鎮爭先創優工作總結8篇

實用的工作總結必定是要結合我們的工作實際的，工作中的各種問題都是能夠記錄在工作總結中的，下面是本站小編為您分享的鎮爭先創優工作總結8篇，感謝您的參閲。

鎮爭先創優工作總結篇1

一、教師管理人性化

要搞好級部管理，首先要有一支團結向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍?首先我們三個級部負責人以身作則，帶頭遵守各項制度。每週我們堅持三人小組會議交流，定出一週的工作重點，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議後，我們都及時認真傳達，涉及教師個人事務的，不但會上提出，會後還及時提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實行人性化的管理。我們利用政治學習的機會，學習優秀教師的先進事蹟，激發本級部教師爭先創優的慾望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調代課制度等都在教師會議上通過後實施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經常跟本級部的教師交流、談心、探討，瞭解情況，介紹經驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，能組織級部組的人員一起探討，獻計獻策，排憂解難，努力形成互幫互助，團結奮進，健康向上的教師羣體。

二教學管理科學化

教育教學常規管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學“五認真”入手。開學第二週，我們就分工互查了各門學科的教師備課、學生作業，教師們明要求，細檢查，在相互的學習中，瞭解了自身的不足，明確了今後努力的方向。平時，我們還要求教師課前準備充分，提前進教室上課，不得私自調課。多媒體進教室後，我們還採用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結合的辦法，促使電教設備高效率的使用。多年的教學工作使我們逐步認識到良好的教學效率必須要有優良的教學秩序做保證，為此，我們從抓真空時段的紀律入手，統一目標，明確要求，從嚴實施。早晨7：15左右進校，10分鐘內完成保管區的清衞工作，最遲7：30，全班學生都必須認認真真地早讀。值日教師每天記載，一週評比，並在周初會議上公佈。經過一段時間，學生基本養成了認真早讀的習慣。中午，學生進出校門頻乏，校門口引來了一個個小商販。為杜絕學生吃零食現象，我們又制定出午間活動制度：

1、校內學生沒有徵得班主任的同意不得出校門。

2、回家用餐的學生不得在校門口逗留。

3、不買零食，不吃“三無”產品的食品，教會學生懂得自我保護。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患

鎮爭先創優工作總結篇2

今年，局機關第一支部20名黨員在政法委和公安局黨委總支的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指針，總書記“三個代表”重要思想為要求，緊抓黨建工作和隊伍建設這個核心，加強思想政治教育，紮實開展隊伍整頓、作風紀律教育和“三個代表”重要思想教育等活動。取得了一定的成績，總結如下。

一、發揮支部的堡壘作用，推進支部各項事業建設的發展。

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力的基矗因此，要抓住這個中心開展工作，第一支部雖然由幾個不同職能的後勤科室組成，但凝聚力強、戰鬥力強、模範帶頭作用好，不愧為“第一”支部。首先，有完整的規章制度。支部根據政法機關黨委的要求，聯繫實際充分醖釀製定出切實可行的黨建工作目標，並將責任落實支委、與黨員目標管理、年終評議黨員相結合;其次，認真落實制度，堅持每月召開一次黨小組會，兩次支委會，每月八次即每星期二、四兩個晚上固定支部學習，每季度還召開一次黨員大會。通過學習、討論佈置政治學習和支部生活。做到學用結合，聯繫實際，全面推動工作，從而大大提高了黨員民警的政治覺悟和政治理論水平，增強了民警講政治、顧大局的政治責任感，進一步樹立了公僕服務意識，真正做到全心全意為人民服務。在學習“三個代表”重要思想教育活動中，支部的每位黨員結合崗位實際，踐行了“三個代表”，服務人民羣眾，服務經濟建設，取得了明顯的成效，受到市、縣各級領導的肯定和表揚。

第三、發揮黨員模範帶頭作用，第一支部的黨員所屬科室是政治處、警令處、後勤保障處、紀檢、監察、督察、指揮中心，這些科室，即是後勤科室，又是管理的科室。支部的黨員同志們在日常的工作中嚴格模範遵守紀律“正人先正己”，一支成員在值班、考勤、辦事效率等方面，事事起模範帶頭，為全局作出榜樣，如：一支黨員a，雖身患疾病，仍堅持參加支部學習，風雨無阻，未遲到早退一次。在模範帶頭的同時，一支成員能夠急基層之所急，千方百計服務基層：一支黨員b管理縣局印章，派出所同志無論是節假日，還是三更半夜找他蓋印，從無怨言，立馬趕到。真誠為基層服務。

二、“創先創優”加強思想作風建設。

今年是公安機關“三年為期”和社會治安工作“兩年為期”奮鬥目標的最後一年，根據省廳、市局的要求，公安局以支部為單位，開展了作風建設。第一支部以堅持治標和治本相結合，有計劃、有重點、有步驟地推進作風建設，抓了以下幾項工作：

1、認真組織“三項教育”回頭看活動，按照市局“三項教育”領導小組下發的通知要求，把加強作風建設作為“回頭看”活動的重點，繼續狠抓各項整改措施的落實和隊伍中存在問題的解決：不斷鞏固和深化“三項教育”成果。在抓整改措施時，第一支部召開支部全體會議，黨員民警將“三項教育”期間的查擺內容和整改計劃找出來，逐一對照，對整改的情況進行由民警互相提意見和揭擺，將整改不徹底的記錄下來，連同新的經過對照“八個堅持、四個反對”要求，查找出來的民警隊伍中存在的思想作風、學風、工作作風、紀律作風和生活作風等方面的問題，進行落實責任，探討出解決措施，進行逐項整改解決。

2、深入開展專項整治，按要求第一支部利用每週二、四晚上的學習時間找出了各科所隊存在的實際問題並於4月30日前上交了政治處，隨後在查擺材料的基礎上，第一支部經全體黨員醖釀討論制定出了整改計劃，整改計劃明確了整改的目標，要求時限查處切實易操作可行，該計劃也於5月30日前上交政治處。下一段第一支部全體成員將按照評、改、建相結合的原則制定相關的制度，並狠抓落實。

3、切實貫徹《內務條令》，培養良好的警風警紀，5月22日縣局舉辦了第一期《內務條令》培訓班，第一支部的全體黨員民警在積極參與的同志都能認真做好學習班的籌備工作。警令處做好全場佈置，政治處做好人員安排，後保處做好槍彈擦試備用等。使培訓班得到有條不紊的舉辦。紀檢、監察、督察、政工還開展全方位、經常化、日常性的檢查督促，並以身作則，時時處處以條令規範自己的行為。

三、加強黨風廉政建設，確保黨組織純潔性。

加強黨風廉政建設和反____鬥爭，是保持黨的先進性的純潔性的根本保證。第一支部認真學習貫徹中紀委七次全會精神和總書記在會上的講話，統一思想，紮實抓好黨風廉政工作，認真落實貫徹省七次黨代會提出的建立、完善思想教育、制度規範、監督制約、查案處罰、幹部保護、廉政責任等“六個機制”建設。在市場經濟的新形勢下，加強反腐倡廉教育活動，組織學習有關黨風廉政建設和反____鬥爭的文件，學習法律，提高民警法制意識和法制水平。

四、認真執行黨的政策，按時定額收繳黨費。

黨員交納黨費是黨員的一項義務，由於實行新的黨費收繳標準，許多黨員思想有牴觸。支部將黨費收繳工作作為一項重要工作來抓，支委按照新的標準為每位黨員民警計算出數額，並開展耐心細緻的工作，支委成員找到個別對提高黨費標準有異議的民警，通過與他們談心、聊天，使他們認識到交納黨費的責無旁貸的事，提高標準是由於我們是黨的幹部、國家的公務員，近幾年工資增長幅度大，也是由於黨的政策好，不能只講享受，不講奉獻。通過工件個別黨員均主動找組織委員交納了黨費。目前第一支部除了個別民警長年住院外，已全部交清黨費。

鎮爭先創優工作總結篇3

統一認識、加強領導，建立健全爭先創優工作機制。根據爭先創優工作部署及要求，局長郭玫為組長，親自抓、統管全局工作的領導小組，定期進行督查，落實工作措施，檢驗工作成效。我局每週五下午成立學習日，及時召開會議，把爭先創優工作精神及時傳達到基層單位，組織全體幹警認真學習領會，提高認識、統一思想。

全面加強政風、行風、警風建設，強化幹部隊伍素質。加強幹部隊伍建設，深入開展科學發展觀教育。用鋭意改革精神、愛崗敬業精神、刻苦攻堅精神、敢於奉獻精神、自立自強精神教育幹警，提高推動事業發展的開拓創新能力。開展崗位練兵活動，不斷提高廣大幹警的業務素質和拓展業務能力，不斷提高攻堅克難能力、建功立業能力、服務大局能力、服務人民羣眾能力，努力造就一支政治過硬、業務精通、作風優良的司法行政幹警隊伍。

加強對幹警的管理教育，增強服務意識、廉潔意識、效率意識，切實做到為民、務實、清廉。加強對法律服務工作者的監管，採取便民服務措施，完善服務方式，提高服務質量。

工作成效及主要事蹟。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強全民法律素質。在普法教育上，我們主要採取了以下幾個方面，一是組織普法宣傳隊，實施“法律六進”，設立諮詢台，為羣眾提供法律諮詢，現場解答羣眾的疑難問題，發放普法宣傳手冊，到社區、學校、企業廣泛向羣眾進行法制教育，從而提高了羣眾的法律意識和法制觀念及自我維權理念，收到了良好的社會效益。

糾紛調解工作：築牢第一道防線，全力維護社會穩定。今年來，我局組織參與調解工作，和全區215名調解員奮鬥在一線，瞭解民情民意，定期排查民間糾紛，發現苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態，使當事人雙方握手言和，共築和諧。我們在調解網絡健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和製作調解書的能力，同時提高其掌控糾紛調解能力和藝術。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關鍵是在落實調解書上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實了專人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務人及時按照調解書的期限履行義務，提高了民調工作的公信力。認真做好“三夏”、“雙節”矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及羣體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會穩定，為構建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎。

鎮爭先創優工作總結篇4

自開展活動以來，能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務和權利。積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。幹一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養，做羣眾滿意黨員。

熱愛學生，熱愛教學工作，用自己的德行和學識去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學生。我國古代大教育家孔子曾説過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用，教師的素質直接着學生的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。凡是要求學生做到的先自己做到，關心愛護學生，對學生有一顆平常心和賞識心。能從學生的個性特點出發，因材施教，儘量讓不同層次的學生都能得到發展。能經常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學生。

在教育教學中，着眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，能把握好教育教學的每一個環節，遵循教育教學規律，不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，精心設計，製作一些生動的課件，認真備好並上好每一節課。並能根據學生的實際靈活調整，創設生動活潑、學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注重發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

主人翁精神。想學校之所想，急學校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師，但能為學校整體發展工作創造亮點，做出貢獻。凡是學校的難事苦差使，都有我的一分子。比如學校舉行重大活動、分校搬遷等等，都曾流下過我的辛勤汗水。

回顧自己所做的工作，對照黨員標準和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待於進一步提高。

反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：

1、關心後進生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恆心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今後要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。要在新一輪教育教學的改革中，跟上時代的步伐。

1、加強理論學習，樹立先進思想意識。要立足崗位，解放思想，勇於進取，在教學思想、教學管理、教學方法上大膽探索。認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和教育學生，把學生培養成為社會主義事業的建設者和接班人。

2、要幹一行，鑽一行，幹好一行。努力掌握本職崗位中的一般規律，並在此基礎上有所發現，有所成功。教學中，嚴格按照教學常規執行，抓好鑽研教材關，課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加教學活動，在專業學科上力爭有個人教學風格，爭做學校骨幹教師。

3、繼續加強師德修養，做為人師表模範。

總之要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養，強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率。

鎮爭先創優工作總結篇5

自開展黨員爭先創優活動以來，我能夠在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作着，保持共產黨人本色，樹立了良好風範，深得師生們的好評，下面將工作總結如下。

作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示範作用。為此我嚴格要求自己，每天堅持七點四十之前到校，到校後積極認真做好每一項工作。

工作中能夠發揮主人翁意識，想學校之所想，急學校之所急。在學校教學改革現場會準備過程中，積極動腦思考展示方案，加班加點陪伴各組老師進行演練。在一遍遍的彩排過程中，建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事，處理好同老師們之間的關係。用仁愛之心對待每一位學生。

回顧自己的工作，對照黨員標準，自己還存在一些不足，如工作熱情隨情緒的變化而變化，高興的'時候工作積極主動，身體有些不是很舒適時就會降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恆心。

今後我將不斷加強個人修養，積極向先進黨員學習，進一步發揮主人翁意識，做好校長的助手，努力提高學校的辦學水平，提升學校的辦學聲譽，讓我們學校孩子都能享受一流的教育。

鎮爭先創優工作總結篇6

作為一名黨員教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧本期的學習工作，特作如下自查總結。

一、加強學習履行承諾

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心羣眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、立足本職愛崗敬業

作為一名班主任兼語文老師，在語文教學工作中，我很用心的備課，不拘泥於教材，廣泛查找資料，經常動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我着眼於學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每天堅持古詩文閲讀，每週堅持寫小作文片斷等。為切實提高學生的良好學習習慣和提高語文閲讀寫作水平起到積極而重要的作用。

在班主任工作方面：我能做到主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衞生清潔、晚自習等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。本班多次獲得流動紅旗，並在學校比賽當中獲得了優異的成績。

三、和諧相處互學互助

謙虛謹慎、尊重同事、互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作精神，做一名蓉園的好成員，老師們的好同事。

鎮爭先創優工作總結篇7

本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作着，保持共產黨人本色，樹立了良好風範，深得師生們的好評，下面從三個方面做出總結。

一、嚴於律己，仁愛待人。

作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示範作用，為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校佈置的工作。由於我擔任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏台，他們都能學有所得，學有所成。由於我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師佈置的工作大家都很支持。

在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現失誤的老師，我都本着與人為善的態度。我們的學生都十七八歲了，他們儘管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心裏已經在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出於善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下裏與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。

由於我在工作中時時做到“嚴於律己，仁愛待人”，我們級組師生關係融洽，教師關係和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。

二、鋭意教改，樂為人師。

在我們這樣生源素質較差的學校，要想在大學聯考中取得特別優異的成績，顯然是不現實的。經過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衞視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世説心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由於我的課內容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我帶的b級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。

我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由於我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什麼問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創等期間，我認真的聽了他們的每一節準備課，並把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，並開誠佈公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。

三、勇挑重擔，不辱使命。

本學期我們學校的頭等大事是創建廣東省一級學校。我肩負着管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我帶領班主任和各位老師認真抓兩操、抓衞生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節b級的課其中有兩節在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。

在創等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外，還被教導處作為優質課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最後不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節優質課中，我上的《雷雨》忝居其中。

在黨員的“爭先創優”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進黨員，今後我都會更加努力工作，積極發揮黨員的先鋒模範作用，為我們古鎮高中的發展，為我們古鎮的教育發展貢獻自己的一份力量。

鎮爭先創優工作總結篇8

本人自從九七年參加工作以來，一直擔任畢業班班主任工作，説到班主任工作，較想説的是，我和大家並無大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個人工作經驗的得失，與大家交流一下。

一、加強學習，提高理論

自己平時很注意學習，積極參加學校組織的各項學習活動，堅定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的幹勁。學生喜歡自己的老師有淵博的知識，高超的教學技巧。在教學上，刻苦鑽研，努力向教學經驗豐富的老師學習，多聽他們的課，並利用業餘時間向他們探尋班級管理的方法，認真學習新的教育教學理論，提高了自己的業務水平。

二、開展創優爭先，培養良好的班集體

我的治班原則是：“紀律與學習並行”。也就是説，要抓好一個班，這個班的紀律要過得硬。只有好的班風，才能營造一個良好的學習環境。俗話説，火車跑得快，全靠車頭帶，一個優秀的班級，需要一個優秀的班團幹部。

每接過一個新的班級，對學生不甚瞭解，便通過民意調查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學生擔任班幹部。並且只選班長，其餘成員由班長組閣，只有充分相信學生幹部，放手讓學生幹部工作，當好學生幹部的顧問或導演，多給他們指點工作方法，這樣才能形成一個充滿活力，具有戰鬥力，團結向上的班集體。

三、立志做一個“五心班主任”

班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，是學校與學生、家長之間聯繫的紐帶和橋樑，所以我認為做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。

(一)責任心是做好班主任工作的前提

心是道德的基點，在日常工作中表現為自學的把份內的事做好班主任的責任心表現在對學校、對學生負責。在20xx年，我擔任三年級二班班主任，期會考試後，發現我班學生的成績比其它班級有很大差距，幾次萌發不想幹的念頭。後來，我想到了自己的責任，腦海中浮現領導信任的目光，便下了決心，“幹、好好地幹”。利用課餘時間找學生談心、交換意見，跟緊班級。只要有空閒，教室裏、宿舍裏都能看到我的身影。經過自己的努力，班級的學習氣氛濃了。那年會考，我班升入重點高中十六人。看到學生拿着入學通知書，離開母校的時候，我流下了眼淚。正是具備了責任心、事業心，20xx年會考，我所帶的四年級八班升入重點高中十四人、普通高中二十四人。

(二)寬容心是給後進生的一劑良藥

在班主任工作中，我們有時會用同一要求同一模式來塑造學生，但是會發現有很多學生並沒有按照自己所設的軌道去走。學生千差萬別，他們有各自的特點、各自的愛好。這就要求班主任有一顆寬容心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學生的不足。今年開學，我班轉來一個學生名叫王習習。入班不久，他就打架了，當時對他進行教育，沒想到幾天後又打架了，我狠狠的批評了他一頓。經調查，他沒進我班前，就是很難管的學生，但他具有良好的天賦，他的音樂很好。一天我把王習習叫到辦公室，對他進行耐心教育，使他對自己充滿自信，認識到成功=專業課+文化課，經過談話，王習習變化很大。20xx年憑良好的音樂成績考上了兗州實驗高中。

(三)公平心能得到全班同學的愛

作為一個班主任，我們知道每個班總是有優秀生、中等生、後進生組成。在你不知不覺的工作中寵壞了一半也失去了另一半。所以我每接一個新的班級就告訴學生，不管你過去表現怎樣，你在我的班級裏就是我的學生，正是有了一顆公平心，我也就擁有了整個班級。

(四)愛心是班主任走進學生法寶

“教育者，愛勝過一切”這句話我銘記心間。因為我深知愛心對班主任來説的重要性，對自己的工作有了愛才能產生工作的動力。才能在工作中傾注滿腔熱情。前年會考報名時，班中學習比較好的張玲玲給我寫一張紙條：“位老師，我不上了”問她什麼原因，他只是流淚，晚上，我便騎車到了張玲玲的家，經過家訪得知，張玲玲的父親因車禍花了三萬多元，仍卧病在牀，無法湊起她的報名費，我便教導張玲玲，有什麼事告訴老師，老師會幫你解決的，隨即我便説：“報名費教師給你交”。第二天我便給她交上了“68元”的報名費。從此張玲玲更加勤奮學習較後以優異的成績考上了實驗高中。

(五)細心是做好班主任工作的助手

工作中有細心，就能及時發現出現的問題，防微杜漸，避免事態擴大。工作中的細心能幫助我們全面分析問題、正確處理問題。班主任工作有細心，體現在日常工作中，處處留心，做有心人。今年剛接班不久，發現我班學生蘇金秀總是一個人來往，不善言談，經過調查，得知，蘇金秀的父親外出打工，數年無音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對未來充滿希望，在課堂上經常提問她。在班會上，經常創造機會讓她發言久而久之，她臉上的陰支散去了，代替的是掛滿微笑的面容。後來，她的成績進步也特別快。

近八年的班主任工作，可以説是酸、甜、苦、辣樣樣滋味皆在其中，儘管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了，今後我將更加努力，以較大的熱情投入到教育教學中去。