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學校文明節活動總結5篇

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我們會在活動總結中探討項目中不同階段的關鍵學習點,我們的活動總結凸顯了問題解決在項目推進中的關鍵性,下面是本站小編為您分享的學校文明節活動總結5篇,感謝您的參閲。

學校文明節活動總結5篇

學校文明節活動總結篇1

為切實加強學生的安全防範意識和避險能力,保證學生安全,為此舉行了創建安全文明校園主題班會,現總結如下:

班會以結合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,認識到安全的重要性為目的而召開。

主持人首先播放了一段形象而生動防火安全教育短片,接着又結合最近社會上發生的一些火災事件的安全事故作出分析。所例問題涉及同學人生安全和財產安全,宿舍電器使用安全而後,又對宿舍安全、校園安全等應注意的問題作出説明以及必要的提醒。然後,由主持人親自演示滅火器的使用方法,保證每位同學都會使用滅火器。

這次會議不僅達到了預期的目標。生動活潑,也為同學之間互助和班級的團結等方面起了積極的促進作用。

同時我們也意識到了我們仍存在的不足和以往我們忽視的.方面,在以後的工作中我們將對一下幾個方面的不足之處做進一步的加強。

1、思想上的時時講安全,事事重安全、我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痺大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。

2、宿舍是我們同學在學校學習和生活的重要場所。我們會不時的提醒同學注意宿舍個人的財務安全及用電安全。

3、校園安全。在天氣漸冷之際,積極提醒同學注意保暖,注意按時運動安全。

4、對出現的問題積極討論。採取措施,未雨綢繆、

通過此次主題班會,使我們瞭解了防火的重要性。同時,我們也明白了在校園中我們如何做到防火的相關知識,更重要的是我們明白了安全對於我們每一個人來説是多麼重要。

學校文明節活動總結篇2

良好的禮儀修養是中華民族傳統美德的一個重要組成部分。中華傳統美德是中華民族在其發展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分,繼承和弘揚中華民族的傳統美德,無疑是社會主義精神文明建設的一個重要方面,也是學校德育工作的重要組成部分。未成年人是祖國的未來,今天的文明禮儀規範的養成,將為明天成長為文明社會的公民打下堅實的基礎。

本學年我們將圍繞文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養方面進行研究,進一步加強課題的有效研究與過程管理,積極開展校本教科研活動。

一、具體目標

1、全面實施《文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養策略》課題研究,規範並細化課題研究工作,及時進行階段性成果總結。

2、加強各研究小組之間聯繫,切實提高研究的有效性,努力構建具有本校特色的學校文化建設模式。

3、抓好研究工作的資料建檔工作,積累好課題研究的過程性資料,為課題研究的順利結題做好充分的準備。

二、工作重點

1、加強制度落實,規範科研研究活動;

2、依託社區資源網絡,提升科研層次;

3、抓實課題實施過程,物化科研成果。

三、具體措施

(一)、強化責任意識,構建高效的運行機制。

1、更新觀念,營造氛圍。

提高教師的科研素養是課程改革的需要,也是學校跨越發展的必由之路。教師的科研能力來自於學習與實踐。我們倡導全體教師邊學習、邊實踐、邊反思,以導學、自學、互學等形式,加強教師的理論學習。每位教師要養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在實踐中遇到的問題,把日常教學工作與課題研究融為一體。倡導科學精神和實事求是的態度,營造求真、務實、嚴謹的教科研氛圍。

2、完善機制,明確職責

建立以校為本的科研製度,學科帶頭人和骨幹教師要率先垂範,青年教師要努力成為本次課題研究的中堅力量,只有這樣才能形成科研工作的合力。完善直接服務於師生共同發展的、不斷開放的教科研網絡,為教師、教研人員和學生獲得經常性的溝通和聯繫創造良好的環境條件,使教師和學生的不和諧因素及時得到解決,教師的經驗能及時得到關注和分享。

(二)、搭建發展平台,促進教師理論素質提高。

1、倡導網絡讀書活動,探究文明禮儀方式方法,深化禮儀研究,實踐文明禮儀具體化,完成校園禮儀策略研究,形成校本禮儀教材。

沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創新和發展,也談不上教科研的科學有效,作為教育科研第一線的實踐者尤其需要提高理論素質,才能避免實踐的盲目性和實踐的低層次、低效率。我們倡導教師閲讀教育理論專著,掌握基本的教科研方法,牢固樹立以學生為本,促進學生全面、和諧、持續發展的思想,並把理論內化為理念,用理念指導課題研究和教學實踐。定期聘請專家作業務理論學習輔導講座,定期在網絡上學習。選派教師外出學習觀摩,加強橫向交流,互通信息,博採眾長。

2、依託校園網絡,構建教研平台。

為了充分發揮信息技術的作用,本學期我們將依託校園網,及時更新教科研信息。圍繞相關課題項目,提供有關理論學習材料,融教師研究和反思於一體,把持續性的學習和實實在在的教育科研融入到共享的網絡空間,以嶄新的方式促進教師專業成長。

(三)深入研究探討,確保課題研究成果。

1、加強教研和科研的整合力度。

通過前期研究,探究禮儀教育的影響力,探究培養策略方式,完成校本禮儀教材編寫,為日常教育教學服務。“問題即課題,教學即研究,成長即成果。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”,通過課題研究,培養未成年人良好的文明禮儀行為習慣,促進未成年人健全人格的發展,從而調整人際關係,創建和諧校園,全面優化校園育人環境。

2、紮實開展課題研究活動。

切實實行課題主持人負責制,各課題組進一步明確分工,及時修訂課題研究計劃,明確階段目標,落實活動安排,不斷改進課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有佈置、有落實、有檢查,對課題活動要做到前有計劃,中有記錄,後有總結與評價,使研究過程規範化、科學化。

學校文明節活動總結篇3

抓好交通安全教育,幫助學生從小養成良好的交通行為習慣,是關係到下一代能否健康成長的造福工程,也是道路交通管理工作的一項長遠之計。因此,為配合我市開展文明交通工程活動,強化道路交通法規和道路交通安全常識的宣傳教育工作,提高國小生交通安全意識和自我防護能力,進一步改善我校周圍的道路交通環境。我校堅持安全第一,預防為主的原則,認真貫徹吳江市交通局、公安局等部門下發的《文明交通工程》,通過開展形式多樣的學習教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體師生的安全觀念,牢固樹立了安全第一,預防為主的思想,強化了校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個新的台階,取得了明顯的成效。

主要做法:

一、領導重視,落實責任。

1、完善機構,保證工作。

(1)是我校成立了以沈文龍校長為組長,副校長為副組長,德育處、教科室、教導處、總務處、團支部書記、班主任為成員的交通安全工作領導小組,校長負總責,分管領導負責日常安全工作。我校還聘請董紅星同志為法制副校長,協助負責校園治安工作。並根據人員變動,及時調整充實領導機構。學校成立了少年交警隊,學生交通安全文明督導隊等交通安全督導機構。

(2)是層層落實責任制,實行誰主管,誰負責和安全工作一票否決制度。學校與各班主任簽訂責任狀,形成齊抓共管的局面。

(3)是健全完善各種制度,如交通安全工作月彙報,意外交通事故傷亡報告,春秋遊審批等制度。

(4)是堅持打防並舉,標本兼治的原則,經常對各班級的安全工作進行定期或不定期的檢查監督,發現隱患,及時整改,確保交通的安全。

2、召開會議,部署工作。

學校領導把交通安全工作擺上重要議事日程,並作為考核評估的主要內容。期初,學區召開了關於交通安全的專題會議。一方面認真總結去年交通安全的工作經驗;另一方面研究今年交通安全等工作,我校根據上級文件精神,制訂了《鬆陵鎮中心國小交通安全文明校活動的實施方案》,先後舉行了4次的關於交通安全的專題講座,組織老師學習有關交通安全文件精神,並結合其他工作,部署安全教育。我校的交通安全工作做到年度有計劃、期中有小結、年終有總結,目標明確、措施得力、效果明顯。

二、加強宣傳,增強意識。

交通安全教育是生命教育,它無聲無息地滲透在人們的政治的、思想的、工作的、學習的、道德的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知,就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。

1、充分發揮學校校園廣播站宣傳導向作用,開闢交通安全播音欄目,兩週一次進行交通安全知識宣傳。稿件大多數是高年級學生自己組織。

2、學校開闢交通安全專欄,班級黑板報每期都開闢,使師生受到良好的啟發教育。

3、利用星期一早上的升旗儀式,加強對學生進行交通安全教育,培養學生的安全意識。

4、以課堂為主陣地,每週晨會課班主任老師都要給學生上一至兩節的交通安全專題教育課,思想品德課和其它課程也有機滲透交通安全教育。

三、營造氛圍,開展活動。

1、開展讀書活動。學校領導積極帶頭並組織教師學習《交通安全法律法規》、《關於加強中國小校交通安全工作的通知》等文件精神。增強交通安全觀念,讓學生真正意識到交通安全的重要性。

2、根據學生的年齡特徵、身心發展規律和教育要求,組織學生學習《學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中國小校交通安全工作》、《少年兒童平安回家》等法律法規的基本常識。大部分學生均能遵守紀律,至今沒有發現重大交通事故。

3、結合學校德育工作開展交通安全活動。深入開展平安回家我第一、我是文明國小生、我班道路交通最安全、今天我當交警等活動。此活動規範了學生們的交通行為。

4、緊扣3月份的安全教育日主題,在校門口上懸掛、張貼有關交通安全標語。

5、今年,4次聘請鎮派出所同志和吳江市交警中隊的丁亮同志到我校做有關交通安全的知識講座,使師生受到生動教育。

6、定期舉辦交通安全培訓班。加強學生安全隊伍建設,培訓後大部分的學生均能受到很大的啟發,無發現違反交通安全的事情發生。

7、今年5月份,我校組織學生參觀了交通安全圖展,同時還組織學生觀看交通安全教育影片、錄像,培養學生習慣的養成的觀念。6月份我校還張貼了交通安全宣傳圖片,血淋淋的事實告訴了學生什麼是衝動的代價,什麼是違規的教訓。

8、規範學生的交通安全行為,保障學生的人身安全。在上學、放學的交通高峯期,我校的值日老師每天嚴格維護好學校門口的交通秩序,對學生進行疏散。嚴禁不到年齡的學生騎自行車到學校,學生步行上學放學要求配戴交通安全卡,經過長時間的督促、規範,加強了學生的交通安全保護。

9、開闢通道,完善設施。由於我校臨近市中心,各種車輛來來往往,川流不息,這給學生造成了潛在的威脅。於是我校用書面報告進行申請,請求公安交警部門進行開闢綠色通道,完善學校周圍路口的標誌、標線,取締校園門口擺攤設點等妨礙學生通行的違章佔道行為。確保了學生的出行安全。

10、創設系列活動,陶冶學生情操。在一個時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動,如6月份嚴禁游泳活動,10月份防火活動;還有防電、防毒等活動。

學校文明節活動總結篇4

我團支部根據校團委和組織部的佈置,於xx月xx日開展了以“文明交通,安全出行”為主題的講座。現結合活動各方面工作作如下總結:

一、活動目的及意義

xx廣場是長沙市重點工程,建設好xx廣場是改善我校辦學環境、優化校園交通秩序的重要舉措。為配合該廣場的施工建設,經過一段時間的籌備,我校於xx月xx日(星期四)上午10點正式封閉了校本部南大門,道路交通實施單向行駛管制。為了使同學們充分了解路況,提醒他們時刻注意交通安全,珍惜生命,把握安全,做文明交通人,為和諧校園、和諧社會發展做出應有貢獻,我團支部認真組織了一次講座。通過演示文稿的播放、同學們的討論、發言,案例的分享,大家對交通安全知識有了進一步的瞭解和更加高度的重視,從而對同學們的安全出行起到了很大的幫助。

二、活動流程

1、開始介紹、引入主題,強調安全的重要性,即説明本次活動的必要性和重要性。

2、根據ppt來説明問題,分為有關交通的法律法規節選、交通安全漫畫欣賞。

3、最後大家一起來念承諾詞,激勵自己爭做文明交通人。

三、各項工作開展情況

成功之處:

1、蒐集資料製作了比較漂亮且形式多樣的ppt(已上傳),激發了大家的興趣,觀看認真。

2、發言踴躍,發言結合現實狀況、新聞報道、深層次的理解感悟,使大家都在思考問題、解決問題的過程中反思自己的實際,有則改之,無則加勉。

3、沒有落入氣氛沉重壓抑或者無聊乏味的誤區,大家暢所欲言,相互討論,使氣氛輕快、和諧而不失嚴肅。

4、活動以ppt為線索,活動流程比較清晰,活動進行順暢。

不足之處:

1、由於時間倉促,準備不足,ppt內容不夠豐富,一部分只能藉助講説形式來完成。

2、由於教室不支持多媒體的使用,所以ppt觀看效果不太好。

學校文明節活動總結篇5

按照縣委、縣政府統一部署、根據要求,為踐行科學發展觀,進一步提高xxx縣交通管理水平,提升城市品位,創造良好的出行環境,建設平安和諧xxx縣做貢獻,我局認真執行文明交通活動方案,現將活動總結如下:

一、統一思想,加強領導

成立文明交通行動活動領導小組,具體負責活動的組織和實施。深入動員,精心部署,認真抓好落實,一落實科學發展觀為指導,一創建平安和諧開封為目標,以提高市民文明交通素質為根本,一道路保通為第一要務,密切配合交通部門,幹部職工共同參與,結合實際,明確任務,制定了《xxx縣xxx局開展”文明交通“活動實施方案》,做到認識到位,組織到位,措施到位,責任到位,確保活動取得實效。

二、明確責任,依法整治

按照《實施方案》要求,組織廣大幹部職工進行文明交通培訓,局長親自參加督促學習情況。將本次活動情況納入文明單位創建議事日程。加強對本單位出行車輛監控,確保單位對車輛出行情況做到可控、在控。結合本單位秋季安全大檢查活動,強化車輛檢測檢驗,確保車輛性能和技術狀況保持良好。

三、廣泛宣傳,營造氛圍

活動期間,單位採取多種形式,對活動組織、實施進行全方位、多層次立體式宣傳,使“關愛生命,安全出行”活動理念深入人心。開展《城市道路交通安全管理條例》宣傳培訓,正確引導輿論營造良好氛圍。強勢宣傳,提升文明交通意識。通過散發宣傳單等多種形式大張旗鼓地開展以機動車、行人法定通行權利和規定等內容為重點的文明出行宣傳,使居民理解開展文明出行的重要性,自覺遵守交通法規,爭做文明交通人。引導羣眾自覺禮讓,摒棄不按規定車道行駛、爭道搶行陋習。壯大文明交通志願者隊伍,落實交通勸導活動常態化。

此次文明交通活動的目標是:機動車、非機動車、行人在參與道路交通時各行其道,相互禮讓。通過近一段時間活動,機動車不按規定車道行駛、爭道搶行,行人、非機動車隨意橫穿馬路等交通違法行為明顯減少。文明交通意識明顯增強,廣大交通參與者文明交通習慣逐步形成,文明交通素質明顯提高。交通文明行動計劃是一項長期而艱鉅的任務,文明交通習慣的養成是一個長期漸進的過程,需要全體市民身體力行和社會各界的支持配合。交通安全關乎着千家萬户的幸福安康,在此,我們希望廣大交通參與者出行時,各行其道、文明禮讓,共創文明交通新風尚。

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