茶和生活工作總結優質6篇

要想改正工作中的不足，我們首先要學會寫工作總結，大家在寫工作總結時一定要嚴謹對待才行，下面是本站小編為您分享的茶和生活工作總結優質6篇，感謝您的參閲。

茶和生活工作總結篇1

通過這個學期學生會各個部門的努力和配合，使這個學期生活部各項活動得以有序順利的完成。我們部門的主要工作是負責是關心同學生活，為同學提供方便，竭盡所能解決同學的問題和需求;負責配合學院的後勤例如檢查寢室以及學院活動的禮儀工作;同時儘量配合其他各部門活動等。我們以為學生服務為宗旨，在較圓滿的完成了本部門的職責的同時，還積極地配合學生會其他部門的各項活動。

下面我對生活部的本學期工作做一下回顧與小結：

1、為讓部員之間排除隔閡與陌生感，部裏最少兩週開一個小型會議，讓這個集體內部的氣氛變輕鬆，讓大家彼此瞭解，進一步增進感情，也為部門完成本學期的部內工作打下了一個堅實的基礎。

2、在3月12日植樹節之際，學校發起捐樹活動，我部每個成員都積極捐款，相應學校號召，以生活部的名義捐了一棵樹，引起了學生會各部的捐樹熱。這也是一個集體團結的象徵。

3月中旬，根據部門工作的需要，我們部建立了博客，公佈了生活部的所有成員以及聯繫方式。以方便以後生活部更為詳細的公佈重要信息，提高工作效率，密切與學生聯繫。

3、3月20號到29號，生活部做了文學院困難學生統計工作，制定了一份文學院困難學生統計細則。其間，為了在短時間內完成工作任務，我部將部裏成員分為幾個小組，分管不同年級或是同一年級的不同班級，實行責任制，以提高工作質量。13、14級各班由各班班長完成統計表，整體完成較好，其中，14級漢教一班效率質量好，積極配合生活部工作，應受到表揚。

4、3月份，文學院開展了紀律強化月，在各個方面加強文學院的管理。生活部作為文學院的一個重要部門，參加了每週三下午的內務檢查。每次檢查我部成員除個別特殊情況外都全部到場，檢查過程中認真負責，禮貌待人，將各寢室的不足提出並要求其完善。每週定期的宿舍衞生檢查，不僅加強了宿舍衞生管理力度，同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題並解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應盡的使命。

5、工作中的不足：由於成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以後會盡量克服這個困難，協調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。

以後更要及時到學生中瞭解各項生活困難，內部能解決的一定給予解決，不能解決的及時作出彙報。加強同其他部門的聯繫，協調各部門組織的活動，配合完成各項任務，做好各部門的後勤保障。我們會繼續以滿腔的熱情配合支持團總支學生會老師及其他各部的工作，把為同學服務的宗旨落實到生活中的點滴之處!

茶和生活工作總結篇2

學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透着待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對於新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙着認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規範，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的着裝、房間、牀鋪、衣櫃整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衞生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪裏去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、瞭解、關愛每一位學生

首先熟悉瞭解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以瞭解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以後，我認為他們都把我當成了朋。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衞生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行，為了搞好寢室工作，我發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室活動。學生髮揮自己的聰明才智，自己動手，佈置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生成長。

對於學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規範的不能過關，擺放丟三拉四的不過關。我培養了幾個幹部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心裏都明白做不好是過不了關的，就會自覺的幹好自己份內的事。

經過一個學期的磨合，我已經熟悉了這裏的`工作流程和工作內容;使我得以在這裏施展自己的抱負，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什麼能比這給我帶來更多的快樂，我會盡力去做好我的工作。

茶和生活工作總結篇3

隨着時光的慢慢流逝，我也在發生着變化，在大學裏作為生活委員，我學到了很多很多，這不僅使我開闊了思想而且也豐富我的經歷， 工作中的得失讓我更加的成熟。

現在我就為我這個學期的工作做一個小小的總結。身為生活委員，我主要負責班費管理和生活方面的工作。同時還協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和後勤保障。其中包括班級聯誼，兄弟班級聯誼，班級聖誕晚會、元旦晚會等等。這些活動豐富了同學們的課餘生活，使得同學們在學習之餘同樣體會到了家的温暖。使原本枯燥的學習生活變的生動，增加了班級的凝聚力。

班費問題，是比較令人關心的問題，為了財務公明，我必須記錄好每一筆開支，做到每一次開支都有據可查。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我良心的負責。具體支出情況先列出如下：

9月25日：

打印獎學金、助學金申請表(47元)

12月10日：為增強同學之間友誼，舉行校外活動(786.1元)

12月22日：給班裏同學買冬至水餃(110元)

12月23日：聖誕、元旦晚會(783元)

12月25日：聖誕給老師買禮物 (70元)

管理班費比較煩瑣，要精打細算，馬虎不得，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量，沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象。班委到我這兒來報銷時，我還是能夠做到數目分明，絕對公正廉潔，沒浪費一分一毫! 這學期的工作還算順利，期間我盡忠職守，努力完成了自己工作，做好了自己應該做的。不足的是：沒能把同學們提出來的要求一一解決，因為我知道班費是班裏的公共財產，並不是我自己的錢。所以不能別人提出什麼要求我都必須完成。這事讓我覺得很慚愧!還有就是自己不是很活躍，跟班上的一些同學沒有更深的交流，還沒有充分了解他們。還有班委開會時，發表意見不是很多，這些都需要改進。 再説一説同學們的生活情況吧。整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助，並且搞好自己寢室等的衞生。在班級裏組織同學開展個人衞生的宣傳，宿舍衞生的評比等的活動。在班裏提倡同學們自己制定自己的個人衞生計劃以及宿舍的衞生計劃。

在生活上同學們互相幫助，可以做到對綠色通道等的學生的一視對待，並且能夠做到幫助這些同學。在學校組織的“國家助學金”的活動同學們都積極認真的參加，做到了選舉公平。這使我想到沒有一個團結的班級氛圍何來努力地奮進!

同學們自己在生活的花費上也是比較節省的。什麼該花，什麼不必要都有正確的認知。花費在學習上的錢每個人都捨得，別的無用的一些花費總是有符合自己條件的調整。

通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真，從中學會了很多為人處世的道理和做事的方法，使我受益匪淺，得到了很大的鍛鍊，增強了自信心，令我有很大的改變。相信這對我以後的路起了積極的作用，是我不可或缺的人生經歷，我很榮幸能夠擔當這份工作。希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為班級服務。

茶和生活工作總結篇4

來到__中學當生活教師已經兩個月了。在那裏，我的第一感覺就是——收穫。收穫是一種歡樂;收穫是一種團結;收穫是一種自強自立!加入學校的生活部後，天天與學生在一齊，自我都感覺年輕了很多，在與人交往本事、工作組織本事上，也讓我得到充分的鍛鍊和提高。

隨着時代的發展，此刻很多學校都是全封閉的，這樣就有了我們這個羣體——生活教師。如何做一名好的生活教師，這是個值得我思考的問題，一個好的生活教師是需要不斷提高的，過去是“不進則退”，此刻是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨日做得好，不代表今日必須做得好，僅有與時俱進，努力提高自我的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名優秀的生活教師，由於應對的是學生，自我的一言一行，都是會經過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響，雖然我們的崗位不是在講台上，可是作為一名生活教師，也要時刻注意自身道德情操的修養，經過言傳身教，在做好宿舍內務工作檢查的同時滲透做人的道理，幫忙學生完善人格。

愛學生是教師的天性，雖然學生有時候也會犯錯，可是批評了，改正了，就還是教師的學生，我們要去關心她，不斷縮短學生的情感距離，生活教師的對象是學生，她們遠離父母來到學校住宿，異常是七年級的學生，第一次離開父母，有些同學甚至連衣服都不會自我洗，她們需要我們的愛和關心，更需要我們像父母一樣在生活上關懷備至。平時要善於瞭解學生的心理變化，這是作為生活教師很重要的一點，要設身處地為學生着想，與她們成為好朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離，以心換心，與她們溝通情感，成為她們的好朋友，這樣將更有助於我們的工作開展，得到她們的支持，從心裏理解我們，使自我的工作上一個新台階!

我相信，以我的細心、耐心、熱心和愛心，必須能在這個崗位發揮自我的特長，成為一個受學生尊敬的生活教師。在日常管理工作中主動和學生溝通交流，瞭解學生的學生、生活和思想狀況，隨時堅持“一張微笑的面孔，一雙敏鋭的眼睛，一顆關愛的心”，讓學生那種根深蒂固的管理者與被管理者之間的對立情緒消失，同學們與生活教師之間建立一種水乳交融的親情關係，讓學生們越來越喜歡學校這個大家庭。一分耕耘，一分收穫。期望經過我們的共同努力，建立起一個讓學生從內心感受到温暖、團結、信任的大家庭!

茶和生活工作總結篇5

時間流逝，轉眼間一個學期過去了。學習部在這一學期努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造豐富多彩的活動……回首這一學期的工作，現總結如下：

一、 幹部隊伍建設和管理

學習部雖人員較少，但各幹部和幹事都能遵循踏實做事的原則，注重效率，有良好的工作作風。學生幹部在實際工作中不斷得到鍛鍊，自身能力在鍛鍊中不斷得到提高。總體來説是取得了進步，真正發揮了學習部的作用。

二、 日常工作方面

開學初，學習部準備新干事招收計劃和相關資料，但由於某些特殊原因，這項工作告一段落。本部也與團委學習部負責了校宣傳欄更新工作，並安排了義工進行每日更新報紙。在五月份，學習部負責了税法知識競賽相關工作，並與團委學習部共同完成。本部在六月份的書信節間負責了書信管理工作。本部在十二至十三週舉行高一羽毛球比賽時，協助文體部維護羽毛球比賽場地紀律。在學期末，本部也協助主席團完成高一文明班班務評比工作。總體來説，本學期本部的工作較上學期多了，但各項工作都能順利完成功能，工作經驗也豐富了。

三、 存在的困難和不足

1、學習部是起到人事部門的作用，要求瞭解現各幹部幹事的情況，及時發現問題並解決，但是本部對於新干事還沒有深入去了解，還沒及時解決他們遇到的問題。

2、本部在協助學校開展學習方面的工作還沒落實，沒有發揮好學習部的作用，這一點是有待改進的。

3、日常工作投入的時間和精力太多，學習部沒有注重創新，所以創新工作有待進一步加強。

4、學習部人員較少，完成某些工作時較困難，在人員分配方面也出現困難，常常要與團委學習部一起完成。

這些缺點我們一定會在今後的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。從總體上看，本學期本部工作完成較好，取得了一定效果。學生會建設任重而道遠，學生會工作面臨很多新情況和新挑戰，只有不斷學習，不斷開動腦筋，不斷創新，才能不斷把本部工作推向前進。下學期，除要做好日常工作外，還要針對存在的問題，繼續採取有力措施加以解決，全面推進本部工作不斷向前發展。

茶和生活工作總結篇6

時間過得很快，回顧這一年，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學校學生管理中的一個新角色，之前我們沒有任職此工作的經驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導的指導和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。

一、在思想方面：

我們始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模範 帶頭。強化學生的日常行為教育。並把學校的總體工作思想為工作指導，把學生的全面發展為工作主線。時刻牢記自己的職責，借鑑上屆生活老師的管理經驗。服從上級的安排，認真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持着鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績。

二、在工作方面：

1、加強常規管理，規範就寢紀律。

沒有規矩，不成方圓。學校不僅針對學生，還要針對老師需要全面而符合實 際的規章制度，從而規範我們的行為習慣。這一年我們為了規範住宿生的就寢紀律，學期初與政教處共同制定了貼近實際，行之有效的宿舍管理規章制度。使之對學生的管理上有了更明確的尺度， 在此期間我們每天堅持對學生的監督與教育，早起晚睡檢查學生的就寢情況，瞭解他們的一舉一動。發現問題，及時加強教育，問題嚴重着按時上報學校。通過學校，班主任，生活老師的共同努力，還有學生自身的發展與完善，我校住校生的就寢紀律不斷在進步，不斷在提高。

2、狠抓養成教育，促進衞生行為。

養成了良好的行為習慣，等於成功了一半。同藝體衞處我們對於學生的內務，用品，宿舍衞生我們都嚴格要求。每天不僅老師在檢查，還有學生會成員在檢查評比。物品擺放不規範的不能過關，牀上東西丟三拉四的不過關。衞生達不到要求的不過關，經過這一年不間斷的監督與檢查，批評與教育。大部分學生的自覺性，責任心有了明顯的改善。但是部分學生仍存在着破壞公物，欠缺衞生意識，處事不認真等錯誤問題。針對這些現象我們也通過談話、交心、教育、開導等形式糾正他們的錯誤，也取得了較好的效果。期間對學生宿舍進行嚴格的衞生評比，宿舍整體衞生也一步一步在好轉。每天值班學生也很負責地對宿舍，物品，用品的衞生進行嚴格打分，並打分情況按時公佈，同時在周總結會上總結本週的衞生情況，從而學生也慢慢重視衞生，養成行為習慣，對學生的健康成長有重大的意義。

3、愛護公物，保障舒適的生活環境。

學校公物財產是學生正常學習，生活的保障，也是必不可少的基本條件。這 一年為了住校生愛護公物，珍惜生活設施。能夠擁有健康文明的生活環境。我們一直加強愛護身邊每一公物的思想教育。首先是從學生會成員開始，讓他們認識到愛惜公物的重要性，通過他們讓學生管學生，讓學生監督學生，從而大大減少了公物設施的破壞。同時我們在管理學生的過程中，若發現公物損壞，如水管、電燈、衞生間沖水箱等，我們每天毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學生樹立榜樣，讓學生也主動參與到中來。學生的思想意識也慢慢有了進步，能夠愛惜公物。通過我們所有老師堅持不懈的努力，學生的進步也很快，我們能夠繼續堅持，今後將學生的生活設施，學校的公物財產會得到更好的保護。

一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當然我們的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。希望在今後取得更大的進步，與學生做到零距離接觸、近距離交流，共同建立積極向上的優秀學校。