信息所工作總結8篇

我們都知道工作總結的好處，但是一份適合自己的工作總結應該怎麼寫呢，我們應該把寫工作總結當成工作結束後的習慣，以下是本站小編精心為您推薦的信息所工作總結8篇，供大家參考。

信息所工作總結篇1

本學期在第一學期的基礎上，進一步深入開展“六模塊”建構式課堂的探討和研究，信息技術教研組針對整體教育改革大環境，制定了各項專項的目標，便於各位教師能夠儘快進入狀態，積極投入六模塊建構式課堂的探究和實踐。經過交流研討與實踐，基本上明確了信息技術學科的統一備課、上課的模式。

根據開學初制定的教研組計劃一步步推進，各位信息技術教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術學科特色的六模塊建構式課堂的教學模型，強化了建構主義思想在信息技術學科教學中的應用，理解內涵，付之於實踐，並經過交流研討、實踐展示等過程，進一步調整了相對固定的三案設計模版。

具體工作總結如下：

1、開學初每位信息技術教師根據教研組和備課組的工作計劃，制定教學的大致方案和計劃，並協同同組人員維護機房，保證了教學能夠正常的開展。

2、根據教務處的要求，每位信息技術教師積極開展了組內公開課活動，大家參與度較高，在教研組活動中，每位教師積極發言，共同探討，組內教學研討的氛圍十分強烈，對每位教師來説都是一種學習和進步。

3、在全校的對外開放周活動中，本組的老師積極準備，認真上課，同組無課教師也能主動聽課記錄，兩位教師的開放周課得到了同行和家長的一致好評，為我校的信息技術的教學樹立了榜樣。

4、本組的全體信息技術教師除了陳豔產假以外，積極開展交流討論，研討“六模塊建構式課堂”的全新教學模式，按照討論的要求，進一步實施鞏固，取得了良好的效果，得到本組教師的認可。

5、在全校的全員讀書活動中，本組各位教師積極讀書，認真記錄筆記，檢查情況十分良好，並且杜金華老師的讀書筆記記錄了很多的心得，並能運用到教學，值得推薦學習。

6、本學期的教研組活動開學初期運行非常正常，但是後期由於較多活動衝突開展的比往年要少，同時由於九年級的英語口語人機對話考試的原因，停課近一個多月的時間，但是每次活動的效果卻是非常的好，每位教師都能夠積極參與討論，抒發自己的感受，研討氛圍濃厚，為今後的教科研發展起了一個好頭，也為今後教學改革奠定良好的學習氛圍基礎。

7、在濃厚的研討和學習氛圍之下，不少教師積極撰寫論文，參與課題的研究，較往年有較大的提高和進步；同時在學校組織的三案設計比賽的活動中，本組教師積極參與，全部提交作品，並且有三位教師入圍獲獎，同時也有部分教師積極開展課題申報。

8、由於全組教師的團結努力，互相幫助，本學期本組的郭楊老師在全市的教學新秀優質課評比中獲得了第一名的好成績，充分體現了團結就是力量。

總之，本學期信息技術教研組較以往改觀了很多，也團結了很多，大家共同努力，共同發展，將會迎來更好的明天和進步。

經過一整年的組織和管理教研組的過程，讓我深深感到還有很多問題需要進一步的思考和解決。比如：由於兼職的信息技術教師事務繁多，忽略機房的管理，需要拿出一套合理有效的機房的共同使用管理方案，如何對教師管理機房得到進一步的加強和規範？

課堂的實時管理如何監控？在課堂上有效的對學生進行綠色上網，健康合理操作的引導和管理。信息技術教師的教學與教輔工作的合理調控和協調等等問題。

信息所工作總結篇2

信息部在這學年以來，幹事們都盡心盡職的完成好自己的工作，學生會其他部門也對我們信息部的工作質量感到滿意，更是對我們信息部幹事的肯定。雖然信息部是一個小部門，但是幾乎每一次活動的開展，都離不開我們信息部的協助。而這，也意味着我們信息部日常工作的繁瑣與辛苦：幾乎所有的活動都有我們部門的身影，除了做好自己的本職工作照片拍攝以及新聞稿的撰寫外，還經常幫助其他部門的進行一些活動會場佈置等等。但是，我們信息部的幹事們不怕苦，不怕累，完成好各項活動的工作。從中，我們也學習到了許多東西，認識到許多朋友。現對這學期的工作總結如下：

一、關於人員的安排。

在人員安排方面我們部門我覺得是做的比較好的，由於部門人數較少所以每個人工作量都大致相當，部門成員之間也互相幫助，互相協作，將部門的一些繁瑣事務運行的井井有條。

二、關於部門的特色活動。

這一年來，由於我們平時都是忙於其他部門的活動，而且由於人數較少舉辦活動會比較困難，導致我們本學期沒有舉行特色活動。因此，明年我們準備把握好機會，儘快舉辦好自己的特色活動。首先是宣傳好，讓更多的人瞭解這個活動，提前準備好參賽照片與視頻，同時在系刊裏面宣傳；其次是活動準備工作，我們要先準備好，把各個活動落實到每個人身上；最後，則是活動期間幹事們對突發事故的應對。

三、關於新聞上傳工作。

新聞上傳系部平台是展現我們信息部特色的重要工作，我們這學期也加強了新聞稿的寫作水平，同時也增加了照片拍攝的質量。但期間還是出現一些失誤，由於對於開始接手時都後台的不熟悉，導致許多新聞稿上傳的日期延誤。這點通過老手教導以後已得到改正，以後不會再出現這種情況。還有一點就是對於新聞的不敏感，有一些學生活動沒有了解到，而導致的工作的失誤。這一點也是需要牢記的，在以後的工作中一定會不斷地努力而將其改正。

四、部門成員的表現情況

信息部幹事於部長之間的配合一直是十分協調的，同時幹事之間的協做與表現也是可圈可點的。這一學期的兩名幹事都是新接手工作，但學習的速度卻十分的快，很快的進入學生幹部的狀態中，能積極地去參與以及完成工作。但是也有些許的不足之處需要改正，但相信在以後的工作中部門的幹事也會不斷的完善自己，將工作做得更好。

五、本學期所開展的工作彙總如下：

1、九月份進行了英語主持人大賽的活動照片拍攝以及新聞稿撰寫。

2、十月份進行了入黨開業及結業典禮的活動照片拍攝以及新聞稿上傳。

3、十月份進行了卡拉ok大賽的活動照片拍攝。

4、十一月份進行了第七屆人文與旅遊系團學分會換屆大會照片拍攝。

5、十一月份進行了校運會照片的拍攝。

6、十二月份進行了元旦晚會的照片拍攝以及新聞稿上傳。

總之，這一學期完成了許多本職工作，成績是有的，在工作積極性、工作責任心方面做得還是比較滿意的，但是仍存在許多失誤和不足，特別是工作的質量有待提高。針對以往的缺陷我會努力改正，爭取以後做得更好！

在信息部這段時間的點點滴滴都會成為我寶貴的人生財富，包括我寫的工作稿子，拍的照片，更重要的是一起共事的同學們！

以上便是對這學期網絡信息部整體工作的一個總結，主要列明瞭存在的問題。目的不在於形式，而是希望通過總結，認清自己的發展方向，找準部門的定位，在今後的工作中更快、更好地找到適合的發展思路，為信息部一屆又一屆的傳承打下一個堅實的基礎。希望信息部在今後的工作中，做駿馬揚鬃奮蹄追日月，效雄鷹振翅高飛掛青天！

信息所工作總結篇3

近年來，特別是自20xx市司法局下發《xx市司法行政系統信息化建設規劃》xx文件後，我區司法行政系統信息化建設有了較大發展，並取得了一定成績，使我區司法行政信息化建設已初具雛形。現將我局的信息化建設工作，總結如下：

信息化建設工作技術含量高，為了搞好這項工作，我局對此了研究討論，將信息化建設列入我局年度工作計劃，由辦公室具體落實。建立了專業的工作隊伍，專人負責信息化建設的管理與維護工作。根據上級部門的具體要求結合我局的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展信息化建設工作。從組織上，為該工作的順利開展提供了有力保障。

一是系統的穩定性有待加強。根據以往操作過程中遇到的實際情況，發現系統平台偶爾會出現不穩定的現象，使得信息上傳失敗，導致重複操作，相對影響工作效率，建議系統平台維護工作能更加全面、完善。另外，建議擴大文件上傳的格式兼容性，以便更快捷地上傳新文件格式無需事先逐個進行格式轉換。

二是系統整合力度有待加大。市平台、區平台、全國平台等，種類繁多，以矯正科為例，司法所及日常工作需要用到至少5個信息系統，增加了工作量和工作難度。希望對現有系統予以有效整合，建立統一通用的信息平台。

三是智能化程度有待加強。部分模塊如“人民調解”人工錄入工作量過大，重複的工作量會極大制約基層調解員的工作積極性。將基層調解組織和專職人員錄入即可，不宜將調解案件名稱錄入系統，尤其是調解卷宗內容更不能錄入，否則一旦羣眾隱私等外泄，容易引發多種社會矛盾，使人民調解工作陷入困境。

四是缺少統一規劃和指導。區局辦公室由於人手缺、技術不專，對科室、司法所的信息化建設指導力度有限，特別有些司法所的反映的問題牽涉到業務科室的具體工作，亟須建立市局統籌的業務培訓和指導機制。

信息所工作總結篇4

在學校領導的關心支持下，在學校教研室的領導下，我們信息技術組的教師立足實際，搞好教學，並且不斷更新知識，提高自身素質。現將這個學期教學工作總結如下：

一、本學年信息技術課教學工作基本情況

本學期，高二年級每週每班開設兩節信息技術課，在教學上，以信息技術會考為主體，以多媒體技術為主線，圍繞學生的日常學習與生活需求，強調在信息技術應用基礎上信息素養的提升，強調信息技術與社會實踐的相互作用，讓學生在親身體驗中培養信息素養；在內容選擇注重技術與人文、生活相結合，讓學生了解信息技術對社會發展、科技進步以及個人生活與學習的影響，體驗信息技術所藴含的文化內涵，增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感；在學生活動主題的設計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學生都能找到合適的主題，都有所發展；重視學生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務” 、“活動過程”、“活動結果”、“活動評價” 等欄目，引導活動的流程，提高活動效率與效果。

二、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課

信息技術學科校安排的課時比較少（一週每班二節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閲各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料、教學課件，取長補短，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

三、這學期取得的成績和存在的問題

本學期，經過信息技術課教師和學生的共同努力，順利完成教學任務，同時保障了我校的網絡，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展。

1、立足實際，搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為我們屬於農村完全中學，從鄉鎮來的大部分學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導，實現同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題；並開設電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學生，經過一學期的學習，他們在電腦操作上已經很熟練了。

2、會考培優補差

第一種是培優方法根據考試成績和平時表現從每個班中挑選衝a優秀的20人兩個班併成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學生一週有一次課外上機操作的機會加強操作題的練習提高學生答題準確度和操作速度。老師首先要提供相應的能閲卷的練習系統如平湖中學吳海忠老師開發的信息技術學習支持系統再對學生進行個別指導或學生出現錯誤較多的考點時進行統一講解分析。第二種是補差方法根據學生會考模擬考試成績以及平時練習的情況，從每個班挑選最差的13人在考前的一個月每週安排一次進行集體補差補差的內容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師採用講練結合的方式這樣能消除會考可能通不過的學生。

3、加強學習新課程標準，提高業務水平

科組內3位教師平時注重自己的文化，業務學習。新課標實施之後，要求信息技術老師業務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養，潛心鑽研，積極探索適合新課標的，富有創新意識的課堂教學新模式。雖然我們取得了一定的成績，但在這一學期的教學中也發現存在不少的問題、首先是設備不足，我校有19個班開設信息技術課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空餘時間開展學生第二課堂活動，很難從中發現，培養尖子學生，其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網絡和設備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學習機會，以至自身信息，素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索慾望，不太瞭解現階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是隻能憑着經驗進行教學、但相信經過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術教育的明天會更好！

信息所工作總結篇5

一、重視問題的提出和解決

在信息技術課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發現問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現象的探究；可以是已經證明的論，也可以是未知的知識領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現橫向的、相互交叉的狀態。

例如：在“網頁的製作”這一章教學過程中，若不佈置給學生具體的學習任務，學生們往往表現的是雖然報有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，果幾節課下來，學生們對自己的作業刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產生。所以我採用“任務驅動”的方法，讓學生有自己研究、操作的目標，讓學生有的放矢。另外合興趣愛好，佈置給學生課前準備的作業，即合自己的興趣愛好設計製作一個主題網頁，並在紙上畫出來，這樣在上網頁製作課時，學生就不會“打無準備這戰”，盲目地去製作了，而且為了完成這項任務，學生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網等等。還要考慮欄目的設置和版塊問題，考慮網站的整體風格和創意設計，考慮網站的鏈接構等等。學生在準備過程中，就在搜索信息、組織信息、美工設計等方面得到了鍛鍊。

二、重視學生之間的交流與協作；

在信息技術課中問題解決的學習，學生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的蒐集、功能的實現、顏色的搭配等，這都需要依靠學生的集體智慧和分工協作。這時，協作既是學習的手段，也是學習的目的，通過協作學習和研究，學生可以取長補短，取得高質量的成果，與此同時，在共同參與的過程中，學生還要學會如何交流和協作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態度，表達、傾聽與説服他人的方式方法等。

在frontpage、powerpoint教學中，我都是安排3-4人來合作製作。在機房上課的座位，也由原來按班級座位順序，改編為根據學生的興趣愛好自由組合，但為了防止課堂上出現混亂情況，教師應在課前就作好計劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，並且通知到每一位學生，讓學生知道自己的座位號，再把座位表交給教師保存，這樣，在機房上課時就不會出現亂找座位的混亂現象了。

學生們都因為和自己有共同興趣愛好的同學坐在一起，完成學習任務過程中也增加了協作的主動性，製作成功率就會大大地提高了。

三、重視因材施教

每一個學生在個性發展及特長愛好上的發展上都是不同的，不同的學生有不同的愛好和知識需求，在課堂上我們會發現總是有少部分學生對一些學習內容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。為了實現培養學生全面發展的目標，我們應對這少部分的學生安排不同的教學內容，降低目標標準，使這些學生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務，讓他們也能品嚐到成功的喜悦，從而調動他們的學習積極性。

信息所工作總結篇6

在過去的20xx年上半年，在院領導的大力支持下，在其他科室的協助配合下，信息科穩步發展，各項工作有序開展，較好的完成了各項任務，現將工作總結如下：

信息科始終以維護各科室信息系統和硬件穩定運行為重點，及時響應各科室的故障維護，努力減少故障發生率、降低故障等級和故障持續時間，在20xx年上半年，信息科共接到各科室電話5000餘次，排除維修電腦故障100餘次，打印機故障1000餘次，軟件問題500餘次，排除網絡故障200餘次，排除服務器故障10次，安裝或重裝應用終端300餘台次，有效提高了職工和患者對信息科服務的滿意度。

一、通過與醫保接口對接順利完成醫保、新農合系統合併與his系統的調整工作，順利完成第三代醫保卡報銷程序和硬件的升級，使門診、住院患者實時通過his系統結算，極大的方便了患者及時兑現醫療補償費用，暢通就診渠道。

二、結合醫院先有信息系統(his)與建行合作推出醫院自助服務設備，可以滿足病人對於醫院的自助掛號、自助預約、自助充值、收費項目、檢驗單查詢打印、信息查詢等需求，減少病患排隊時間，幫助醫院優化業務流程，提升醫院日常營運效率和服務質量，有效緩解排隊問題、改善患者體驗。

三、順應工會要求，為職工謀福利，上線食堂刷卡系統，方便本院職工解決吃飯問題，同時改善了食堂管理，得到了食堂和本院職工的一致好評。

四、各科室全面啟用二級材料庫，很好地滿足了醫院管理工作的需要，有效地控制了常見的關於醫療材料管理中存在的跑、冒、滴、漏等現象，有效的控制了成本，減少醫院支出，又控制了衞生材料收費中少用多收現象，降低了病人醫療費用，使衞生材料在臨牀科室的收、支實現了統一，確保了每一件材料的來源、去向明確，更加便於醫院的統一管理，提高了醫院的管理水平。

五、完成啟陽院區病房樓四樓機房的改造。隨着數據量的增加和技術發展，老院區四樓原機房已不能滿足病房樓的需求，通過重新規範佈線和機櫃的更換，地面鋪設實現機房的整體改造，滿足病房樓科室的網絡需求，也使信息科對機房的管理方便有序。

下半年工作計劃：

一、上線績效考管理系統。計算機技術快速發展，信息化管理的進 程加快，結合審計科，財務科需求用先進的績效管理理設計績效管理信息系統，以實現醫院對職工績效的信息化管理.從而充分發揮醫院各科室效能，增強個人積極性，提高醫院競爭力。

二、推出微信預約掛號等在線服務，實現患者利用微信遠程預約掛 號，檢驗、體檢報告的查詢住院費用的查詢，提升患者就醫體驗，有效改善我院就醫流程，減少病患排隊時間，全面提升我院醫療服務水平和競爭力，後續將開放職工微信，實現院內通知、工資查詢等功能，推進醫院無紙化辦公的進程。

三、實現啟陽院區病房樓的無線的改造。啟陽院區無線由於設備陳舊等原因無線信號差強人意，為徹底解決這一問題，將於下半年進行無線信號設備的更換，及無線ap的檢修、替換和增加，為臨牀科室無線查房提高更好的技術支持。

在今後的工作中，信息科要繼續提高認識，增強自身業務水平，做好其他職能科室、臨牀科室、醫技科室的技術支持工作，為醫院的發展作出貢獻。

信息所工作總結篇7

歲月如梭，過去的一年裏，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都比較重，擔任九年級和八年級兩個年級、共六個班級的信息技術課。為了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材；經常網上找一些優秀的教案課件學習；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

由於我校教學條件有限，微機室多媒體網絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備。同時，我也發現有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃，就建議校長，經校長允許辦起了信息技術興趣班。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習內容，收到了很好的效果。我輔導學生用word製作小報，也取得了比較好的效果。輔導的過程雖然艱辛，但通過這些輔導，實現了分層次教學，以優帶差，使優者更優，差者進步，提高了教學效果，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的學期裏，我將繼續保留成功點，並不斷嘗試改進教學方法，爭取新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，認真完成學校給予的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫，完成了學校領導安排的所有任務，並幫助同事們查閲資料、撰寫論文、郵發稿件。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、全員育人

信息技術課由於在會考中的地位不被引為重點科目，許多學生也不把信息技術教師放在眼裏，加上所教班級多、上課地點在微機室，管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人，我在尊重學生的前提前下，經常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發他們學習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導，或聲色俱厲，或温言軟語，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏户”也心服口服。在以後的工作中，我將不斷學習總結，積累經驗，為學校育人工作做出更多貢獻。

五、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊備課和學習。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

六、主要成績

在這一學期裏，應該説我還是取得了一定的成績的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術課——國中信息課教學初探》發表在《菏澤教育》20xx年第8期；《國中信息技術課的科學教學法》發表在國家級刊物《中國小教育》20xx年第9期。20xx年9月參加全縣第一次教學技能大賽，獲優秀獎。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎。

隨着課程改革的推進，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究好教材、大綱和學生，爭取學校領導的支持、師生配合，創造性地搞好信息技術課的教學；開拓創新，嚴格要求，更加努力地工作，為美好的明天奉獻自己的力量。

信息所工作總結篇8

根據學校和年級的工作要求，本組開學初制定了工作計劃，並按照計劃認真開展信息技術學科的教育教學工作，以鞭策教師努力提升教師的專業的素質，確保高一年級學生在貴陽市統考和貴州省學業水平考試中取得較好成績，提高成績優良率

一、教育教學工作

1、認真制定備課組工作計劃，根據學業水平考試時間擬定和倒排教學內容。利用網絡和每週教研活動，組織教師認真研究高二學業水平考試考試大綱，結合學生實際備好每一節複習課，力爭在有限的時間內將考試知識點進行全面複習，高一教師以往屆試卷和知識點，認真開展統考複習。

2、為能提高教學效率，本組教師研究、編制和印發了《20xx屆信息技術學業水平考試校本教材》，教學中，結合學業水平考試系統，對學生的學習動態和知識掌握情況進行監控，查閲和批閲每一次課堂作業，合理有效調整教學思路和教學策略，做好課後的反思，提高複習效率，完成教學任務和目標，效果明顯。

3、注重教師的專業成長，組織教師參加市、縣各項學科培訓，汲取外校教師的教育教學經驗，取長補短，加強自身的業務能力學習，努力提升自身的修養和品位，積極參加各級各類比賽活動，為豐富和評職創造條件。呂德珍老師參加貴陽市三優比賽，趙婷婷和呂德珍老師參加了貴州省教學論文、設計比賽。同時，在教學中重視同伴互助，教學相長，認真開展新老結隊活動，有效指導新老師專業成長。

4、為能提大學聯考試優良率，做好學生的課外輔導工作，老師們不計報酬，主動抽時間給學生進行加課指導，對學習能力較差的學生進行在耐心的個別指導，使得教學有效推進。

5、按學校要求認真完成教育教學和教育科研工作，做好教育教學常規，認真對待每一次檢查，組織教師開展課題研究工作，並按時上交相關資料。

二、信息化建設推進方面

根據學校的工作安排和貴陽市《基本要求》為標準，做好對全校教師的技術教育運用和培訓指導工作，對全校的信息化建設工作有條不紊的推進，

(1)對學校信息化建設工作進行人員分工，責任明確，認真完成學校交辦的信息化建設的相關服務工作。

(2)充分利用好網站優質教學資源和智學網評卷系統，為教育教學提供優質服務和保障。

(3)對教師的辦公用機、班級多媒體和各會議室多媒體、錄播教室、計算機室進行維護，保證了多媒體設備的正常運行。

(4)開展好高二信息技術教學研究活動，確保學業水平考試學生優良率。

(5)抓好學校網站建設、策劃網站改版事宜、對廣播系統、網絡、監控系統進行監測和管理，以及學校信息化基礎設施的建設，確保了各項工作順利進行。