培訓的工作計劃模板6篇

工作計劃是提高時間管理技能的有力工具，有助於培養自律和責任心，一份詳盡的工作計劃使我們更有準備、更有信心地迎接工作中的各種挑戰，下面是本站小編為您分享的培訓的工作計劃模板6篇，感謝您的參閲。

培訓的工作計劃模板篇1

一、培訓目的

為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定xx公司20xx年度安全教育培訓計劃，以此來規範公司安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。

二、安全教育培訓的對象1、xx公司領導；

2、各生產車間負責人和班組長；3、各級安全管理人員；4、新員工、停崗及轉崗人員；5、特種作業人員；

6、除上述以外的其他從業人員。三、培訓目標

1、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和安全管理水平；2、提高職工的安全生產意識和安全操作技能，增強崗位責任心；3、減少“三違”作業行為，預防和減少事故的發生。

4、主要負責人、生產負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。5、特種作業人員持證上崗率為100%。

6、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為

100%。

7、員工每年安全再培訓參訓率為100%。四、培訓內容

1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出台政策文件通知；2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件；3、安全管理方法知識；

4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、安全技術知識；5、職業衞生安全防護知識；

6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識；7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練；8、事故案例分析總結。五、培訓形式

為限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，儘量採取職工喜聞樂見、公眾易於參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。

可採取的培訓形式有：

1、外派培訓；

2、邀請有關專業老師來公司講課；3、公司內部教育培訓。

（1）會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學習會、作業班前會、事故現場會等。

（2）宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、圖片、安全宣傳欄等。

（3）觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄象等。（4）集中上課形式。主要有：新員工崗前“三級”教育培訓。（5）召開座談會討論。（6）現場操作演示、展示。（7）事故應急處置模擬演練。（8）事故案例分析討論。

培訓的工作計劃模板篇2

為了進一步落實教育部“充分利用現代遠程教育手段”和“大力發展遠程教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高，根據教育發展的新形勢、新要求和相關的文件精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓，根據我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。

一、培訓目標

1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網絡研修的能力和習慣。

2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網絡平台，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網絡研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。

3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網絡研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合國小教師持續發展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。

二、培訓原則

1、以人為本，以校為本。

將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創建“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。

2、優質資源共享。

以網絡培訓這一形式，從研修平台的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠程網絡培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到最大的發揮。

3、以學校教學存在的現實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。

本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。

三、培訓對象

我校全體教師。

四、培訓方式

網絡研修與校本研修相結合：把網絡課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。

五、遠程培訓計劃的保障措施

認真貫徹落實教育部有關現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。

1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鈎制度，為遠程培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支持。

2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。

培訓的工作計劃模板篇3

積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，進一步掌握國小語文學科的知識體系與教學教材體系;具備較高的教學能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進教學行為，明確個性化發展方向，以適應現代社會的發展。

1、要積極參加業務學習，並認真做好業務筆記。除了學校統一規定的業務學習內容外，還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主，當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關的內容進行自主學習，並撰寫業務筆記和教學隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業務水平。

2、教學工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業務教學中有所作為。未來三年，我將自己的主要發展方向仍然定位於努力在業務教學上，尤其是40分鐘的課堂教學中有所突破，切實提高課堂教學的有效性。在“以學為主，當堂達標”的模式下，重視學生能力培養，並積極進行教學改革的嘗試。

3、積極參加每次的政治學習,並認真做好記錄。要樹立良好的師德形象，經常翻閲學習有關師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業道德規範”等。不斷加強自我修養，做一個學生喜愛的好老師。

4、每學期讀一本教育專着，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。並多看權威性的教育類期刊雜誌。並經常上網學習，觀看好的課例瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態。

5、堅持繼續教育學習，認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記，積極進行發貼與交流，向同行們學習，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。

6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每週二的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。

7、學校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學效率，熟練掌握電腦技術，我也利用業餘時間下大功夫，進行了鑽研，以便儘快適應時代的發展，為學生的學習奠定良好的基礎。

培訓的工作計劃模板篇4

保育員的工作質量關係到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衞生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學期培訓計劃如下：

一、指導思想

1、加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標、教育內容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規範的養護和保育，而且更應該創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。

3、明確幼兒園保育員工作的職責a、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。

b、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衞生及消毒工作。

c、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

4、在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衞生保健工作。

5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

二、培訓目標

通過對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。並能根據幼兒生理、心理髮展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、具體措施

1、熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開展保教工作。

2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

3、開展觀摩活動，提高衞生工作的質量，以每週一次定期檢查和一次抽查為準，並與考核獎掛鈎，做到獎罰分明。

4、每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，並進行考核。

四、培訓內容安排如下

九月份：學習新園有關設備、設施的使用方法以及保育員的職責與一日流程。

十月份：秋季常見傳染病的識別和預防(聘請兒保醫生來園)

十一月份：幼兒衞生保健知識

十二月份：保育員環境衞生技能技巧

元月份：開展崗位大練兵(整理牀鋪)

培訓的工作計劃模板篇5

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與幼兒園工作規程。加強我園的衞生、保健業務的規範化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、收會三方面資源，以培養現代公民為主體。

二、培訓目標

1.認真學習《規程》、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。

2.組織對保育員、營養員、教師進行有關衞生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

三、學習內容

1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。

2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習，不斷地優化服務質量。

3、對保育員的規範操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發現問題及時反饋與處理。

4、每週同保育員一起制訂科學、合理、的幼兒營養菜譜做到乾濕、葷素、粗細、米麪、深 素菜與淺色素菜的搭配，做到一月主菜不重複。保證每月菜餚不少與120種。讓幼兒在園健康成長、讓家長們放心。

四、每月安排

八、九月份

1、組織保育員學習保育工作計劃。

2、對保育員進行規範操作的培訓。

3、進行保育員規範操作的培訓。(看碟片)

十月份

對全體教職員工進行現場急救的培訓。

十一月份

1、對保育員進行消毒液配置培訓。

2、學習食品衞生法：食物中毒事故處理辦法。

十二月份

1、組織學習《食物中毒預防指南》。

2、保育員練兵活動。

一月份

1、規範操作問答比賽。

2、要求寫好年度考評工作總結。

3、期末類資料的整理歸檔工作。

培訓的工作計劃模板篇6

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關於進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》，省公安廳《關於印發全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學校師生消防安全意識、有效防範學校火災事故的發生、確保校園平安，特制訂學校消防安全工作計劃。

一、 提高意識、明確目標

1、 健全和完善消防工作領導責任制。

校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，；實現消防工作長效化。

2、 加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。

3、 進一步加強學校消防設施建設，保障消防安全經費投入，

提升防火抗災能力。

4、 切實做好學校消防設施安全隱患的排查和整改工作。

5、 積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師

生快速反應能力和自救自護能力。

二、 健全機構、各司其職

為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領導小組。組長由校長擔任；副組長由分管學校安全工作的主任擔任；成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領導小組下設應急疏散組、安全保衞組、消防滅火組。

三、 落實任務、加強防範

1、 佈置學校消防安全工作任務，有校長與各功能室負責人簽訂

安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。

2、 年內召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。

3、 以開展春季“防火宣傳週”、“3、29”消防安全宣傳日、“11、9”

消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

4、 聯繫街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防

安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，瞭解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防範意識和自救能力。

5、 年內至少開展1——2次防火、滅火應急演練活動，使學生了

解逃生自救常識和技能。

6、 開展一次火災隱患專項整治活動。

7、 進一步完善消防工作評估方案，若發生消防安全事故，協助

調查災害原因，總結經驗教訓，嚴肅追究有關人員責任。

四、 措施到位、齊抓共管

1、 提高認識，切實加強消防安全工作的領導，做好消防安全??

查、督促工作，強化責任意識。

2、 各責任人要明確對消防安全工作的職責，建立落實消防安全

工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。

3、 要進行一次校內消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要

求限期整改。

4、 加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、

板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防範能力。

5、 加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用

隨領。

6、 禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，

做飯或取暖，校園內禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火。禁止未成年人蔘與救火活動。

7、 對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規定管理使用。

8、 加強每日（每週）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正

違章行為；期末和期初以及重大節假日前均應組織全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關室和班級，並督促其整改。

9、 暢通信息渠道，一但發生火災及時啟動應急預案，並報告有

關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低