對幼兒園幼兒活動總結5篇

寫出優秀的活動總結，避免犯下次活動出現同樣的錯誤，活動總結能夠為我們的下一步行動指明方向，下面是本站小編為您分享的對幼兒園幼兒活動總結5篇，感謝您的參閲。

對幼兒園幼兒活動總結篇1

為了引導幼兒樂意與同伴一起參與遊戲活動，體驗與同伴、家人一起過節的快樂。幼兒園於20xx年12月27—29日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節日主題系列活動。

活動前，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細的活動方案，確保活動的順利進行。

首先，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環境創設活動，活動中，孩子們或製作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的`窗花；亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎，在老師和孩子的齊心協力下，屬於新年的氛圍愈發濃厚了。

“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子裏，怎少的了繪本的陪伴，各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關的繪本，和孩子一起進行教學活動。活動中，孩子們不僅瞭解了新年的來歷，相關習俗，還自信大膽的上台分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文。整個“話新年”過程中，孩子們能仔細看、認真聽、自信講……自信心及語言表達能力得到了進一步的發展。

在孩子們悦耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕。美工活動中，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭，製作甜甜的糖果；或點一點，繪製漂亮的新年樹；或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了；亦或製作一張包含着祝福的新年賀卡，表達對家人的新年祝福……。音樂活動中，孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏……盡情表達着自己的愉快心情。

過節就是生活，節日是我們生活的一部分，節日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動，家長和孩子都度過了一段快樂的時光，留下了一段美好的回憶！

對幼兒園幼兒活動總結篇2

開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。大豫國中在端午節來臨之際，根據上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節系列活動方案並組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

(一)走進端午

1.圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣佈“又聞粽香”系列活動開始。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。3.學校團總支利用課間操時間在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，也能更好的幫助延續傳統文明。4.校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞。

(二)感知端午

開展了一次主題徵文活動。要求七年級八年級每班2篇於6月5日之前上交團總支參加評比。2.要求七年級八年級組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗並完成“又聞粽香”的小報。要求七年級八年級每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

(三)品味端午

1.要求學生向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包粽子過端午的手工活動課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。

學生們在活動中進一步提高了對端午節的認識與瞭解，增強了愛國情感和民族凝聚力。

對幼兒園幼兒活動總結篇3

春天來了，萬物復甦。在清新的空氣裏瀰漫着花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽光沐浴着大地，一切都是那麼的生機勃勃。借植樹節的契機，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識， 3月11日，我們在幼兒園內開展了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風沙的危害”，引導幼兒討論如何避免風沙帶來的災害，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調温器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的.還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的好處。

接着，我們與孩子們一起到院內分班級進行了不同的活動。

1.小班幼兒在老師的帶領下給校園內的花草樹木澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆 ，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。

3.大班幼兒在老師的帶領下栽種植物，澆水。

最後將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現場。並將孩子們的各種表現用圖文的方式在qq羣，微信羣，微家園裏向家長們展示，深的家長的好評。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

對幼兒園幼兒活動總結篇4

六月是畢業的季節，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園於20xx年6月22日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區)大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。

拉着父母的手，走上紅地毯，在畢業版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們入場啦!

在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數字故事中，本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。

舞台上，孩子們開心的唱着、跳着，盡情地展示着自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們彙報自己三年來的成長和收穫。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達着對美好的童年時代的留念與對孩子們的不捨。

看着孩子們的笑臉，彷彿看到了他們明天的輝煌，台下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。

最後，孩子們拿上屬於自己的畢業手冊，以一首感人肺腑的“畢業歌”將畢業典禮畫上了圓 滿的句號，願大家把今天這美好的一切保留於心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以後的人生道路上走得更加精彩!

對幼兒園幼兒活動總結篇5

開學時，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又接近學期的尾聲。經過了中班上學期這一階段的學習和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的進步。接下來，我從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域來對我班進行總結。

一、健康方面：

“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又避免包辦代替。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時，我們教師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。

用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾乾淨；午睡時，鼓勵幼兒自己穿脱衣服鞋子，學習整理牀鋪，管理自己的物品等。現在，多數孩子學會了自己穿脱外套，自己收拾整理物品。

11月份，我園開展了“我運動我健康”師生早操展示活動，我班獲得了全園評比二等獎的好成績。12月份，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運動會”，不論是在前期的彩排中還是在現場的表現中，孩子們都能積極地進行參與，通過師生的共同努力，入場表演節目獲得了我園頒發的“小神氣獎”，部分幼兒在親子游戲活動中還取得了好的成績。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悦。

我班還結合此次“運動會”，創設了“同一個世界，同一個夢想”的主題活動，通過參與圖片的收集、環境的創設、相互間的談話，孩子們對“奧運會”有了更進一步的瞭解，對“健康”和“運動”這些概念有了更深入地理解，體會到了健康和運動的重要性。我們還結合我園所開展的“健康超市”活動，鼓勵孩子們積極參加各項鍛鍊活動，提高幼兒身體素質。

二、社會方面：

為了培養幼兒熱愛祖國、熱愛幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題牆創設，孩子們用圖片、用生動的故事抒發着自己的愛國情、愛園情。

11月份，年級組開展了參觀“娃哈哈生產基地”的秋遊活動，孩子們興高采烈地品嚐了娃哈哈果奶；觀看了娃哈哈企業形象的宣傳片，並參與了激烈的知識競賽；饒有興趣的參觀了娃哈哈企業形象大展廳，初步瞭解了娃哈哈的企業發展史；在娃哈哈的生產線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產品製作的全過程，興奮不已。

在我園五週年的慶祝活動中，孩子們用歌聲、用展板表達着自己熱愛幼兒園的情感，表達着自己身為文新小主人的自豪心情，身心無比愉悦。

三、語言方面：

針對孩子的年齡特點，這學期我們將培養重點放在語言的完整性及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中的經典句子和詞彙，並用完整的語句進行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，現在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來，孩子們自我表現的慾望在逐步增強起來。

四、科學方面：

動物是孩子們最喜歡的朋友，這個學期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友，孩子們用心地瞭解着它們的外形特徵和生活習性，表達着自己對這些動物的認識與感受。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養殖動植物的樂趣。

好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們對滾動的物體進行了大膽地探究，初步瞭解了滾動物體的形狀、特徵和作用；在玩中感受着奇妙的磁鐵現象，積極探索着磁鐵的特性。

五、藝術方面：

學期初發現，部分幼兒不能很好地構圖，線條及簡單的圖案表現不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得成功的.喜悦。

根據孩子的年齡特點及發展水平，本學期美術教育的培養重點放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，採用“扶着走”的策略幫助他們積累創作經驗，一學期下來，孩子們的美術表現力有了明顯提高。音樂活動中，即歌曲、遊戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。

六、家長工作：

為了提高孩子及家庭的環保意識，9月份，年級組開展了“變廢為寶”的環保教育活動，我們的家長朋友積極參與到活動中來，和孩子一起用廢舊材料製作出了各式各樣、豐富多彩的環保作品，活動達到了預期的效果，在全園獲得了很好的反響。

為促進家園互動，我們配合園整體安排，於12月份向家長開放了半日活動。通過活動，家長了解了孩子近階段的在園生活、學習情況，也使家長們深刻認識到幼兒教育在孩子一生髮展中的重要性。

七、區域活動：

本學期創設了符合幼兒興趣和發展水平的區域遊戲環境，在10月份的區域環境檢查評比活動中我班獲得了區域創設一等獎的好成績。

在下個學期的工作中，我們將繼續本着“以幼兒發展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。

下學期根據我班幼兒的實際發展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作：

1、不斷增強幼兒的勞動意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動能力，使幼兒養成良好的勞動習慣。

2、繼續關注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質。

3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識。

4、繼續做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來。