文檔工作總結8篇

工作總結不是一次性的事情，而是一個持續的過程，雖然工作了很多年，但是大家一定經常寫工作總結，本站小編今天就為您帶來了文檔工作總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

文檔工作總結篇1

11月14日，我們實習小組的十一個人一起平靜地離開了我們的實習學校東莞市樟木頭中學。

這意味着近兩個月的實習工作已經劃上了句號。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以後也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這兩個多月裏有我的很多第一次：第一次真正站在講台上、第一次面對學生説了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今後走上工作崗位後的一筆財富。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來説還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一週，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對於每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，這裏的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示範的就很小。

過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那麼快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對於第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮鬥，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終於過關了。

我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重複課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以後的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由於一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期裏，不但我的示範技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。

在實習的中後期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對於班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這一個多月的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，並初步瞭解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等於放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心瞭解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有説有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備並召開了一次題為團結就是力量的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會團結就是力量，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的瞭解，能夠自覺維護集體的榮譽。

文檔工作總結篇2

因公司人力調配本人在20xx年1月份從**項目調離到世界村項目任職土建工程師，在***總 ***經理及其他項目同事的幫助指導下，踏踏實實，盡心盡力做好本職工作，現將本人一年以來的工作、學習等情況簡要總結如下：

一、工作情況説明

本人20xx年1月至7月負責世界村h區7#樓工程管理及交樓維修，7月至9月負責i區1#、7#樓工程管理，9月至今負責i區7#樓工程管理。

二、明確崗位職責

1、履行監理職責：負責工程分部、分項、檢驗批等驗收工作；

負責編寫彙總項目監理日誌及監理資料；

深入巡視現場及旁站重點施工部位，發現質量、安全等問題及時向總監彙報並採取相應解決措施。

2、履行甲方職責：負責工地質量管理工作，收集、整理、保存資料管理資料。負責審查土建專業預算、結算、施工組織設計、各項施工方案、材料計劃、現場簽證、設計變更等。負責現場有關圖紙會審、設計變更、驗槽、主體驗收等事項與公司和設計院聯繫溝通、書面資料傳遞。負責協調總包及甲分包施工問題。

三、日常工作情況

1、在1月至7月h區7#樓交樓施工過程中，主責巡視現場勞動力、材料安裝情況並每天定時向領導彙報，發現質量問題及時要求中建四局整改並向領導彙報。協調各甲指分包與總包單位施工問題。負責分户驗收工作，交樓前與物業的移交工作。

2、在7月至9月i區1#、7#樓精裝施工過程中，主責1#樓施工樣板間設計變更，並向國泰和麗貝亞兩家精裝單位傳達公司的有關技術要求，負責審查上報衞生間防水方案、吊頂方案。負責兩棟樓的分部、分項、檢驗批驗收。負責確認現場原施工單位（中建四局）結構問題並確認工程量。負責與設計溝通圖紙問題。負責甲分包材料計劃。負責編制彙總項目i區監理日誌。

3、在9月至今i區1#樓精裝施工過程中，主責施工組織設計審查、四局鋼結構夾層工程量預算審查及上報。負責聯繫設計竣備寶貴圖紙問題。負責施工現場吊頂龍骨、防水施工、廚衞貼磚、外立面保温、牆面石膏等驗收工作。負責編制彙總項目i區監理日誌。

四、工作成果

1、h區7#樓在6月29日~7月1日交付業主，當時來收樓業主73户，已收樓業主69户，當時收樓率達到95%。未出現重大的業主投訴事件。

2、i區實體樣板間目前進度：除衞生五金潔具未安裝、壁紙未貼、水櫃枱面未裝，其他分項工程已完成。

3、i區7#樓施工進度：牆面膩子完成一遍，木飾面木龍骨完成，吊頂龍骨完成，防水完成4~16層（驗收完成16~10層）。廚房貼磚完成16~4層，衞生間貼磚完成16~15層，地面墊層完成，外立面保温完成，真石漆完成30%，鋁窗固玻安裝完成80%，消防打壓完成16~9層，室內電梯安裝完成2部。

4、i區loft防水方案、吊頂方案、施工組織設計方案審批完成；

施工資料與進度同步，監理日誌及旁站紀錄與施工進度同步；

鋼結構夾層工程量預算委託因圖紙會審需轉未設計變更，目前正在協調設計下發設計變更。

5、i區1#、7#樓a、b及甲供材料備料完成，已滿足後續施工進度。

五、經驗總結

1、發現不足

（1）從工程質量上結合h區出現的質量問題，在i區施工過程中避免loft吊頂多處開裂、衞生間漏水、壁紙發黴不平、衞生間石材泛鹼等問題。

（2）工程進度上i區精裝更換施工單位，國泰與麗貝亞生產施工已進入正軌。h區7#樓因工程欠款，材料供應商不及時提供施工材料，中建四局施工質量問題太多導致交樓延期。

（3）安全文明施工上不足：i區現場垃圾清理不及時，現場施工用電存在安全隱患。

2、改正措施

（1）吊頂開裂問題已溝通設計採取雙層石膏板，薄弱部位採取加固措施。衞生間漏水問題已要求施工單位單獨上報方案，墊層施工中牆根處採取鋼絲網加固，嚴格要求地埋管規範施工避免埋管超高導致貼磚誤差；

防水施工驗收中項目上通知地區工程師進行多方驗收，嚴格要求防水厚度和高度；

在貼磚過程中要求項目工程師進行旁站，避免防水層破壞。壁紙不平問題要求自己嚴格驗收牆面基層施工。石材泛鹼問題要求自己嚴格把控材料進場。

（2）進度上要求自己每天巡視現場，發現材料、勞動力不足問題及時協調各施工單位並向領導彙報。

（3）安全文明施工上要求自己每天巡視現場2遍以上發現問題及時要求施工單位整改並向領導彙報。

六、20xx年工作計劃

1、施工進度計劃：

（1）20xx年3月份i區7#樓完成吊頂封板，鋁窗玻璃安裝完成，大堂及竣備層基本完善，室內電梯完成。

（2）20xx年4月份i區7#樓組織竣備，完善外立面真石漆，內室膩子完成，防水完成，貼磚完成，樓梯欄板完成，木飾面完成50%，户門安裝完成，防火門安裝完成。

（3）20xx年5月份i區7#樓竣備層恢復整個施工，壁紙完成60%，內門安裝完成80%，燈具完成。暖氣片安裝完成50%，櫥櫃完成50%，淋浴玻璃完成50%。

（4）20xx年6月份i區7#樓完成油煙機、燃氣灶、熱水器安裝，淋浴玻璃完成，衞浴五金安裝完成，壁紙完成，木地板完成。

（5）20xx年7月i區7#樓分户驗收，移交物業，交付業主。

七、對公司期望

1、總包及各分包發函反映資金壓力非常大，項目部工作無法全力推進，項目建議公司能夠全額支付批覆產值的工程款。

2、建議公司定期對項目工程師進行專業培訓。

3、希望公司能針對個人工作情況上調工資。

文檔工作總結篇3

我是今年剛做文檔管理的工作，在不久前我還苦於不知這方面的工作總結怎麼寫，但經過一番詳細的思考，我理清了思路。在這裏，我們對如何進行文檔管理分三個階段來闡述。

1、生成期文件的管理

生成期的文件，處於製作、接收、處理與發出的過程中，需要檢閲文件或發給其他部門及外單位。因此，需要建立非文件負責人也能隨時找出文件的管理系統。對此類文件的管理，可建立以下一個流程：文件→文件套→雜誌匣→文件櫃。

按事由用文件夾對文件進行分類;按照一件事一個文件套的原則，每個人準備若干個文件套;按類別或內容將使用中的文件整理到文件套;可以用文件套的顏色對文件類別進行區分。將文件套收集到輕便雜誌匣中;把文件套整齊地擺放在輕便雜誌匣裏並立於桌面上;責任人外出或離職時，務必將輕便雜誌匣放到“使用中文件櫃”上;用標籤紙製作雜誌匣的標籤，可做到整潔美觀並易於分類;由於可看到文件夾的標籤，還易於檢索;每個人都應該備有“使用中的輕便雜誌匣”，並在標籤處填入人名。將輕便雜誌匣放在文件櫃裏;將辦公室用的文件櫃的部分空間劃分出來，作為“使用中的文件櫃”，可使辦公室每個人每天的工作一目瞭然，方便工作交接及管理，並可臨時性地存放文件資料;使用開放式文件架，檢索、管理都很方便，避免文件私有化。

2、保存期文件的管理

有些保管在辦公室裏的文件過了幾年後利用率就會下降，這樣的文件可分為保存型文件和保管型文件。對此類文件建議建立一個“保存中心”的形式進行文件的永久保存和定期保存。保存型文件在性質上分為永久保存和定期保存兩類，把需要定期保存的文件轉移到保存型文件盒，保存型文件夾，保存型文件箱中，並標明“作廢日期”，文件保存到期後立即廢棄、扔掉或銷燬。而對於需永久保存的文件資料，可以仍舊使用原有的保管型文件夾、紙型文件盒等原型保管文件夾，不過，如果使用保存型文件夾將會更經濟一些。如果把利用率低的保存型文件仍舊放在辦公室，將造成辦公室的擁擠膨脹，浪費空間，防礙高效的管理。因此，建議選擇經濟的地方建立“保存中心”。

3、文件的廢棄

保管型文件隨着時間的流逝，其利用價值會降低，如果不及時清理，就會氾濫成災。堅決要扔掉不需要與過期的文件，減少文件的數量，有效利用辦公空間，節約費用。參照之前所述的文件管理方法，對於文件的廢棄，可按照一下的方法進行：

(1)、按文件進行廢棄;

(2)、按文件夾進行廢棄;

(3)、按項目進行廢棄;

(4)、按顏色進行廢棄。

隨着計算機和現代通信技術相結合的信息技術產業的迅猛發展，電子文件大量產生。對於電子文件的管理，需要注意以下幾個方面。

1、對電子文件要進行分門別類地管理，要進行科學的分類。通過分類、標引、組合，使電子文件存儲處於一種有序狀態。

2、對電子文件要定期、及時的進行備份。以避免由於技術故障導致的文件丟失。

3、由於電子文件利用途徑的多樣化，尤其是在網絡高度發達的今天，要做好電子文件的保密工作，即準確設定電子文件的訪問權限。

文檔工作總結篇4

開展校園安全隱患排查治理工作總結

為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，根據廉教辦【2016】221號文件《轉發關於進一步加強學校安全管理工作的通知》的通知精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況彙報如下。

一、安全隱患排查情況

近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在着一些安全隱患：

1、學校出大門口外左右兩邊50米處鄉村主公路上車輛很多,村民的交通意識差。

2、下午放學時有部分長學生家長到校外接學生，有存在道路擁擠。

3、消防設施有待健全。

4、教學樓後在近段時間在鋪花街磚，在施工期間，要多強調學生要注意安全。

二、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，並吸取近期發生安全事故的教訓，特別是交通安全和食品安全、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期媒體報道學生交通傷亡事件頻發和易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生“四不游泳”、“三不買”，並且對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯繫工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校將配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危橋、危險路段等設立安全警示牌，確保學生安全。

4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及區教委報告。

三、今後的工作

因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由於多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待於進一步完善，對此，我們認真分析和勇於正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將採取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

中學

2016年10月20日

文檔工作總結篇5

?今日大學》電視節目策劃書

[關 鍵 詞] 今日 大學 大學生 青春 [關鍵詞釋義] 今 日：“今日”屬於時間限定詞，意即展現當代之生存態，貼近時下之風貌。大 學：“大學”屬於空間限定詞，在當下的社會環境裏，“大學”已經不僅僅只是作為一個教學科研概念而存在，它已經成為一個社會性的話題。大學生：“大學生”作為“大學”的主體能動性之體現，有着典型的傳播媒介對象特質。青 春：“青春”不是對年齡的定義，而是對羣體狀態的解讀，與“今日”相呼應。本節目要將“青春”落實到“盡傳媒之所能，揚青春之旗幟”上來，以健康、向上感染人。

一、背景分析

1、總論：大學生社會影響力增強，關注其生存態的電視節目呼之欲出目前，中國社會的學歷結構已經發生了巨大的變化，大學生比例增大已經成為不爭的事實。作為一個對社會有着重大影響的羣體，其形成的關注效應是多方面的：第一，大學擴招，報考大學的高中生更多，填報志願吸引的家長親族更多；第二，考上大學視為榮耀，親族、同事、朋友之間廣為傳播；第三，在校大學生自身存在的諸多問題，吸引社會探討；第四，大學畢業生就業問題不僅僅只是牽動到學生、老師、家長，更為學校、政府、企業所重視，可以説是掀起了社會和媒體的廣泛關注和討論。以上幾方面僅是目前比較吸引人們關注大學和大學生羣體的幾個突出問題。在當下的社會環境裏，大學已經不僅僅只是作為一個教學科研概念而存在，它已經成為一個社會性的話題。其實，社會樂於對大學（生）進行關注和探討的根本原因是：國家的發展帶動和促進了教育事業的發展，接受高等教育的人增多了，精英文化的影響力加強了，從而普通百姓對大學（生）的陌生感、距離感降低，想了解的慾望更加強烈，想知道的更多。另外，隨着大學生羣體的壯大，其本身所負載的話題也就越多。這便是《今日大學》得以立足的受眾心理基礎。甚至可以説，在這個時候誕生像《今日大學》這樣的欄目是社會的需要、大眾的需求。真正決定一檔欄目生存與否的關鍵就是“觀眾的需求度”。四川大學文新學院的師生已經先期察覺到了這個現實需求，可謂是抓住了這個天賜良機。

2、動機：各大媒體紛紛關注“大學生”，電視媒介尚有處女地待征服近年來，各大媒體上最關注的羣體之一正是“大學生”。前不久，各大媒體爭相報道清華學生硫酸潑熊事件、復旦大學碩士生虐貓事件，華南農業大學連續發生的幾起大學生自殺事件, 包括近段時間各大媒體聚焦的《四川大學生捐肝救母》、《四川大學生進城當保姆》都引起了社會的強烈反響，再加上今年媒體重點報道的大學生就業難的各個事件，大學生這一特殊羣體越來越備受社會關注，可以説，昔日人人豔羨的天之驕子成為今日社會最關注的焦點羣體。與此同時，大學生就業問題、心理問題、貧困生問題，每個問題無不觸目驚心，聚焦着社會大眾的眼球，各大媒體，尤其是報刊、雜誌、互聯網都有專門針對大學生開闢的專欄，甚至還有根據大學生需求量身打造的專業性報刊、雜誌、互聯網站，如週刊《大學生》、互聯網站《中國大學生網》等等，都取得了很好的收益，然而電視作為最形象最直觀的傳播媒體，針對大學生的欄目卻鳳毛麟角！據調查，現今，大學生電視欄目僅有：中央電視台《金蘋果》星空衞視《校園瘋神榜》中國教育電視台《國視dv》中國教育電視台 《 我的大學》吉林教育電視台《大學生電影秀》福建教育電視台《大學生》（還未開播）等等着眼省內，四川境內各電視台還沒有專門針對大學生的電視欄目，四川電視台科教頻道率先開播的大學生欄目必將成為四川省內同類節目中的絕對權威。四川電視台科教頻道與四川大學攜手合作，為本節目的高品位、高質量打下基礎，同時將彌補我省以大學生為主題欄目的這個空缺，整合節目資源。

3、優勢：三方匯流，整合資源，打造西部名牌欄目四川電視台科教頻道首次與四川高校展開大規模的合作，利用四川電視台科教頻道的傳媒平台，整合高校豐富的教師資源、學生資源，力求真實再現當代大學生的風采，資源得到最大化的優勢互補，為打造西部名牌欄目鋪墊了最優化的基礎。我們有理由相信，三方緊密合作共同開展教學科研與新聞實踐活動，必將有力地推動中國新聞傳播實務和新聞傳播教育事業發展。[注]：國內一流大學清華大學新聞與傳播學院於2005年1月與中國教育電視台攜手共建“清華大學新聞與傳播教學科研基地”，據悉，本着“優勢互補、資源共享、真誠合作、講求實效”的原則，中國教育電視台和清華大學新聞與傳播學院將緊密合作，全面展開兩家單位的長期友好合作。合作的內容包括：清華大學方面將派出理論水平與實踐能力俱佳的中青年教師到中國教育電視台兼職，直接參與《國視資訊》節目的研發、策劃和具體制作等工作，並就教育新聞資訊實務與電視傳播實務中具有前瞻性和現實性的課題進行專案或擴展研究，提供具有實際意義的研究成果。中國教育電視台將在與清華大學新聞與傳播學院的合作中，充分發揮媒體自身豐富的資源優勢，為清華研究生和本科生提供優質的實習與實踐環境。中國教育電視台與世界知名大學清華大學攜手合作，是中國教育電視台打造全球最大的學習型平台，提升辦台水平的一項重要舉措，也是教育電視台與國內著名高等學府進行全面和實質性合作的一種積極探索，至今，這種共贏的模式已初具成效，雙方共同製作的欄目――《國視諮詢》已成為中國教育電視台王牌欄目。

4、內審：取材社會轉型背景下的特定人羣當今的大學生絕大多數都是獨生子女，一直以來在温室中舒逸地成長。現在，卻成為社會轉型衝擊下的一代，這其中的很多故事都與以往的大學生有着明顯的區別。對於小有成就的來説，也許他們的經歷不夠坎坷，經驗不夠豐富，心智不夠成熟，但他們發散的思維方式，勇闖的精神，不怕苦的意志是青年人不可多得的財富。對於心理負擔過重不知所措的來説，也許他們心態壓抑，做事極端，思想簡單，但造成他們成為如此形態的原因是發人深省的。這些豐富素材都是本欄目有待發掘的。

二、欄目宗旨 真實記錄大學生的生存態展現莘莘學子的至真情感講述象牙塔裏的青春故事 以當今時代大學生的真情實感為基礎，找尋其值得記錄和講述的故事以及故事背後的生活感悟，從而感受大學過程裏的人生滋味，展現不同時代大學生的人性魅力和當代大學風貌。通過節目的播出和社會各界的廣泛參與，增強大家對大學生羣體的認識和理解，營造和諧的社會氛圍。對作為主體受眾大學生的生活和學習起到積極的引導作用。

三、欄目定位 雖然該欄目反映的羣體主要是大學生，但同樣要堅持“三個貼近”的原則。在求新、求變的基礎上注重節目的貼近性和指導性。整個欄目要貼近羣眾、貼近生活、貼近實際。瞭解老百姓在想什麼，需要什麼，渴望什麼，並時刻用“三個貼近”作為檢驗節目成功與否的標準。與此同時，各個板塊可以有不同的側重，體現出本節目多層次的特點。比如：

1、資訊板塊側重娛樂性、實用性、即時性；

2、訪談板塊側重娛樂性、爭議性，突出衝擊力，同時尋求解決的路徑；

3、人物板塊側重真實性，不強調娛樂性，但應最大限度地滿足可看性。

四、欄目設置 根據可行性分析和四川電視台科教頻道、四川大學文學與新聞學院、四川大學教育電視台的實際情況，我們將欄目分為若干個不同節目形態的板塊，每期抽取三個左右的板塊，時間上控制在45分鐘之內，並通過詳盡的欄目策劃使之成為一個有機的整體。

1、《今日大學》欄目板塊一節目名稱：《一網捕撈魚》節目形式：資訊性節目節目長度：5分鐘節目風格：快捷、清晰、活躍、趣味操作方式：主持人單人口播，採用虛擬演播室。（形式可根據需要靈活調整）節目內容：總結本週全國各大高校大學生熱點、焦點新聞，以播報和講説相結合的播音形式，輔以來自互聯網各種評論。聲音以主持人單人口播為主，畫面為相應新聞片段、表格、圖片等。素材來源：主要來自各大網站大學生熱點、焦點新聞，中央電視台、中國教育電視台、各省市教育電視台大學生熱點新聞。

2、《今日大學》欄目板塊二節目名稱：《牛角尖》（《trouble》）節目形式：人物訪談 節目長度：15分鐘 節目風格：犀利、碰撞、直擊問題本質操作方式：避開演播室多方聊天卻鮮見火花的劣勢，採取更為靈活的製作方式。如“街頭隨訪”、“專家意見”、“各方辯論”等等。節目內容：舉本週或近段時間大學生最熱點、焦點問題，訪談老師、學生或社會人士素材來源：主要來自各大網站大學生熱點、焦點新聞，中央電視台、中國教育電視台、各省市教育電視台大學生熱點新聞。

3、《今日大學》欄目板塊三節目名稱：《目擊青春》（《catch the youth》）節目形式：紀錄片/仿紀錄片節目長度：20分鐘 節目風格：真實記錄 操作方式：在與被訪對象取得良好溝通的基礎上跟蹤拍攝節目內容：大學之中的個人經歷，成長主題下的多主題外延。以校園為主題，力求全方位展示當下大學校園較為真實的生活狀態，展現當下大學生羣體的整體精神風貌。同時要以校園為中心向社會外延，將校園與社會有機的聯繫起來，既互為背景又互為依存，準確直接地體現當代社會生活的主流價值。節目説明：此為控制度低卻最容易出採、提升整體節目水平的板塊，幾乎可以説，《今日大學》的特色之處和核心競爭力都壓在此20分鐘之內。其前身為“大學奇人錄”，屬於以人物為對象的紀錄片風格節目。針對目前電視業普遍流行的操作模式，建議將此板塊進行良好有效的議程設置，前期工作準備得充分與否直接關係到最後拿出來的效果是否令人滿意。目前推薦的運作模式（以下僅為舉例）：每期人物冠名一種類型的“青春”，如許巍——“絕版青春”、張朝陽——“熱力青春”、xxx——“無言青春”等等，可以分季度請觀眾參與投票（短信、郵件、網絡）評選出最令他們印象深刻的青春，年終評選“2006感動青春十大人物”。以此帶動一系列資源，進行有效的市場營銷和媒介整合。

選題舉例： 選題一：大學生與世界盃的故事大學生是最活躍，最富有青春朝氣的一個羣體。對國際國內重大事件，大學生的嗅覺是最敏鋭的，可以説，關注國際國內重大事件成為大學生生活中密不可分的一部分。現在世界盃即將開幕，大學生關注的話題不約而同的偏向四年一度的世界盃盛事。本期通過講述一名普通的大學生在面對國際上這一重大賽事時所發生的故事，真實記錄這樣一羣熱愛足球，關心體育賽事的在大學裏非常普遍的大學生羣體。

選題二：大學生選美女大學生參加各種選美比賽歷來都是社會、媒體關注的焦點話題。本期真實記錄一名普通的女大學生參加某媒體主辦的選美大賽的全過程。

選題三：大學生求職大學生就業問題日益嚴峻，本期真實記錄一名普通大學生艱難的求職之路。

4、《今日大學》欄目板塊四 節目名稱：《大學風雲》（《history in the college》）節目形式：單主持人+嘉賓採訪節目時長：15分鐘節目風格：睿智，清新節目口號：看風雲際會，聊飛揚人生節目背景：縱觀現今中央電視台、中央教育電視台、各上星衞視、包括四川各省市電視台都還沒有推出以剛剛走出象牙塔的大學生為集中訪談對象的電視訪談節目。四川現有高校六十幾所，每年將有近百萬即將畢業的大學生，可供本節目採訪的青年才俊的資源非常豐富。隨着社會的發展，對大學生的要求越來越高，尤其在中國這幾年翻天覆地的改革的經濟大潮中，大學生的競爭日趨嚴重，而當今的絕大多數大學生是獨生子女，從小在爸爸媽媽的呵護中長大，所以，天之驕子的他們剛走出校園面對紛繁複雜的社會的突然打擊下，有的惶惶不可終日，而有的能通過自己的不懈努力在社會不僅扎穩了腳跟，還能小有成就，本節目關注的就是這樣的一羣特殊的人，雖然，他們的心智可能還不夠成熟，本身的故事源沒有老一輩的人多，經歷不如社會精英人士坎坷，但他們的成長軌跡和心路歷程是值得許多青年人思考、借鑑和模仿的，落腳到本欄目可供挖掘的素材是非常豐盛的，而他們的故事就是一曲曲催人奮進、鬥志昂揚的青春進行曲.節目內容：取材於工作兩三年不久，小有成就的大學畢業生（包括學士、碩士、博士），着力挖掘這一特定人羣從大學走向社會的心路歷程變化。從青春羞澀的大學生到成熟穩重的公司白領、國家公務員，從純淨質樸的象牙塔到競爭激烈的社會大環境，天之驕子的迅速蜕變，其中的酸甜苦辣、成功與失敗，命運轉折，工作和學業的機會艱難選擇，通過本節目，將為我們觀眾講述最受社會關注的特殊羣體——普通大學生的成長經歷，他們的成功或失敗的故事正是年輕人寶貴的經驗財富，給人以深刻啟迪，節目對於加強大學生思想健康教育，引導大學生挑戰自我，實現人生價值有重要的意義，同時，在當前嚴峻的就業形式下，本節目通過他人的智慧，他人的成功選擇給當今即將走向工作崗位的大學生以深刻的啟發。選題舉例：訪談四川大學文學與新聞碩士研究生少數民族文化專業三年級學長毛迪，同時在成都聚合傳媒公司任內容總監，毛迪學長通過講述自己的學習經歷和工作經歷，展示了一幅年輕有為的大學生形象，整個節目着重聚焦毛迪的工作學習兩不誤且都取得了優異成績的成功經驗和其中鮮為人知的在研一時辛酸支教故事。

5、《今日大學》欄目板塊五節目名稱：《説你説我》（《say u say me》）節目形式：自投稿（主要以dv短片為主）節目長度：5分鐘 節目風格：輕鬆、清新、富有青春活力 節目內容：大學生學習、生活錄像片段 主要是講述象牙塔裏的快樂故事，以輕鬆幽默的風格展示當代大學生的學習和生活狀態，強調真實和青春氣息。

五、欄目播出頻道：sctv科教時間：總長：45分鐘

六、欄目風格 在欄目的整體風格和內容取材上，我們會注意避免“四川大學”特色，在選題、內容取材上涵蓋四川地區各高校的事件、故事和人物。

1、板塊風格：各板塊風格參見“

三、欄目定位”，詳見“

四、欄目設置”。

2、主持人風格：清新、自然、流暢是主持人的風格定位，“走動式”、“調侃式”、“多地點活動式”主持運用到節目中。主持節目的時候可以一個（推薦）或兩個人，以聊天侃談的主持方式為欄目營造一種親切、隨和、貼近百姓生活的氛圍。同時，要鼓勵主持人蔘與節目創作，由以傳播者為中心，變為以受眾為中心，由“我説你聽，我播你看”變成注重滿足受眾需求的方式上來。因此，我們不妨以“播報和講説相結合的播音形式”來作為《今日大學》欄目的創新形式。如果主持人能夠融入到欄目中去，充分領會編導的意圖，在主持節目時出彩的話，名主持帶出名牌欄目還是可行的。

七、欄目包裝 欄目的形象提升、被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決於欄目的整體包裝。欄目包裝包括欄目的識別系統、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統。

1、視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標誌、主持人背景、記者採訪服、採訪車裝潢及其它識別元素。建議可以像“超級女聲”那樣，請專業人士設計logo，作為各種場合的一種“軟性廣告”，逐步建立本欄目的識別系統。

2、視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。需製作2-3期之後製作上述短片。

3、音頻包裝是指欄目主題歌、主題曲、片頭曲、片尾曲、標識音符等。需選取適應本欄目定位的歌曲、畫外音等。

八、運作流程 《今日大學》是由四川電視台科教頻道、四川大學文學與新聞學院、四川大學教育電視台強擋推出的大學生雜誌型節目，其組織工作、編導工作、攝製工作等都專人負責，實行分工合作制。本節目為周播節目，其運作保證一週製作完成2-3期節目，並從中選取最後播出的節目。

第一天：策劃選題，聯絡被採訪人第二天：拍攝採訪素材，主持人素材第三天——第四天：編輯節目第五天：交給四川電視台科教頻道備播帶，以備審查本欄目將分為兩批（以上）工作人員組，輪流完成一期節目製作，保證節目高質量、高水準

九、人員安排

1、領導出品人 四川電視台科教頻道 台長總監 四川電視台科教頻道 副台長 四川大學文學與新聞學院 曹順慶院長製片人 四川大學文學與新聞學院 吳建副院長執行製片 四川大學文學與新聞學院 王亞宜老師 節目總監 一名（由媒介專業人士兼任，負責編輯的日常管理和業務指導工作）

2、策劃組設組長一名，職責：策劃組人員的招聘，組織安排策劃，彙總策劃思想設副組長3名，每位副組長具體負責一個板塊策劃，設組員3名，共6名特邀四川大學文學與新聞學院著名專家學者做策劃組顧問團：顧問：歐陽宏生 博導 蔡尚偉 博導 朱天 博導黎風 博導 易丹 博導 毛訊 博導

3、製作組設組長一名，職責：製作組人員的招聘，組織安排每期欄目的製作，欄目質量的第一把關人。設副組長3名，每位具體負責其中的一個板塊。設組員6名，根據（情況可靈活安排）由編導、編導助理、製片、等人組成的朝氣蓬勃、年輕實幹、富有激情的創作集體

4、調查組設組長一名，職責：調查組人員的招聘，設計市場調查表，彙總各大學調查人員的調查結果，交給策劃組在成都具有代表性的大學設調查人員1至兩名，主要調查當代大學生最感興趣，最關注、最關心的話題、問題、熱點、焦點。

5、市場組設組長一名，職責：市場組人員的招聘，策劃欄目的招商方案，領導整個市場組人員完成每一期欄目的招商計劃，外聯負責選擇外景和聯繫餐飲。不限定組員人數，靈活機動，設定獎勵制度激勵組員完成任務。

6、欄目包裝與宣傳組設組長一名，職責：包裝與宣傳組人員的招聘，根據欄目計劃，制定包裝方案和宣傳方案。設副組長兩名，一名負責欄目包裝，一名負責欄目宣傳組員3名

7、辦公室設主任一名 統籌整個工作室後勤保障副主任三名 每人具體負責其中一個板塊組員3名

8、專家評估組由文新學院教授和科教頻道專業人士組成。負責為欄目提出意見，為各期節目評級打分

十、設備一覽

1、攝像機 sony dvcam dsr-150p攝錄一體機 sony dvcam dsr-200p攝錄一體機 sony dvcam dsr-190p攝錄一體機 sony dvcam dsr-500p攝錄一體機 panasonic ag-d615 dvcpro攝錄一體機

2、編輯系統非線編：canopus edius dvstorm2 pro +雙xeon圖形工作站

3、其他設備三腳架：sony 870 含線控話筒：bmp cr-4k全方向電容話筒以及校園演播室（其它設備略）

文檔工作總結篇6

1、分享第一條經驗：“學歷代表過去、能力代表現在、學習力代表未來。”其實這是一個來自國外教育領域的一個研究結果。相信工作過幾年、十幾年的朋友對這個道理有些體會吧。但我相信這一點也很重要：“重要的道理明白太晚將抱憾終生!”所以放在每一條，讓剛剛畢業的朋友們早點看到哈!

2、一定要確定自己的發展方向，併為此目的制定可行的計劃。不要説什麼，“我剛畢業，還不知道將來可能做什麼?”，“跟着感覺走，先做做看”。因為，這樣的觀點會通過你的潛意識去暗示你的行為無所事事、碌碌無為。一直做技術，將來成為專家級人物?向管理方向走，成為職業經理人?先熟悉行業和領域，將來自立門户?還是先在行業裏面混混，過幾年轉行做點別的?這很重要，它將決定你近幾年、十年內“做什麼事情才是在做正確的事情!”。

3、軟件開發團隊中，技術不是萬能的，但沒有技術是萬萬不能的!在技術型團隊中，技術與人品同等重要，當然長相也比較重要哈，尤其在mm比較多的團隊中。在軟件項目團隊中，技術水平是受人重視和尊重的重要砝碼。無論你是做管理、系統分析、設計、編碼，還是產品管理、測試、文檔、實施、維護，多少你都要有技術基礎。算我孤陋寡聞，我還真沒有親眼看到過一個外行帶領一個軟件開發團隊成功地完成過軟件開發項目，哪怕就一個，也沒有看到。倒是曾經看到過一個“高學歷的牛人”(非技術型)帶一堆人做完過一個項目，項目交付的第二天，項目組成員扔下一句“再也受不了啦!”四分五裂、各奔東西。那個項目的“成功度”大家可想而知了。

4、詳細制定自己軟件開發專業知識學習計劃，並注意及時修正和調整(軟件開發技術變化實在太快)。請牢記：“如果一個軟件開發人員在1、2年內都沒有更新過自己的知識，那麼，其實他已經不再屬於這個行業了。”不要告訴自己沒有時間。來自時間管理領域的的“三八原則”告誡我們：另外的那8小時如何使用將決定你的人生成敗!本人自畢業以來，平均每天實際學習時間超過2小時。

5、書籍是人類進步的階梯，對軟件開發人員尤其如此。書籍是學習知識的最有效途徑，不要過多地指望在工作中能遇到“世外高人”，並不厭其煩地教你。對於花錢買書，我個人經驗是：千萬別買國內那幫人出的書!我買的那些傢伙出的書，!00%全部後悔了，無一本例外。更氣憤的是，這些書在二手市場的地攤上都很難賣掉。“擁有書籍並不表示擁有知識;擁有知識並不表示擁有技能;擁有技能並不表示擁有文化;擁有文化並不表示擁有智慧。”只有將書本變成的自己智慧，才算是真正擁有了它。

6、不要僅侷限於對某項技術的表面使用上，哪怕你只是偶爾用一、二次。“對任何事物不究就裏”是任何行業的工程師所不應該具備的素質。開發windows應用程序，看看windows程序的設計、加載、執行原理，分析一下pe文件格式，試試用sdk開發從頭開發一個windows應用程序;用vc++、delphi、java、開發應用程序，花時間去研究一下mfc、vcl、j2ee、它們框架設計或者源碼;除了會用j2ee、boss、spring、hibernate等等優秀的開源產品或者框架，抽空看看大師們是如何抽象、分析、設計和實現那些類似問題的通用解決方案的。試着這樣做做，你以後的工作將會少遇到一些讓你不明就裏、一頭霧水的問題，因為，很多東西你“知其然且知其所以然”!

文檔工作總結篇7

一年來，在保安公司和各級教育部門的領導下，我在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的_縣_國小全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。具體工作總結如下。

一、提高思想認識，端正工作態度

學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身着保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負着守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。

二、樹立服務意識，服務於安保大??

作為保安公司的派駐學校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務，並與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。

三、認真完成安保任務、落實具體工作

1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脱崗，上崗時着裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

2、國小在前半年間，由於修建為校園的保安工作增加了工作量，接送的車輛、人員的增加等一系列的問題相應而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，並及時報告學校，採取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離綵帶。

3、堅持工作日誌和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假後，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防範工作。

4、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。

回顧一年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衞工作作出了自己的成績，雖然也存在着工資待遇偏低和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今後的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。

文檔工作總結篇8

新年伊始，萬象更新。回顧20xx年度的工作中本人嚴格遵守單位的各項規章制度，團結周圍同事，工作上相互關心，學習上互相幫助，在政治上積極要求進步.作為一名監理員，紮實做好本職工作，業務上刻苦鑽研，精益求精，在實際工作中，具有高度的責任感和強烈的事業心，堅持客觀公正，實事求是的處事原則，本人還不斷注重自身的技術學習，個人的技術水平及工作能力有了較大提高，在監理過程中，以嚴謹的工作作風和過硬的技術水平，受到建設單位的高度評價，維護了單位的信譽。

在歸江河道血防工程施工Ⅶ標建設期間本人不斷地注重學習和積累各種知識，時刻給自己加壓，刻苦鑽研業務，學習新文件，積極參加上級有關部門的知識培訓和學習，通過理論的學習使自己的業務水平有了進一步的提高，對今後的監理及質量管理將有更好幫助，在工作中能夠善於發現問題、研究問題，能夠獨立處理監理技術方面的疑難問題，具備了一定的技術專業知識和業務能力，能夠熟練掌握國家和地方的監理技術規範和標準，在實踐和不斷學習過程中有了很大提高，對於監理規範和標準説明有比較透徹的理解，能夠熟練地適用監理技術規範和標準説明進行工程的監理工作，所監理過的工程無論是質量還是監理技術都沒有出現過重大失誤，在具體監理過程中，為了提高工程質量，本人經常到兄弟單位監理現場進行實地觀察，虛心請求，努力掌握監理的第一手資料，對新的規範和標準認真閲讀和研究。在平時的工作中，除了幹好自己的本職工作，積極參加工程監理技術質量方面的培訓和學習，更好地充實自己調整自己的知識結構，彌補工作中的不足，不斷地給自己充電。嚴格要求自己鑽研工程技術質量方面的業務知識，遇到不懂的問題虛心向同行和專家請教，我感覺到一個人如果不學習就沒有進步，就看不到自己的缺點和不足，就會落後時代發展的節拍.當今社會是知識和信息的社會，我深深地感到歷史賦予我們的重要使命。

自從事以來，在自己的不斷努力下，在現場監理中，嚴格按及監理規範要求進行監督。嚴把材料關、工序驗收關，對不符合監理質量要求的立即進行整改，直至達質量要求為止。

取得的成績只能代表過去，但與一個合格的建築監理人員的要求還有差距，本人將以此為起點，加強自身各方面綜合素質的提高，在今後的工作中更加嚴格要求自己，本人將繼續努力，不斷探索，努力進取，使自己的各項能力再上新的台階，使自己做一名稱職的工程建築監理人員，為揚州的經濟建設作出應有的貢獻。

在從事監理過程中，本人本着獨立、公正、科學的原則，開展監理工作，實行質量、進度的事前、事中及事後的控制，有效保證了工程質量。

在日常的監理工作中，始終按照以下要求：

1、嚴格把好材料質量關:材料進場後，要求分批、分規格集中堆放，檢查其質保資料是否齊全，檢查外觀質量是否符合規範要求，同時按要求提供樣品及材料見證取樣、送檢、試驗合格後，方同意投入使用。

2、嚴格把好工序報驗關:施工單位每完成一道工序，必須進行報驗，經檢查驗收，如一次驗收不通過則必須整改，直至合格才進行下道工序施工，特別是隱蔽工程驗收，砼澆築在具備條件下允許施工，其中包括檢查機械設備、人員、材料、配比計量、水灰比控制。澆築過程中實行巡視、旁站、監督技術人員把好質量關，預先制定澆築方案、審查合格後嚴格執行。

3、嚴格把好安全關：在每次例會上監理隊“，嚴格執行安全生產條例。”在監理中發現安全隱患，立即以通知單通知施工單位整改，確保安全生產，使工程無一安全生產事故。4、嚴格把好工程資料及試塊關：從開工到竣工做到工程資料與工程進度同步，按規範留置了標養試塊，同條件養護試塊並及時進行見證取樣、送檢、試驗。

5、嚴格把好工程驗收關：工程施工結束後即進行竣工測量、複核,完善工程資料,積極協助施工單位辦理移交工作,確保建設單位和有關部門對所監理工程百分之百滿意.