培訓工作年工作總結6篇

工作結束之後的工作總結是一種承上啟下的書面材料，在工作的不同階段，我們寫出的工作總結也是大不相同的，下面是本站小編為您分享的培訓工作年工作總結6篇，感謝您的參閲。

培訓工作年工作總結篇1

我很榮幸的成為龍泉驛區××國小教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫，但仍為能在神聖的校園裏和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由於工作安排，我教授科學及體育。在學校領導的安排部署下，進行了為期一週的教師崗前培訓，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓。之後，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認真的看了，但仍遠不及身臨其境聽學校領導的重要講話。

面對新環境、作為非師範類專業教師，我應加快新教師角色轉變。良好的開端是成功的一半，與師範類專業教師相比，主要差距首先表現為專業教育背景不同，普遍缺乏教育基礎理論修養。我們在學校所學的專業知識與即將從事的教育教學工作不能有效對接。其次表現為教學基本技能空白。我們在學校就讀期間，沒有接受教育教學實習環節的鍛鍊，在備課、説課、上課、評課以及現代教學手段的運用等諸多方面可以説極其欠缺。

因此通過必要的崗前培訓，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過儘快熟悉和掌握教育基礎理論和教學基本技能，有利於大家加快角色轉變，由一個非師範類學生成長為一名合格的人民教師，進而為由合格教師轉變為優秀教師奠定堅實的基礎，並且，熟練掌握頂層設計理論及新課標要求，儘快的適應教學工作，，以學生為本，帶動學生的自主性學習以提高學習效率。

經過培訓，我對××國小有了深刻的瞭解，對學校常規要求及教學特色也有清醒的認識，這裏有濃厚的文化氛圍和嚴謹的治學精神，這裏有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋樑;這裏有秉承愛、真、活、新的辦學理念，聰慧活潑、積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之餘對未來的路也是充滿希望的。相信在以後的工作中，我會用我的努力和奉獻為學校的發展添磚加瓦。

同時，校醫工作仍不能掉以輕心，衞生管理工作與教育教學工作對於一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。作為校醫不僅要有高尚的職業道德，富有同情心、耐心、責任心，還要不斷進步，做好一個校醫應做的一切。只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，才適應新時代學校的發展，有利於促進教育教學工作，滿足學校素質教育的需要。

培訓工作年工作總結篇2

總結我這一段時間來的工作，是比較忙碌並充實的。這段時間來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這一段時間下的工作總結如下：

一、端正態度，熱愛本職工作態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本着對工作積極、認真、負責的態度，踏實的幹好本職工作。

二、培養團隊意識，端正合作態度在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

三、工作內容

1、負責研發執業藥師、事業單位招聘（e類）講義、配套習題、編輯公眾號所需軟文等。

2、承擔授課任務，包括執業藥師、事業單位（藥學）筆試課程、醫療結構化面試課程、公開課、體驗課等。累計授課超過600小時。

3、依據全省事業單位往年出公告的時間，進行運營，預熱市場，設定預計招生目標，對課程內容、價格優惠進行調整，解決地市客服端的產品問題。

4、瞭解地市需求，給予地市宣傳物料補給，收集地市線上線下渠道中的信息，進行數據分析。將運營中的結果回傳至總部，傳達總部產品決策。

5、配合地市完成公告期間的活動調整，在面對電銷轉化率逐漸下降的現狀，進行未轉化原因分析，優化話術，縮小名單範圍，開拓新的合作單位。

6、收集競品，完成競對分析，組織區域市場調研。

四、存在不足

工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今後要認真總結經驗，克服不足，把工作幹好。

1、強化自制力。工作中無論你做什麼事，都要對自己的.工作負責，要加強自我剋制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。

2、加強溝通。同事之間坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關係，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以後工作中要與領導與同事加強溝通。

3、加強自身學習，提高自身素質。積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。

最後還是感謝，感謝領導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點和不足，工作方式不夠成熟，業務知識不夠全面等等，在今後的工作中，我要積累經驗教訓，努力克服缺點，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作！

培訓工作年工作總結篇3

今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓基地的學習活動。為了讓每一位老師都能借此機會走出幼兒園，多看、多學、多思，我們五井鎮幼兒園的老師們輪流看班、外出學習。此次學習，受益匪淺。在實地觀摩區域活動和户外活動的學習中，我談談自己的感受與反思。

第一，區域活動本土化、科學化，彰顯幼兒的主體地位。走進諸城市直機關幼兒園，區域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，恐龍之鄉的美譽果然名不虛出，濃郁的鄉土氣息怎能不讓幼兒萌發愛家鄉的情感呢?美味餐廳小小醫院我是建築師的區域創設讓幼兒在近乎真實的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經驗。阿姨，我在炒黃瓜阿姨，你不舒服，我給你打針吧，區域活動中，幼兒主動參與的意識很強，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養還是同伴交往能力的發展都能得到很好的提高。老師們根據幼兒的年齡段經驗和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區域，百玩不厭，樂此不疲。結合本土文化，投放具有地方代表性，科學、高效的材料逐步培養幼兒愛家鄉，愛祖國的社會情感。

第二，户外活動內容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強幼兒的身心素質。東營利津縣實驗幼兒園的户外活動給我們所有去學習的老師一個大大的震撼。花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。户外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強了幼兒的身體素質。師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鑽進鑽出的跳着，鍛鍊身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。孩子們在音樂節奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。熱烈的掌聲是孩子們應得的鼓勵與讚揚。

這次的學習如同一股清泉注入乾涸的渠道，帶來生機與活力。學習回來的當天晚上，我就結合班裏的實際情況，取人之長，製作了編織樣品和六副棋盤充實區域材料。身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學習讓我明白一名合格而優秀的幼兒老師就應該勤動手，善思考，為了孩子充實自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。

培訓工作年工作總結篇4

今天是7月10日，研修進入第四天，早上出門時，天空飄起濛濛細雨。俗話説，一天之計在於晨，我想，今天應該會是一個輕鬆愉快地學習過程。

七點半剛過，來到微機室，很多老師已經安靜的坐在微機前，或者觀看視頻，或者瀏覽簡報……這裏清晨靜悄悄，陸續進來的還有很多人，大家都悄無聲息的打開電腦。猛然抬頭時，五十幾台電腦前已經坐滿了人。偌大的微機室裏安安靜靜的，看大家若有所思，時而皺眉，時而微笑，時而低頭思考，時而奮筆疾書的樣子，讓我相信了一句話：專注的女人是最美麗的。

看完講座，抬頭的時候，細細的雨已經成了一條線。剎那間，我被迷人的風景吸引了，託着腮痴痴地看向窗外。猛然間，一陣輕微的拍腿聲打亂了我的思緒，原來坐在旁邊的朱老師，正專注的觀看課例，不由自主的合着節拍，打起了節奏。再看對面，作為指導老師的周玉平主任，正認真地記錄着每個學員的作業情況，看着她微微腫起的眼睛，想起她説昨晚工作到了十一點，憐惜之餘，不由驚歎她小小的身軀裏，怎麼會有那麼多的正能量……看着陶醉於研修的老師們，我的臉微微紅了一下，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，怎麼能貪戀外面的風景，丟失了自己的本分？

結合講座，繼續觀看拓展視頻，瞬間被授課老師們的教學智慧和孩子們的純真可愛吸引了……正看着入迷，研修羣的頭像閃了一下。打開一看，原來是柳園長髮來信息，提醒大家關注一下校訊通的信息，還讓大家多喝水，適當看看窗外，休息一下眼睛。看到如此温馨的話語，心裏倍感温暖，殊不知，為了趕上這一週的集體研修，正在外地開會的她匆匆趕回，除了協調各方面的工作，還親自投入了研修學習。

不知不覺到了中午，微機室裏的老師催了幾遍，大家依依不捨的離開電腦。窗外的雨似乎懂得大家的辛勞，打在臉上細細的、滑滑的，甚是愜意。走在回家的路上，老師們三五成羣，交談的特別開心：“把課堂搬到户外，讓孩子親身體驗，更適合社會領域的教學。”，“現在的課堂教學，應該讓孩子更多地參與。”……且思且行，真是一路走來一路獲。

研修，讓我們象飢渴的禾苗，貪婪的吸允着精華，感悟着教育智慧。研修，讓我們象久別重逢的知己，盡情的交流着思想，分享着成長。“夢裏有花朵朵開，心中有愛事事成。”為了我們摯愛的孩子們，為了實現美麗的幼教夢，我們深深的愛着研修……

培訓工作年工作總結篇5

今年是新課程實施以來，按照縣教委及縣進修學校的工作要求，我校以加強教師職業道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點，着力促進教師專業發展，積極組織並認真開展了新課程師資培訓工作，取得了一定的成績。現就這一階段的工作，做如下總結：

一、 領導重視，組織到位。

首先，在每學期初，學校校委會都召開專題會議，認真研究佈署此項工作，修定完善學習培訓考核制度。成立領導組織

實行一把手負責制，由校長任組長，承擔第一責任人，由業務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校業務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任，明確具體工作任務。

第二，學校召開了全體教師會，宣傳佈置此項工作，對教師實施新課程的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及説明，使廣大教師明確樹立了終身學習意識，進一步牢固樹立起新課程理念，並決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。

二、 理清思路，紮實工作，穩步開展新課程師資培訓各項活動。

1、 首先開展以樹行風、促發展、塑形象、做主人為主題的師德教育活動，寓師德教育於新課程師資培訓全過程。

通過開展此項活動，教師們認真自覺地學習教師行為規範，並重新審視自己的師德水平，自發制定了一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生的行動目標，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鑽研、力求發展。活動中湧現出了一些先進人物和事蹟，

2、 認真學習現代教育教學理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基矗

首先，由業務主任制定了學校教師教學理論學習計劃，然後，每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃，人人備有學習筆記，有的教師的學習非常認真細緻，學習筆記多達每學期25次，最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中，一部分教師取得很好的成績。

3、 刻苦學習專業知識，大多數教師的文化專業知識水平有大幅度提高。

通過此項培訓工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，人人蔘加不同層次的文化進修及提高學歷層次進修，到20xx年末，我校已有近60%的教師獲得本科學歷。除此之外，教師們也大多能深入鑽研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數教師的文化知識水平有很大提高，其中化學教師陳穎麗、九年級數學教師馬豔波在縣教委組織的教師業務測試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成績。

4、 紮實開展把新的教學理念轉化為教學行為專題活動， 人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深入開展。

① 進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體教師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學科改革的突破點，正確理解教學實施建議，改變教學策略，更新教學技能。在全縣的新課程教學展示活動中取得優異成績，受到高度讚譽。

② 以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。 在教研組活動中，各組抓住了學科備課組的龍頭作用，深入紮實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作，根據學科特點的新的教學模式以及新思路、新方法均有出現。其中語文學科的四步教學研究，收效良好。

③ 結合把新的教學理念轉化為教學行為專題活動開展了學科教學競賽，並收到較好效果。

我校成功開展了把新的教學理念轉化為教學行為專題教學競賽，根據學校定的競賽方案，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進行課前説課、新法上課、課後反思等環節，並完成了相關的系列材料，即一份教材分析材料，一份教學設計材料，一份教學反思和一份課堂教學實錄等。現這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料，使教師們的業務水平得以提高。

5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深入開展。

在新課程師資培訓工作中，我們還根據本校的實際情況，每週設立一個新課程研討日，定為週二進行。在研討過程中，教研組、備課組就教師每週向組裏提出的實際問題進行專題研討，深入剖析，通過這個環節，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題，並積極探求解決問題的新方法，新途徑

6、加強了現代教育信息技術的學習運用，使教師們的信息技術水平得到真正提高。

培訓工作年工作總結篇6

在這個經濟高速發展的時代，傳統的購物方式、消費習慣，將會慢慢的被時代所淘汰，取而代之的是網上購物。網上購物是以後發展的趨勢，然而網上購物必須依託發達的電子商務平台。電子商務是指利用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術，實現整個商務過程中的電子化、數字化和網絡化。人們不再是面對面的、看着實實在在的貨物、靠現金進行買賣交易，而是通過網絡，通過網上琳琅滿目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進行交易。非常榮幸，能夠進入學校電商培訓團隊，在寒假期間進行了線上培訓，聆聽各個學院電子商務專家的講授，讓我受益匪淺。

20xx年1月12日，參加了《國家職業技能標準與職業教育專業教學標準聯動開發機制》培訓，主要學習了國家職業分類（主要從目的性、社會性、技術性、穩定性、規範性、羣體性六個方面瞭解職業基本特徵）、職業技能標準、專業技能標準（職業標準與專業教學標準之間，各自獨立，服務於不同主體；目標指向和開發路徑一致；適用對象的區別與連續；反應與被反應，是一種互動關係）以及標準聯動開發探索。

連續三天的培訓，讓我瞭解了電商專業職業教育發展現狀，電子商務專業變成電子商務類，貫穿職業教育中高本；構建了電子商務專業中高本銜接的人才培養框架，打通了電子商務職業教育上升通道；通過老師對大量數據的分析，瞭解到電子商務專業體量已經很大，各類職業教育集團像成立，電子商務裝也建設實踐產教融合。由於國家政策導向、現實社會的需求、學校發展需要，所以需要實現課程體系與職業崗位對接、課程內容與工作任務對接、教學過程與工作過程對接、課程評價與社會評價對接。

陳道志老師通過某零售b2c電商運營項目的分析，瞭解到在一個電商運用項目中包含商品信息編輯、網頁設計與製作、網絡營銷實務、網店運營實務、網絡客服與管理、電商數據分析六個方面。商品信息採集中又包含文字資料採編、圖片拍攝與處理、視頻拍攝與處理、產品及服務品類信息管理等方面的工作內容。網頁設計與製作中又包含裝修元素製作、用户頁面裝修、整體風格設計、裝修元素設計、用户頁面設計等方面工作內容。網絡營銷中包括網店促銷、電商平台活動實施、網絡直播推廣、搜索引擎推廣、信息流推廣、等方面工作內容。網店運營中包括商品管理、訂單管理、採購管理、銷售管理等方面工作內容。客户服務與管理中包括客户接待與溝通、客户交易促成、客户問題處理、智能客服訓練、客户關係維護、社羣管理、客户關係管理等方面的工作內容。電商數據分析中包括電子商務數據加載、電子商務數據報表設計製作、電子商務數據統計分析等方面工作內容。

一網絡營銷實務為例，講解了項目引領下，學生以小組為單位，選擇大項目背景下的單一產品，進行網絡策劃與實施，並最終完成購買並引導客户評價。要完成這個任務，首先需要網絡營銷定位，然後通過網店形象展示、網店流量導入、網店銷售轉化、引導購後評價完成整個項目，從這個過程中，需要具備網絡市場調研能力、網絡產品定位能力、網絡客户定位能力、網店裝修能力、網絡推廣能力、訂單處理能力、運用數據分析能力、崗位kpi設定能力、商品文案編輯能力、常見問題解答能力、在線解答客户問題能力、引導客户購買能力、售後服務和引導評價能力。

通過培訓還了解了一場真實的直播前準備的內容有哪些，比如市場調研、團隊搭建、選品準備、促銷設計、場地準備、流程設計、話術設計、直播後台設置、短視頻推廣等。這些知識點和技能點都是完成某一崗位任務做需要的。而一場優秀的直播要通過短視頻預熱、直播間封面和標題引導、抖音等視頻app宣傳等方式進行流量的獲取；在直播中主播要具備引導力、感染力，把握節奏、提煉賣點、運用優秀的話術；其中要通過系統的培訓進行腳本和話術的學習，學會控制節奏、帶動氛圍的能力，並能夠在互動中活躍粉絲的氛圍，帶動搶購促單。

網絡直播作為學校20xx年的一項重要任務，我很榮幸能參與其中，在院領導的帶領下，我會努力學習所需技能，為這項工作的順利開展和實施添磚加瓦。通過德州網絡直播研究中心發佈的建設方案安排，我在短視頻編輯與運營項目組，負責創造內容新穎的短視頻，用視頻表達商品核心賣點。主要包括：打造直播宣傳視頻，利用短視頻內容引流，發佈直播預告，引導粉絲關注，增加直播間人氣；製作新媒體平台短視頻，撰寫產品宣傳腳本，對產品進行拍攝、剪輯短視頻；短視頻投放與宣傳，打造爆款短視頻。雖然個人對視頻拍攝及編輯並不太瞭解，但會根據學校安排認真學習拍攝、編輯技術，根據電商直播的需求，製作出高質量的短視頻。同時因為本科、研究生學習音樂表演專業，有一定的演出經驗，網絡直播研究中心後續運營中，如果有需要，可以嘗試互聯網直播項目組的工作。無論負責那一塊內容，我都一定會竭盡全力，學習好需要具備的技能和理論知識，在實踐中鞏固所學，跟隨學校領導的帶領，聽從網絡直播研究中心的工作安排，在完成學校教學任務、幹好自己的本職工作的同時，努力將我院的這項工作開展好，在此也預祝我院網絡直播工作順利開展，並取得圓滿成功！