教師德育工作總結個人工作總結優質8篇

優秀的工作總結有助於識別工作中的成功因素和失敗因素，優秀的工作總結可以用來制定下一步的行動計劃，本站小編今天就為您帶來了教師德育工作總結個人工作總結優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

教師德育工作總結個人工作總結篇1

“在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。”從教近十年來，始終以“教書育人”為自我奉行的工作信條。尤其自來到解放國小這座大熔爐中後，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自我的行為褻瀆了“教師”!

一、教書育人，恪盡職守

擁護中國共產黨.的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂於奉獻，有高度的事業心和職責感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。

在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，經過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、教師、學生和家長的好評。

二、敢於求人，讓自我的心靈更為高尚

“三人行，必有我師焉”，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學習。在解放國小這座大熔爐裏，既有來自全國各地的骨幹教師，

又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，應對越來越多越來越優秀的同人、應對思想日益複雜的正在成長中的莘莘學子、應對日益激烈的工作環境，應對一切的一切，深感肩上的職責之重大與自我經驗與知識的匱乏!所以，利用閒暇，利用工作之餘，利用就餐時的空閒，利用一切能夠利用的機會，虛心向別人請教。“敢於求人，

讓自我的心靈更為高尚”，敢於求人，讓自我能夠發揮更多的光與熱!

三、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強教師自身修養，滲透德育。教師應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家説過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。僅有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

(1)讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中，提高了思想認識，淨化自我的心靈。

(2)抓住學生犯錯誤的時機，有的放矢的對全班學生進行教育，從典型案例中受到啟發與教育，從而規範自我的言行。

(3)真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得了學生的敬愛，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。另外，充分尊重和愛護學生的自尊心，細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在團體中，儘可能多地要求每位學生，也儘可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自我有信心。

(4)嚴格要求，自我加壓，對待工作要一絲不苟，始終堅持與時俱進、開拓創新的工作作風，常常自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育服務。

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放!

教師德育工作總結個人工作總結篇2

在這一學期中，我在思想上嚴於律已，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規範，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的德育工作，我現將本學期工作情況總結如下：

1、通過教師自身得體的儀態、行為引導學生形成正確、嚴謹的學習和生活習慣。

我在教學中，將培養學生的行為規範與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養，增強學生的環保意識與社會責任感等德育內容自然滲透其中，取得了較好的結果。因為學生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態。通過自身字跡優美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創造性、靈活性的教法感知學生，發揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴謹的學習習慣。

2、關愛學生

首先，應給予學生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基説過：“一個好的教師，首先意味着是一個怎樣的人。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和憂傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子。”這樸實無華的話語告誡

我們要懂得去愛學生，尤其要把真誠的愛給予後進生，尊重他們，對他們熱情關懷，曉之以理，動之以情，導之以行。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個學生，他在班內的紀律，學習方面都比較落後，面對這種情況，我們不能無端的去責怪他，而應該通過各種有效途徑詳細調查，找出他落後的原因。原來他是因為貪玩缺乏學習興趣，一時下來破罐子破摔，愈來愈差，產生了嚴重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，並把老師當作真誠可信賴的朋友，講出自己的心裏話。這樣，在經過一番有的放矢的啟發引導，對症下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學習產生了興趣，成績逐漸上升，並對班集體的事也積極主動了。這時，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有着不同的奮鬥目標，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐步轉化成一個先進的學生。

3、挖掘教材中的德育因素。

在備課時，仔細分析教材，敏鋭撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發，思想彙報專題並在此基礎上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對學習有積極的情感，才能保持學習的動力，同時設法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發展和適應未來的需要。

總之，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學期的工作中，我會不斷總結成績，爭取德育教學工作再上一新台階。

教師德育工作總結個人工作總結篇3

----年已然過去，新學期馬上就要到來，為了回顧也為了反思，更為了以後做的更好，我特意對照去年的計劃一一查看，現將一學期的研修總結如下：

一、主題研修方面：

1、一學期以來，我們數學小組成員在王--、彭--、汪--三位主任的組織下，認真進行了活動。每週三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行，大家都在集體和小組中收穫頗豐。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關畫線段圖教學的思考》，受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料，整理分析過程中進步了很多，收穫了很多。

圍繞這個活動，一學期以來，我們每位成員都做了一節研討課，我也做了一節錄像課，並整理了自己的實錄，反思了自己的不足。

二、個人研修方面：

1、個人閲讀方面：

認真閲讀並跟批了《給教師的一百條建議》，現已批註到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀，但由於自己讀書甚少，文化底藴不足，不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難，批註我會堅持到底的。其餘時間，我仍舊堅持閲讀我最喜歡的數學版的《國小教學》《人民教育》等，從中擷取適合自己的，在課堂實踐中運用。

認真閲讀了王--老師推薦的書目《靜悄悄的革命》，完成了5000字的讀書筆記，並有感而發寫了《沉靜下來做教育》讀後感。從這本書中我真正領略到了佐藤學先生所追求的理想的教育：就是通過在學校實施“活動的、合作的、反思的學習”，創造以“學”為中心的教學，創造以“學”為中心的課程，進而將學校發展成為一個學習的共同體。

通過閲讀，讓躁動不安的心能夠平靜下來，多一點堅定，多一點信心，多一點實踐，多一點思考，沉靜中做教育。

2、課堂教學方面

我的立足點是：關注每位學生，關注學生的思維過程，教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發展，讓學生的思維動起來，活起來。課堂上我也努力去實施了，但由於新學期時間緊，任務重，所以這方面做得不是太好。

3、課題研究方面

自----年4月課題開題以來，課題組成員進行了積極的學習和研討。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調查和實驗對比，為課題研究提供相關數據。並積極參加研修，先後上傳教學設計、教學反思、教學隨筆、課件、讀後感等數篇。並做課《認識小數》，以供學習和研討。

4、其它方面：

本學期做錄像課《整數運算定律推廣到小數》並於課下進行了深刻反思。

期末參加區作業批改比賽，並獲獎。

期初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學，沒有堅持下來，也聽了幾節課，但沒有認認真真地深入進行分析：名家課堂好在哪裏為何要那樣來設計?對學生的發展有哪些作用?

一學期以來，收穫頗豐，但也存在些許遺憾，下一學期會更加努力，就向一句名言所説“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”我會一如既往，再接再厲，把工作做得更好!

教師德育工作總結個人工作總結篇4

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間我們即將面臨着大學畢業，在大學的這四年的學習生活是我們每個人人生中最美好的時光。在這裏我要首先感謝培育我們的母校和學院，感謝他們為我們提供了這麼好的學習科研生活環境，感謝老師、班主任、輔導員以及父母對我們的親切的關懷和幫助，感謝大學裏的同學、朋友們對我們的鼓勵與支持。回想起那個四年前的我，對大學有着無限的憧憬和迷茫，現如今所有的憧憬已變幻為大學生涯最美好的回憶，所有的迷茫已蜕變為現在堅定的步伐與執着的信念。我對我的大學的學習生活是滿意的，在這四年裏，我收穫了不僅僅有寶貴的知識，還有學習工作的方法，這對我的人生都是獲益匪淺的。在這裏我將我大學的時光做個總結，對美好的明天做好開始的準備。一、學習作為一名大學生，我們的首要任務就是學習。在大學的四年裏，我的每一天都在學習新的知識，每天都有新的收穫與進步，自己感到非常地充實和滿足，這便成為了我學習的動力。正因為這種學習的熱情和認真的態度，再加上適合自己的學習方法，讓我取得了優異的成績，大學的這四年裏每年都能評上xx學習優秀獎學金，也為我在大四的成功保研奠定了夯實的基礎。可是我心裏很清楚，學習的目的不是為了取得優異的成績，而是學以致用。在大學的四年裏，我的成績雖然是名列前茅的，可是仔細思考一下我到底學到了多少可以致用的知識，我是非常慚愧的。我深深地意識到大學這四年來自己在理論與實踐上的結合下得功夫很小，現在我已經進入實驗室的科研環境，我正努力得做到學有所思，學有所獲，學以致用。二、思想政治進入大學後，我對中國現代歷史有了更加清晰的瞭解，對作為執政黨的中國共產黨的誕生、成長和發展有了全面的瞭解，我認為中國共產黨是先進力量的代表，是大家學習的榜樣，於是在xx年的10月份，我向黨支部正式提交了入黨申請書，並於xx年11月成為了一名中共黨員。作為學院第一批發展為黨員的同學，我深知老師和同學們對我的肯定，所以我時刻嚴格要求自己的行為規範，希望能成為同學們好的榜樣。優秀團員、優秀黨員、三好學生、優秀班幹部等榮譽證明了我的行動與努力。在黨組織的學習生活中，我積極參加黨校學習以及黨支部組織的各種理論學習，並積極參加黨校以及黨支部的各種實踐活動，服務他人，奉獻青春，發揮黨員的標杆旗幟作用。在大學三年級我擔任了黨支部的宣傳委員，從事支部發展建設工作，服務支部黨員與其它同學，並積極參與到學院黨支部組織的紅色一加一黨支部共建活動，參與到xxx國小的科技輔導工作。xx年我所在的黨支部被評選為北京市優秀黨支部，並獲得了xx年xx校優秀黨支部，在學院黨支部這個優秀的集體中讓我收穫和學習到了很多。三、社會工作剛進入大學校園，我便擔任了班裏的組織委員，在這裏我要感謝xxxxxxx班的每一位同學，正因為有了你們的支持、配合和鼓勵，我不僅鍛鍊了自己的各方面的能力，還收穫了工作的喜悦和快樂。在大學的這四年裏，在我擔任過的各種學生幹部中，小班委是讓我最為感動的工作。在這四年裏，我擔任了小班的組織委員和團支書，組織大家去了長城，開展了新年茶話會，舉辦了各種豐富多彩的主題團日活動。和小班同學在一起的日子是非常温馨和幸福的，這也變成了我工作的動力。在這裏，我要再次感謝xxxxxxx班的每一位同學，因為有你們的陪伴和支持，才有了我更大的`進步和成長。在xxxxxxx班每位同學的努力下，xxxxxxx團支部在xx年被評選為優秀團支部。除了小班委的工作，我還在學生社團、基礎部黨校、學院黨支部等部門擔任了相關學生幹部。如今我已是學院探測制導與控制技術本科生黨支部的黨支部書記，我時刻牢記自己的工作理念：全心全意為大家服務，並將其落實到我的實際工作中去。四、科研實踐在xx的這四年裏，我不僅深受着仰望星空，腳踏實地這樣的文化氛圍的薰陶，我還深深地體會到實踐的重要性。我深知實踐創新需要深厚的理論基礎作為支持，所以在大一、大二認真學習專業基礎知識。在大二我參加了學校的xx杯創意大賽，並獲得了第一作者二等獎的好成績。在大二暑期的時候，我隨xx系的同學赴xxxxxxxxx有限集團公司開展了實踐活動，瞭解了相關產品的設計加工工藝流程，同時我也被這裏的科研工作者嚴謹、認真的工作態度所感染。大學三年級，我正式參與到科研實踐活動中去，以第一作者的身份申報了xx杯。因為大三的課程比較繁重，自己投入的時間與精力有限，所以自己的項目沒有獲得好成績。但是通過這次科研實踐活動，我收穫到了還是有很多的：在技術上我學會畫pcb電路板，並調試電路板，並將pwm調速運用到實際中等等，在與老師的交流、向師兄請教、同夥伴們討論的過程中，我收穫到了很多書本上沒有的東西。以上便是我對我的大學學習生活的總結。在xx的這四年裏不僅讓我收穫了知識、經驗和方法，也讓我收穫了終生的摯友，這段快樂的時光將是我人生中最美好的篇章。不管我曾經取得怎樣的榮譽和收穫，都將會成為過去。關於未來，我已經做出了我的選擇和決定，我會在在新的港灣，朝向新的目標，再一次揚帆起航，用滿腔的熱情、積極的心態、認真的態度努力學習工作，做最好的自己，腳踏實地的做好每一件事兒。

教師德育工作總結個人工作總結篇5

一、紮實抓好常規管理，建設穩定__的校風學風

1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應__工作；

學期前，學校根據不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規訓練、七年級的適應__培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔__校組織的三至九年級的__事訓練。特別這次__事訓練，歷時四天，並且新增加了高年級的__體拳、住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛鍊了體魄、鍛鍊了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。紮實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。

2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；

上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否紮實很大程度上就體現在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩定。

3、以文明班評比為基礎，紮實穩固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵後進；

在學校一日常規管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細緻的評價，以每週為單位評出三星、四星、五星文明班，並在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積極__，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調動了班級參與學校活動的積極__，提高了每項活動參與度和學生的普及__。

在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據學生的每日表現、每時段的表現，評出相應分數，最後總結出每週的德育等級、學期末再評出__行等級，獎勵先進，激勵後進。

文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的紮實開展，才在班級管理中形成多週五星、長期穩定的局面，才在學生管理中形成先進後進齊奮進的一種學習風氣。

4、開展德育常規工作周總結、周彙報制度，做到常總結、有商討、常反思、有進步；

在本學期學生會常規工作中改革的一大亮點，就是實行工作週週清的制度。學生會是學校德育監督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每週末，由學生會各部的部長進行彙報，總結出自己部門的得失，找出問題，並形成總結。在下週週一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，並佈置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現的問題及時得到發現和糾正，並且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師__化成長

本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻__的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級的可__作__和學生的參與積極__;

上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關於文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的__作，更加易於學生的評價；學校常規管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極__得到了提高。

2、進行班主任主題工作彙報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學期初的班主任培訓，本學期舉行了關於“自主管理”的主題__工作研究彙報共五次。我們本着有序、有效的原則踏實開展每一次的彙報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經驗的交流、文化的建設、德育__等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育__上，我們邀請到樵北、石__等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。__上，李雲輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經驗介紹給了我們很多的啟示，特別是__苗莆老師的經典名句“如果我們不能讓學生變的優秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3、落實學生幹部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保__;

自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內之事。但這必須要有“知道做什麼”和“知道怎麼做”為保__。開學初，學校在完善制度和成立好學生會後，至上而下有序開展校級、班級的幹部培訓。據不完全統計，本學期學校對學生會幹部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會幹部對班級幹部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯合舉辦的“__秋令營”活動中，我們學生會幹部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。

三、成功組織開展第五屆體藝節，打造西岸學校、社會一體化的精神文化

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節一系列活動掀向高潮，也標誌着我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸__的心中，學校的體藝節已經逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到後來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數超過一萬人次。其次，本次體藝節不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們全體師生多麼密切的配合、多麼細心的佈置。

四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮

1、加強團隊建設，建立一支先進的學生幹部隊伍；

第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質高、責任心強，在學生是先進的代表。

2、加強團委常規管理，促進基層團支部的建設；

學校團委會在學期初商討和完善了常規管理制度、基層團支部評價制度，並根據制度加強了日常的監督和檢查，比如：活動參與人數、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優勢；

本學期，根據“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書櫃、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環境。

另外，團委還徵訂了《__青年報》、《__共青團》、《生力__》、《黃金時代》等青年報刊雜誌，並組織學生會成員定期閲讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜誌分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。

4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平台；

活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯合組織的、與工會聯合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平台。

五、建設__活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環境

1、配合上級精神，建設有學校特__的校園文化；

在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據學校的特__和校園佈置，結合上級精神，重新設計學校的整體校園文化佈局。宣傳小組收集並整理出版了共17塊宣傳畫，合理分佈於學校走廊、功能室、校門口等地；收集並設計了共近60條標語張貼於各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現了西岸地域風情、學校文化特__、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規範化學校和校園文化的檢查驗收，並受到一致好評。

2、成立“綠韻”文學社，讓學生有一份屬於自己的；

在本學期的學生會部門設計中，我們設立了“綠韻”文學社，並在學生會選舉中，推薦八年級(2)班的劉錫揚同學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發表自己習作的地方，也給了學生一個交流的平台。在本學期，在語文科組老師的協助下，文學社組織了暑假讀書心得、環保徵文、優秀習作等幾次徵文評選。在12月，文學社整理出版了第一份報紙《綠韻》。

3、辦一份班主任需要的校本雜誌——西岸學校《德育參考》；

在上學期，深圳濱海中學學習回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閲讀的雜誌。現在的報刊雜誌太多，真正屬於我們班主任的時間又太少，結合我們學校研究的德育主題，於是我們辦起了西岸學校的《德育參考》。德育處選登了優秀的班級管理文章，優秀的我校班主任的經驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學習的一個永不關閉的媒介。

4、充分利用區、鎮德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；

德育處充分利用區德育網站、鎮德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發佈學校新聞和活動簡介，在網上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務的佈置和真正的落實之間有一定的差距。反思：佈置的方法應更加明確，落實應加上監督。

3、部分教師觀念的轉變與現在大環境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現德育工作齊抓共管的一大難題。

教師德育工作總結個人工作總結篇6

一個學期以來，我能按照自我制定的德育工作計劃進行工作，注意自我的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情景鑑定如下：

1、認真學習師德規範，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，並進一步提高自我的教學水平，使自我能更加適應日益發展的教育形勢。

4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深自我對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。經過學習，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情景。為災區羣眾進取捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，經過學習統一思想，進一步明確自我的義務和法律職責，不斷提高對自我肩負特殊使命的認識。

7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。

另外，我能遵守學校的各項規章制度，進取參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，職責心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬鬆、___的氛圍裏學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。

在家校聯繫方面，我除了經過家長會和家校聯繫手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、資料和實施方法外，還經過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情景，幫忙家長構成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的構成方面已取得較大提高。在新的學期裏，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育工作總結個人工作總結篇7

又一學期的教學工作結束了。在這學期裏，本人做了以下工作，現總結如下：

一、政治思想道德素養。

這學期，本人能腎教育教學的理論學習，認真寫好讀書筆記，特別是學習了《中學教學設計》、《中學語文教學》，以教育教學為中心，認認真真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任老師團結協作。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規章制度，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學校的政治學習和業務學習，加強自身修養，樂意接受學校佈置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育，時刻關心後進生的學習，耐心地輔導他們，特別是吳承傑，孫浩俊這兩位學生不但成績差，而且不肯做家庭作業，學習態度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯繫，讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習，努力完成家庭作業;一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學習態度。對貧困生時刻關心，，因此我經常問長問短地關心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。

二、教育教學工作能力。

在教育教學工作中，我經常對學生進行常規教育，進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發生，時刻對學生進行搞好學校個人的衞生教育，因此我班的衞生工作一直做得比較出色。教室窗明几淨，課桌椅乾淨整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現象。

在教學中，能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中，積極參加集體備課，並參與主講。在課堂教學中，以學生為主體，組織並參與學生的學習活動。在對待學生的作業中，認真批發作業，課堂作業堅持全部面批。

三、教育教學工作成績。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽，並得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與，更重要的是學生集體榮譽感較強。

成績是暫時的，也是一個新的起點，不斷的成功有不斷的起點，因此只有努力再努力，才能有新的成功。

教師德育工作總結個人工作總結篇8

我自xx年9月擔任熱能1201班班長，至今已半年有餘。在擔任這一職務的半年裏，在您和班主任吳老師的指導下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級整體上開展了一些工作、活動。現將有關情況簡要彙報如下：

一、主要工作完成情況：

1、定期組織班會，班委會。上學期，共組織班會四次，班委會兩次，分別針對入學須知，活動月活動，期中，期末總結安排，班委職責強化等方面進行統籌安排。這是一個新生的班集體，及時的工作總結，下期工作目標與規劃對統一思想，增強班集體意識產生較好的影響。

2、參加華電xx年度團校學習。團校課程是為培養優秀班級學生幹部組織開展的。通過在團校一個月的學習，瞭解掌握了大學班委工作的總體情況，規範了個人工作方式方法，學習到了一些先進的管理技巧，增強了個人情商。並且，在此過程中與團支書組織編寫了《熱能1201班班級手冊》，制定了班規。

3、參加院裏班級風采展示。在該活動中，我調動班級同學，結合班級手冊挖掘班級風采，與團支書等共同配合，在展示會上獲得“優秀班集體”稱號。

4、牽頭組織班級學習及文體活動

a）與學習委員組織開展學習交流活動，並且制定學期班級學習計劃。在班委努力和同學們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。

b）在十月活動月中，協調各班委帶動全班同學參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動中，並取得不錯的成績。

c）配合生活委員動員各宿舍參加優秀宿舍評比。

5、聯誼。在xx年末，我與團支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯誼，增進了同學友誼，擴大了人際交往。

6、公益活動。動員大家以班級的名義參與了校“志願班級”活動，並有一次前往動物保護中心進行公益勞動。

二、工作中存在的問題及努力的方向：

1、班級組建不久，部分同學對班級活動態度較冷漠，對班級事務不夠熱情，在本學期，我將繼續組織開展活動，吸取以往經驗，改進不足，用獎勵等方式將同學們的熱情提升到一個新的高度。

2、在工作中，自己有時顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細節仍需注意。

3、還要進一步出好學習和工作關係，多與老師同學溝通交流，爭取在後一學期的工作上有質的飛躍。