中派一位行政分管圖書工作，並讓其參加培訓，提高規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。同時，學校注重常規檢查，確保了圖書的使用效率，營造了良好的讀書氛圍。

二、保證經費投入，實施高標準建設

在青陽街道辦事處及教育辦領導的直接支持下，學校於5月份在校園改造時，建成了佈置一新、格調高雅的、且各種陳列設施、辦公設施、照明設施等配備到位的圖書閲覽室，耗資47389（近5萬）元，可藏書幾萬冊，可供50名師生同時閲覽，有力地保證了圖書儲藏和師生閲覽地點的穩定性。現我校學生340人，藏書量近四千冊，生均圖書在12冊以上。報刊種類共二十多種。工具書、教學參考書種類共40多種。目前，學校正在着手添置5000多冊的圖書和電腦2台，估計耗資5萬元，並將實行計算機管理，促使生均圖書超30冊，保證圖書管理規範化、現代化。

三、積極開展師生讀書活動

教師層面：紮實抓好學校的政治學習與業務學習，鼓勵教師多讀書、多動筆、多積累、多創作，多鑽研，積極撰寫教學文章；提倡睡前讀半小時的書，在每週例會上介紹讀書收穫；紮實開展各學科的教研學習，集中學習和問題交流學習，注重外出學習回來的二次傳達學習。

學生層面：讓閲讀成為習慣，讓琅琅書聲充斥早晨的校園，達到讀好書、多讀書，愛讀書，愛創作的目標，具體的做法是：

1、班級設立圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學交換閲讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閲讀與課外活動融為一體。有形的閲讀場所、閲讀的空間，無形地培養了學生良好的讀書習慣，為終身學習打下了紮實的基礎。

2、開放學校圖書室，並且有專門的圖書管理員（由各班富有責任心和管理能力的學生擔當），二到六年級的同學在完成作業後即可泡在快樂書吧裏看書。

3、充分發揮早讀和課前三分鐘這一時段陣地，由學生講述一個故事，談一篇文、一本書後的看法或自己創作的詩歌、故事，鼓勵學生讀書、評書、創作（模仿創作和應用創作）。

4、充分利用好班級的黑板報、牆壁等，營造氛圍。每月向學生徵集一些關於學習、讀書方面的名人名言、好詞佳句、古詩等，編輯在黑板報、牆報的讀書專欄裏，讓學生獲得讀書的樂趣，提高學生閲讀的積極性。

5、讀書知識大比拼，鼓勵學生隨時將自己學到的東西與老師同學分享，或勇敢地考老師、考同學。

6、要求每個學生每週背誦一首詩文。

個人總結及下學期計劃篇4

教學工作是學校的中心工作。我們經過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科佔用藝體科。每一科到期末都有考核並把成績上交教導處。

(2)、做好學籍管理工作。

(3)、進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不一樣年級，不一樣科目有不一樣要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公佈，表揚優秀，指出不足，應對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。

(4)、以“學生”為中心點，規範學習行為着力抓好學生的“規範”教育。從學生的基礎禮貌行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果十分好。

(5)、積極開展各項競賽活動。經過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面能夠看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。經過以上一系列競賽活動，培養了一批具有必須特長的學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

(6)、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，並把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今後的寄宿生工作開展的更好。

個人總結及下學期計劃篇5

基本素質

本人在工作中做到了忠於黨的教育事業，樂於奉獻，勤於實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止文明，為人師表。

聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養學生具有良好的思 想品德。在業務上刻苦鑽研，在教學上不斷努力，業績得到了相應的提高。同時和同事融洽相處，共同學習和探討。

師德修養

我本着教書育人的思想，從不體罰學生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學校領導保持一致，不參加任何非法組織，不和有任何聯繫，主動維護集體利益，堅持政治學習，記好筆記，及時寫出學習心得。作為一名教師，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業樂教，堅持原則，依法執教。堅持模範遵守社會公德語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

教育教學能力

刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，作到教學中目的明確，重點突出，難點分散，並在教學中滲透德育內容。堅持業務學習，學習與所教學科密切聯繫的知識，不斷充實自己的知識內容；認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐；虛心向他人學習，吸取他人成功的經驗，使自己的業務能力有了一定的提高。教學上努力創新，樹立以人為本的教育教學理念，努力吃透教材，瞭解學情，對每一個學生負責，鑽研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業，因材施教，達到讓每一個學生都有所得。工作務實，愛崗敬業求真務實，勇於創新，熱愛學習，構建了自己的教學模式。工作上兢兢業業，從未遲到或早退過、離崗過，本職工作盡心做，臨時工作積極做。

履行職責情況

聽從領導分配，能夠按照計劃完成本職工作。工作中關心愛護每一個學生，對所有的學生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學生的合法權益，使每一個學生都能在愛的教育下健康成長。

工作效績

工作積極認真，得到了學生家長合同行的認可，在縣百名新秀評選活動中被評為優秀，。教學效果顯著，一年中教學成績在片聯考中一直名列前茅。

教師個人總結及自評(四)

轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、思想方面

忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

1、教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《國小美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、教學情況：

本學期任教國小三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，並且善於總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，並順利完成教育教學任務。

3、通過美術和書法的教學，培養學生對書法和美術的興趣與愛好；學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、使學生形成基本的美術和書法的素養。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特徵，形成基本的美術和書法的素養和學習能力，為終身學習奠定基矗。

5、培養學生的創新意識。在書法和美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，並給予學生髮揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意採用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。

6、重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿着自己的杯子用自己的方法不斷地找適合於他(她)的水，即學會學習，形成一種可持續發展的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，並在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協助教導處完成其他的工作。如優質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，儘自己所能幫助同事解決製作教具上的一些問題等。

四、提高自身素質

除了認真上好一週的課外，我還堅持課餘時間練習美術基本功，使自己的創作水平得到提高，我又時時刻刻地做着有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。

五、工作業績方面：

辛勤的工作也帶來收穫的喜悦，本學期對我來説也是一個收穫頗豐的學期。

1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—雙環教學活動後的體會》在20xx年2月全國優質科研論文評選活動中，榮獲優秀學術成果二等獎。並刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區的書畫比賽，獲得優異的成績：美術作品《窗前》入選廣東省第九屆美術書法攝影作品聯展。

2、通過自己努力，在20xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、説課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校裏各位老師一致的好評。

3、20xx年5月獅山鎮美術優質課和書法優質課比賽的各榮獲二等獎。

4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底大大提高，並取得很優異成績。我輔導的學生們在20xx年7月鎮假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎；20xx年9月，在獅山鎮親子繪畫比賽中2人獲一等獎，1人獲優秀獎；11月參加獅山鎮法制書畫比賽11人分獲一、二、三等獎；4月底參加全國第十四屆中國小生書畫比賽獲獎人數達15人，我也獲得書法類優秀輔導老師一等獎和美術類的優秀輔導老師一等獎；5月，在可愛的祖國？廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮中恆海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區教育局和獅山鎮舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。

六、存在的問題和努力的方向

在收穫的同時我也發現許多自己的不足，針對這些不足在今後的工作中我將積極的改進，避免發生同樣的失誤：

1，對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2，教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

今後，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。

個人總結及下學期計劃篇6

我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執着與嚴謹的品行，將影響學生的終生。隨着課程改革的深入，素質教育的全面推進，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了適應時代的需求，促進自己專業發展，跟着目前的信息潮流，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的見識，要樹立終身學習的意識。

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閲讀各類書目，充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我精讀了《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之餘，我還欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；廣泛地閲讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。我積極向同伴學習，在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的廣泛地學。走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

三、加強教育教學研究，做創新型的教師。

在教學中我嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，本學期寫了多篇質量較高的反思和教學設計。同時，堅持寫較高質量的教育教學論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶着自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己儘快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

個人總結及下學期計劃篇7

這次期末考試，對任何一個高中學生來説，無疑是重要的。但我卻考的一點也不好，起碼現在看來，是這樣的。也是，別人複習了近一個月，甚至更多；而我，卻只有幾天。我拿什麼去跟別人比？考試的時候，遇到一些題型，感覺老師講過，做過，可就是想不起來到底應該怎樣做。説起來，還是怪自己。怪自己考前那一個月，老師明令我們認真複習的那一個月，一味的沉迷與所謂的愛情中，一味的沉迷與所謂的甜蜜中。

_説，我的青春沒有白費，過得很精彩，可是她又怎麼知道，我最羨慕的，是她和胡睿姝，以及和他們一樣的，江琴，劉仁鳳，盧婷婷，林靜，向易睿，甚至，甚至我都有些羨慕_，羨慕_，羨慕_。他們多好啊，單純，善良，什麼都不用擔心，無憂無慮，每天都能笑得那樣開心，所想的，所需要努力的，只有學習，只要學習好了，便可以開心的向父母撒嬌，開心的可以什麼都不管不顧。她們沒有過早的被一些無謂的東西束縛，可以一切以自我為中心。陽光下，他們的笑容是那麼的純淨，美好。好得讓我都有些嫉妒了。

她們卻説，他們羨慕我的生活，羨慕我的自由，羨慕我的自主與成熟。自主？成熟？還不是自找的，還不是被迫的？如果不這樣，我們怎麼和另一個原本沒有任何交集的人相處？

一切都是我們自找的，選擇了早戀，選擇了過早地嘗試禁果，就得付出代價。而這代價，有的人付得起，有的人，卻無法承受。我的父母，因為這個，過早的結束學業，在那個時代，沒能抓住機遇，現在依舊是十幾年前一樣，住在外鄉的打工仔。老爸説，他希望能有自己的一家公司，並且開始籌備。我不知道他是否是開玩笑的，如果所説屬實，他無疑要付出比別人多很多倍的艱辛。我怕他受不了，真的。而能夠為之付出相應代價的，大都不會選擇它。他們會選擇把它深埋心底。一如《致我們終將逝去的青春》中的林靜和他的“小飛龍”。

我從心底裏覺得，早戀真真是弊大於利。它讓原本該專注於學業的我們，生生的分出一半甚至更多的心思給另一個我們自以為能一直走下去的人。忘記了自己最初的目的，忘記我們的原本，忘記我們原本在這個年紀，是不應該有這些想法，是不應該被這些煩惱所糾纏的啊。我們像成年人一樣，逛超市時，會關心起柴米油鹽的價格，會比較哪家超市的某種商品價格更便宜，哪怕只有幾毛錢的'差距。我們開始不逛精品店，開始不進名店買衣服，開始對父母編造一個又一個的謊言。有些同學，如我，是省吃儉用，把那部分錢花在這上面；有些同學，如袁，是把治自己貧血病的藥錢用來和男友逛街，吃喝；有些同學，如楊，每月零花錢較多，就和總是不夠的甘合用。

我不知道我們到底從這件情事中得到了什麼。是成長嗎？我們更早的懂得人在社會的一些無奈，可是不經歷它，如胡，如宋，懂得好像並不比我們少。是對異性的瞭解嗎？我懂得了男人花心的本性，懂得了所謂愛情的殘酷，懂得了男人那張面具下虛偽可憎的面孔，懂得了人性的自私。是傷害嗎？被父母親友師長懷疑，自覺辜負了他們的信任，內疚無比；一次次看見男友和別的女人曖昧，卻只能眼睜睜地看着，怕他説我分給他的時間不夠，怕他説他是愛我的，只是奈不住寂寞，想試試新口味；他對我説出和別的女人上牀的感受，我只能抱住他，安慰他別內疚，都過去了。

除了這些，我還得到了什麼？得到的是學業下滑，讓原本不如我的同學遙遙領先，只能對父母説抱歉，並推脱課程很難；得到的是一顆受傷的心；得到的是一段回不去的少年時光；得到的是無盡的悔恨；得到的是無路可退的無奈；得到的是隻能走下去，這個沒有選擇的選擇。

期末考試前那個月，不，應該是半期考試過後的這段時光，我的心思，很多是沒在學習上的。半期的那次偶然，以及其後所帶來的那些榮耀，讓我漸漸迷失，自認為能夠花五分的心思得到十分的成果，可我卻連這五分都沒花到。抄襲作業，看小説，上網，我不知道我到底是從哪裏來的信心，還是如我自欺欺人時説的那般，故意想要考差。可捫心自問，有哪個學生不願自己的名字出現在領獎台上？更何況從小就好勝的我？

高三了，我也不想多説什麼。我只求拼盡全力，不，拼盡我十二分的力氣，把心收到學習上，全心全意，取得我原本就該取得的成績！

個人總結及下學期計劃篇8

時光轉瞬即逝，在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結：

一、嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規範化。

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。

2、本學期全校有6個班級，二百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閲時，充分發揮班幹部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行彙總評比，看哪位學生寫得比較好。

3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

5、各種台帳齊全，書帳基本相符，圖書經費專款專用。今年這批新書適合師生口味，上架後，學生爭相借閲，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書4000多冊，生均20冊左右。

6、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，並儘快上架流通。

2、認真做好全校師生的報刊訂閲工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。

館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閲工作。為了方便師生借閲，擴大書刊流通範圍，儘量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。今年3至6年級學生借書覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。

三、緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、國小生“閲讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閲讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閲讀。閲讀完後，寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。