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觀調查報告報告參考6篇

欄目: 調查實習報告 / 發佈於: / 人氣:2.59W

在寫調查報告的過程中,我們一定要認真回顧調查情況,寫好調查報告後,一定要對其中的數據進行嚴密的篩查,下面是本站小編為您分享的觀調查報告報告參考6篇,感謝您的參閲。

觀調查報告報告參考6篇

觀調查報告報告篇1

一、調查背景及目的

隨着國民經濟持續穩定增長,挖掘機行業得到飛速的發展,中國己成為世界上最大的挖掘機市場,關於所在實習單位營銷環境的調查報告。世界上幾乎所有著名的挖掘機制造公司、國有和民營企業都看好中國挖掘機市場,紛紛進入中國挖掘機行業進行開發、生產和銷售。在全球化競爭的衝擊下,國內企業要想在這個市場中取得一定的優勢,必須在自身所處的市場環境中營造企業獨特的市場營銷策略,營造企業發展的市場需求。在此情況下,通過對我所在公司的營銷環境的調查、分析,希望對國內挖掘機行業能有一個借鑑的作用,以更好的發展中國挖掘機行業。

二、調查方法

1、調查時間:xx年4月10日~xx年6月23日

2、調查對象:合肥中建工程機械有限責任公司

三、調查內容

我所在的合肥中建是一家主要以代理日本挖掘機的機械工程公司,公司連續xx年成為日立挖掘機整機銷售量最大的代理店,被日立建機株式會社授予“世界規模最大最優秀的日立挖掘機 代理商”稱號,並於xx年通過iso9001質量管理體系認證,調查報告《關於所在實習單位營銷環境的調查報告》。而公司能xx年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場營銷環境分不開。下面分別從宏觀和微觀來介紹公司的營銷環境:

(一)宏觀環境要素

· 1、經濟因素

· 現階段我國正處於高速發展的時代,經濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備,國家也大力支持該些項目,從而在一定程度上促進了挖掘機行業的發展。而經濟的增長,也使得個體投資者也大力投入到該行業,尤其為房地產行業。

· 2、人口因素

· 我國是世界上人口最多的國家,在一定程度上,需求總是大於其他國家。且人口主要集中在中東部,也剛好迎合了外企及相當多的企業在該地區的發展。

3、技術因素

· 對於高科技產品在大眾行業中的應用,國內還是一個空缺,但日本的挖掘機在引進中國的時候就採用了高科技的、高質量的材料等,所以在中國市場上一路橫行。

4、政治和法律因素

· 國家支持中西部的建設,對於機械行業來説又是一個很好的機會,所以它的發展也是勢不可擋的。

(二)微觀環境要素

· 1、企業內部環境

· 企業堅持以讓我們的家園更美麗為企業願景;與時代共進,與夥伴共贏為企業宗旨;文化激勵,制度約束為管理理念;營造客户關係,銷售企業信譽為經營理念;超越自我,追求卓越為座右銘;資源有限,市場無限為市場觀的企業理念不斷要求自己從而創造神奇。

2、市場營銷渠道機構

· 公司一直堅持從日本總部進貨,嚴格要求自己,不弄虛作假,保證質量,品質,信譽,承擔風險等,同時提供最優質的服務,把服務做在客户開口之前。

觀調查報告報告篇2

一、問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國國小生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。

更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多?

孩子們的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

二、調查問卷

三、調查分析:

導致眼睛近視的原因:

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衞生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

12 不認真做眼保健操

四、調查結果:

通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

五、建議

(一)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。

(六)定期到眼科專醫作檢查,聽從儀醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衞生習慣,合理飲食,鍛鍊身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衞生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。視力關係着我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來後悔。面對21世紀視覺危機的挑戰,我們要勇於接受挑戰,戰勝敵人!

觀調查報告報告篇3

調查時間:20xx年 11月18日 星期日

調查目的:調查瞭解現在街頭漢字使用規範情況

調查人:萬若瀾

一、調查原因: 中華漢字不但是文化的基本載體,而且語言文字本身就是一種文化,是祖先留給我們的遺產。但是,在現實生活中,同音字,形近字混用、寫錯別字、寫字潦草不規範以及濫改成語等情況屢見不鮮。所以我介於社會用字情況,展開實地調查。

二、調查內容

1、 錯別字

這幅圖是我在實地調查中,在電腦城一個比較大的電腦店裏拍到的,

“張揚個性”的“揚”寫成了木字旁的楊樹的“楊”

另外,我還在cbd中央大街與cbd商業城分別發現了這幾個個錯別字:一個包子攤的價格表上“燒麥”印成了“燒賣”,這是不規範的用法,並且稀飯的“稀”印成了“希望”的希,同一個價格表上竟出現兩個錯誤,只能説這太不應該。

而我在商業城中發現的錯誤就更讓人啼笑皆非了:一個賣十字繡的店鋪中,招牌邊閃爍的led屏上有這樣幾個大字“十字繡專賣”, 可繡字卻打成了鐵鏽的鏽,這樣的十字繡,估計沒人敢買。

2、 因寫字不規範而造成的錯誤

這個錯誤是我在氣象台小區發現的因為是手寫字,所以有很多地方不規範:“畫 ”字中間的“田”一豎出頭了、“美化”一詞中,“美”少了一橫,“化”的一撇沒有出頭。還有一個缺胳膊少腿的錯字:“精神風貌”的貌少了一撇。這些雖然都是小錯,但是這個布告欄是社區的窗口,我們可以從這裏看出一個社區的好壞,出現錯字只能説明寫這個布告欄的人本身文化水平不算高。

三、結論

通過實地觀察、走訪,我認為,用字不規範的情況已經得到了改善,因為那些比較新的店鋪基本上沒有錯別字,這説明人們的文化水平以及對用規範字有了更深刻的認識,不過那些老一些、小一些的店鋪中仍存在着用錯漢字的現象。

四、呼籲

我希望我們在生活中杜絕錯別字,從我做起,從每一個漢字寫起,使用正確、規範文字。

觀調查報告報告篇4

組長:林錦成

組員:陳莉莉、張義澤、林鑫銘、江瑩瑩、吳萬、田海峯、林宏臻、林生楷、鄭巨龍

一、調查目的:

我們小組想通過這次的調查,瞭解中學生們追星的狀況以及對學習成績的影響,藉此來幫助中學生們正確地擺正追星在學生生活中的位置,並希望以此帶動周圍的學生,做到適度、合理、健康地追星,使追星成為緊張學習生活的調味劑和促進劑,避免因為盲目追星而影響和荒廢學業。

二、調查的內容:

(1)中學生的追星行為

(2)中學生的追星程度

(3)中學生的追星對學習成績的影響

(4)中學生對追星以及學習的看法

三、調查的對象和方法:

調查對象為本校七年級至九年級的部分學生共計70人。七年級段共6個班,每班4人,兩男兩女,總24人;八年級段共8個班,除本班外,每班2人,一男一女,本班16人,八男八女,共30人;九年級段共8個班,每班2人,一男一女。

調查方法為問卷調查。

長林錦成負責寫調查報告,設計問卷調查表;陳莉莉負責記錄;張義澤負責統計及七年級2,3,4三個班的問卷分發;林鑫銘負責七年級1,5,6三個班的問卷分發;江瑩瑩、吳萬負責我們班的問卷分發;林生楷、鄭巨龍負責八年級段其他班級的問卷分發;田海峯、林宏臻負責九年級全年段的問卷分發。

四、調查日期:

20xx年5月下旬。

五、調查結果分析:

隨着經濟的發展,人們對“追星”的觀念越來越豐富,在物質生活方面許多人以從眾心理為主,尤其是有的同學有攀比的心理,追求時尚、潮流,這已成為社會的一種風俗。因此,許多中學生都崇拜明星,“追星”已成為一個普遍現象。有些中學生過分迷戀偶像而荒廢學業,廢寢忘食,用大量金錢購買有關明星的產品,對學習造成極大的影響。

根據我們組的調查,有81.4%的中學生都有喜歡的明星,這其中有20%的中學生有過追星之類的行為。這部分學生中,有87.7%的同學是因為個人喜好而追星的,僅有少部分同學是根據大眾潮流追星的,這説明中學生還沒有到盲目追星的情況。至於瘋狂程度,有64.9%的同學追星不瘋狂,31.6%的同學一般,但也有3.5%的同學追星是屬於瘋狂的。對於追星,84.2%的父母對此無所謂,有8.8%父母還支持他們追星,反對追星的只有7.0%的父母,可見家長並沒有很重視追星會對中學生所帶來的影響。因為沒有十分瘋狂,即使沒有追星,也有43.9%的同學覺得對生活一般,45.6%的同學覺得對生活沒有影響,只有3.5%的同學覺得影響很大。在追星後,有1.8%的同學學習成績明顯下降,91.2%的同學學習成績稍微有點波動,7.0%的同學基本不變。由此得出,沒有瘋狂和盲目的追星,對大多數的同學是不會帶來很大的影響的。所有接受問卷調查的同學中,有61.4%認為追星會影響學習成績,其餘的則認為不會影響到。最後,有24.3%的同學認為追星是件有意義的事,22.9%的同學認為追星不是有意義的事,52.9%的同學持中立態度。

由於,大多數的同學追星後的學習成績有影響,針對這點,我們對如何正確對待追星提出了幾點建議。

1、從中學生自身而??

(1)不盲目追星。自己所崇拜的應該是真正值得自己崇拜的,而不是徒有其表,更應該有高尚的人品和超凡的氣度;該不僅僅吸引自己的目光,更應能震撼自己的心靈。

(2)不瘋狂追星。不要濫花時間和金錢在追星上,因為星的光環不該罩在自己身上,追星也沒有什麼值得誇耀的,更不應該成為生活的全部。

(3)善於從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗。

2、從校園來説。

該學習時就認真去學,追星那股勁應用於對學習的執著,不要隨波逐流,順應大眾。

3、就家庭而言。

家長應與子女多溝通,根據子女的性格加以正確引導,塑造子女健康的心理。

六、結論:

通過對統計到的數據進行統計,分析,我們覺得:中學生的追星行為是會影響到他們的學習成績,絕大多數的同學都會因為追星而使學習成績下降。所以,在上學期間,追星是件很不恰當的行為,上學期間的追星會給學習帶來較大的影響,不利於學習。追星更適合放在假期的時候,在假期追星,既不會影響到學習成績,也不會使自己的興趣被埋沒,但也不能瘋狂,瘋狂的追星不管在什麼時候都會對生活帶來很大的影響的。

觀調查報告報告篇5

摘 要:隨着時時代的改變,科技的日益更新,春節這一中華民族傳統節日中的重頭戲也在發生着悄然的變化。但是無論怎麼改變,春節永遠是我們心靈的歸宿,無論是對於一個家庭還是這個國家,春節的重要性毋庸置疑。

關鍵詞:春節 送灶 壓歲錢 春晚

正 文:在我國要説節日的隆重恐怕沒有什麼節日能比得上春節了,無論是在規模還是在歷時方面春節都是其他的節日所不能相媲美的。春節的由來已久,可以追溯到漢代。自漢武帝太初元年始,就把夏年(農曆)正月七年級定為“歲首”(即“年”),春節從那時候開始便這樣定了下來,流傳至今

春節並不像其他的傳統節日那樣一天就搞定了,春節是慢慢過的,以時間為橫軸,氣氛為縱軸的話那麼春節的圖像就是一個拋物線。幾乎是從冬天開始,大家就會想到快過年了。尤其是灶祭之後,也就是送灶,送灶的日期是臘月二十三或者二十四,在這一天要送灶王爺上天。按照習俗這一天早上要起早吃糯米飯,同樣的灶王爺也要吃,就把糯米飯塗灶王爺嘴上。這樣做的目的就是希望他可以上天上天言好事,下界保平安。吃人的嘴短差不多就是這樣了,哈哈其實送灶還有一個後續的環節,顯然,灶王爺被送走了不能不會來吧,那什麼時候回來呢?這個就有講究了,按傳統大年三十晚上灶王爺會給諸神引路帶來這家當年應得的吉凶禍福。這天只要換一個新的灶燈燒個香就行了,可是現在這個環節差不多都被省略了,起碼就很少有哪家還換灶燈的。

送灶之後這年味就可嗅可聞了。接下來大家就開始陸陸續續的置辦年貨了,有的甚至這之前就開始置辦的差不多了。灶祭之後緊跟着就要蒸花饃了,我們這裏叫做蒸糕,上面印有福祿壽喜才等等字的那種,要用到模具,很有雕版印刷的意思。打記事時起就很少有人家做這個了,但是爺爺每年都做好多還送人,越到後來就越來越簡單了,但是每次都要把親友召集起來一起蒸包子饅頭什麼的,從早忙到晚,小孩兒當然是從早吃到晚啦。 寫春聯這個是必須要進行的環節,沒有春聯就沒有氣氛。小時候每年快三十的時候莊上家家户户就忙着請人寫春聯了,寫了十幾年春聯的老人如今都快80了,當然他也很久沒有再寫春聯了,至今仍記得他當年潑墨揮毫在硃色紙上落下一個又一個龍飛鳳舞的大字時的那種豪情。那時候他才剛剛有點兒老春聯的內容是很能反映一個時代的,以前的春聯好多現在都不怎麼能看到了,比如“天恩深似海, 地德重如山”等等這一類的。有些老春聯還在用,比如“瑞雪兆非年,紅梅報新春”,其實也不是很老,如今的春聯增加了很多的現代元素,看了春晚的都知道。以去年的春節晚會就可以舉很多例子,比如説:(北京)上聯:三海九門 京華迎奧運(上海)下聯:一江兩岸 世博靚申城。

既然是過年嘛,那麼在如此隆重的節日之前很顯然要做的一件事就是大掃除了,我們這裏都叫做撣塵。小時候的時候都要用竹枝綁在竹篙上撣塵,現在都買現成的毛撣了。為什麼要掃塵呢?其實就是因為塵與陳字同音,人們為了塗個吉利,又因為確實需要,所以就這樣流傳了下來。掃陳布新,把不好的東西全都掃出門,望即將到來的一年能夠好運滾滾!

接下來可就是重頭戲了,相信年夜飯在所有人的心中都佔着最重的分量。打家都辛辛苦苦了大半年了,盼望的就是能和家人在一起幸福的吃個年夜飯,幸福的看看春晚。這個

晚上是有很多內容的。首先是它的傳説,聯繫到它的名字除夕。傳説古時候有個兇惡的怪獸叫夕,每到歲末的時候便出來害人,後來,人們知道夕最怕紅色和響聲,於是年三十晚上,家家户户貼紅春聯,燃放爆竹,來驅除夕獸.以求新的一年安寧.這種習俗從此流傳下來,年三十晚上便稱為除夕了。這個其實只是個插曲,最重要的還是主題。這個年夜飯吃了是有講究的,豐盛自然不用説了,一定要有魚。還有的就是吃飯的時候不允許爭執任何事無論是什麼程度的,因為這樣對來年的家庭和睦有影響,奶奶對這個管的超嚴但是這個現在幾乎沒人在乎了,既然是年夜飯麼,當然是要吃的開心,至於形式那個隨便了。

在此重頭戲的基礎上還有一個重頭戲,顯然是發壓歲錢嘛。每次除夕夜的年夜飯總是吃的最快,然後幸福的等着爺爺發壓歲錢,知道妹妹也想早吃完的時候我才把這個第一讓給了她。小孩子最期待就是這個環節了,記得小時候三個姑姑還沒出嫁的時候每次過年她們的零錢便都是我的了。如今時代變了又變,我們也從收壓歲錢到了發壓歲錢的年紀,但是壓歲錢這個環節始終這麼有人氣。

接下來便是守歲了,全家人圍坐在一起説話聊天來辭舊歲迎新年。現在隨着科技的進步,電視的普及守歲不再那麼單調了,全家人可以圍坐在電視機前一邊看春節聯歡晚會一邊聊天,其樂無窮。

到這裏其實還沒完,這時候年紀越小便會越興奮,因為明天早上大年七年級要起早拜年。從這裏開始,好吃的好玩的享用不盡,就這樣一直到初五迎財神氣氛不減。再接着走親訪友一直到十五元宵元宵節也是一個重頭戲,從明代時在北京就已經很常見了。

結論:春節是集中展現傳統文化的節日。過春節,是對和平、友誼和親情的檢閲和激勵,是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節文化是源遠流長的中國文化、東方文化,受人喜愛,深入人心。春節的魅力是中國的魅力、東方的魅力,也是世界文明的魅力。中國的春節,是對世界文明的一種貢獻,是送給全人類的一份厚禮。

觀調查報告報告篇6

大學時代純潔無瑕的愛情,總讓“過來人”記憶猶新。最近東莞某高校的學生利用微信對大學生展開情感調查。調查問卷的數據顯示,42%的受防學生還沒有談過戀愛。大學生對婚前性行為的態度也較為放開,80%男生表示很正常,大三女生認為正常的也超過了60%。

“情聖”僅7.5%

調查報告顯示,42%的學生還未初戀過,有58%已經有過戀愛經歷。而在談過戀愛的學生中,有近半數的同學有兩次以上的戀愛經歷,有5次以上戀愛經歷的“情聖”僅7.5%。雖然有過戀愛經歷,但目前“保持孤單”的比例超六成。當然,大部分同學對校園愛情還是充滿憧憬的,77%的同學希望在大學談戀愛。

數據統計分析,有近7成的學妹更喜歡師兄。“學長,成熟可靠,帶我成熟帶我飛”的話語,看來“防火防盜防師兄”不過是個玩笑話。近9成的師兄也更喜歡師妹,可謂兩情相悦。不過師弟就比較悲劇,幾乎沒有師姐會喜歡師弟,師弟還是先老老實實呆着,等待屬於你們的師妹吧。

男生主動表白,女生也主動

表白註定是要男生主動,7成以上男生表示會主動表白,女生主動表白的比較少。不過大一的學妹會更踴躍表白,達到45%;大二女生下降到37.2%;大三45.2%,面臨畢業的大四女生臨又升到了47.1%。

挖牆腳方面,願意的同學並不多。女生基本在6%以下,大一女生表示會“挖牆腳”的佔4 .8%;大二降至3.5%;大三女生佔6.5%,大四女生則飆升至17.6%。而男生遠高於女生,平均(大學各年級)比例超30%,大一男生選擇“挖牆腳”的佔21.5%,大二男生佔15.2%,大三男生佔44.4%,大四男生佔30%。這個也許跟某種潛意識有關,女生覺得是可恥的。而男生則認為,反正“你倆還沒領證,哥敢愛敢恨”。不過到了大四,女生願意挖別人牆角的人數增加,達到17.6%。

畢業=分手?

關於異地戀,大學男生與女生的態度差異不大。大四男生認為“很正常,客觀因素影響嚴重的”佔20%。認為“純扯淡,畢業和分手沒什麼關係”的佔10%。表示“看情況,和感情深度有關”的佔70%。大四女生認為“很正常,客觀因素影響嚴重的”佔23.5%;認為“純扯淡,畢業和分手沒什麼關係”的佔5.9%;認為“看情況,和感情深度有關”的佔70 .6%。

婚前性行為,女生年齡越大越開放

婚前性行為是個敏感的話題。問卷調查顯示,男生對這方面的“需求”比較“旺盛”,在各個年級覺得“很正常,你情我願”的平均比例超80%,其中,大一新生認為婚前性行為“很正常,你情我願”的佔75.2%,大二達到91.3%,大三下降至76.5%,大四男生則有90%。女生對婚前性行為的態度,則由年齡的增長而增長。大一的女生表示“不太正常,年紀太小”的比例高達60.3%,“很正常,你情我願”的僅39.7%。到了大二,“很正常,你情我願”者明顯增加,達52.3%。到了大三,兩種態度與大一時幾近相反,表示正常者已達61.3%;大四女生竟達82.4%。

當代大學生對情感的交流和看法,已不同於從前。未來大學生的愛情觀,勢必也會有所改變。儘管處於大學階段的同學已經有了較為成熟的思維,但在感情方面還算是朦朧狀態。學校對學生們情感方面的教育,還是需要重視。