到農村工作總結精選7篇

領導可以通過工作總結看出一個人的工作態度，那麼你知道工作總結如何寫嗎，想要在工作中有所進步，學會寫工作總結是非常重要的，本站小編今天就為您帶來了到農村工作總結精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

到農村工作總結篇1

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，努力實踐提出的“三個代表”。堅持我校“以人為本，促進學生全面發展;打好基礎，培養學生創新潛力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，揚長避短，內實外揚。按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，各項工作齊頭並進。教職工思想穩定，士氣盛旺;自主創新的教學模式進一步推廣應用;教科研工作開始步入正規;對外交流進一步擴大;各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展;校園文化氛圍充溢着時代的氣息;信息技術教育成為學校最新的亮點。順利透過省示範學校的複查驗收並得到高度評價。

一、面向全體引導學生提高道德素養

首先把德育貫穿於教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的禮貌行為習慣作為重點，把《守則》《規範》透過結合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終。“托起期望”家校聯繫卡的使用溝通了家長，增進了瞭解;雛鷹爭章活動從形式到資料常搞常新，禮貌系列活動各年級各具特色;每週一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班羣眾展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。班幹部輪換制、隊幹部競選制已經成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀我能行”素質大賽取得優異成績;個性是在落實《公民道德建設實施綱要》中，我們挖掘學生中藴藏的道德資源，進行道德教育兒歌徵集活動，所有學生都發動了起來編寫兒歌，資料廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與就是進步，參與就是提高。

在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生，帶着微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏着一曲曲育人的讚歌。師生關係發生了深刻地變化。

二、全面關心學生的成長，為學生全面發展創設良好的環境。

十月的校園藝術節活動學生參與率到達100%，課外活動儘量滿足學生的意願，參與率達100%，校園體育節舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名;在市田徑運動會獲國小組團體第二名;小籃球隊男女分獲第五和第二名;中國小文藝會演兩個節目分獲一二等獎，並被評為先進羣眾;為學生全面體檢，體檢狀況好於去年。獲得市環境科學實驗優秀組織獎;綜合實踐活動課案例發表於省《基礎教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視台播出;參加市計算機比賽一二等獎10名中，我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學生獲獎，我校拿取4名;獲全國青少年信息學奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學生創造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。

三、落實新課標，開設研究性學習課程

新的課程標準頒佈是基礎教育的重大改革，對此，我校用心響應付諸實施。在組織學科骨幹教師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓後，又組織校內二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。本學期研究性學習課程實驗開始起步，確立了9個教學班，10名輔導教師參加實驗。經過認真選題—評審論證——開題報告——中期小結——最後寫出實驗報告9篇，被省入選5篇，其中分獲一、二、三等獎。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索。總的收穫是：學生體驗了生活，瞭解了社會，動口、動手、動腦、交往等潛力受到鍛鍊，調查訪問、查閲蒐集、整理資料和信息的潛力得到提高。問題與思考：這門課程務必有明確地時間安排，在老師的組織指導下有計劃地進行。既要避免流於形式，又要防止老師越俎代庖。個性要注意安全問題。

四、全方位推進自主創新教學模式的運行

課堂教學在整體上發生了根本性變革。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環節上大膽探索，一切從促進學生髮展出發，教案變學案，開發學生中的教學資源，引導學生探究式學習。教學組織形式上從有利交流出發，小組合作學習、不同質學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構知識，教學朝着開放式方向發展。教學管理從有利於促進模式運用出發，推門聽課評課、指導講評紮實有效。學生考試全部實行等級制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動，17個教研組全部參加，66位教師公開課53節。11月中旬舉辦教學節活動，22位教師代表各自教研組進行展示，8節課被評為優質課。這次公開活動與以往最大的不同就是家長的參與，讓家長了解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的複查驗收中，我校27%的課被評為特優課，67%的課被評為優秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學能手。

五、科研興教，以開放的心態參與交流

目前為止，我校三個科研課題正式立項。一是山西省教科所的創新教育實驗研究——《國小生自主創新教育實驗研究》;二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構建自主—創新教學模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學重點課題——《構建自主—創新教學模式實驗研究》。課題的研究與模式運用緊密結合，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗帶給了實踐基礎。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示範國小課堂教學改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮、董文傑分別以《乘法的簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學術年會暨國小課堂教學研討會特邀作課;20xx年1月趙玉文、王桂榮老師應盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學期20篇教師論文獲省級獎，其中13篇分別獲省教育學會一、二、三等獎，7篇獲省陶研會一二三等獎，《陽泉教育》發表一篇。教師的科研潛力進一步提高，對外交流也提升了我們自己。

六、管理工作把為師生服務放在第一位

把六中全會精神貫徹到實際工作中，領導班子勤學習講奉獻，改善工作作風。中層以上領導堅持聽課，參加教研活動。考核獎勵促進了教學，實行了結構獎金制。涉及職工利益和發展的決策都要徵求羣眾意見，如獎金方案的出台、十五規劃的制訂、作息時間的調整及校務公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經費與自籌經費的報告;透過了學校“十五發展規劃”。後勤管理為教學服務，及時解決教學所需，消除安全隱患;幼兒教育設備投資9萬餘元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護設施;解決了多年懸而未決的暖氣問題。

七、抓信息教育努力超常規發展

這天的學校要飛躍，必搶佔信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30餘萬元重新裝備學生機房32台，購置教師計算機25台，各部門和教師辦公室到達了一室一台，加原有的機子共60多台。我們建立了校園網，並與國際互聯網接通。校園網的建立使我校學校管理和信息教育實現了跨越式飛躍，構成了教學資源共享，教學管理網絡化。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲，本學期製作課件18個。

下學期工作改善的重點：

1、要加強班主任常規工作管理，考核到位。加強學生日常行為習慣的培養。

2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關係。

3、教科研工作要進一步規範化。

4、後勤管理要提高效率，開源節流。

到農村工作總結篇2

今年以來，我村以黨的十七大精神為指導，以改善民生為目標，以擴大公共服務為重點，牢固樹立環境就是生產力的理念，積極開展了農村環境綜合整治工作，並取得一定成效，為村經濟建設和居民生活提供了良好的外部環境。現將今年農村環境綜合整治工作情況報告如下：

一、主要工作情況

（一）統一思想，加強組織領導

成立農村環境綜合整治工作領導小組，由村支部書記任組長，村委會主任為副組長，其他村兩委會班子為成員。負責制定農村環境綜合整治工作方案，綜合協調整治過程中的主要矛盾，審定重大項目實施方案，檢查督促重大項目實施的進度。

領導小組下設辦公室，辦公室設在村辦公室，具體負責農村環境綜合整治的日常工作。

（二）建章立制、明確具體責任

為了使相關整治工作能有章可尋，各類工作人員能各盡其責，村制定了《環境衞生整治工作長效管理考核暫行辦法》《保潔員工作職責》《保潔員百分制考核辦法》、《垃圾處理責任書》。

（三）宣傳引導、提高居民素質

為讓更多居民支持農村環境整治工作，我村在日常工作中堅持宣傳教育先行，積極營造“保護環境，人人有責”的社會氛圍。一是進行自上而下的發動，利用村幹部工作會議、村黨員會議、村民代表會議、村民小組會議，強調環境整治的重要性和這項工作帶給每個羣眾的好處。二是利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、張貼標語廣泛宣傳。同時，發放了致全村居民的一封信，號召全村居民積極行動起來，自覺保護環境設施，珍惜環境衞生。三是組織黨員、幹部、學生等開展“你扔我撿、共建家園”義務活動，確保環境衞生整治工作人人蔘與。

（四）狠抓落實，改善農村環境

1、建立保潔隊伍、垃圾日產日清。村建立了一支由 名保潔員組成的保潔隊伍，實行“户集、組收、村運、村處理”的管理模式，做到了整個村保潔全覆蓋，確保了條條道路有人掃、處處垃圾有人清。

保潔員具體工作由村委會安排，嚴格按照“五個一”（即一輛板車、一把掃帚、一把鐵鍬、一隻袖標、一件紅馬甲）標準規範化保潔；同時，要求“兩掃兩保一巡查”，即上午、下午各掃一遍，各保一次，下班前巡查一次。2、加強環衞基礎設施建設。村共設置了1個垃圾填埋場和個垃圾箱，每個垃圾箱都有專人負責清運垃圾和日常維護。

3、徹底消滅朝天糞池，改廁户新增 户，現全村改廁率達到 %。

4、組織人員清除、打撈 的河面漂浮物，並落實長效河道保潔制度。

（五）嚴格考核、及時督促整改

成立村農村環境綜合整治工作考核小組，具體工作村環境整治領導小組負責，每月對保潔員的工作進行檢查，出考核簡報，公佈考核成績，列出存在問題，督促整改。同時，根據考核成績對相關工作人員發放績效考核獎。

通過這次農村環境整治使本村的村容村貌得到了明顯的改善，村民的生活質量得到了進一步提高，我們將以此作為新起點，以更高的要求，更實的工作，總結經驗，狠抓長效管理，長期保潔，使環境更整治，村容村貌更美化，為下一步的整治建設工作起好頭。

到農村工作總結篇3

一、統一思想，整合資源，激勵健康的活動氛圍。

大力開展羣眾體育活動，是時代的需要，是國情的需要，也是廣大人民羣眾的迫切需求。我村委會各領導和責任人努力抓好羣眾性的體育活動項目，積極引導健康向上的活動氛圍。由於統一了思想，整合了我村傳統的體育活動項目，開展了健康向上的體育活動，使得體育周活動開展的有聲有色。

二、圍繞主題，制定方案，紮實有效地開展工作。

根據上級精神，我村委會及時制定了工作方案，並根據活動主題開展了各種系列活動，確保了活動團隊、活動時間、活動內容、活動場地四落實，通過活動加大宣傳力度，大力宣傳《體育法》、《綱要》、《條例》的內容和健身日的要求，積極組織了以村民和學生為主要參加者的五個階段的體育健身活動，各項活動受到羣眾的熱烈歡迎。

三、活動特點

1、活動在基層。

健身活動完全貼近羣眾，在羣眾身邊舉行，在活動內容上，有拔河比賽、籃球比賽、文藝比賽等多種活動，適合村民和學生參與，並且都是羣眾喜聞樂見的健身項目。

2、計劃有創新。

今年的全民健身周活動，計劃周密，內容豐富，在組織形式上充分體現了社會體育社會辦的新思路。

3、放眼未來，真抓實幹，建立長效的活動機制。

羣眾性的體育活動是提升國民身體素質的重要渠道，為了有效的開展此項工作，我們在今後的工作中將從以下兩個方面開展好工作。第一，提高對羣眾性體育活動的認識，把羣眾體育活動工作擺上重要的議事日程，積極開展豐富多彩、形式多樣、生動活波、科學文明的羣眾體育健身活動。第二，按年、按季度、按團隊開展好競賽活動，參與組織好學校體育競賽活動。逐步建立起長效活動與管理體制，使全民健身活動既有一定的規模性，又有一定的羣眾性。

到農村工作總結篇4

我市是全省三個縣級市之一，面積507平方公里，人口56.3萬，轄7鎮4鄉3個街道辦事處246個行政村。全市共有市辦中國小239所，其中高中4所，初級中學20所，國小215所；另有機關幼兒園1所，進校（職中）1所，企辦完全中學5所，國小7所，民辦完全中學1所，國中1所，國小19所；在校學生100049人，教職工5733名。1997年5月高標準實現“兩基”達標，1997年12月被評為“全國兩基工作先進縣”，20xx年10月，榮獲省級普及實驗教學先進縣市稱號。20xx年依據國家財政部、教育部、發改委三部委《農村中國小現代遠程教育工程試點工作方案》，我市農村中國小現代遠程教育工程項目在省，市項目工作領導小組的領導下，採取有力措施，全面推進工程各項工作健康發展。20xx年，在省市項目辦的直接領導下，興平市教育局嚴把質量關，狠抓應用，使興平市農村中國小現代遠程教育工程高質量、高標準地得以實施，這對實現我市信息技術教育現代化有着深遠的意義。

一、全面部署抓啟動

1、加強組織領導

根據陝西省農村中國小現代遠程教育工程項目辦公室陝遠教[20xx]12號《關於做好農村中國小現代遠程教育工程試點項目設備安裝準備工作的通知》的文件精神，興平市政府隨即成立了以副市長趙林海為組長的“興平市遠程教育試點項目領導小組”，健全機構，明確責任。在項目領導小組的領導下，教育局立即召開了局長辦公室會議，部署遠程教育工程的實施應用工作。20xx年7月8日，在局長親自主持下，信息中心組織安排召開了由18名國中校長、14名鄉鎮教委主任參加的專題會議，部署安排此項工作，並將有關具體技術標準打印成冊，分發各項目學校，要求各項目學校十日內完成遠程教育工程的前期準備工作。

2、強化督促檢查

7月17日至7月20日，教育局抽調12名幹部分四組分別對全市執行模式二的190所國小和模式三的18所國中逐校進行了全面、細緻的檢查。通過檢查，各項目國中、鄉鎮教委思想重視，認識到位，準備工作標準高、進程快。今年以來，工程重點進入應用階段，3月份，市政府主管教育的副市長趙林海同志，市上幾大家領導高度重視，市委副書記王毅同志連續多次明察暗訪，不打招呼走訪了8個鄉鎮教委、15所國小、4所國中，對遠程教育應用工作進行了充分視察與教研。副局長馮忠淵同志帶領信息中心一行五人先後12次深入基層，檢查遠程教育設備應用工作。3月16日，他們在湯坊鄉湯坊國小檢查時，發現該校設備本學期開學以來至檢查之日未啟用，當即責成校長向教委寫辭職報告，湯坊鄉教委隨即發文免去了湯坊國小校長的職務。全市各項目學校認真吸取教訓，保證了遠程教育工作健康進行。

3、廣泛宣傳引導

為了推動遠程教育工作順利開展，興平市教育局充分利用局內刊物《興平教育通訊》，及時通報表揚遠程教育工作先進集體，批評落後單位，指出存在問題。在前期準備工作中，對準備工作進程快、標準高的學校進行表揚，同時對典型事例進行報道。如馬嵬鎮羊圈國小，在改造衞星收視教室的工作中，校長李生茂同志帶領教師親自動手，刮牆皮、焊防護網，並把自己家備用木板拉到學校，以解決學校專用教室改造的用料問題。工程的前期準備缺少資金，李生茂老師拿出了自己的4000元錢，在他的帶領下，20多名教師，每人拿出了50元錢，共集資5000元。大家心往一處想，勁往一處使，僅用了9天時間，就使原本破舊的教室變成了現代化的標準衞星收視教室；趙村鎮徐王國小校長田碧珍為完成遠程教育的前期準備工作，多方奔走，籌措資金千餘元用於衞星收視教室的翻新改造。據統計，在工程前期準備工作中，我市208所項目校共投資121萬元，用於教室的改造及購買防盜設施。社會力量共籌措資金59萬元用於項目設備的正常運轉和維護經費。

在各級領導的重視、支持及各方面的共同努力下，我市遠程教育工程的安裝實施工作高標準、高質量地完成並順利地通過了省市聯合驗收。正如省遠教辦執行主任李建軍同志在驗收總結時所講的：興平市遠程教育工程在實施過程中，領導重視、安排周密、認識明確、措施得力、管理規範、落實到位、應用良好、師生擁護、羣眾滿意、成績卓著。

二、強化培訓抓促動

遠程教育工程的實施關鍵在應用，我們狠抓“應用”這個中心不放鬆。針對農村中國小現代遠程教育應用技術薄弱，教師資源匱乏的現狀，教育局局長張文輝親自安排於3月18日召開了專題會議，決定從師資培訓入手，充分發揮省市兩級培訓的208名骨幹教師的作用，強化校本培訓，狠抓落實應用工作。為此，教育局具體制定了《興平市農村中國小遠程教育師資培訓工作安排意見》（附後），要求各教委從3月26日開始，利用節假日進行為期一月的集中培訓，並於周內進行校本培訓，要求80的教師掌握遠教設備的應用技術，並建立教師培訓業務檔案，作為教師評優晉職的重要依據。

教育局加大了培訓工作的檢查力度，嚴防培訓工作走形式。為了確保培訓的質量，教育局組織專業人員編排、刻錄了《興平市農村中國小現代遠程教育應用示範操作》光盤，共計416張。本次參加遠程教育師資培訓的教師共計4700名，他們基本上掌握了遠教資源的應用技術，使優質教育資源能夠順利進入學校、步入課堂，學生受益，使我市遠程教育應用水平上了一個新台階。

三、嚴管細查抓推動

1、強化制度建設，確保設備正常運轉

為了確保應用工作落在實處，教育局先後制定了《興平市農村中國小現代遠程教育工程項目實施方案》、《興平市農村中國小現代遠程教育工程教育師資方案》、《興平市農村中國小現代遠程教育工程教學應用實施方案》等6種制度，以確保遠程教育的應用工作落在實處。年初，市教育局在充分調研的基礎上，下發了《興平市農村中國小現代遠程教育工程項目設備管理制度》，明確要求“教育局定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行一次抽查，年底全面檢查評比。對於設備管理不善，使用率不達標的項目學校，將追究學校領導的行政責任，決不遷就姑息。

2、加大檢查力度，力促應用工作

4月25日，教育局下發了《關於對“興平市農村中國小現代遠程教育”實施應用工作檢查評估的通知》（興教發（20xx）59號），從5月16日開始，教育局信息中心抽調五名技術骨幹利用10天時間對各項目國中、鄉鎮教委的遠程教育應用工作逐單位進行了專項考核。對各項目國中校校必查，各教委採取隨機抽籤的方式考核3所學校。教育局要求考核人員對考核單位當場打分，存在的問題當面反饋，並提出整改意見。10月27日，教育局組織召開了檢查工作反饋會，對應用工作較好的學校進行了全市表彰，對一些應用工作較差的學校進行了批評，同時對本次檢查情況專門發文進行了排名通報。這次檢查有力地促進了我市遠程教育的應用工作。本學期的全面考核工作已於10月17日開始，這次檢查結果將以市政府文件進行全市通報。

四、開展活動抓帶動

1、開展遠程教育優質成果評選活動

今年2月22日，我市教育局就全市遠程教育實施應用工作開展了第一屆農村中國小現代遠程教育優秀成果評選活動，共徵集作品135件，其中論文66件；多媒體課件69件，評選出優秀成果60件，在全市進行了交流並通報表彰。今年上半年省現代教育技術成果評選活動中，我市組織上報省市參賽作品25件，榮獲省級獎勵的作品共有18件，位居咸陽市第三名。目前，我市第二屆農村中國小現代教育技術成果評選活動正在積極有序地進行之中。

2、開展遠程教育應用技能競賽活動

4月26日下午，教育局組織安排在桑鎮教委舉辦了農村中國小現代遠程教育應用操作技能競賽活動。12名選手參加了打字測試、文件處理、資源下載與應用、課件展示四項競賽活動。莊頭、湯坊、丰儀教委等單位的26名遠程教育操作人員觀看了競賽活動。咸陽教育電視台副台長華志、興平市副市長趙林海、教育局局長張文輝、副局長馮忠淵等親自到場，觀看並點評了競賽活動。活動圓滿順利，贏得了與會領導的一致稱讚。

3、開展優質示範課教學活動

為了使遠程教育的應用工作再上新台階，教育局又積極組織籌備於6月8日在馬嵬鎮羊圈國小開展了全市西片6鄉鎮教委和遠程教育骨幹教師參加的利用遠教資源進行的優質示範課教學活動。咸陽教育電視台一行3人親臨現場聽課，並參加了我市教育局組織的評課及研討活動。就如何應用遠程教育資源進行教學活動，大家各抒己見，提高了認識，議定了措施。

這些活動的開展，有力地帶動了周圍鄉鎮的遠教應用工作，使得廣大教師對現代教育技術有了一個全新的認識，激發了教師的熱情，有力的推動了教學手段的現代化進程，並使遠程教育設備的資源優勢得到了充分的發揮。

遠程教育工程的實施關鍵是應用，我們在多次會議中提出“不怕用壞，就怕放壞”，“要把應用工作列為教師個人評優晉職的依據，把單位的應用工作作為年終評優樹模、綜合評估的依據”。在以後的工作中我們將不斷加大檢查考核力度，同時不斷借鑑兄弟單位的管理經驗，確保我市遠程教育應用管理工作科學、規範。

到農村工作總結篇5

一、加強領導，健全機構，搞好協調配合

我區以整體推進基礎建設為前提，狠抓“三個到位”。

一是組織領導到位。區委高度重視遠程教育工程建設，成立了由區委書記蔡同民任組長，區委副書記、紀委書記朱加雲、區委常委、組織部長由西鋒任副組長，有關部門負責人為成員的農村黨員幹部現代遠程教育領導協調小組;各鄉鎮也成立了由黨委書記任組長，鄉鎮長、分管副書記任副組長，相關工作人員任成員的領導小組，全面抓遠程教育硬件設施建設工作。在遠程教育中心成立後，區委領導同志多次召開書記辦公會、常委會、遠程教育工作會議部署遠程教育工作，遠程教育工作開展一年多來，區委領導先後6次到遠程教育工作聯繫點進行調研和指導工作。

二是部門配合到位。我區在遠程教育工作中以區遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關部門配合發揮職責，區遠程辦不定期召開農業、廣電、黨校、信息產業等區直相關部門協調會議，明確下步工作計劃和實施意見，並對前期工作檢查落實情況，把站點的管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內容，同時也作為部門領導和鄉鎮辦事處一把手年終考評重要依據，確保了人員到位、責任到位、工作到位。

三是建設資金到位。在建設資金上領導高度重視，將建設資金分別納入區、鄉鎮財政盤子，嚴格按照專款專用原則層層落實經費，區委領導同志先後9次過問資金落實情況;迄今為止，區財政投入資金410萬餘元，每個站點上網費、電話費、電費、人員補助等運行經費達到1100元，使遠程教育工作正常開展有了資金保證，確保了資金按時足額到位。

二、規範管理，建立工作長效機制

經上級批准東昌府區於2004年9月成立了區黨員幹部現代遠程教育中心，正科級單位，編制7人，下設綜合、網絡管理、課件製作三個小組。各鄉鎮辦事處也建立了遠程教育接收站點，並統一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規定，並且各終端點制度上牆。在設施配備上，區遠程辦後配備了電腦、攝像機、錄像機、數碼相機、光盤刻錄機和先進的數碼編輯設備;各站點也配備了整套遠程教育設備;在網絡維護上，嚴格落實網絡管理維護措施，根據遠教設備特點，按照誰損壞誰賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。

(一)在站點管理上，注重“三個建設”和信息反饋

一是抓好管理人員隊伍建設。採取黨組織推薦和考選相結合的辦法，每個鄉鎮辦事處選拔配備了2至3名，每個村都選拔配備了1名政治素質好、文化層次高、熱愛遠程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員。2004年6月、11月和2005年3月先後舉辦三次共9期培訓班，組織全區終端接收站點管理員集中培訓，並聘請省監理公司專家和市遠程辦專家授課，培訓鄉鎮辦事處管理員1680人(次);目前，全區共選拔站點管理員944名，其中鄉鎮管理人員40名，村級管理員904名。

二是抓好輔導員隊伍建設。針對廣大黨員和農民素質參差不齊，對遠教網上知識理解不夠的實際，我們建立了黨政領導班子成員包鄉鎮和村聯繫點制度。按照以縣級為主，重點從黨校教學人員，縣鄉普法人員，農業、林業、水產、畜牧、衞生、計劃生育等部門的科級人員，農村中國小教師、農村“科技大王”等方面專業人員中，選配到隊伍中來進行教學輔導。區委黨政領導班子成員和涉農技術幹部每人包一個鄉鎮、聯繫一個村;鄉鎮黨政班子成員每人聯繫2至3個村，結合遠程教育培訓內容，進行現場講解。到目前為農民解決困難200多個，舉辦講解班60多期，增強了學習效果。

三是抓好技術服務人員建設。針對站點設備精緻，工作人員技術匱乏的特點，建立了技術服務人員隊伍，負責對全區各鄉鎮辦事處、村接收站點管理員進行技術培訓，保證管理人員持證上崗。目前，技術服務人員共有44人，區遠程辦4人，各鄉鎮辦事處2人，工業園4人。形成了一套完善的技術服務網絡。

四是抓好信息反饋制度建設。堅持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進一步建立和完善了信息反饋制度，以下村幹部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農村黨員幹部和廣大農民羣眾的需求。並統一製作了長2米、寬1.2米的制度牌下發到各終端接收站點，懸掛在接收站點牆上的醒目位置;鄉鎮辦事處每半月召開一次例會，主要聽取各終端接收站點的情況彙報。區遠程辦每月召開一次例會，對各鄉鎮辦事處工作開展情況、好的做法和典型經驗等進行通報。到目前共收到反饋信息100餘條，制定整改措施13項，向省市級反饋信息30餘條。有力的促進了全區遠程教育工作的順利開展。

工作總結ppt | 工作總結怎麼寫 | 工作總結開頭 | 工作總結結尾 | 工作總結報告

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到農村工作總結篇6

自“農遠工程”啟動以來，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，紮實有效。本學期的農遠工作，在校長的領導下分派專業教師分管，使農遠工作取得了更大的成績。現將有關農遠工作總結如下：

一、成立組織，加強項目工程管理力度

我們成立了阿市中學“農遠工程”實施領導小組，制定了具體實施方案。校長是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由於機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。

工作小組成員：

組長：吳明壽（校長）

成員：王仕中（副校長） 陳海（辦公室主任）

張正中（總務主任） 金開榮（管理員）

二、注重培訓，確保設備系統運轉正常

學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件製作等方面。

三、學用結合，充分發揮遠教資源優勢

為提高設備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資

源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，並作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。

四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入櫃。

五、不足點

農遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經費上不能及時的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發展。

綜上所述，遠程教育，對於我們來説也不是什麼新的課題了。而如何去鞏固和發展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由於時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待於提高。積極發揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創優，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。

到農村工作總結篇7

xx年上半年農村信用社的工作在順利中度過了，在半年的工作中，農村信用社全體員工在上級指示下，在農村信用社領導和員工的集體努力下，農村信用社的工作業績較去年同期上漲很多，這是我們一直不斷努力的結果！

今年以來，我縣農村信用社在市銀監分局和縣監管辦的正確領導下，面對業務經營任務重和體制改革工作時間緊的客觀形勢，堅持以改革為動力，以業務經營為主線，依照“存款立社、支農興社、管理助跑、效益引航”的工作思路，緊密結合xx信合工作實際，認真貫徹落實全市信合工作會議精神，努力改進支農服務，大力清收不良貸款，加快縣級聯社改革步伐，做到了業務改革兩手抓，兩不誤，兩促進，今年上半年縣級聯社改革工作進展順利，業務經營工作再創新高，上半年全縣信用社實現社社贏餘274萬元，為全年工作奠定了良好的基礎。

一、上半年業務經營及體制改革運行情況及特點：

1、體制改革工作紮實細緻。全轄已順利完成了專項票據申報，保值利息貼補核對上報和清產核資、歷年積累處置等工作任務，1200萬元增資擴股任務提前完成，縣級聯社一級法人社籌建工作已進入開業申請階段。

2、存款持續增加，全轄各項存款較年初淨增3388萬元，完成全年存款任務的52、1%，存款增幅為歷年來增幅最大一年，較去年同期多增加3393、1萬元。

3、貸款營銷較好。全轄各項貸款較年初淨增1039萬元（不考慮票據置換的1526萬元不良貸款納入表內核算，實際淨增2565萬元）新增貸款佔新增存款的比例為75、7%，接近新增貸款運用比例要求。上半年，全轄累計發放小額農户信用貸款20xx萬元，為農户建立經濟檔案和發證户分別達48803户和35685户，佔全縣總農户的71、4%和52、2%。

4、不良貸款下降幅度大。全轄不良貸款較年初下降了2218萬元，剔除票據置換的1526萬元，實際下降692萬元，全轄非貸佔比由年初的25、8%下降到18、9%，下降了6、9個百分點。

5、貸款利息收回比較理想。全轄上半年實現總收入1216萬元，其中利息收入1113萬元，全縣實現盈餘274萬元。

二、主要工作措施：

1、站在壯實力、擴規模保支農的高度，狠抓資金組織工作。

針對我縣信用社近年來存款相對滯後的實際，今年我們將組資工作作為業務經營的基礎工作來抓，確立了“全員攬存，鞏固農村，滲透城鎮，輔射周邊，激勵促進，擴大總額”的組資工作整體思路，一是全面推廣儲蓄承包制，向科學的管理機制要存款。全轄借鑑去年xx五個網點組資承包的成功經驗，集合各網點人力優勢；採取主管會計牽頭，內勤人員集體承包的辦法進行，合理確定承包任務，全面落實儲蓄承包；二是加強縣城網點人員，全力打造精品網點。年初，在全轄營業人員偏緊的情況下，從部分小社抽調5名職工充實到xx5個網點，3月份，經多方努力將原地址相對偏僻的xx分社遷往撤銷後的原縣建行設在縣政府大門西側的儲蓄所，由於位置優越，遷址後的xx分社2個月，儲蓄存款增加200萬元，同時，本着經濟效能的原則，申請將近三年來存款餘額徘徊不前的xx社xx分社撤消，編制的3人調配到人員缺員社，由於縣城5個網點（營業部、xx社、xx社及東xx分社）人員的加強，網點的優化，今年存款穩定增加，至5月20日共淨增1463萬元，佔全轄存款增額的51、9%，成為全轄組資的高產田；三是調整代辦員攬存計酬辦法，向代辦站要存款。全轄通過降低存量手繼費提高增量手續費標準，調動了代辦員組資積極性，至5月20日全縣代辦站存款增加415萬元；四是廣泛宣傳，擴大開户面和存款面。全轄通過春節遊演，電視宣傳，提高了信用社知名度，贏得了社會各界的信任和支持。尤其是各社通過縣內通存通兑的宣傳，開户面增加。5月中旬，爭取到縣上農業税直補的代理業務，既能留存一定數額的資金，更是一項為農民提供方便快捷服務的宣傳活動；五是獎優罰差，向激勵措施要存款。聯社採取設立了季度各項獎和增量計提手續費的考核辦法，超獎欠罰，起到了一定的促進作用。

2、注重思想引導，確立奮鬥目標。

聯社年初針對連續幾年工作上台階，全轄可能會出現不同程度的驕傲自滿情緒和“辦法想定、潛力挖盡”固步自封思潮以及縣級統一法人一級核算帶來的一些新情況，認為只有高起點定位，高標準要求，高效率工作，才能走上全面、協調的發展道路，為此，我們引導全轄進行五個觀念轉變，確立五項工作目標。即，金融服務要從“喜大户、圖省事”向立足農村、服務三農的方向轉變，把履行宗旨，優化支農服務工作為信合事業的出發點，提高支農水平，充分發揮支農主力軍作用，籌資方式要從存款難搞，資金不足靠人行再貸款向偏重造血功能，攬存為主的方向轉變，把多攬資金擴大經營規模作為培養利潤來源的增長點，夯實信用社的發展後勁；經營思路要從“一社一家”單個核算向一級法人、統一核算的方向轉變，集合整體資源，實施集體化經營，把主攻雙呆，增收利息作為優化信貸結構，如期獲得央行票據資金和提高經營效益的根本點，保持良好的發展態勢；人才觀念要從重學歷、重職稱向講實用，看業績的方向轉變，形成學有所成、學有所用的人才使用機制，把人才使用管理作為信合事業長久不衰的結合點，走人才興業之路；內部管理要從劃分職責層層管理向全縣一體，授權負責的方向轉變，把減少中間環節強化聯社的經營管理能力作為全局工作的保障點，向一級法人要效益。以上思想引導，使全轄統一了思想，提高了認識，增強了完成今年各項工作任務的信心。

在下半年的工作中，我們農村信用社全體職工還是會在上半年工作的基礎上，在年初制定的工作計劃指示下，農村信用社的工作必將迎來一個大爆發，這才是我們一直以來所要努力的成果，相信下半年的工作一定會更好！