黨課觀後感心得體會5篇

心得體會就是將實踐中的主觀感受用文字書寫下來的書面表達，在某些經歷上大家都有着不同的看法，那麼這時候就需要通過心得體會來記錄一下了，本站小編今天就為您帶來了黨課觀後感心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。

黨課觀後感心得體會篇1

10月16日晚，縣教育和體育局組織機關全體黨員集體收看中央組織部、中央廣播電視總枱聯合錄製的《黨課開講啦》第1期《黨的光輝歷程》(謝__主講)。

節目結束後，局機關黨員幹部結合節目中的張定宇和馬克俊等人的事蹟，對自己的思想和工作都進行了對照反思，並進行了簡短交流。大家都被中國共產黨光輝燦爛的發展史、鬥爭史以及他們堅定的為民信念、不屈不撓的奮鬥精神和無私奉獻的革命情懷所鼓舞。

縣委教育工委常務副書記、縣教育和體育局局長、黨組書記郭__同志觀課後，結合自己對黨史的學習和理解，立足教育工作實際，就做人、做事、做幹部三個層面，要求全縣教育幹部都要“以史為鑑，涵養‘六大品格’，做一名實幹擔當、堅毅執着的教育幹部”。

第一，“不畏浮雲遮望眼，只緣身在層”，做一名有大視野的教育幹部。一個優秀的必須能夠引領一個區域、一個單位繼往開來。因此，戰略思維、遠見卓識、未來眼光，是一個優秀的教育領導幹部必備的素質。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在層”，就是告訴大家，無論是局長、股長，還是校長、園長，都是站在“層”的決策者、領軍者，必須比常人站得更高、看得更遠、謀得更實，必須能透過複雜的現象研判出未來的發展，必須能夠在危機中找到機會，在黑暗中看到光明。回憶黨的歷史，井岡山斗爭時期，面對_失敗後的嚴峻形勢，一些人發出“紅旗還能打多久”的悲觀論調，而毛澤東同志卻從當時中國社會矛盾的分析和敵我雙方力量的比較中，作出“星星之火，可以燎原”的論斷，為陷入困境的中國革命指明出路。上世紀90年代初，小平同志南巡講話，一改常人對形勢的判斷，鼓勵全國上下“大膽試、大膽闖”，贏來了中國經濟的脱胎換骨。所以，如果我們的教育幹部對黨和國家的教育政策、教育的發展方向、學校的發展規劃、新時代的教育環境都沒有一個務實的謀劃，務實的舉措，就談不上什麼以上率下!現在是爬坡過坎的關鍵時期，要説難，大家都難，可以舉出一大堆的難題，如師資、投入、評價、雙減等等。怎麼看待這些難題?關鍵是要心中有主見，高標定位、高標規劃、高效推進。

第二，“以苟活為羞，以避事為恥”，做一名有大擔當的教育幹部。作為黨員幹部不僅要坐位子，更要挑擔子。這副“擔子”，就是面對複雜局面，能夠做到不懼挑戰，不畏艱難，心中有責、敢於擔當，以紮紮實實的大擔當創造實實在在的新業績。大擔當，就要審時度勢，搶抓機遇。擁有一個勇於擔當、敢於負責的教育領導幹部，是一個地方、一個學區、一個學校的發展之幸。機遇往往稍縱即逝。當前正是全國上下教育改革發展的關鍵期、機遇期。我們能不能抓住這一輪發展的機遇，關鍵就看我們的各級教育幹部是否能夠謀得實、幹得實，是否具備謀事創業的擔當。一個高明、稱職的幹部，必須善於審時度勢，在機遇到來時，以只爭朝夕、時不我待的精神，迅速應對，全力以赴。大擔當，就要勇於承擔，敢於決斷。現在，無論是抓教育教學，還是抓安全穩定，抓改革發展，很多時候，需要處理緊急情況和突發事件。越是這種時候，越需要領導幹部沉着冷靜、臨危不懼、勇於擔當。大擔當，就要善於打破僵局，一錘定音。作為領導幹部，在決策中有時會遇到各種意見眾説紛紜、爭執不下的情況，最怕的就是沒有主見，缺乏擔當，最終導致當斷不斷，反受其亂。當前，在學校治理、教育教學、校園安全等方面改革要求很多、任務很重。作為教育幹部，不能被問題困擾，亂了陣腳，只要秉持“公平公正”“心中有戒”，看準的事情，就要勇於決斷，大膽執行。討論問題不能含含糊糊、模稜兩可，要有一個明白的説法和鮮明的傾向;決定問題不能拖泥帶水、久拖不決，請示之後，要明確發出“行還是不行”“幹還是不幹”的指令，清清楚楚決策，明明白白執行。第三，“智者不惑，勇者不懼”，做一名有大膽略的教育幹部。領導就是“領”着衝鋒，“導”着攻堅，以完成既定任務，實現既定目標。要成為一位成功的領導幹部，膽略很重要。膽就是勇氣，略就是謀略、智慧。古人云，“智者不惑，勇者不懼。”智慧來源於孜孜不倦的學習實踐。我們要有大智慧，就必須如飢似渴地學習，毫不懈怠地實踐，與時俱進地提高，從黨性原則的修養鍛造中，掌握科學真理，獲得認識世界和改造世界的鋭利武器，從前人留下的思想寶庫中汲取治國理政的珍貴營養。勇氣來自鐵一般的信念。我們要有攻堅克難的勇氣，必須不斷加強黨性修養，增強政治定力，堅持信仰追求，堅守黨性原則，增強“四個意識”堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以勇負責、敢擔當精神，真正做到嚴以修身，心中有黨。當前，夏津教育的發展已經進入爬坡過坎的關鍵時期，解決思想、利益和體制等深層次矛盾隨時考驗着教育幹部的智慧和勇氣。有勇無智，發展將困難重重，也會遇到很多麻煩;有智無勇，只能是縮手縮腳，事業也將難以突破。只有將勇氣和智慧結合起來，夏津教育的發展才能衝破體制機制各方面的障礙，一往無前。

第四，“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止”，做一名有大敬畏的教育幹部。人生天地間，必須常懷一顆敬畏之心，時刻保持為人處世的一種清醒和自覺。這是安身立命必備的警戒線和安全閥。教育幹部更要這樣，要敬畏自然、敬畏歷史、敬畏聖賢、敬畏生命、敬畏組織、敬畏法律、敬畏輿論、敬畏羣眾。當年曾子曾借用《詩經》裏的“如臨深淵，如履薄冰”，説明人生應當小心謹慎，必須心中有戒，心懷敬畏，後世許多為官者都把這兩句話作為自己的座右銘，成為嚴以用權、嚴以律己的生動寫照。教育幹部特別是一校之長就像一張三條腿的桌子，一條腿是法律，一條腿是組織，一條腿是師生，如果三條腿都落實，就能保持平衡;如果一條腿落空了，頃刻之間，就會形勢突變，局面_。心懷敬畏，必須要敬畏法紀。不僅要按照黨紀國法的高標準要求自己，而且要在日常小事和生活細節上守住底線，防微杜漸，嚴於律己，抗拒誘惑，切不可不知法、不畏法，把法紀當“兒戲”，把制度當“麪糰”，不作為、亂作為。心懷敬畏，必須要敬畏組織。黨組織對於幹部，猶如陽光對於草木。要無條件服從組織的安排，維護組織的權威，接受組織的監督，以優秀的品格和工作業績，贏得組織認可與信任。心懷敬畏，必須要敬畏羣眾。教育幹部需要敬畏的很多，但從根本上説最重要的是敬畏人民羣眾、敬畏師生和家長。我們必須始終做到“心中有人民”“心中有學生”。

第五，“上善若水，水善利萬物而不爭”，做一名有大境界的教育幹部。“上善若水”，是老子的哲理名言，是中國人推崇的一種修養境界。我們教育幹部要善於從“水”身上領悟到一些做人的道理，學一些育人的方法。一是與時俱進的應變能力。水無定形、水無定勢，有塞則止，有導則流。作為一名教育幹部也需要具備這種高度的適應性和應變性。當前，教育工作中的新問題層出不窮，發展、轉型、改革任務多重疊加，困難、矛盾、風險相互交織，我們要積極適應新常態，謀劃新思路，解決新難題，努力在嚴以用權中，做到既幹成事，又不出事。二是水滴石穿的堅韌執着。我們有些幹部缺少實幹奮進的作風，抓工作慢慢悠悠、浮於表面，淺嘗輒止，半途而廢，沒有認準一個目標，持之以恆、鍥而不捨地奮鬥下去。説到底，還是缺乏韌性。我們要發揚“長征精神”、“愚公精神”，矢志不移、久久為功。三是低調做人、高調做事的行事風格。水正因為甘居低下，才能吸納百川、匯成江海;正因為避高趨下，所以才不可逆轉;正因為所處盡人之所惡，所以無人與之爭。我們的教育幹部也要向水那樣，柔靜中藴藏剛強，謙卑中包含偉大，為人謙和，少出風頭，實在做人，紮實做事，全心育人，這樣才能擁有大境界。

第六，“惟寬可以容人，惟厚可以載物”，做一名有大胸懷的教育幹部。對於教育幹部來講，寬厚包容的人格魅力很重要。師生和家長一旦被這種魅力所感染、所征服，就會從內心深處發出一種由衷的敬佩，從而追隨。

教育幹部要懂得求同存異，寬容淡定地對待人和事，不能聽到批評就煩躁不安，聽到表揚就忘乎所以，必須善於匯聚各方智慧，凝聚各方力量，鼓勵暢所欲言、各抒己見，最終形成對教育事業有益、對發展有利的工作合力。特別是作為教師，更應該關注學生人格的成長，善於發現他們的閃光點，鼓勵他們不斷髮展，而對於學生們成長中會出現這樣那樣的問題，我們更多的應該是寬容!蘇霍姆林斯基説：“對學生的錯誤行為採取一定措施進行具有説服力的批評，這些做法，乍看起來都是為了把學生教育好。但是善良的動機，或者説僅僅靠善良的動機，未必能收到預期的效果。因為每對孩子進行一次批評，實際上就是讓他又一次加深了他是壞孩子、惡劣的孩子、十分討人嫌的孩子的印象”。其潛台詞就是正面批評少用為好，要用也要講點藝術。的確批評有時候是一種錯誤的催化劑，讓人沒有了尊嚴，沒有了人格，失去了去提高與進步的信心，使他們自甘墮落。因為學生畢竟是學生，有些做法在他們眼中似乎是合理的，是應該的，是正常的，但是在我們老師眼中可能卻恰恰相反，讓人難以理解，那我們為什麼不站在學生的角度上去替他們想一想呢?

教育幹部還要老實厚道。曾幾何時，説某某人“老實厚道”總帶點貶義。其實老實厚道不是庸庸碌碌，也不是無能無為，而是人性中的真善美，將心比心，以情換情。老實厚道的人心底無私、襟懷坦蕩、光明磊落，心靈清澈而見底，這樣的靈魂才是教育力、傳承力的靈魂。

黨課觀後感心得體會篇2

近日，習近平總書記在山西考察時強調，基層黨組織和黨員幹部既要當好鄉村產業項目的組織者、推動者，又要當好羣眾利益的維護者。這既為基層黨組織在脱貧攻堅中如何更好地發揮作用提出了更高要求，也為黨員幹部在產業扶貧中的職責作了更為精準、精細的定位。

要依靠黨組織，發揮組織優勢，做登高看遠的組織者。毛澤東同志曾在《組織起來》中指出“把羣眾力量組織起來，這是一種方針”。實踐已充分證明：農民一旦被組織起來、激發起來，就能為農村建設和發展提供源源不斷的力量。當前脱貧攻堅正處於決戰決勝的關鍵時刻，要緊緊依靠基層黨組織，充分發揮組織優勢，把羣眾進一步組織起來，團結動員起來，進一步凝聚起做好產業發展“大文章”眾志成城、所向披靡的強大力量。“思者慮遠，遠慮者安。”脱貧攻堅既要勝在“當下”，更要贏在“未來”，要與鄉村振興有機銜接。黨員幹部要有登高望遠的思考，要聚焦產業發展頂層設計。產業前進一步，就要看到十步。用好發展的觀點，在全局中打好產業發展攻堅戰，不斷推動產業發展朝向更高目標，為實現鄉村振興戰略紮實基礎。

要立足地區資源，差異化發展，做產業興起的推動者。“民之為道也，有恆產者有恆心，無恆產者無恆心。”為什麼有的地方相對富裕，有的地方相對貧困，產業是關鍵。有了產業，民心就穩，社會就安，經濟與社會就會更加相促共進，發展也就更加可持續。決戰決勝脱貧攻堅，要立足於區域資源優勢，尤其是自然資源，積極探索出一條適合本地區產業與生態和諧發展但又不同質競爭的新路子，發展好新產業。不僅要立足新產業的推動和提升，也要關注本區域產業中的“老品牌”，要通過創新創造，賦能升級，技術推廣，振興本地區的“老品牌”，重拾人們對“老品牌”的記憶。以脱貧攻堅為契機，要讓“老品牌”發新芽、長新枝、結新果，進一步推動“老品牌”走向全國，甚至是走向世界，為中國創造再添活力。

要站穩羣眾立場，以人民為中心，做脱貧成果的維護者。“中國共產黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。”這就要求黨員幹部要站穩人民立場，把為民實事辦實、為民好事辦好。在脱貧攻堅中，要採取各項積極舉措，以村規民約等方式主動維護好來自不易的脱貧成果，尤其是對脱貧後極易返貧的羣眾要給予更多的支持和保障，做到未雨綢繆防返貧。要維護好脱貧成果，根本在於壯大村級集體經濟。村級集體經濟強，羣眾抗風險的能力就強。要充分挖掘好資源集中優勢、抱團發展規模效益等長處，積極盤活村級集體經濟，進一步吸引羣眾參與集體經濟建設，進一步推動村級集體經濟共建共治共享，讓村級集體經濟更加“活”起來、“興”起來、“強”起來，成為羣眾發家致富的堅實保障。

黨課觀後感心得體會篇3

我班同全江西省小、中、高校學生共同參加了一場以新冠疫情為主題的課程活動。

本次江西專場課程，邀請的6位“老師”以“疫情防控彰顯制度優勢”“我從防控一線來”“戰疫之中話成長”“不負韶華在大戰大考中譜寫青春之歌”“疫情防控有祕訣”“讓我們一起與時間賽跑”等為主題，和同學們共同交流學習。

連日來，國內新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，生產生活秩序加快恢復。此次疫情是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對廣大青少年學生的一次認知歷練。

國家各層人士扛起使命，做執行命令最堅決的急先鋒：鍾南山院士不顧危險，實地瞭解疫情、研究防控方案、上發佈會、連線媒體直播、解讀最新情況……金銀潭醫院院長張定宇隱瞞漸凍症病情，顧不上被感染的妻子，堅守在抗疫最前沿……基層戰“疫”外防輸入，內防擴散，守住成千上萬個社區、鄉村這樣的防護網……所有人的努力都起作用，全國上下萬眾一心，每個時刻都被定格在抗“疫”這場“挑戰”中。

課後，班長組織大家就本次課程進行討論，叫大家積極發言，談一談感受。同學們踴躍發言，在本次討論中，有以下幾點叫人感動：

1、 哪有什麼歲月靜好，而是有人為我們負重前行。

2、 面對嚴峻疫情我們眾志成城，共克時艱，以更堅定的信心更頑強的意志更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰爭總體戰阻擊戰。

3、 疫情無情人有情。

對於我們這羣即將踏入社會的大學生，這確是一堂從未想象卻振奮人心的“人生大課”，這堂課，我們學會眾志成城、團結一心，我們看到什麼是義不容辭、敬業盡職，我們感受到國家強盛和民族精神……我們也將帶着這些義無反顧投身這個國家，讓她更令我們驕傲!

黨課觀後感心得體會篇4

20__年度1月，擔心的期末考試結束了 。考試前幾天，爸爸對我説：“好好考試，考完了 ，寒假我們出去玩，我今年三十值班，年後假期比以前多些，你不是一直想去江南水鄉嗎?爸爸媽媽帶你去江南旅遊，好嗎?”我開心地大叫一聲：“?!”

當我滿懷心喜的立即赴約我的寒假之旅時，武漢首發新冠狀病毒肺炎的消息從四面八方湧來，一時間，電視 網絡媒體 微信羣輪番“轟炸”。

我問爸爸：什麼是冠狀病毒 它有 多可怕 它是怎麼引發的 我們還能不 能出去玩了 ……

爸爸告訴我：簡單的説，新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，是先前未在 人類 中發明的新型病毒，是可以在 人與人之間傳播的，傳播通常發生在 家庭工作場所 人羣密集區域或醫院等。患者部分嚴重病例可呈現休克甚至死亡。目前，缺乏對病原體的有 效抗病毒藥物，以隔離治療對症支持治療為主，武漢是最嚴重的地方，所以我們只能呆在 家裏，哪都不 能去了 。大姨和爸爸一個單位，感染科作為此次防疫的一線科室，她從正月八年級上班，到此刻都沒有 回過家。

瞪大眼睛聽着作為醫生的爸爸，用簡短專業的知識回答着我的問題，充滿敬佩之餘，竟心生一絲恐怖。

於是，天天早上起牀，我和媽媽一起把窗户全都打開，通風1小時，勤洗手，多喝水，避開疲勞，保證睡眠;天天看1個小時的新聞，關注疫情的發展，看84歲高齡的鐘南山爺爺，醫術精湛，心繫萬眾天下，不顧一切的衝在 最前線……

疫情當前，學校延遲開學，我們學生唯有 在 家自覺好好 學習 鍛鍊身體，將來才幹報效祖國，做一個對社會有 用的人。

此次疫情，有 人認為，罪魁禍首是蝙蝠 果子狸 穿山甲等野生動物，然而我們卻忽略了 最根本的問題：沒有 買賣，就沒有 傷害。疫情根源，不 在於動物本身，而來源於我們人類的無知 殘忍殺害和對大自然生存法則的破壞。

20__年度的寒假，註定是一個不 同尋常的假期，在 這個寒假裏，我知道了 湖北省的省會是武漢，武漢是一座英雄的城市;知道了鍾南山爺爺，專業一流，勇挑重擔;知道了 白衣天使勇於奉獻，責任重於泰山;知道了 人類不 是大自然的主宰者，要與大自然友好相處……

媽媽説：我們 中國人是不 會被任何艱難所打倒的，終有 一天疫情會消散，讓我們靜等燕子歸來 等陌上花開，那時一定帶我去江南看梅子青青的春天!

黨課觀後感心得體會篇5

你好啊!有多久沒和你聊一聊了呢，可能很久了吧?今天的我很想和你聊聊天，關於你關於我們，請你聽我娓娓道來……

今年的你來時本該像往常一樣，熱熱鬧鬧忙忙碌碌的，甚是和氣。可不幸的是，從去年冬末開始，一場來自武漢的新型冠狀病毒感染性肺炎讓無數人無奈做出了“隔離”“封閉”的選擇。人們不能外出不能串門不能聚會，甚至連外出去尋你――春天的足跡，都成了一種奢侈。

你知道的，以往每年春節都是歡歡喜喜的。可今年的春節卻很特殊，因為疫情的難以掌控，今年的春節假期也被“拉長”。人們大多守在家中，忘記了慶祝，只留下沉默，靜靜的等待，與滿滿的牽掛!有些意外，總是無法預料，更是無法阻止。既然來了，那我們惟獨靠自己!

白衣天使們，就是此時此刻最勇敢的戰士，他們冒着被無孔不入的病毒侵襲的風險，在前方拼殺衝鋒。院士專家們，也在晝夜不停的鑽研對抗病毒的武器。

而對於目前還不具有走上一線能力的我們醫學生來説，唯一能做的就是在後方提供支援和關懷，同時提高四面人的防範意識和安全意識。面對發展迅速的病情，我們能做的，除了最基本的不造謠不傳謠不動搖之外，還需要為家中親人做好宣傳工作，並且時刻關注相關疫情的進展以及科研疫苗的研發情況。相信在大家的共同努力之下，我們一定能度過此次難關。

一位朋友曾説：保護自己，保證自己不感染，一個人安全了，14億人也都安全了，疫情就被擊垮了!14億人民眾志成城，難道還打不贏這場看不見硝煙的戰爭?

我們是不會怕的，因為我們炎黃子孫是最堅毅的!經歷無數災難，才更能展現出中華民族的偉大。一次毒疫，又怎會無法戰勝?

我們又怎會不知你――春天正在趕往千家萬户?門前的柳樹發芽了，就快了就快了，歡快的鳥兒也在樹上滿懷激情的為你和我們加油!被隔離的只是疫情啊，並不是我們憧憬着你的美好的心啊。天天看着窗外的陽光明麗，看着縷縷冒出的新芽，宛如一枚枚由你贈送的明信片正在姍姍來臨，而我們期待的你也熱忱可見!

等你到了，我們將衝出屋子，奔向這個嶄新的世界，奔向街頭，奔向田野，奔向你，投入你的懷抱，到那時，你一定會是滿面微笑，並且在輕輕的召喚我們的名字，對嗎?

他們説，沒有人會預先知道，明天和意外哪個先來。而這一年才剛剛開始，世界就用一場大疫提醒我們，學會珍惜!他們還説等熬過這次疫情，一定去見你想見的人，去愛你想愛的人，去做你想做的事，別再給自己留遺憾。我覺得他們説的很對!那你呢?你有特殊想見的人或者是特殊想做的事嗎?其實我知道，你就是特殊特殊想見到我們，對吧?