教研主任周工作總結7篇

寫好工作總結這也是我們對待工作認真負責的表現，工作總結相當是自己工作中的縮影，以下是本站小編精心為您推薦的教研主任周工作總結7篇，供大家參考。

教研主任周工作總結篇1

教研室主任聘期已經結束，根據公共課部的統一要求和安排，現將四年來的工作情況作一下總結，請領導和老師們給以評判。

從xx年至xx年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學管理等工作。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。

教學工作方面，圍繞提高和確保教學質量這一中心工作，在教學任務安排、教研室教研活動、教學改革等方面認真開展工作。

在教學任務的安排上，為確保教學質量，調動教師的教學積極性，採用民主方法安排教學任務。先讓各教師自己根據各自情況選擇教學班級，然後稍微進行協調，比較順利地安排好教學任務。但我都能夠用於承擔，並且比較好的完成教學任務。同時，四年中，由於校區的特殊情況，有幾個學期教學任務有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學工作量，我幾乎每學期都要承擔德育課意外的一些課程，四年下來，我所承擔的其他教學課程達5—6門。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學任務，對我來講也是件高興的事情。

在教研活動方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學質量，也影響科研水平。根據公共課部的要求，每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃，並能夠忍着搞好教研活動，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，説我們教研室搞得教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動，我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次，室我們在xx年邀請濟南校區學生處和各教學部從事學生工作的相關人員進行的一次教研活動，內容是大學生的思想現狀與德育課的教學，我們也請吳高波書記進行了指導。這次教研活動隊老師們提高教學效果大有幫助。上學期，我們忍着組織了有關中外合作辦學思想的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。

在教學改革方面，圍繞提高教學質量，與薛蕙芝書記統一思想，互相協同，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革，取得較好效果。由於課程性質的關係，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。要提高教學效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革，以求提高教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學改革的小高是明顯的。現在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了，而是更多的在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化，從教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。當然，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。

課程建設方面，由於教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程。課程建設的資金來源很少。儘管如此，我們還是從實際出發進行了一些課程建設的工作。主要就是教學相關參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發動老師廣泛收集與教學有觀點影像資料，進行集中管理，做到資料共享，發揮了很好的作用。

積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。儘管有的老師認為成績不是很好，但我們認為，賀老師是多年來濟南校區參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經是一個很大的進步了。

在科研工作方面，四年來教研室的科研項目有了很大的發展，取得了可喜的成績。由於各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成。

在本科教學評估工作中，認真負責，恪盡職守，各項任務圓滿完成。本科教學評估是我校xx年的頭等大事，試管雪鄉的發展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據學校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細緻的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學位，學習任務重，同時還承擔教學任務，時間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推託，保質保量地完成了相關的工作。雖然辛苦點，但我還是積極承擔了下來。

其他相關的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序。

最後一點，能夠團結廣大教師，形成團結協調的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開沒一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也並不是以犧牲原則為代價的。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由於水平有限，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你，我並沒有想傷害你。同時，也趁這個機會向你説聲對不起。

教研室主任，不是什麼領導，更不是什麼幹部，只是一個為大家服務的差事。對我來講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領導，下對得起普通教師，説實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。好在有領導和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！

教研主任周工作總結篇2

本學期的工作即將結束，在這逝去的一年中，在學校領導班子的正確領導下，在各位同事的緊密配合下，我全力配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結述職如下。

一、訂好一份計劃

學期初，我根據太教發[5]號文件《科學引領 科教融合科研求質——2020-2020學年第一學期教育科研工作計劃》、太教發[6]號文件我制定好本學期的教科室工作計劃，並按計劃貫徹落實。

二、參與一個課題

下半學期開始接手學校的兩個科技課題，江蘇省教育學會《農村國中科技教育特色化研究》、蘇州教育科學《依託科技創意園，構建農村國中科技特色課程的實踐研究課題方案》，因為本人是文科老師，以往一直帶領學校文學社，對科技方面的知識屬於探索階段，在主持兩個課題的研究方面，學到了很多新的知識。

三、開展一次活動

下半年接手學校教科室工作以來，同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作。學校定期開展青年教師的讀書論壇活動，我每次提前按學期計劃定好的主題進行活動，並做好活動的總結工作。及時上傳新聞報導到校園網上。

四、讀好一本書

本學期，我校教科室認真組織學習市教師發展中心下發《燃荻》學習材料，並組織自行選擇的主題閲讀材料，以先進的理念來武裝教師。老師們在自主學習的基礎上，認真撰寫讀書心得，並在教研組和全校教師會上一起交流。

五、做好一次講座

在做講座方面，我還是比較欠缺的。今年下半年沒能組織好一次講座，爭取明年把這個空白給填上。

六、帶好一個團隊

接手青年教師讀書論壇之後，我根據校青年教師發展規劃，認真組織學校青年教師的發展工作。及時和大家一起制定年度計劃和五年發展規劃。和團隊成員共同成長。

七、推薦一批成果

本學期我及時佈置各項比賽任務，並積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累。

本人本期的工作儘管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領老師們創立屬於自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠。“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動務必無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，有些活動沒有按照計劃好的如期實施。爭取下個學期把這些遺憾一一填滿。

教研主任周工作總結篇3

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們技術組的老師

能立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下：

一、本學期開展的主要工作及成績

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

本學期繼續以學校的工作計劃為指導開展工作，教學上抓質量。

樹立正確的教育教學質量觀，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質量。認真學習與技術相關的內容，在教研活動中不斷探討，共同切磋提高。

2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、説課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，上課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中

肯全面的評論、探討。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。

3、開拓學生特長，提高學生素質，加強實際操作能力的培養本學期針對信息技術學科素養大賽，協助國中部做好了程序設計、計算機基礎知識等內容的輔導。任課教師認真制訂教學計劃，加班加點，犧牲休息時間，保證了教學工作的順利開展。同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與，指導學生完成了一個個優秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優異的成績。

4、加強青年教師的培養，積極參加各類教學大比武活動

本學期成立了以李主任領銜的名師工作室，在李主任的領導下，技術組全體教師都能積極參加各級各類優質課、公開課競賽，認真撰寫論文。同時結合我校開展的教學能手、教學論文評比活動，針對教育教學中存在的問題，教研組內進行了交流，有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉變，保證了教學的有效推進。

5、協助其他科室做好了學校安排的各項工作

技術教研室除做好教學工作外，我們也做好了後勤服務工作。比如網絡的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統計等工作。本學期開學初，我校更換了移動網，技術組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了ip地址，保證了網絡的正常運行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節。大大增加了技術教師的工作量，早來晚走已屬正常。但我組教師都能發揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示範錄播室的使用，並隨時監控錄課情況。同時還協助工會、檔案室做好了信息的採集和錄入，協助高二、高三年級做好了學業水平考試網上報名等工作。

二、存在的問題與不足

1、教學方法運用不得當、教研力度不夠

教學方法陳舊單一、任務設置不合理。太易或太難均影響學生完成任務的積極性。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現象。

2、教材把握不準確、教學設計不規範

體現在教學環節不清晰，教學案例不貼近學生生活，任務設計不夠細化，教學評價不到位。

三、下一步工作措施和打算

1、加強教研力度，全面提升教師素質。下學期着重在上課環節上進行研究和討論，整體提高日常信息技術教育教學水平。

2、合理運用教學方法，認真研究教材、課程標準。

3、進一步規範教學設計，加強集體備課制度，通過有效的集體備課，進行課堂教學的多層次建構。

4、做好後勤服務工作，提高服務質量，保障各項工作的有序開展。

教研主任周工作總結篇4

這一年的時間裏，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，並逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要幹好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。

一、增強兩個意識

責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上，努力做到“兩早一細”，即：儘早思考，遲早安排，細緻實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細緻的思考。一是繼續開展好現有的立項課題，準備《國小生潛能開發實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生髮展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；一是從學校的實際出發，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。

表率意識——中層幹部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既幹好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現代教育技術，既是為了提高自己的個人素養，也是為了能在教師中發揮引領作用。

二、提高三種能力

1、提高學習的能力

現代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們如果老是束縛於過去的經驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學了《創新教育模塊化路徑》，《中國小教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾。威特日記》《美國中國小教學技巧30則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發的最新理論。

2、提高研究的能力

因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的範疇；為了掌握研究的方法，我既注重書

本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家諮詢，向學校和阜陽教育界的內行請教。市教科所的馬教師、縣教科室的領導以及學校的尹校長都給了我許多有益的指導。

3、提高管理的能力

中層幹部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。

三、融洽三類關係

1、貫徹集體決定要堅決

作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散佈不利於團結的議論，以免給學校工作造成被動。

2、配合部門工作要主動

中層幹部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、政教處的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。

3、團結教師要真誠

老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我儘量避免用生硬的、命令式的口吻佈置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

一年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層幹部，既要教好幾個班，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲於應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。

教研主任周工作總結篇5

時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝。這是充滿挑戰的一年，也是幸福充實的一年。我忙碌着，也快樂着，現將一年工作總結如下：

一、堅定信念提高思想覺悟

我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業，用心參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯幹，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項潛力，在工作中不斷磨鍊自己的工作水平。作為教科室主任，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發展服務：在佈置工作時，儘量用商量的語氣和老師們講清要求；認真做好教師和教研員之間的橋樑紐帶工作，為教師的業務提升帶給有力保障；老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫忙。

二、加強科研，營造科研氛圍

1．讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論，加強教師的理論積澱。學校印發《浙江省中國小學科教學推薦》人手一份，教師們在學科定位後，把全校教師分成語文、數學、綜合類三大陣營，每月在教師會議室組織相關教師進行理論知識的學習，透過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費徵訂教學刊物，讓教師結合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿於整個教育教學過程的始終。除了引導教師閲讀專業書籍外，還鼓勵教師廣泛閲讀，組織教師參加浦發杯徵文比賽。

2、教學教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學實際緊密結合，引導教師關注、發現、反思教育教學中的真實問題，並從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實”的原則，在學科教學中發現問題，在教育教學管理中發現問題，從當前教學改革的實踐中發現問題，從成功經驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐嶽燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區立項；鼓勵教師們透過多渠道、全方位收集科研信息，記教學隨筆，我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點，並指導教師進行論文的修改，幫忙教師們有針對性的進行科研。一年來，全校共有11人次在區、市、省、全國級的論文獲獎或發表，佔全校公辦教師的57%。

3、課堂教研。我校採用走出去，請進來的辦法，為老師們搭建多個課堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，理解特級教師常態化的指導。3月3日，我校尤澤峯老師在區品德四年級問題及疑難解析活動中執教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區青年教師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一齊與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課後再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。，5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現場點評和“讓學”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課，這節研討課，得到了全校聽課教師的一致好評。在校內，我們也組織青年教師多次開展語文、數學的教研活動，並邀請鎮內名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學準備到聽課及課後的評課總結上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，儘量提高每個教師的教學水平。

三、立足本職，做好分管工作

我在承擔着學校教科研工作的同時，還分管着學校的德育、繼續教育、家長學校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認真學習，抓好各線工作。

1、繼續教育。

由於今年是“十二五”的第一年，所以繼續教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們儘快適應變化，能拿足學分，我認真學習文件，及時傳達文件精神，使每位老師明確自己的學分現狀和努力方向。為每一位老師在省繼續教育平台上註冊信息，選課審核；組織教師參加杭師院的網上培訓，對於個別老師，多次進行個別輔導；開展每學期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開展。

2、德育工作。

用心協助校長抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使學校德育工作穩妥有序的開展，繼續將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色，從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環境。開展豐富多彩的主題月活動，持續為敬老院獻愛心十八年。

3、家長學校。

嚴格參照“區示範性家長學校”標準要求自己。家庭教育規範、有序，並構成系列化。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動都有記載狀況。

雖然身兼數職，但我也用心深入教學第一線。此刻我擔任一個班的語文課，另加兩節信息技術課，每節課我都認真去備課，並運用課堂改革新理念去組織教學。

四、認清不足，找準努力方向

作為學校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養和管理潛力方面的不足，對教師引領潛力的缺乏，因此加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾；加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼雲煙；加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現。這成為了我努力的方向。

教研主任周工作總結篇6

各位領導,各位同事們：下午好!

今天下午大家聚在一起交流發言，我就簡單的説兩句。

大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。____年9月正值全校全院為迎接教育部教學評估檢查做準備。評估工作千頭萬緒，那段時間精神壓力大，工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起，又沒有可以借鑑的經驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經常告誡我自己，即然承擔了教研室主任工作，就要盡心盡力，盡職盡責。在這種思想指導下，我除了幹好自己的本職工作，上好英語課以外其他的業餘時間都投入了到了教學評估準備工作中。做到隨叫隨到，把上級領導佈置的工作及時地傳達給教研室相關的老師們。健全了教學評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領導的支持和幫助下，在全體外語教師們的共同努力下，順利完成教學評估需要完成的各項工作。

____年暑假，我校區首次招生中外合作辦學學生。針對這一新型辦學模式，我們外語教研室多次召集教師們開會，集思廣益，就有關教材的選定，採用何種授課方式等問題反覆斟酌醖釀，千方百計地滿足中外合作辦學這一新型辦學模式的需要。分派教學任務可謂是幾經周折。一方面因為學校非常重視這批中外辦學班的教學，另一方面學生的英語基礎又不好，這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下，身為教研室主任，我是在大家選完了教學班和課程的情況下，承擔了中澳班英語課和口語課的教學任務。

為了更好的辦好中外合作辦學，我們還多次走出去，聯繫已招收中外合作辦學學生的其他院校，分別到交通學院，山大齊魯軟件學院學習交流中外合作辦學的.經驗和體會。在多次商討與借鑑他校辦學經驗的基礎上，對部分課程採用了分科教學這一適合中外合作辦學教學班的教學方法，使中外合作辦學班順利開課。

為了適應我校今後向中外合作辦學方向發展的需要，不斷提高英語教學水平，進一步瞭解有關託福，內容，及相關考試的最新情況，在學校批准了我們外派英語教師去有關的託福，雅思教學培訓部進修學習之後，我多次與相關部門聯繫，反覆比較，並且把新東方培訓部的負責人請到我校來，面對面地商討，最終決定派了六位教師去山大學府雅思培訓部進修學習。這樣可以很好地把與雅思，託福相關的教學理念、考試內容融入到今後的課堂教學中，為日後的工作打下了良好的基礎，會使中外合作辦學工作上個新台階。

____年我任職以來，始終做到光明磊落，認真工作，絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領導的支持，理解與幫助，特別是唐林煒主任事無鉅細的指導。對此，我表示深深的謝意!我對我們教研室的大多數同事們對我的工作支持表示感謝!

教研主任周工作總結篇7

一、業務學習

參加了多次外出學習，如莘縣實驗國小、市二小、二十冶二小、三小等，其中，邢台市語文名師、數學名師報告會、橋西區uas模式現場會等，指導參會老師撰寫培訓記錄19份。對於部分培訓，利用週一業務學習時間，搞好二次培訓，組織全體教師觀看名師講座視頻。

邀請教研室王尚海主任做數學專題講座。學習《人民教育》、《中國教育報》等，記業務學習筆記150多頁。

二、學科教研

分包四年級語文、四年級數學教研，每週聽課、研討。四（1）班語文課堂教學學習二十冶二小主題閲讀教學模式，少講多讀，有初步效果；四（2）班數學參加了沙河市優質課競賽；四（2）班語文、數學在學習莘縣實驗國小、二十冶三小小組合作模式，有所成效，各個層次學生都能積極參與。

20xx年沙河市優質課比賽，根據片區和我校情況，確定數學、科學、音樂3名教師參加片區選拔，人數不多，但全部進入沙河市決賽，2名教師被推薦參加邢台市比賽。其中，對數學、科學的教學設計進行了具體指導。

三、學困生指導

在教研活動中，老師們反映工作很多很忙很累。在分析原因的過程中，對一些書本上的理念、學校的要求、老師們的做法，又有很多不同看法。所以，我就找我們認識上的“公約數”，其中包括學困生問題。4月份起，我把學困生作為自己研究的小課題，對四（1）、四（2）兩個班學生進行個案研究。利用正常上課時間，對學生進行數學學習方法和具體知識的指導。四（2）班hyz同學，是本學習小組6號，經過9次指導，一次考試時名列本小組第二。我問他最好考多少分，他説就是這一次，91分。本小組6人，第一名是92分，最低是71分。

四、信息技術應用

人人通。今年組織了數學、語文學科參加人人通雲教學作業佈置，教師、學生的認同度、參與率逐步提高。去年有的班級沒有參加，今年語文14個班全部參加。統一要求完成率達到60%即可，目前已有多個班級共有10餘次達到100%，過去的各種客觀困難，今年逐步克服了。

曬課。語文數學參與率較高，一、三、四年級完成很好。綜合組需要努力。我本人曬了一節語文課。

五、書法教育

指導書法社團活動。每週三開展活動，每天大課間對四年級學生粉筆字進行點評，提高他們的鑑賞水平。

檢查指導各班粉筆字書寫。建立了粉筆字書寫評價標準，印製了打分表，帶領兩名書法教師對各班粉筆字書寫進行評價，在實踐中熟悉評價標準，經過四個星期，形成比較一致的意見，兩位老師已經能夠獨立進行評價。在檢查過程中，對各位語文老師交換意見，督促教師認識評價標準，從而對學生進行有效指導。

教師書法指導。在每週一業務學習時間，指導全體教師學習硬筆書法，有針對性地指出要點、易錯點，提高教師書寫水平，從而帶動各班學生的書寫。