通過學習習總書記關於“兩學一做”學習教育的講話和文件精神，我認為一名黨員，想要在家庭、社會、工作等三個角色中都能把黨員的先鋒模範作用發揮出來，首先要明確所有的標準，然後通過找差距、定目標、尋路徑，不斷思考、對照分析，將標準形象化、具體化，使之具有可操作性。現在我把黨章和工作崗位職責作為標準，靜心思考，對標找差，覺得自己存在以下三方面的不足：
１、日常學習不夠，還不能適應科學發展的需要。雖然自己按時參加各種學習，但學習不全面，業務知識學得多，政治理論學得少。在學習的過程中有時只滿足於學過、看過，學習不深不透，還有流於形式和應付差事的現象存在，沒有達到應有的學習目的和效果。
2、工作上開拓創新不夠。自己雖然盡職盡責地工作，較好地完成了各項任務，但距離標杆還有很大差距，不僅應該自己幹好工作，更應該培養新人，帶領同事共同進步。在日常工作中應付事務較多，而開創性工作較少，習慣於按照原來的套路和過去的做法辦事。有時只滿足於做好崗位職責範圍內和領導交辦的工作，在結合本職崗位方面，主動地提出自己的工作意見和建議不夠，滿足於過得去、差不多。
3、工作作風不夠深入細緻，工作缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。工作中我與其他科室、同事之間交流不夠仔細，坐下來談心少，還需要進一步加強聯繫。
二、下一步整改措施
1、日常工作中結合自身工作需要，擠時間學習，不僅要閲讀專業書籍，而且還要多閲讀黨報黨刊和黨的理論文獻。平時養成讀書、記筆記的好習慣，經常與同事們交流心得體會。向標杆、向先進學習敢於吃苦、敢於創新的工作態度，向技術人員虛心請教新技術，不恥下問，不斷提高自己的學習主動性和積極性。
2.要定期開展自我批評，階段性的對自己的工作、學習和思想進行總結，查找問題和不足，提高工作的主動性，腳踏實地的做好各項工作
3.對照標杆找差距，取人之長，補己之短。對比自己在工作中的不足，加強學習。轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，結合本職崗位主動提出自己的工作意見和建議，不怕得罪人。在實際工作中牢記創新二字，邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段。
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